家風(fēng)潤(rùn)隴原，幸福千萬(wàn)家

賈方方

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中，各地婦聯(lián)以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢(shì)，凝聚婦女力量，發(fā)揮婦女作用，在常規(guī)工作中求創(chuàng)新，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中謀發(fā)展，成果豐碩，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，快和小編一起來(lái)感受下吧。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育，想要更好地實(shí)施家庭教育，則離不開(kāi)父母的成長(zhǎng)，家庭教育公益巡講無(wú)疑為父母提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

線下教育講座，父母孩子共成長(zhǎng)

“老師，我們家孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，總不能認(rèn)真完成作業(yè)……”“媽媽”愁容滿面，一旁的“孩子”滿臉尷尬。老師安撫完“家長(zhǎng)”，轉(zhuǎn)身問(wèn)“孩子”：“對(duì)于‘?huà)寢尅f(shuō)的，你有什么想解釋的嗎？”“我不是不愛(ài)學(xué)，也不是故意不學(xué)，我是真的不會(huì)，可又不知道該怎么辦。”“孩子”看起來(lái)孤單又無(wú)助?！爱?dāng)‘?huà)寢尅瘜?duì)老師那樣說(shuō)的時(shí)候，你的內(nèi)心是什么感受？”“孩子”深深地低下了頭：“感覺(jué)自己被否定了，心里很不是滋味，既然她覺(jué)得我不愛(ài)學(xué)習(xí)，那我就不學(xué)了唄……”

這是家庭教育指導(dǎo)師馬蘭玲在甘肅省一所學(xué)校開(kāi)展家庭教育公益巡講時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景，她就是那位老師，而“孩子”和“媽媽”則是現(xiàn)場(chǎng)父母扮演的。不等情景表演結(jié)束，已經(jīng)有家長(zhǎng)潸然淚下。“真沒(méi)想過(guò)自己隨便一句話會(huì)對(duì)孩子有這么大影響?！薄耙豢春⒆硬缓煤脤?xiě)作業(yè)就來(lái)氣，從沒(méi)想過(guò)他是遇到了困難……”最好的教育是自我教育。當(dāng)這樣的情景展示讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾開(kāi)始反思自己的教育行為時(shí)，整場(chǎng)講座的收效已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期。

除了角色扮演，馬蘭玲還充分運(yùn)用冥想、舞蹈、雕塑等方法，紓解父母?jìng)兊慕箲]，緩解他們的情緒，并通過(guò)分析真實(shí)案例，為他們答疑解惑。父母紛紛表示，講座的內(nèi)容真真說(shuō)到了心坎上，受益良多。

這場(chǎng)講座是甘肅省婦聯(lián)、甘肅省教育廳為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記三個(gè)注重重要指示精神，促進(jìn)家庭家教家風(fēng)在基層社會(huì)治理中發(fā)揮重要作用，策劃開(kāi)展的“家風(fēng)潤(rùn)隴原—百場(chǎng)萬(wàn)人家庭教育公益巡講”活動(dòng)的一個(gè)縮影。

講座開(kāi)始前，甘肅省婦聯(lián)及當(dāng)?shù)貗D聯(lián)工作人員經(jīng)過(guò)開(kāi)展調(diào)研，了解孩子的年齡段、父母的需求等，再由家庭教育指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行針對(duì)性的備課，并反復(fù)進(jìn)行課前演練。講座接近尾聲時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾會(huì)收到一份調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)此次講座進(jìn)行評(píng)價(jià)。講師會(huì)據(jù)此調(diào)整課件，更好地滿足父母需求。

活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程并非一帆風(fēng)順。開(kāi)始時(shí)父母?jìng)儏⑴c度不高，有的講座現(xiàn)場(chǎng)全是爺爺奶奶。學(xué)校的重視度也不夠，有一場(chǎng)講座是針對(duì)初三學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展的，校長(zhǎng)很不情愿，覺(jué)得這時(shí)候?qū)W習(xí)最重要，哪有時(shí)間管家庭教育。學(xué)生也不樂(lè)意，全都拿著課本和作業(yè)，想在聽(tīng)講座的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)。

隨著講座的持續(xù)開(kāi)展，父母、孩子和學(xué)校深刻感受到講座內(nèi)容的實(shí)用性。他們興奮地表示，講師提供的那些實(shí)用性策略解決了育兒難題，改善了親子關(guān)系，家校配合更加順暢。孩子學(xué)習(xí)上的很多難題也迎刃而解，這才真是“磨刀不誤砍柴工”。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)校主動(dòng)參與到講座中，活動(dòng)初期面臨的問(wèn)題也隨之迎刃而解。

“如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”的主題讓父母?jìng)兏杏X(jué)意猶未盡，在他們強(qiáng)烈要求下，主辦方特意增加了兩場(chǎng)，依然爆滿。“我的青春我做主”的主題讓孩子們找到了應(yīng)對(duì)壓力的方式，更看到了未來(lái)努力的方向。

學(xué)校也對(duì)講座開(kāi)展越來(lái)越支持，好幾位校長(zhǎng)感慨，原先總認(rèn)為家長(zhǎng)不愿意配合學(xué)校工作，其實(shí)是自己欠缺方法，今后一定要運(yùn)用從講座中學(xué)習(xí)到的方法，積極行動(dòng)起來(lái)，相信家長(zhǎng)，依靠家長(zhǎng)，共同描繪出孩子們成人成才的美好藍(lán)圖。

2020年以來(lái)，“家風(fēng)潤(rùn)隴原幸福千萬(wàn)家”邀請(qǐng)12名省內(nèi)外知名家教專家組成巡講團(tuán)，深入14個(gè)市州、蘭州新區(qū)和86個(gè)縣市區(qū)的部分中小學(xué)及機(jī)關(guān)事業(yè)單位進(jìn)行巡講，已開(kāi)展省級(jí)巡講233場(chǎng)，受益家庭達(dá)到60多萬(wàn)。

線上直播互動(dòng)，育兒難題迎刃而解

2021年，由于疫情影響，甘肅省婦聯(lián)、甘肅省教育廳搭建了“家風(fēng)潤(rùn)隴原”線上直播平臺(tái)，開(kāi)展“幸福家庭興隴原·紅色家風(fēng)傳萬(wàn)家”線上直播巡講210場(chǎng)，來(lái)自國(guó)內(nèi)的32名家庭教育指導(dǎo)師，以鮮活的案例、風(fēng)趣的語(yǔ)言、真摯的情懷，深深吸引了千萬(wàn)家庭的參與，在線學(xué)習(xí)人數(shù)已突破110萬(wàn)。

受眾中，不僅有甘肅本土的家庭，更有北京、上海、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)的家庭。根據(jù)在線數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，滿意率達(dá)到了99%以上。在冬日的隴原大地，“家風(fēng)潤(rùn)隴原”線上直播為千家萬(wàn)戶帶來(lái)一股暖流。

姚鴻昌、彭霞等國(guó)內(nèi)知名教育專家，圍繞“幸福人生‘夢(mèng)家路’”“立德樹(shù)人，家庭教育無(wú)處不在”“‘雙減’政策下如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”“如何利用家風(fēng)設(shè)計(jì)孩子好未來(lái)”“家校合作是最好的教育”等當(dāng)下家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，列舉實(shí)例，再現(xiàn)情境，分析兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)照自己的教育行為，思考產(chǎn)生問(wèn)題的根源。

大多數(shù)聽(tīng)眾都認(rèn)真填寫(xiě)了反饋表，一位家長(zhǎng)寫(xiě)道：“我那么愛(ài)孩子，愛(ài)我的家，可從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，正是自己無(wú)意中的語(yǔ)言暴力造成了家庭氛圍的冷漠，造成了孩子和我的對(duì)立?！备嗔粞允菍?duì)自己教育言行的反思。家長(zhǎng)表示，平時(shí)進(jìn)行家庭教育時(shí)基本依靠經(jīng)驗(yàn)，很少接觸這樣系統(tǒng)、實(shí)用又全面關(guān)照生命成長(zhǎng)的理論指通過(guò)活動(dòng)親子關(guān)系得到改善導(dǎo)。而恰恰是那些自以為是的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致各種家庭教育問(wèn)題的發(fā)生。再加上缺少自覺(jué)和自省，往往又錯(cuò)過(guò)了解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。

線上學(xué)習(xí)的方式也深受歡迎。大家紛紛表示，突破了地域、時(shí)空的限制，各地的優(yōu)質(zhì)資源都能隨時(shí)隨地利用。媽媽們感觸更深，表示做家務(wù)、接孩子的同時(shí)又可以學(xué)習(xí)，極大地提高了做事的效率。一位全職媽媽留言說(shuō)：“以前也看到過(guò)很多類似的講座，但聽(tīng)?zhēng)拙渚筒幌肼?tīng)了。這次不但全程聽(tīng)講，還做了筆記。聽(tīng)完后，特別后悔自己沒(méi)有早參與到這樣的學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致教育方法錯(cuò)誤，親子關(guān)系疏離?！?/p>

截至目前，“家風(fēng)潤(rùn)隴原—百場(chǎng)萬(wàn)人家庭教育公益巡講”共舉辦省級(jí)家庭教育公益講座469場(chǎng)，帶動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)開(kāi)展家庭教育公益巡講2000余場(chǎng)，近220萬(wàn)家庭受益，未來(lái)還將惠及更多家庭，為更多孩子的健康成長(zhǎng)助力。

（感謝甘肅省婦聯(lián)對(duì)此次采訪的大力支持）