陽昊翔
下午,天空烏云密布,隨時都可能下雨。一場激烈的籃球比賽正在進行。
球場上已灑滿了球員們的汗水。對手“小李飛刀”將球在空中拋出一道完美的弧線,那一刻,我一躍而起,奮力將球拍出——一個精彩的蓋帽!球向無人處彈跳,我趕緊搶過球,向?qū)Ψ桨雸鰶_去。我們已經(jīng)落后10分了,這球不能丟!這時,蓄勢多時的雨點落了下來,我的球穿過風(fēng)雨,飛向籃筐?!斑耍 闭l料籃球彈了出來,隊友們的臉上期待的笑容被雨水沖走了……
“沒事,我來!”原來是王軍。只見他一陣沖刺,一躍而起,牢牢地將籃板球收入手中,隨后一個跳投,籃球打板進筐!分差縮小到了8分,隊友們臉上重現(xiàn)笑容,鼓勵、加油的呼喊聲響徹校園。
比賽越發(fā)激烈,終于到了最后決戰(zhàn)時刻。隊友們共同努力,把比分追至20平。
雨越下越大,大家無視豆大的雨點,眼中只有關(guān)鍵的最后一球。我大口喘氣,激烈的比賽已讓我筋疲力盡。對方防守球員的目光轉(zhuǎn)向正在運球的王軍。好機會!我趕緊沖刺,成功擺脫防守。“傳球!傳球!”我大聲疾呼,球應(yīng)聲傳到我的手中。我站在平時投籃成功率最高的位置,調(diào)整姿勢,穩(wěn)穩(wěn)地將球投出?!芭?!”“球進!22比20!”此時,結(jié)束的哨聲吹響,對手們大失所望,我們歡呼雀躍。
雨再大又能怎樣?團結(jié)協(xié)作的力量不會像小火苗一樣,被傾盆大雨輕易地?fù)錅纾?/p>
老師小評
“天空烏云密布”“雨越下越大”“雨再大又能怎樣”,小作者不僅再現(xiàn)了激烈的籃球賽場面,還用環(huán)境描寫作為線索映襯著心理,讀來可以感受到小作者比賽時的激動、緊張和勝利后的欣喜。
【作者系廣西桂林市七星區(qū)穿山小學(xué)六·4班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:莫春秀】
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