中共精神譜系江西篇章融入高校思政工作研究

郭常亮　梁永康

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話(huà)中指出，“一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大”。江西是一片充滿(mǎn)紅色記憶的紅土地，在紅土圣地感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，深入挖掘共產(chǎn)黨人在江西留下的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富、作風(fēng)財(cái)富和實(shí)踐成果，深入研究共產(chǎn)黨人在江西孕育的偉大精神，是賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，砥礪新時(shí)代高校師生不忘初心、牢記使命的不竭精神動(dòng)力?！八枷胝喂ぷ魇菍W(xué)校各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)”。高校思想政治工作關(guān)系“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，意義重大，影響深遠(yuǎn)。高校要充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，整合江西紅色資源，進(jìn)一步探索高校思想政治工作新模式，做到在教育引導(dǎo)中傳播精神力量，為黨育人，為國(guó)育才。

一、中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐依據(jù)

在江西這塊紅土圣地上，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，把馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，鑄就了偉大的井岡山精神和蘇區(qū)精神，形成了共產(chǎn)黨人精神獨(dú)特的江西篇章，為孕育和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系作出了重要貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作具有鮮明的馬克思主義理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。

1.馬克思主義的理論要求。馬克思指出：“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)生活、政治生活和精神生活的過(guò)程。不是人們的意識(shí)決定人們的存在，相反，是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)?！盵3]P32一方面，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章是一種特定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，屬于上層建筑，對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用取決于經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。我們必須旗幟鮮明、理直氣壯地扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校教書(shū)育人全過(guò)程，達(dá)到為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)之目的。另一方面，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。馬克思認(rèn)為：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來(lái)摧毀;但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量?！睆谋举|(zhì)上來(lái)看，中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系屬于觀(guān)念形態(tài)，具有理論特質(zhì)，是黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期的理論創(chuàng)新與思想積淀，是中華民族精神的偉大升華，是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。因此，將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作，對(duì)引導(dǎo)廣大青年筑牢信仰之基、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、增強(qiáng)青年文化自信具有重要意義。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，“實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來(lái)，而且要在精神上強(qiáng)大起來(lái)”?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨精神譜系是在馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰這個(gè)同根同源的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)起來(lái)的龐大系統(tǒng)和完整體系，集中體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念、根本宗旨、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌，是黨的一系列優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中概括?！苯魇侵袊?guó)共產(chǎn)黨精神譜系的重要發(fā)祥地之一，“在這片紅色的土地上，誕生了井岡山精神和蘇區(qū)精神，是中國(guó)紅色精神重要起源;孕育了毛澤東思想，萌發(fā)了鄧小平理論，是馬克思主義中國(guó)化的重要發(fā)端”。在江西孕育的井岡山精神和蘇區(qū)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分，對(duì)推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程起了重要作用。因此，將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作，可以為引導(dǎo)青年大學(xué)生了解黨史國(guó)史、傳承發(fā)揚(yáng)革命精神、推進(jìn)新時(shí)代馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程提供豐厚滋養(yǎng)。

2.馬克思主義的實(shí)踐品格。偉大精神是在偉大實(shí)踐中孕育形成的。恩格斯說(shuō)：“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的、動(dòng)力和來(lái)源。人們的一切認(rèn)識(shí)、思想、理論歸根到底都來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐。中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系具有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，是黨在百年奮斗歷程中發(fā)展起來(lái)的精神力量，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中孕育和升華的偉大理論成果和精神財(cái)富，蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育價(jià)值。一方面，以紅色精神為靈魂的中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系所蘊(yùn)含的中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗史、從站起來(lái)富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的中華民族偉大復(fù)興的發(fā)展史、獨(dú)具特色的愛(ài)國(guó)主義和改革創(chuàng)新的發(fā)展史等內(nèi)容，拓展了思想政治教育新領(lǐng)域、豐富了思想政治教育的載體、增強(qiáng)了思想政治教育的實(shí)效性，對(duì)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、加強(qiáng)理想信念教育、發(fā)揮黨史資政育人作用具有重要意義;另一方面，基于需要有效地實(shí)現(xiàn)思想政治教育價(jià)值的目的，思想政治工作強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)和時(shí)代要求也推進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系在實(shí)踐中的檢驗(yàn)、傳承和弘揚(yáng)。新時(shí)代高校思想政治工作的目標(biāo)，就是要緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。把中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作，是對(duì)馬克思主義實(shí)踐品格的發(fā)揚(yáng)，承載了時(shí)代發(fā)展的使命和要求;是對(duì)紅色資源的拓展和運(yùn)用，堅(jiān)持在歷史和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合中把握精神實(shí)質(zhì)。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作的價(jià)值意蘊(yùn)

中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分，蘊(yùn)含著寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，是開(kāi)展高校思想政治工作的優(yōu)質(zhì)資源，將其融入高校思想政治工作具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

1.賡續(xù)紅色基因的內(nèi)在要求。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合過(guò)程中形成的具有中國(guó)特色、民族稟賦和無(wú)產(chǎn)階級(jí)特性的寶貴精神財(cái)富、文化瑰寶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神遺傳密碼。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視紅色基因的傳承賡續(xù)，注重在繼承紅色傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色基因中汲取堅(jiān)定信念、奮勇前行的動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記2019年5月在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要把井岡山精神和蘇區(qū)精神繼承和發(fā)揚(yáng)好，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者”。高校承擔(dān)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的重任，是賡續(xù)紅色基因的主要力量，將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章有機(jī)融入高校思想政治工作全過(guò)程，有助于深刻理解中華民族偉大復(fù)興的精神密鑰，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到紅色基因代代傳。

2.踐行思想政治工作鑄魂育人的行動(dòng)指南。習(xí)近平總書(shū)記指出：“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”立德樹(shù)人是新時(shí)代高校思想政治工作的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求，是當(dāng)代高等教育的生命和靈魂，將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章有機(jī)融入高校思想政治工作全過(guò)程，其目的就在于從紅色基因中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，讓青年大學(xué)生深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)思想政治工作鑄魂育人的目標(biāo)。

3.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力支撐。習(xí)近平總書(shū)記指出：“一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。”在迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的重要時(shí)刻，我們?nèi)缙谕瓿闪诵聲r(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但也面臨著重大挑戰(zhàn)，需要我們更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定奮力前行的信心和決心，堅(jiān)定不移地全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章有機(jī)融入高校思想政治工作全過(guò)程，能讓廣大師生充分準(zhǔn)確理解中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，增強(qiáng)邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的自信，形成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力支撐。

三、中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入

高校思想政治工作的路徑選擇高校緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以深入研究共產(chǎn)黨人在江西孕育的偉大精神、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈為目標(biāo)，學(xué)習(xí)傳承中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章，把紅色基因傳深傳透，不斷提升思想政治工作水平。

1.以弘揚(yáng)偉大建黨精神為核心，增強(qiáng)傳承中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章的價(jià)值認(rèn)同。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上首次提出和闡釋了偉大建黨精神：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源?！眰ゴ蠼h精神思想精深、內(nèi)涵豐富、意義重大，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的高度凝練、集中概括，是黨的精神之源、力量之根，是中國(guó)革命精神的總源頭，也是砥礪我們奮勇前行的不竭動(dòng)力。高校要以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)偉大建黨精神為契機(jī)，進(jìn)一步深化用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，持續(xù)推進(jìn)“黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課教學(xué)”“新生黨史學(xué)習(xí)入學(xué)教育”等工作，做到在教育引導(dǎo)中傳播精神力量，讓信仰的種子植入靈魂、紅色的基因融入血脈，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，以紅夯基，傾力增強(qiáng)高校師生傳承中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章的價(jià)值認(rèn)同。

2.以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，做好中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章的挖掘工作。高校要以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，成立紅色資源挖掘工作小組，集中高校優(yōu)勢(shì)師資，整合資源，大興調(diào)查研究之風(fēng)，深化細(xì)化紅色調(diào)研工作，挖掘中國(guó)共產(chǎn)黨人在江西留下的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富、作風(fēng)財(cái)富和實(shí)踐成果，整理井岡山精神、蘇區(qū)精神等中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章，系統(tǒng)梳理其形成的歷史條件、內(nèi)涵特質(zhì)和時(shí)代價(jià)值，讓散播在贛鄱大地上的紅色文化留下來(lái)、活起來(lái)。

3.以傳深傳透紅色基因?yàn)槟康?，?gòu)建中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章的課程體系。高校要發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，研制教育課件，推進(jìn)課程、教材、案例、基地同向發(fā)展，探索將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思政課程體系，實(shí)現(xiàn)全方位文化育人。一是將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高?；鶎狱h組織建設(shè)之中。高校要深入挖掘黨史元素，將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章納入黨員師生的思政工作中，形成黨的精神譜系黨課和微黨課，讓黨的精神譜系綻放時(shí)代光芒，以紅色精神的力量激勵(lì)黨員師生向革命先烈學(xué)習(xí)看齊，做紅色基因的傳承人和踐行者。二是將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思政課建設(shè)之中。高校要將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章列入思政課建設(shè)規(guī)劃，依托思政課主渠道，創(chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，形成思政課融入黨史學(xué)習(xí)教育系列微課，提升大學(xué)生對(duì)革命先烈及其精神的崇敬之情，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。三是將中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校大學(xué)生志愿服務(wù)工作中。高校要充分利用江西豐富獨(dú)特的遺跡遺址、紀(jì)念館、烈士陵園等紅色資源，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等多種形式，開(kāi)展紅色文化志愿講解和校外現(xiàn)場(chǎng)思政課程講授系列微課，使高校師生感悟紅色基因的精神力量，彰顯紅色基因的育人功效。

4.以提升思政工作隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，深化中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章的實(shí)踐品格。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。”推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章融入高校思政工作，離不開(kāi)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的思想政治工作隊(duì)伍。一是思政工作教師要重視黨史學(xué)習(xí)。高校是黨史學(xué)習(xí)教育的重要陣地，承擔(dān)著使黨史學(xué)習(xí)教育深入學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確黨史觀(guān)的重任。高校要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，組織開(kāi)展馬克思主義理論經(jīng)典著作讀書(shū)會(huì)、“紅色走讀”、黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)、微黨課比賽、黨史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)抓好黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，從黨史中汲取思政課教學(xué)的知識(shí)、智慧和力量，練就會(huì)講黨史、敢講黨史、能講黨史的教學(xué)本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。二是思政課教師要積極參與“一線(xiàn)課堂”活動(dòng)。高校要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)文件精神，從馬克思主義基本原理同中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐相結(jié)合、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同江西實(shí)踐相結(jié)合、江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同思政課程建設(shè)相結(jié)合等方面出發(fā)，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，組織以教師為主導(dǎo)、學(xué)生同參與的方式開(kāi)展好“一線(xiàn)課堂”活動(dòng)，增強(qiáng)思政課教學(xué)的思想性、理論性和實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的獲得感。

5.以強(qiáng)化科學(xué)理論武裝為根本，推進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章理論研究。高校是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地，也是培養(yǎng)馬克思主義理論人才的重要基地。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，發(fā)揮高校教研機(jī)構(gòu)、教研團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)刊物、學(xué)術(shù)組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨史理論研究、黨的精神譜系理論闡釋。一是深入推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。加強(qiáng)高校中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心建設(shè)，重點(diǎn)建好一批高校中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系研究中心，為學(xué)習(xí)、研究、宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章提供有力平臺(tái)支撐和組織保障。二是深化中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系理論闡釋。高校要充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究中心、重點(diǎn)研究基地、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)研究作用，圍繞研究闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的理論創(chuàng)新成果，重點(diǎn)開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章專(zhuān)題研究，發(fā)掘和彰顯江西紅色文化，集聚研究力量，合力打造中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系江西篇章學(xué)術(shù)精品，推出一批兼具學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、生動(dòng)性的研究成果，服務(wù)師生思想引領(lǐng)，講好江西紅色故事。

責(zé)任編輯/彭月才