地方紅色文化融入高校思政育人應(yīng)用研究

朱翠紅

摘要：本文以佛山地方紅色烈士“陳鐵軍”為例，在高校思政育人工作中融入“鐵軍精神”，提出“四位一體”工作要點(diǎn)，更好地教育學(xué)生，也為其他地區(qū)高校思政育人工作提供范例。

關(guān)鍵詞：思政;鐵軍精神;高校;育人

2021年我國教育部在《教育部 國家文物局關(guān)于充分運(yùn)用革命文物資源加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治工作的意見》文章中提出“全面推動(dòng)革命文物資源融入高校思想政治工作體系”。以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的奮斗歷程為主線，充實(shí)高校思政課程內(nèi)容。2021年4月，佛山市公布了15處第一批黨史學(xué)習(xí)基地，其中包括陳鐵軍故居、鐵軍公園、吳勤烈士陵園、中共南海縣委舊址等等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，佛山有60多處歷史紅色基地，佛山高校思政育人工作可與佛山紅色資源融合，培養(yǎng)當(dāng)代青年愛國主義情懷。

一、“鐵軍精神”簡(jiǎn)介

“鐵軍精神”一詞來源佛山紅色英雄烈士——陳鐵軍，原名陳燮君，出生于廣東佛山。她家庭環(huán)境優(yōu)越，1925年民國時(shí)期在國立中山大學(xué)接受新時(shí)代教育。不滿家人安排的婚姻，機(jī)緣之下1926年選擇加入中國共產(chǎn)黨，改名為陳鐵軍。在一次任務(wù)中與周文雍扮演夫婦，并生情愫。但在任務(wù)中被叛徒出賣被捕，他們選擇閉口不說出秘密，最后兩人英勇就義。陳鐵軍的故事后改編成現(xiàn)代電影《刑場(chǎng)上的婚禮》，最后一幕刑場(chǎng)上的槍響臺(tái)詞 “我們要舉行婚禮了，讓反動(dòng)派的槍聲來作為結(jié)婚的禮炮吧！”她犧牲是僅為24歲，正是她寧死不屈、嚴(yán)守黨的秘密、忠黨愛國的精神影響著廣佛兩地一代又一代的青少年成長(zhǎng)。

二、高校思政應(yīng)用

建立“四位一體”的思政育人教育工作，創(chuàng)新紅色文化教育，將“鐵軍精神”融入思政教育中，充分利用佛山紅色的文化，教育當(dāng)代青年愛國，培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情懷。

（一）OTO模式“鐵軍精神”專題學(xué)習(xí)

“OTO”模式是從國外引入的商業(yè)方式“online to offline”——線上線下模式。在教學(xué)上高校可以充分利用線上已有資源與線下教育方式相結(jié)合，包括“兩維一端”、公眾號(hào)、自媒體、短視頻等等。以政府開通的佛山網(wǎng)上紅色展館為例，佛山網(wǎng)上紅色展館是由政府主持的微信小程序產(chǎn)品，內(nèi)含62處佛山紅色基地，市民可以足不出戶VR打卡，黨史精讀。高?？膳c政府合作，將“鐵軍精神”納入校本課程，設(shè)立大學(xué)生VR打卡點(diǎn)，學(xué)生也可以在課余時(shí)間參與紅色基地?cái)?shù)據(jù)收集等。線上紅色資源媒體與線下思政課程融合，鼓勵(lì)大學(xué)生繼承與發(fā)揚(yáng)紅色文化。

（二）舉行“鐵軍精神”主題微型課

改變傳統(tǒng)的課題教育，高校可以開展“鐵軍精神”微型課，創(chuàng)立“鐵軍”劇團(tuán)，每月固定開展“鐵軍”等一套紅色舞臺(tái)劇系列。開拍“鐵軍”微電影，創(chuàng)新黨史教育方式，吸引更多的同學(xué)了解佛山紅色文化，鼓勵(lì)更多大學(xué)生投身紅色文化傳播。

（三）“校園文化+鐵軍精神”紅色文化教育實(shí)踐

打造“校園文化+“系列，利用高校所有的校園資源，定期開展“‘鐵軍精神’主題日活動(dòng)，鼓勵(lì)與其他社團(tuán)合作，在社團(tuán)活動(dòng)中宣揚(yáng)“鐵軍精神”，形成獨(dú)一無二的校園文化風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生入黨積極性。開辟佛山紅色文化學(xué)習(xí)專欄，打造文化沙龍活動(dòng)，創(chuàng)辦“鐵軍紅色網(wǎng)站”，培養(yǎng)積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)術(shù)能力的同時(shí)提高學(xué)生的政治思想覺悟。

（四）深入基層一線開展志愿服務(wù)

創(chuàng)立紅色志愿基地，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)，支持和幫助大學(xué)生在紅色基地志愿學(xué)習(xí)，如藝術(shù)院校，可聯(lián)合“鐵軍公園”志愿基地，創(chuàng)作電影和打造特色明信片等一系列文創(chuàng)用品，將“鐵軍精神”傳播到每家每戶。每學(xué)期開展“鐵軍”志愿服務(wù)，到社區(qū)幫扶服務(wù)工作，宣揚(yáng)“鐵軍”無私勇敢的精神。

三、結(jié)語

2021年是“十四五”開局之年，為實(shí)現(xiàn)開啟全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程目標(biāo)，健全高校思政育人創(chuàng)新機(jī)制，培養(yǎng)當(dāng)代00后青年學(xué)生無私無畏的紅色精神。本文通過“四位一體”育人方法，持續(xù)貫徹落實(shí)培養(yǎng)青年一代的思政工作，也為其他地區(qū)高校思政育人工作提供范例。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部 國家文物局.教育部 國家文物局關(guān)于充分運(yùn)用革命文物資源加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治工作的意見.[2021-7-27].http：//www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1779/202108/t20210816_551494.html

[2]蔡元元，廣布道爾基.刑場(chǎng)上的婚禮[Z].長(zhǎng)春：長(zhǎng)春電影制片廠，1980.