精心構(gòu)思 生動(dòng)描摹

范本呈現(xiàn)

抬頭看見花

◎張金鳳

早晨上班經(jīng)過護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小花。這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷，且日久不凋，鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅”。“長(zhǎng)壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng);稱它為“梅”，大概是它開在冬天吧。

我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍。同事們都很高興，王老師大贊：“以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！”抬頭看見花，多么好的意境！當(dāng)伏案勞作，忙到頭昏眼花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)盎然地開著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤(rùn)地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼，數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩丁當(dāng)般的美感?？吹酱耍那樵跄懿怀纬?、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。

我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說(shuō)，我要給生活開朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見玉蘭花開的那個(gè)上午，她推開窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想成為一枝花，開在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。

一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，‘黑森林’開花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開花？我從陽(yáng)臺(tái)看過去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地“開”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有像迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來(lái)春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一個(gè)老人手里拿著“花”往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋：“攢下的禮品盒、包裝紙，都那么新，那么鮮艷，不如做成花兒，讓它們?cè)匍_一次。”讓我驚異的是，老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來(lái)我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來(lái)的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。

再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望，那一樹樹花讓我無(wú)比溫暖，那個(gè)往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。

我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕，出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿了各種各樣的木花。他將樹枝削掉外皮，削出一層層薄片，翻卷開來(lái)像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染上各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂呵呵的，不見困頓之情?，F(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天。

抬頭看見花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹花對(duì)視，這是多大的幸福?。〉臅r(shí)有序，花開有時(shí)，那一樹花開常常被急驟的風(fēng)雨打落，被嘈雜的市聲淹沒，在沒有花開的時(shí)節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年2月5日，有刪改）

技法鑒賞

文章構(gòu)思巧妙，作者從散布在“土里土氣的舊物之間”的幾盆“長(zhǎng)壽梅”寫起，不僅寫了自然界中美麗的鮮花，也寫了人們創(chuàng)造出來(lái)的紙花、木花，這些花都能夠帶給人們希望和幸福;還寫了心靈像花一樣美麗的人，如女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的老夫婦、有腿病的孤寡老人，贊美了他們樂觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好的品質(zhì)。

生動(dòng)的語(yǔ)言是文章的一大特色。如寫玉蘭花，“那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好”，一個(gè)“探”字，運(yùn)用了擬人的手法，賦予玉蘭花人的情態(tài)，仿佛這玉蘭花是主動(dòng)從窗外進(jìn)入窗內(nèi)的，要給病中的人帶來(lái)希望和喜悅。又如寫木花，“他拿顏料將那些‘花兒’染上各種鮮艷的顏色，然后‘栽’在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿孔洞的皺麻石上?！薄霸浴弊衷臼切稳菰苑N真正的植物，這里用來(lái)形容老人自制的木花，是將假花當(dāng)成了真花，老人生活在“無(wú)花”的環(huán)境中，但他用樂觀積極的心態(tài)創(chuàng)造出了屬于自己的花，體現(xiàn)了老人對(duì)花、對(duì)生活的熱愛。

學(xué)以致用

不速之客

◎張千里

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，舅媽有事，便把4歲的表弟送到了我家?？粗艿軞g快地沖進(jìn)家門，我不禁嘆了口氣：“調(diào)皮鬼”又來(lái)了！

其實(shí)，我心里并不歡迎這個(gè)弟弟。他對(duì)什么都好奇，總是把家里搞得一團(tuán)糟。他還是個(gè)“拆卸專家”，什么東西到了他的手里，就沒有再完整過?；叵肫鹞夷侨绷艘桓业墓殴~、破碎的玻璃杯、沒有大小王的撲克牌……我不禁冒了一身冷汗。

此時(shí)，弟弟已經(jīng)沖進(jìn)了我的書房，他爬到凳子上，拿起柜子上的陶瓷唐老鴨，在手里來(lái)回把玩著。唐老鴨背著綠色的斜挎包，戴著天藍(lán)色的鴨舌帽，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎是在為自己的不幸感到悲憤。那可是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，好朋友眼含熱淚送給我的！我唯恐這禮物被他摔壞，剛想從他手中奪過來(lái)，只聽“啪”的一聲，一堆花花綠綠的碎片在地上蹦了起來(lái)。弟弟顯然有點(diǎn)害怕，他愣愣地望著鴨子的殘骸，尷尬地向我笑了笑，扮了個(gè)鬼臉，就飛快地跳下凳子，逃離了書房。

我呆呆地望著地上的碎片，真想把弟弟拉過來(lái)揍一頓，又想起媽媽說(shuō)過，弟弟小，我應(yīng)該讓著他?？晌疫€是個(gè)孩子呢，為什么弟弟就能“為所欲為”？想到這兒，一陣委屈涌上心頭，淚水盈滿了我的眼眶。

“滋——滋——”不好，水開了。我顧不得抹眼淚，快步跑進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣閥，提起水壺。沸騰的熱水從壺蓋縫隙里溢出來(lái)，濺到了我的腳上。頓時(shí)，我感到一陣針扎般的疼痛，連忙放下水壺，雙手抱起右腳：“哎喲——哎喲！”我疼得齜牙咧嘴，大聲哭叫起來(lái)。

正在客廳“避難”的弟弟聽到了，快步跑過來(lái)問道：“姐姐，你怎么了？”“腳——腳——”我?guī)е耷缓?。媽媽也聽到了我的哭聲，“怎么這么不小心！”又趕忙用涼水沖洗我燙傷的腳。弟弟趴在邊上看了看我的腳，又心疼又焦急，仰起臉說(shuō)：“姐姐，別怕，我給你吹一吹就好了！”說(shuō)完，他鼓起腮幫子，使勁地往我腳上吹氣，還不忘問我：“姐姐，你有沒有好一點(diǎn)？”我看著他著急的樣子，腳上火辣辣的疼痛好像真的有所緩解。我抹著眼淚說(shuō)：“好了，好了，弟弟，快起來(lái)！”弟弟聽到我的話，高興地一下子從地上彈起來(lái)，抓著我的手，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，你別哭，有我呢，我是男子漢，我來(lái)保護(hù)你！”聽了弟弟天真的話，我和媽媽都忍不住笑了出來(lái)。

我突然覺得弟弟特別可愛，特別可親！我應(yīng)該寬容他的不懂事，他會(huì)長(zhǎng)大的。

我拉起弟弟的小手，和他玩起了積木，耐心地搭起了一座又一座房子。

【山東平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（3）班，指導(dǎo)教師：張淑英】

點(diǎn)評(píng)

本文敘寫了表弟調(diào)皮搗蛋和安慰受傷的“我”兩件事，這兩件事是有聯(lián)系的：第一件事在預(yù)料之中，“‘調(diào)皮鬼’又來(lái)了”，還摔碎了朋友送“我”的禮物，這使“我”感到委屈;第二件事在意料之外，“我”不小心被燙傷，表弟又擔(dān)心又著急，不斷安慰“我”，宛然變成了一個(gè)“小大人”。而正是因?yàn)榈谝患碌陌l(fā)生，才使“我”心不在焉，燙傷了腳;又因燙傷了腳，才發(fā)現(xiàn)了表弟的另一面。作文構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折，描寫生動(dòng)，使表弟既頑皮又善良的形象躍然紙上。