新《陋室銘》

鄧厶菡

跨過大河，翻山越嶺，小書童唐閏河懷著無限神往的心情，踏雪求師。他走到一個(gè)大院門前，抬頭看著那塊大大的匾額——書香舍院。眼前金檐雪瓦，朱墻玉欄，深深庭院，各種花卉樹木茂盛繽紛，讓他眼花繚亂?！俺抢锏臅S竟然這么華麗！”他充滿敬意，正襟危立在院門邊，“小生閏河前來拜訪。”說完，端端正正作了個(gè)揖。

一位而立之年的男子仰著腦袋走了出來，羽扇綸巾，盛氣凌人。閏河想：這一定是位高儒吧？于是又鞠一躬。對(duì)面那人別過頭去，高傲地拋下一句：“書生，來拜師嗎？昨天我們學(xué)了《茍子》，你讀過嗎？”閏河猛地驚異——這是什么書？為何我從不曾耳聞？他把身子又往下彎了彎。先生把架子一擺，搖搖羽扇：“進(jìn)來吧?！?/p>

先生走上講臺(tái)，捧起書卷，搖頭晃腦地念道：“癢者，養(yǎng)也;校者，孝也;序者，射也?！遍c河皺起眉頭，此話何解？他舉起手，向先生請(qǐng)教：“敢問先生，您現(xiàn)在講的是哪本名著？剛剛那句又是什么意思？”先生憤然將書一扔：“初來乍到，休得無禮！我說一句，你插兩句，孺子不可教也！”

先生拂袖而去，留下滿堂學(xué)生面面相覷。閏河委屈地?fù)炱饡?，去?qǐng)教其他書童。

書童們無奈地聳聳肩：“先生日日就念叨些‘之乎者也’，從不解釋其意，我們又不敢多問，哪能懂得？”閏河只好自己翻讀起來。“?。窟@不是《孟子》中的‘庠者，養(yǎng)也;校者，教也;序者，射也’嗎？”閏河又問書童昨天學(xué)了些什么，書童把一卷藍(lán)皮小冊(cè)拿給他。閏河定睛一瞧，喲！哪是什么《茍子》，這不是《荀子》嗎？

閏河如釋重負(fù)，謝過書童，收拾行囊，一蹦一跳地回去了。他逍遙地哼唱起家鄉(xiāng)小調(diào)：“東山有個(gè)小胡同，胡同深處有茅棚，茅棚雖小書香濃。書香濃，書香濃，斯是陋室，惟吾德馨……”

老師小評(píng)

“正襟危立”“端端正正”表現(xiàn)出書生閏河求師若渴，“盛氣凌人”“架子一擺”凸顯出先生的傲慢無禮，小作者通過恰當(dāng)?shù)脑~語，將人物形象塑造得十分典型。書生閏河一心求學(xué)的認(rèn)真與先生敷衍了事的態(tài)度形成鮮明對(duì)比，故事情節(jié)暗含諷刺，可見小作者文學(xué)功底深厚。

【作者系廣東珠海市榮泰小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：徐學(xué)軍】

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