詩(shī)銘
小溪和男友認(rèn)識(shí)7年,媽媽以“為她好”為由一再催婚。面對(duì)媽媽的著急,小溪感覺自己很不“ 孝順”。在內(nèi)疚感的驅(qū)使下,小溪催逼男友將結(jié)婚事宜籌備了起來(lái)。可小溪對(duì)即將真正要確定下來(lái)的婚姻感到猶疑,并決定悔婚,同時(shí)感覺自己仿佛做了大逆不道的事情。
小溪說(shuō)她一直以來(lái)都非?!靶㈨槨?,從沒說(shuō)過(guò)讓父母?jìng)牡脑?,也沒做過(guò)讓父母失望的事,因?yàn)樗軔鄹改福蝗绦淖屗麄儌?、失望。但她隱隱覺得,這份愛有些沉重。
在討論中,她慢慢意識(shí)到,之所以感覺沉重,是因?yàn)樗选白尭改覆婚_心”等同于“不孝順”,等同于“不愛”父母,于是她一再妥協(xié),為了父母開心而放棄“成為自己”。
成為自己、按照自己的意愿而活,與順從父母、按照父母的意愿而活,一定會(huì)發(fā)生某種程度的沖突,這是兩種獨(dú)立人格之間的較量。所以,對(duì)那些特別“孝順”的人來(lái)說(shuō),其實(shí)是放棄或者說(shuō)是壓抑了自己的獨(dú)立人格。這種“孝順”看似情感度很大,但愛的能量層級(jí)卻很低。
就好像小溪談到,她媽媽非常節(jié)儉,常常會(huì)吃一些已經(jīng)過(guò)期的東西。每次媽媽這樣做時(shí),小溪會(huì)勸媽媽,過(guò)期就扔了,吃了不健康??芍灰獘寢寛?jiān)持,小溪就不再多說(shuō)了。我問(wèn)小溪,那你會(huì)擔(dān)心嗎?小溪聽完,內(nèi)心一震,好像也沒有那么擔(dān)心。她忽然發(fā)現(xiàn)自己好像沒有想象的那么“愛”父母。在她心里,有一樣?xùn)|西凌駕于“愛”之上,那就是對(duì)父母的“順從”。
這種放棄自己獨(dú)立人格的“孝順”,實(shí)則是一種“共生”的狀態(tài),父母和孩子之間要發(fā)展出真實(shí)、健康的愛,需要從這種“共生”的狀態(tài)之中抽離出來(lái),各自發(fā)展出自己獨(dú)立的人格。抽離的方法可以運(yùn)用“課題分離”思想。如小溪的案例中,“要不要結(jié)婚”是她的課題,“為此感到著急、焦慮”是父母的課題。父母要體悟自己的著急和焦慮,而不要因?yàn)樽约旱那榫w就去干涉小溪是否結(jié)婚的問(wèn)題;小溪不需為緩解父母的情緒而在未下定決心前就匆忙步入婚姻。