記憶深處的手

趙一宸

童年是人一生中最美好的時(shí)光，那時(shí)你所擁有的，如今再難喚回。（開篇議論，“最美好”“那時(shí)”暗扣題目“記憶深處”，奠定無(wú)限留戀的基調(diào)。）

小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶家附近的麥田整齊地分布著，一塊塊、金黃金黃的?？晌易類鄣牟皇悄悄聋惖慕瘘S，而是農(nóng)作物未熟時(shí)的那抹綠。（特定的景物描寫，烘托出作者對(duì)兒時(shí)美好生活的無(wú)限眷戀，為下文“吃青麥穗”的情節(jié)營(yíng)造氛圍。）

奶奶的手，不怕燙。夏天來(lái)臨前，奶奶趁著麥子還綠著，從田里折回幾枝青麥穗，把它們放在火上細(xì)細(xì)地烤。嘴饞的我總是聞“香”而動(dòng)，守著火堆，烤得滿頭大汗。奶奶總是先笑笑，再?gòu)臓t火上拿下一支麥穗，放在手里揉搓。不一會(huì)兒，那如針的麥芒便脫落下來(lái)，奶奶的手里留下麥粒。不加任何調(diào)料的麥粒的香味，總會(huì)讓我口舌生津。我嘗試著自己烤，但總是會(huì)被燙著，而奶奶的手似乎從來(lái)都不怕燙。麥穗烤好后，麥?？偸俏业?，麥芒和包裹著麥穗的那層灰則總是奶奶的。風(fēng)輕輕地拂過，揚(yáng)起了暑氣，無(wú)論季節(jié)怎樣轉(zhuǎn)變，我的身邊，奶奶一直都在。（巧用神態(tài)、動(dòng)作描寫，使奶奶慈祥、和藹的形象清晰可感，引出“奶奶的手”這一主題。）

奶奶的手，很巧。那時(shí)候，我喜歡扎辮子，奶奶會(huì)編很多種花樣。對(duì)著鏡子，奶奶那雙巧手快速地編著。頭上的辮子，是我向別的小朋友炫耀的資本，每每這時(shí)，我總會(huì)收獲一陣陣羨慕的驚呼。（進(jìn)一步通過奶奶編辮子的具體事例豐富奶奶的形象，用“我”的“炫耀”、大家的“羨慕”側(cè)面襯托出奶奶的手很巧，使主題更突出。）

我家的很多日用品都是奶奶親手編的。那時(shí)候，我搬張小板凳坐在奶奶身邊，看著奶奶手里還未成型的籃子，一會(huì)兒便歪著頭靠在奶奶身上睡著了。一覺醒來(lái)，籃子已經(jīng)做好，輕巧精致，很是漂亮，我喜歡得不得了。（祖孫情在樸實(shí)無(wú)華的描寫中緩緩釋放，奶奶在“我”心中無(wú)所不能的形象躍然紙上。）

奶奶的手，老了。奶奶帶著我在院子里曬太陽(yáng)的時(shí)候，用她的大手輕輕地拍打我的背，總是能把我哄睡。有時(shí)睡不著，我便拉過奶奶的手，有一下沒一下地捏著。奶奶的手老了，老繭和皺紋布滿了雙手，摸起來(lái)很粗糙;一層皮包裹著骨頭，很瘦。奶奶拉過我的手說(shuō)：“小孩子的手就是這么細(xì)皮嫩肉，不像奶奶的手，老了，難看了。”（再次不吝筆墨對(duì)奶奶的手進(jìn)行生動(dòng)、細(xì)膩地描繪，表達(dá)對(duì)奶奶的疼惜之情。）

“奶奶，等我長(zhǎng)大了，給你買一枚很大很大的戒指，你戴上手就會(huì)好看了?！?/p>

“是嗎？那就等你長(zhǎng)大了，給奶奶買一枚很大很大的戒指，奶奶可就指望著我們家寶兒了?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，十年已過。所幸奶奶硬朗，我還有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我的諾言—— 將一枚很大很大的戒指，戴在她手上。

可那麥香、那辮子，終是回不去了。（以抒情收束全文，寥寥幾筆，凝練有力，既讓情感得以深化，又照應(yīng)了開頭，使文章結(jié)構(gòu)更趨嚴(yán)謹(jǐn)。）

總評(píng) 本文構(gòu)思精巧，小作者圍繞“記憶深處的手”，用三個(gè)充滿溫情與美好的片段，寫出“我”與奶奶相處的過往，體現(xiàn)了祖孫之間的深情。小作者選取特定的時(shí)間奠定情感基調(diào)，輔以特定的環(huán)境渲染，在美好的氛圍中引出“奶奶的手，不怕燙”;然后水到渠成，以“奶奶的手，很巧”，實(shí)現(xiàn)鏡頭切換;再通過“編辮子”“編竹籃”兩個(gè)典型的事例具體細(xì)寫“奶奶的手”;最后用對(duì)話的方式拉近與讀者的距離，對(duì)人物形象的刻畫完美落幕。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，真情流露，言似已盡，卻意猶未盡，給讀者無(wú)限的思考空間。

（講評(píng)教師 ? 路俊丹）

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