劉道劍 李愛華
[考點(diǎn)速覽]
考點(diǎn)1:形變
(1)物體的形狀或體積的改變叫作形變。作用在物體上的外力越大,物體的形變就越大。
(2)物體的形變有兩種,一種稱為彈性形變,一種稱為塑性形變。當(dāng)物體受到外力的作用發(fā)生形變,若撤去外力后,物體能恢復(fù)原來的形狀,這種形變叫彈性形變;當(dāng)物體受到外力的作用發(fā)生形變,若撤去外力后,物體不能恢復(fù)原來的形狀,這種形變叫塑性形變。注意:對(duì)于能夠發(fā)生彈性形變的物體,不能認(rèn)為在任何情況下它的形變都是彈性形變。例如,輕輕拉一根小彈簧,彈簧伸長(zhǎng)了,不再拉彈簧時(shí),彈簧能恢復(fù)原狀。但若用力過大甚至把彈簧拉直了,當(dāng)不再拉彈簧時(shí),彈簧也不能恢復(fù)原狀,這就成了塑性形變。因此,必須在一定范圍內(nèi)(物體的彈性限度)施力才會(huì)發(fā)生彈性形變。
考點(diǎn)2:彈力
(1)彈簧、橡皮筋等受力會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí),又恢復(fù)到原來的形狀,物體的這種特性稱為彈性。具有彈性的物體發(fā)生彈性形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生力的作用,稱為彈力。
(2)產(chǎn)生彈力的必要條件:兩個(gè)物體相互接觸,且互相擠壓或拉伸發(fā)生彈性形變時(shí)才有彈力作用。
(3)彈力的作用點(diǎn):在兩物體接觸表面的幾何中心。
(4)彈力的方向:垂直于兩物體的接觸面,指向被壓(被拉)的物體。
通常情況下,拉力、壓力(支持力)、推力、張力(繩子被拉緊時(shí)的作用力)、把物體向上提的力都屬于彈力。這些力都是根據(jù)力的作用效果命名的,實(shí)際上都是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的彈力。
(5)注意:任何物體受到任意小的力都能發(fā)生形變,不能發(fā)生形變的物體是不存在的。有些形變比較明顯,可以直接看到;有些形變極其微小,難以直接察覺。因此判斷是否產(chǎn)生彈力可依據(jù)以下兩點(diǎn):一是物體間是否直接接觸;二是接觸處是否有相互擠壓或拉伸。
考點(diǎn)3:使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)
(1)加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過它的測(cè)量限度(量程),即彈簧測(cè)力計(jì)面板上的最大刻度,以免損壞彈簧測(cè)力計(jì)。
(2)觀察指針是否在零刻線位置。若指針沒有指在零刻度線上,需要校零(校正零點(diǎn))。使用之前,最好輕輕拉動(dòng)幾次彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤,以避免彈簧被殼子卡住,避免扭曲和摩擦。
(3)測(cè)量時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)方向應(yīng)跟所測(cè)力的方向在同一直線上(方向一致)。拉力方向必須與彈簧軸線方向一致,避免由于彈簧跟外殼發(fā)生摩擦而造成較大的測(cè)量誤差,確保測(cè)量準(zhǔn)確。
(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的指針相對(duì)于刻度盤靜止時(shí)才可以讀數(shù),讀數(shù)時(shí),視線必須與刻度盤垂直。
(5)測(cè)力完畢,要及時(shí)使彈簧測(cè)力計(jì)恢復(fù)原狀。
[應(yīng)用提升]
1.(2021·四川·遂寧)質(zhì)地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落,壓縮彈簧減速下降,請(qǐng)作出此時(shí)小球所受重力G和彈力F的示意圖。
答案:如圖2所示
2.(原創(chuàng)題,多選)關(guān)于正確使用彈簧測(cè)力計(jì),下列說法中正確的是( )。
A. 彈簧測(cè)力計(jì)只能在豎直方向上測(cè)量力
B. 使用前無需檢查指針是否在零刻度線上,不影響測(cè)量
C. 所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度
D. 所測(cè)力的方向不應(yīng)偏離彈簧的軸線方向
答案:CD
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2022年2期