去芬蘭看極光 體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)高等教育

楊冬妮

2022年2月4日至20日期間，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已于北京舉行。來自67個(gè)國家（地區(qū)）的2800余名參賽者將在7個(gè)大項(xiàng)15個(gè)分項(xiàng)的109個(gè)小項(xiàng)中進(jìn)行角逐。

1月17日，芬蘭體育主管部門芬蘭教育文化部科學(xué)文化部長(zhǎng)庫爾維寧在接受芬蘭國家廣播公司采訪時(shí)表示，他已于2月前往中國北京參加冬季奧運(yùn)會(huì)開幕式?！皩?duì)于運(yùn)動(dòng)員和熱愛運(yùn)動(dòng)的人來說，這是冬季運(yùn)動(dòng)的頭等大事?！睅鞝柧S寧認(rèn)為，芬蘭代表出席北京冬奧會(huì)開幕式既是對(duì)賽事的重視，也是對(duì)芬蘭運(yùn)動(dòng)員的尊重。

地處歐洲北部的芬蘭，全國有三分之一的領(lǐng)土位于北極圈內(nèi)。漫長(zhǎng)而寒冷的冬季為芬蘭體育事業(yè)的發(fā)展和冰雪文化的培養(yǎng)提供了得天獨(dú)厚的條件，讓芬蘭成為名副其實(shí)的冰雪運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國。在近幾屆冬奧會(huì)及冬季運(yùn)動(dòng)單項(xiàng)世錦賽的成績(jī)中可以看出，芬蘭在越野滑雪、跳臺(tái)滑雪、冬季兩項(xiàng)等項(xiàng)目中長(zhǎng)期占據(jù)著主導(dǎo)地位。

除了在冰雪運(yùn)動(dòng)中見長(zhǎng)外，芬蘭同樣以其優(yōu)質(zhì)的高等教育水平吸引著全世界的目光。據(jù)芬蘭國家教育署最新統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，在2021年秋季入學(xué)英語項(xiàng)目的聯(lián)合申請(qǐng)輪次中，共有23400名申請(qǐng)者，其中超過半數(shù)為非歐盟與歐盟經(jīng)濟(jì)區(qū)的申請(qǐng)者，較2020年增加了3000余人，創(chuàng)歷史新高。中國也是芬蘭國際學(xué)生的主要來源國之一。

世界經(jīng)濟(jì)論壇（WEF）每年發(fā)布的《全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》（Global Competitiveness Report），對(duì)各經(jīng)濟(jì)體的教育和技能、產(chǎn)品市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、金融體系、市場(chǎng)規(guī)模、商業(yè)活力與創(chuàng)新等12項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力因素進(jìn)行對(duì)標(biāo)分析，并對(duì)各經(jīng)濟(jì)體進(jìn)行綜合排名。在2019年，芬蘭的全球競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)排名世界第11，高等教育和培訓(xùn)指標(biāo)排名第三，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和批判性思考的教學(xué)風(fēng)格指標(biāo)排名第1。由于政府在教育上的高額投入，完善健全的教育教學(xué)體系，創(chuàng)新和批判思維方式的培養(yǎng)，以及民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，芬蘭在高等教育領(lǐng)域始終處于世界領(lǐng)先位置。其高校的硬件條件、師資、教學(xué)水平等獲得世界廣泛認(rèn)可。

芬蘭擁有綜合類大學(xué)和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)雙體系。綜合類大學(xué)專注學(xué)術(shù)研究，以及給予理論教育。應(yīng)用科學(xué)大學(xué)則專注于將理論應(yīng)用到解決問題及社會(huì)所需的工作中。綜合類大學(xué)開設(shè)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位課程，除承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外，還從事基礎(chǔ)科學(xué)、人文科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的研究工作。應(yīng)用科學(xué)大學(xué)提供學(xué)士和碩士學(xué)位課程，不提供博士課程。教學(xué)內(nèi)容則側(cè)重高等職業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，與企業(yè)保持著密切聯(lián)系。芬蘭高等教育學(xué)位制度以學(xué)分為主，通常來說修滿180學(xué)分可獲頒學(xué)士學(xué)位，在獲得學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上修滿120學(xué)分可獲頒碩士學(xué)位。在綜合類大學(xué)中，本科的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年，碩士為2年，而應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的本科標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3.5～4.5年，碩士為1～1.5年。此外，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)碩士的前提是需要3年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。綜合類大學(xué)和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的碩士畢業(yè)生均能夠繼續(xù)在綜合類大學(xué)申請(qǐng)攻讀博士。芬蘭教育體系具有靈活性的特色，如果學(xué)生覺得在某階段的選擇不夠恰當(dāng)，仍有再次選擇的機(jī)會(huì)，例如，學(xué)生在應(yīng)用科技大學(xué)讀完本科后也可申請(qǐng)綜合大學(xué)的碩士課程。

此外，近幾年被譽(yù)為世界教育質(zhì)量第一的芬蘭，其教育資源分布較為平均，重視提升國民的整體教育水準(zhǔn)，努力推動(dòng)地區(qū)教育的平衡，無論種族、年齡、財(cái)富水平和居住地，力求所有人都能享有同等的接受高質(zhì)量教育和培訓(xùn)的權(quán)利。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在芬蘭的全部就業(yè)人口中，受過高等教育的人占比達(dá)42%。

芬蘭目前被我國教育部認(rèn)可的綜合類大學(xué)共有13所。在《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）發(fā)布的2021年世界大學(xué)排名中，赫爾辛基大學(xué)綜合排名第98；阿爾托大學(xué)、奧盧大學(xué)與坦佩雷大學(xué)、圖爾庫大學(xué)綜合排名在201～400，東芬蘭大學(xué)綜合排名在401～500。

除優(yōu)質(zhì)的高等教育質(zhì)量外，超高的留學(xué)性價(jià)比也是越來越多留學(xué)家庭考慮將芬蘭作為留學(xué)目的國的原因之一。

2017年起，芬蘭開始對(duì)非歐盟地區(qū)的國際學(xué)生收取學(xué)費(fèi)，費(fèi)用在6000～18000歐元，學(xué)費(fèi)相較于英、美、澳、加等主流留學(xué)目的國來說較為低廉。芬蘭政府及大部分高校也為學(xué)生提供了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，以為更多優(yōu)秀的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2022年，芬蘭教育與文化部針對(duì)國際學(xué)生推出了一項(xiàng)全新獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃：芬蘭獎(jiǎng)學(xué)金（Finland Scholarships），碩士階段的獎(jiǎng)學(xué)金金額包含碩士第一年學(xué)費(fèi)以及最低5000歐元的安置補(bǔ)助金。

在生活上，學(xué)生在交通、住房、醫(yī)療、娛樂健身等方面均可享受不同程度的學(xué)生優(yōu)惠福利或政府補(bǔ)貼：持學(xué)生卡乘坐公共交通可享受30%～50%的折扣，以學(xué)生身份購買校園健身卡僅需花費(fèi)不到普通票價(jià)的四分之一。同時(shí)芬蘭擁有完善的醫(yī)療保障體系，持學(xué)生卡便可享受大多數(shù)基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?？傮w而言，在芬蘭留學(xué)的生活費(fèi)每年僅需約6萬～8萬元。

此外，芬蘭政府不斷致力于為想要留在芬蘭工作的留學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)。首先憑學(xué)生簽證，按照芬蘭法律規(guī)定可以每周兼職25個(gè)小時(shí)，畢業(yè)之后也可申請(qǐng)為期一年的用于找工作的簽證。2021年，為推動(dòng)芬蘭成為工作與留學(xué)市場(chǎng)具有吸引力的國家，提高工作型、教育型移民數(shù)量，芬蘭經(jīng)濟(jì)事務(wù)與就業(yè)部、教育與文化部聯(lián)合發(fā)布“政府路線圖”，實(shí)現(xiàn)面向?qū)I(yè)人士、企業(yè)家、研究人員和學(xué)生移民的數(shù)量增長(zhǎng)。據(jù)悉，芬蘭政府的目標(biāo)是，到2030年，工作性移民數(shù)量至少翻一番；國際學(xué)生數(shù)量增加兩倍，達(dá)到每年15000名，并爭(zhēng)取其中的75%在畢業(yè)后留在芬蘭工作。這一政策的推行，意味著國際學(xué)生將在芬蘭求學(xué)、就讀、實(shí)習(xí)、就業(yè)等各環(huán)節(jié)獲得更大支持。

近年來，北歐國家簡(jiǎn)約且時(shí)尚的設(shè)計(jì)風(fēng)格不斷受到更多人的青睞，也讓越來越多的業(yè)內(nèi)人士、在校學(xué)生，將目光投向了這片低調(diào)而強(qiáng)勢(shì)的藝術(shù)土壤。作為有著“千湖之國”美譽(yù)的芬蘭，其藍(lán)天碧湖的生態(tài)環(huán)境賦予了芬蘭藝術(shù)創(chuàng)作者源源不斷的設(shè)計(jì)靈感，令芬蘭成為享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)強(qiáng)國，高層次藝術(shù)類人才的培養(yǎng)基地。在2021年的QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，芬蘭的阿爾托大學(xué)在藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)科排名世界第6；赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)在表演藝術(shù)學(xué)科排名世界第9；在藝術(shù)與人文類學(xué)科中，赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)、圖爾庫大學(xué)、坦佩雷大學(xué)及于韋斯屈萊大學(xué)均榜上有名。在這些大學(xué)中，建筑和景觀設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品與空間設(shè)計(jì)、新媒體、藝術(shù)教育、視覺文化、電影、動(dòng)畫等專業(yè)也日漸成為藝術(shù)留學(xué)的新選擇。

此外，中芬間藝術(shù)教育合作交流近年來也在不斷加深，為學(xué)生提供了更多元的選擇。2016年2月，由同濟(jì)大學(xué)和芬蘭阿爾托大學(xué)共建的同濟(jì)大學(xué)上海國際設(shè)計(jì)創(chuàng)新學(xué)院經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)后成立，成為一所以“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為特色的，旨在培養(yǎng)國際一流水準(zhǔn)的“可持續(xù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新”領(lǐng)軍人才的藝術(shù)類中外合作辦學(xué)高校。目前，學(xué)校提供設(shè)計(jì)學(xué)、機(jī)械、藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)5個(gè)學(xué)科方向的碩士研究生教育。

赫爾辛基大學(xué)（University of Helsinki）

赫爾辛基大學(xué)是芬蘭最大、歷史最悠久的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)極具創(chuàng)新力的科學(xué)和思維中心。創(chuàng)建于1640年的赫爾辛基大學(xué)曾孕育出5位諾貝爾獎(jiǎng)得主，其悠久的歷史、豐富的藏書、一流的教育科研設(shè)備以及完備的專業(yè)設(shè)置使其在國際享有盛譽(yù)，是世界級(jí)著名高等學(xué)府。在QS2022世界大學(xué)排名中，赫爾辛基大學(xué)排名第104。

發(fā)展至今，赫爾辛基大學(xué)目前4個(gè)校區(qū)共有11個(gè)學(xué)院，4717名教研人員，每年出版超1萬冊(cè)出版物。在2020年，赫爾辛基大學(xué)共有注冊(cè)學(xué)生31600名，其中國際學(xué)生1941名。

作為芬蘭最好的綜合類大學(xué)，赫爾辛基大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科包括：生物科技、經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品科學(xué)、地理信息系統(tǒng)學(xué)、跨文化交流、植物生產(chǎn)科學(xué)、應(yīng)用哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、空間科學(xué)、英語研究、神經(jīng)學(xué)、媒體與國際傳播、森林科學(xué)與商務(wù)等。

阿爾托大學(xué)（Aalto University）

阿爾托大學(xué)由在各自領(lǐng)域內(nèi)頂級(jí)的三所大學(xué)——赫爾辛基理工大學(xué)、赫爾辛基經(jīng)濟(jì)學(xué)院和赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)于2010年合并建成，而其歷史可追溯至1849年。在QS2022世界大學(xué)排名中，阿爾托大學(xué)排名第112；在《泰晤士高等教育》最新發(fā)布的2022全球國際化大學(xué)排名中，阿爾托大學(xué)排名第40。其藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院以及理工學(xué)院均在世界享有盛名。在2020年，阿爾托大學(xué)擁有注冊(cè)學(xué)生12000名，以及4200名教職員工。

阿爾托大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是全北歐最大的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，也是北歐斯堪的納維亞國家中規(guī)模最大和教學(xué)質(zhì)量最好的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校之一。其在2021年的QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，藝術(shù)和設(shè)計(jì)類學(xué)科排名世界第6。產(chǎn)品與空間設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)以及新媒體設(shè)計(jì)專業(yè)等都屬于其強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。而阿爾托大學(xué)商學(xué)院則是目前世界上少有的已經(jīng)獲得AACSB、AMBA和EQUIS三項(xiàng)國際認(rèn)證的商學(xué)院，其在2022年QS商科碩士排名（管理學(xué)）中排名世界第46。

赫爾辛基藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)（Uniarts Helsinki）

赫爾辛基藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)由始建于1882年的西貝柳斯音樂學(xué)院、1848創(chuàng)立的芬蘭美術(shù)學(xué)院和1979年建成的赫爾辛基戲劇學(xué)院于2013年合并而成，學(xué)校提供音樂、美術(shù)、戲劇和舞蹈領(lǐng)域的最高水平的教育。目前赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)擁有學(xué)生1889名，國際學(xué)生占比14%，是芬蘭最具國際化特色的大學(xué)之一。在2021年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)在表演藝術(shù)學(xué)科排名第9，學(xué)校每年培養(yǎng)出的表演人才超過600名。

拉普蘭大學(xué)（University of Lapland）

拉普蘭大學(xué)建校于1979年，坐落于北極圈上，是芬蘭最年輕的大學(xué)之一。發(fā)展至今，拉普蘭大學(xué)已成為芬蘭排名前十，芬蘭最著名的大學(xué)之一。拉普蘭大學(xué)擁有現(xiàn)代化的校園，先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。其實(shí)驗(yàn)室在ISB2017年的調(diào)查中排名全球第一。學(xué)校目前擁有4400名學(xué)生和600名教職工。目前學(xué)校開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院、商務(wù)與旅游學(xué)院、教育學(xué)院、法學(xué)院五個(gè)學(xué)院，在研究藝術(shù)和設(shè)計(jì)、國際法學(xué)、應(yīng)用和環(huán)境論等領(lǐng)域擁有很強(qiáng)的研究團(tuán)隊(duì)。

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