親子閱讀小屋（第五十季）

胡元華

想當(dāng)然對(duì)微閱讀很感興趣。他一邊走一邊想：這閱讀國(guó)里真可謂趣事多多。微閱讀，這還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢，沒(méi)想到在這個(gè)國(guó)度里已經(jīng)是如此時(shí)尚，這般流行的啦！究竟閱讀國(guó)還有哪些新奇的閱讀方式呢？他很想弄明白，也不枉此行??！

五讀教主得知想當(dāng)然的愿望后表示贊賞。他與何老師商量后決定，帶著想當(dāng)然到閱讀國(guó)的“媽媽集市”，去那里看看親子閱讀小屋。

這個(gè)名字就讓想當(dāng)然感到新奇——媽媽集市？五讀教主說(shuō)：“就是由媽媽們自發(fā)聚集在一起，將孩子閱讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行交換，規(guī)模大了，就自然形成一個(gè)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)。要知道，每一本書(shū)可都是經(jīng)過(guò)家庭親子閱讀驗(yàn)證過(guò)的好書(shū)哦！”“親子閱讀又是什么呢？”“哈哈！別著急，我們到親子閱讀小屋去看看，你就會(huì)明白啦！”

來(lái)到媽媽集市，好熱鬧??！媽媽們有的擺著小攤，有的在各個(gè)攤點(diǎn)前選購(gòu)、交換。其中有一間小房子被刷成粉紅色，給人溫馨的感覺(jué)。想當(dāng)然看到招牌上寫(xiě)著“親子閱讀小屋”，就是這里啦！進(jìn)了小屋，想當(dāng)然看到更加溫馨的場(chǎng)面：媽媽們和自己的孩子一起有滋有味地閱讀著同一本書(shū)。有的靜靜地看著，有的一邊看一邊小聲議論著，有的似乎已經(jīng)看完了，正在認(rèn)真、甜美地討論著……不說(shuō)別的，這樣的畫(huà)面就讓想當(dāng)然感動(dòng)。他回憶起來(lái)了，小時(shí)候，媽媽也常常邀請(qǐng)他共讀一本書(shū)，可是總是遭到他無(wú)情地拒絕。

何老師看出想當(dāng)然的心事，安慰道：“都過(guò)去啦！相信你回去后也會(huì)愛(ài)上親子閱讀的?！薄翱墒俏疫€不了解，怎么才能愛(ài)上它呢？”想當(dāng)然很困惑。“我來(lái)介紹吧。親子閱讀就是以書(shū)為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享閱讀樂(lè)趣的閱讀形式。你想啊，通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，還能及時(shí)溝通，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，多有意思??！”五讀教主補(bǔ)充說(shuō)：“不僅閱讀過(guò)程有意思，孩子收益也會(huì)最大。通過(guò)共讀，不愛(ài)讀書(shū)的孩子會(huì)漸漸愛(ài)上閱讀，還能在閱讀中變得歡喜、智慧，也能培養(yǎng)孩子的勇氣、熱情和信心?？芍^好處多多?。　?/p>

相當(dāng)然越聽(tīng)越興奮。不過(guò)，有一點(diǎn)他想不通，便問(wèn)道：“親子閱讀，怎么能培養(yǎng)孩子的智慧、勇氣和信心呢？”何老師說(shuō)道：“閱讀能滋養(yǎng)你，讓你變得成熟。親子閱讀的優(yōu)勢(shì)就更大啦?！薄熬褪恰Ｄ愫蛬寢屢黄鹂匆槐緯?shū)，一邊閱讀一邊就可培養(yǎng)自己的閱讀和思考能力。如果遇到困難，更好辦啦，最好的老師就在身邊——媽媽。比如在閱讀時(shí)，碰到書(shū)中復(fù)雜的論證或情節(jié)，你可以和媽媽一起邊討論，邊分析，邊自己嘗試?yán)斫?。這樣一來(lái)，你的智慧不就增長(zhǎng)了嗎？勇氣、信心不也就能隨之高漲了嗎？”五讀教主說(shuō)得興致盎然。

突然間，想當(dāng)然很想念媽媽。自從懂事以來(lái)，最先接觸的人，就是父母?？墒亲约簠s錯(cuò)過(guò)了和父母親密接觸的最好方式——親子閱讀?；诓划?dāng)初??！沒(méi)想到不喜歡閱讀居然會(huì)錯(cuò)過(guò)人間最美的愛(ài)。想當(dāng)然一直在腦海中幻想著這樣溫馨的畫(huà)面——自己依偎在媽媽?xiě)阎?，手里捧著《?ài)的教育》，一邊看，一邊微笑。火爐里微弱的火光映照著自己和媽媽的臉，紅紅的……