張明明
一個空氣清新的早上,松鼠貝貝被一陣奇怪的聲音吵醒了:“撲簌簌,沙啦啦……”
“咦,下雨了嗎?”在樹洞里躲了一整個冬天的貝貝揉揉眼睛,一骨碌從小床上爬起來。
“哇,雪融化了,春天來了!”貝貝興奮得叫起來。
去年秋天,樹爺爺看貝貝捧珍寶似的捧著一堆松子、榛子,就告訴它,春天的山林里也藏著許多珍貴的寶貝。
可是,去年春天出生的貝貝完全不記得春天的模樣了?,F(xiàn)在,正是出門尋寶的好時候!
貝貝順著林間小道往前走,不一會兒,它聽到一陣悅耳的叮咚聲。走近一看,原來是冰凍的小溪融化了。
在陽光的照耀下,貝貝看到浮冰里有一塊晶瑩透亮的綠石子兒?!斑@一定是個寶貝!”它趕緊用樹枝把浮冰撥到岸邊。
岸邊大石頭下住著一只小烏龜。聽到貝貝的叫聲,它慢吞吞地伸出腦袋。等看清楚冰塊里的石子兒,烏龜驚喜地叫起來:“嘿,終于找到我的寶貝了!”
原來,綠色的石子兒是烏龜丟失的寶貝。貝貝只好告別了烏龜,繼續(xù)往前走。
小溪兩旁的野地上,幾朵小雛菊不畏嚴(yán)寒,早早地開了花。
貝貝正猶豫摘哪一朵“寶貝”,沒想到,花香吸引了幾只剛睡醒的蜜蜂。它們爭先恐后地飛過來,“嗡嗡”地采著早春的第一桶蜂蜜。
貝貝只好把雛菊讓給了蜜蜂。
貝貝離開溪岸,向樹林的另一邊走去。經(jīng)過一棵大樹時,它看到樹下的灌木叢里竟然有一個毛茸茸的鳥窩,里面還躺著幾顆鳥蛋。
“呀,這肯定是寶貝!”貝貝剛靠近鳥窩,兩只喜鵲就啄了過來:“喳喳喳喳!”它連忙往后退,兩只喜鵲趁機銜起鳥窩飛上枝頭。
貝貝難過地想:大家都找到了自己的寶貝,我的寶貝在哪里?
清脆的歌聲感染了林中的其他鳥兒。不一會兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹枝上,紛紛傳來了啁啁啾啾、嘰嘰喳喳的叫聲。各種各樣的鳥鳴聲此起彼伏,充滿生機。
貝貝聽得入了迷,躺在草地上聽了一曲又一曲。最后,它忍不住感嘆:“真好聽!這聲音肯定也是春天的寶貝!”
幸福小目標(biāo)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:語言——4~5歲幼兒能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息,大致說出故事的情節(jié)。
幸福加點料
春天蘊藏了很多寶貝,只要仔細(xì)聆聽,便能發(fā)現(xiàn)這些寶貝哦!寶寶,你在故事中聽到了哪些有趣的聲音呢?通過這些聲音,松鼠貝貝又找到了哪些春天的寶貝呢?
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