咱班都是喜劇人

廣西柳州市德潤(rùn)小學(xué)六（3）班

嘿，說(shuō)起咱們班呀，那真?zhèn)€個(gè)都是喜劇人，班級(jí)里經(jīng)常歡聲笑語(yǔ)不斷。這回我們班派出幾位歡樂(lè)喜劇人前來(lái)踢館，看看他們有什么精彩表現(xiàn)吧！

1.自我介紹

今天，班上新轉(zhuǎn)來(lái)了一名女生，她站在講臺(tái)上做自我介紹。

她說(shuō)道：“我未必會(huì)是最聰明的，我未必會(huì)是最美麗的?！?/p>

同學(xué)們紛紛稱(chēng)贊她謙虛。

一位同學(xué)問(wèn)她：“那你叫什么名字呢？”

她一邊說(shuō)一邊在黑板上寫(xiě)下自己的名字：魏碧慧。

2.聰明的同學(xué)

上語(yǔ)文課，某同學(xué)睡著了，坐在邊上的同學(xué)突然叫醒他，并小聲說(shuō)：“讀課文第三段?！?/p>

他馬上起身大聲朗讀起來(lái)。老師被此舉嚇了一跳。

老師問(wèn)他：“同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”

他貌似知道了什么，淡定地說(shuō)：“這段寫(xiě)得真好，我給大伙兒念念！”

3.遲到

冬冬上學(xué)經(jīng)常遲到。今天他上學(xué)出門(mén)早一點(diǎn)兒，路上碰到一個(gè)同學(xué)，便上前一拍同學(xué)的肩膀，打招呼道：“嗨！”

結(jié)果同學(xué)看到冬冬后“哇”的一聲大叫，撒開(kāi)腿就往學(xué)校跑……

冬冬追上去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“哎喲，嚇我一跳！上學(xué)路上居然能碰到你，我以為我要遲到了！”

4.歪打正著

語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)下“撲朔迷離”，然后問(wèn)一位學(xué)生：“請(qǐng)你說(shuō)一下這個(gè)成語(yǔ)是什么意思。”

學(xué)生站起來(lái)，推了一下高度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也看不清楚，最后他無(wú)可奈何地說(shuō)：“老師，看不清楚?！?/p>

老師說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)坐下。”

5.送別的情景

語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們圍繞“送別”練習(xí)一次口頭作文。

某同學(xué)搶著舉手：“那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，她緊緊地握住我的手，久久不肯放開(kāi)，她的眼眶里含著淚花，那悲傷、哀怨的眼神令我心碎……”

同學(xué)說(shuō)得非常動(dòng)情，老師吃不準(zhǔn)是怎么回事，問(wèn)她：“你送的是誰(shuí)？”

同學(xué)答道：“送我的小表妹，送她去幼兒園！”

6.好樣的

兩個(gè)學(xué)生在聊天。

同學(xué)A：我以前身體不好，現(xiàn)在跑馬拉松都能拿冠軍。

同學(xué)B：好樣的！

同學(xué)A：我以前看見(jiàn)書(shū)就想睡覺(jué)，現(xiàn)在看到書(shū)興奮得睡不著。

同學(xué)B：好樣的！

同學(xué)A：你呢，近來(lái)有什么進(jìn)步？

同學(xué)B：我以前脾氣很壞，聽(tīng)不得別人吹?！，F(xiàn)在脾氣好多了，聽(tīng)到誰(shuí)吹牛，我都會(huì)說(shuō)“好樣的”。

7.作業(yè)

老師正在給學(xué)生布置作業(yè)。

學(xué)生A抱怨道：“老師，這也太厚了吧！”

學(xué)生B：“我有個(gè)辦法讓它變薄1/4，你看怎么樣？”

學(xué)生A：“這真是極好的！”

說(shuō)完，學(xué)生B翻到書(shū)的最后，麻利地把參考答案全撕掉了，然后說(shuō)：“你看，薄了不少吧！”

8.搖骰子

寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)A看到同學(xué)B拿出了骰子。

同學(xué)A問(wèn)同學(xué)B：“你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候搖骰子干嗎？”

同學(xué)B：“我做選擇題啊?！?/p>

同學(xué)A：“選擇題選項(xiàng)只有4個(gè)，但骰子有6個(gè)面啊，你怎么做？”

同學(xué)B：“這還不簡(jiǎn)單。2、3、4、5對(duì)應(yīng)A、B、C、D。搖到1選最短的，搖到6選最長(zhǎng)的?！?/p>

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