中學(xué)化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用探析

嚴(yán)海軍

（甘肅省靈臺(tái)縣第二中學(xué)，甘肅 靈臺(tái)）

在新課改的教育環(huán)境下，對(duì)于中學(xué)化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。中學(xué)化學(xué)教師要不斷革新教學(xué)理念和方法，提高教學(xué)的趣味性。在化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此本文就對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用作出了具體的探析，以供參考。

一、中學(xué)化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用意義和價(jià)值

對(duì)于化學(xué)這門學(xué)科而言，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中具有一定的難度，但是化學(xué)這門學(xué)科的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇的、陌生的。因此，教師就可以充分把握住學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生能夠?qū)瘜W(xué)知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，提高學(xué)生化學(xué)課堂的參與度。通過(guò)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，能夠讓學(xué)生在中學(xué)階段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)，將學(xué)生在化學(xué)學(xué)科中的學(xué)習(xí)潛能充分挖掘和激發(fā)出來(lái)。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，學(xué)生必須要能夠掌握相應(yīng)的理論知識(shí)，以此作為支撐和依據(jù)。同時(shí)要想做好實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生還要具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，因此，在這一過(guò)程中，通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生自身能力的激發(fā)，不斷提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)水平。而且還能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)趣味性的實(shí)驗(yàn)探究，使整個(gè)化學(xué)課堂更加生動(dòng)、活躍，引發(fā)學(xué)生的興趣。

傳統(tǒng)的課堂模式下所開(kāi)展的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，而且在整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中，大部分時(shí)間都是教師的講解和演示。因此，在這種一言堂的教學(xué)模式下，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生枯燥、無(wú)聊的學(xué)習(xí)心理，久而久之就不愿意主動(dòng)地參與到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)沒(méi)有良好的參與體驗(yàn)，也就難以激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。而通過(guò)趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，相比較傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能夠帶動(dòng)學(xué)生更加積極地參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，將學(xué)生的主體性充分體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)還進(jìn)一步優(yōu)化了以往所應(yīng)用的死板、單調(diào)的教學(xué)方式。在趣味性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式下，不僅能夠大大減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還有助于高質(zhì)量化學(xué)課堂的構(gòu)建，讓學(xué)生能夠通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，體會(huì)化學(xué)的獨(dú)特魅力，提升對(duì)化學(xué)的應(yīng)用能力，有助于實(shí)際問(wèn)題的解決。

二、中學(xué)化學(xué)應(yīng)用趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的策略

（一）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的根本目的就是能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在化學(xué)這門學(xué)科中，可能會(huì)涉及一部分較為抽象、復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，因此依靠趣味實(shí)驗(yàn)，能夠讓學(xué)生對(duì)于這部分的知識(shí)內(nèi)容做到更加深入地理解與把握，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中有效地滲透趣味性的實(shí)驗(yàn)，教師必須要積極地進(jìn)行教學(xué)理念的革新，不斷優(yōu)化與完善教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)現(xiàn)狀。在實(shí)際教學(xué)中，確立學(xué)生的主體地位，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性，讓其能夠更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，提高化學(xué)課堂的質(zhì)量水平。比如，教師可以將化學(xué)實(shí)驗(yàn)和其他的課程結(jié)合起來(lái)，借助美術(shù)知識(shí)和操作，再利用化學(xué)原理展開(kāi)生動(dòng)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣就能夠讓學(xué)生在趣味性的美術(shù)操作中學(xué)習(xí)到化學(xué)知識(shí)，感受到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性，營(yíng)造融洽、活躍的課堂氛圍。

（二）課內(nèi)外化學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效結(jié)合

在具體的化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，教師要能夠按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生作出積極的引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)動(dòng)手能力的轉(zhuǎn)化，不斷增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，能夠促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要注重將課堂內(nèi)外結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，引導(dǎo)學(xué)生能夠針對(duì)化學(xué)問(wèn)題進(jìn)行自主探究，不斷促進(jìn)其化學(xué)素養(yǎng)的提升。在開(kāi)展趣味實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)以后，教師還要引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)具體的實(shí)驗(yàn)理論展開(kāi)進(jìn)一步的驗(yàn)證，從而加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的印象，幫助學(xué)生更好地記憶化學(xué)知識(shí)。同時(shí)，也能夠營(yíng)造更加輕松、愉悅的實(shí)驗(yàn)氛圍，在這一環(huán)境下，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。

（三）加大對(duì)于優(yōu)秀師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入

為了促進(jìn)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用，首先就要具備充足的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，能夠滿足趣味實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展需要。因此，學(xué)校必須要加大對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視力度，針對(duì)配套的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加強(qiáng)資金的投入。要在原有的實(shí)驗(yàn)室面積上做到進(jìn)一步擴(kuò)大，同時(shí)還要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)材料、器械、類型的增加，也能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更加多樣化的化學(xué)體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)感受到化學(xué)的樂(lè)趣。另外，學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，讓其能夠具有創(chuàng)新的教學(xué)思路，不斷地強(qiáng)化趣味教學(xué)的能力。

綜上所述，在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有重要的意義。因此，為了能夠讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)各項(xiàng)能力的提升，就要應(yīng)用趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不斷提高學(xué)生的自主性和積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合化學(xué)素養(yǎng)的提升。