北京冬奧會對中國的積極影響及其對我國體育教學的啟示

北京師范大學體育與運動學院 李衛(wèi)東

北京市西城區(qū)教育研究學院 周建龍

2022年北京冬奧會是我國重要歷史節(jié)點的標志性活動。習近平總書記對冰雪運動格外關注，先后4次深入兩地三賽區(qū)實地考察，曾在短短7個多月內5次對北京冬奧會和冬殘奧會作出指示，同時提出了綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念。冬奧會是全球范圍內的大型體育賽事，在為全世界各國家運動員提供展示自身的平臺的同時，也推進了世界的和平、加強了國家間的了解、促進了各民族的文明融合、傳遞了彼此之間的團結友誼。中國通過申辦和籌辦冬奧會，振奮了中華民族精神，宣揚了中華悠久璀璨的文明文化，展現(xiàn)了國家實力和大國風貌，凝聚了民族向心力，并對推動冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、促進冰雪運動在民間及在青少年中的普及、弘揚奧運精神起到關鍵作用。

一、普及冰雪運動，推進冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展

（一）群眾冰雪運動得到大力普及

據(jù)中國旅游研究院數(shù)據(jù)統(tǒng)計得知，2018—2019年雪季中國冰雪旅游人數(shù)達到2.24億人次；“全國大眾冰雪季”已連續(xù)舉辦6屆，2019年雪季，第6屆大眾冰雪季吸引2200余萬人直接參與，共舉辦1408項冰雪賽事活動；截至2019年底，全國滑冰場館數(shù)量和滑雪場總數(shù)分別從2015年的157家和568座增加到876家和644座，為更好地開展群眾冰雪運動提供了場地支持。

（二）青少年冰雪運動進一步得到普及和發(fā)展

教育部門持續(xù)推動“百萬青少年上冰雪”和“校園冰雪計劃”，開展冰雪運動知識進課堂，舉辦形式多樣的冰雪教育。截至2021年10月底，共遴選奧林匹克教育示范學校835所、冰雪運動特色學校2063所。北京市的青少年冰球聯(lián)賽已成為全亞洲最大規(guī)模的青少年冰球俱樂部聯(lián)賽，2019年共有31家聯(lián)賽俱樂部、近200支代表隊、2600余名運動員參賽，比賽場次達800余場，青少年冰雪賽事漸成體系。

（三）帶動冰雪產(chǎn)業(yè)更快發(fā)展

截至2019年底，全國各地有近20個冰雪產(chǎn)業(yè)園區(qū)和冰雪主題小鎮(zhèn)正在建設中。其中河北省現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎和冰雪資源優(yōu)勢數(shù)量多達9個，張家口市已有32個簽約項目，形成了冰雪裝備全產(chǎn)業(yè)鏈制造基地，使得區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同能力持續(xù)提高，完善配套設施，將為企業(yè)發(fā)展提供良好環(huán)境。

二、弘揚奧林匹克精神，引領社會文明進步

北京冬奧會的籌辦始終堅持“共同參與、共同盡力、共同享有”的理念，動員全社會積極參與并以此為契機弘揚奧林匹克精神和殘奧理念，推廣冰雪文化，普及、宣傳健康生活方式，推動社會文明發(fā)展，增進各國人民友誼，讓世界更加相知相融。

（一）通過奧運文化提高社會文明程度

奧林匹克教育成果豐富。北京市作為全球首個“雙奧城市”，積極開展“冬奧我知道”宣傳活動，組建冬奧宣講團，走進校園、走進社區(qū)，對各界市民介紹冬奧籌辦進展情況，普及冬奧知識。截至2019年底，已累計對北京市32所中小學、7100余名中小學生開展了冬奧宣講活動。并在2019年6月啟動“2019年北京市中小學生奧林匹克教育及冰雪進校園系列活動”，覆蓋190余所學校的近20萬中小學生及教師。張家口市大力普及推廣奧林匹克教育，青少年冰雪運動的普及倡導“課堂教學+戶外實踐”模式，連續(xù)組織3屆“萬名中小學生冰雪體驗活動”，讓近7萬名小學生參與到冰雪運動中去，大力推進了奧林匹克教育及冰雪運動的普及和發(fā)展。

社會文明建設效果顯著。北京市積極開展冬奧進社區(qū)活動，從首個“夏奧社區(qū)”東四社區(qū)開始，到首個“冬奧社區(qū)”石景山高井路社區(qū)，奧運精神在社區(qū)層面得到最廣泛地弘揚和傳播。張家口市以建設“體育之城、活力之城、康養(yǎng)之城、文明之城、富強之城”為目標，在社會文明行動中注重融入、使用奧運品牌和奧運元素，同時依托自然資源和人文資源，發(fā)展形式多樣、群眾參與度廣的冰雪健身項目，推動全社會共同參與。崇禮區(qū)開展“迎冬奧、講文明”活動以提高社區(qū)參與度，讓大眾更好地理解、支持、參與奧運。截至2019年底，累計參與各類冬奧宣傳普及活動人數(shù)高達20萬余人次。

（二）冰雪文化擴大冬奧影響力

進行文化藝術創(chuàng)作。設計開發(fā)具有民族性、藝術性和功能性的形象景觀元素，打造冬奧名片。先后設計開發(fā)北京冬奧會和冬殘奧會會徽、北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物等。通過廣泛開展征集活動，激發(fā)大眾的創(chuàng)作熱情，推動中國傳統(tǒng)文化與奧林匹克運動文化相融合，同時吸引世界專業(yè)設計者參與，帶動提升國家文化創(chuàng)意設計水平。

傳播冰雪文化。在全國范圍內舉辦冬奧主題文化活動，弘揚奧林匹克精神，宣傳北京冬奧會籌辦理念和冰雪運動知識。持續(xù)舉辦“國際奧林匹克日”冬奧主題活動、“相約北京”國際藝術節(jié)、“全國大眾冰雪季”“全國大眾歡樂冰雪周”等品牌活動，以及北京市“快樂市民”歡樂冰雪季、“助力冬奧有我更精彩”大型體育公益活動、北京冰雪文化旅游節(jié)、“相約2022”冰雪文化節(jié)、河北省“健康河北歡樂冰雪”冰雪季活動、張家口“大好河山激情張家口”冰雪季、張家口年俗國際旅游節(jié)等系列城市文化活動，在全社會營造了良好的冰雪文化氛圍。

開展冰雪文化國際交流活動。以北京2022年冬奧會為主題，在海外舉辦了一系列文化交流活動，包括“天下華燈”嘉年華、“歡樂春節(jié)”等文化推廣活動，“中國紅——點亮2022”等冬奧主題活動，促進國際文化藝術交流。自2016年起，已經(jīng)連續(xù)舉辦了5屆國際冬季運動（北京）博覽會，已成為目前最權威、全球規(guī)模最大的冬季運動展。在2019年東北亞和平與合作論壇、2019北京世界園藝博覽會、亞洲文明對話大會等活動中融入冬奧元素，向國際社會積極講好冬奧故事。

（三）傳承延續(xù)志愿服務精神

以弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神為根本，動員社會力量積極參與冬奧志愿服務。2008年北京奧運會之后，志愿者成為了北京一道亮麗的城市風景線。十多年來，北京2008年奧運會的志愿服務精神已經(jīng)升華為城市的信念和態(tài)度，滲透于市民的生活、城市經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領域。全社會志愿服務精神和理念得到有效提升，志愿服務能力在大型活動保障、公共服務、環(huán)境保護、防疫防控等領域得以彰顯。自2015年北京冬奧會申辦成功至今，“志愿北京”平臺注冊志愿者人數(shù)已從320余萬增長到440萬人，志愿服務組織人數(shù)也大幅增加，積極開展形式多樣的志愿服務活動，讓志愿服務理念得到廣泛傳播。雙奧志愿服務在組織機制、人才培養(yǎng)等領域正在實現(xiàn)跨越時空的無縫對接。

三、對我國學校冰雪運動體育教學的啟示

（一）幼兒園、小學階段從培養(yǎng)興趣入手

冰雪項目進入幼兒園、小學的課程教學中，在完善學校體育教學體系的同時，可以從小培養(yǎng)學生冰雪運動的興趣愛好、發(fā)展學生協(xié)調性以及平衡能力等基本素質，使得學生在運動中享受樂趣的同時，增強體質，錘煉意志，為我國冰雪運動人才的培養(yǎng)初步奠定穩(wěn)固的基礎。

（二）中學階段培養(yǎng)初步的技術和基本技能

冰雪項目進入到中學階段的課程教學中，重點是以增強學生體能，同時讓學生掌握冰雪運動的基本技術動作為主，通過大量的練習，學生的運動技能轉化為學生的運動能力，為下一階段進一步的學習打好基礎。

（三）大學階段培養(yǎng)高層次冰雪運動人才

冰雪項目進入大學階段的課程教學中，能在豐富學生課余生活的同時，拓寬學生的視野，磨練學生不畏嚴寒、敢于冒險、頑強拼搏的精神。另外，在大學階段，還應該為學生提供更多展示自我的平臺，為學生創(chuàng)造更多的交流機會，使得學生在冰雪運動中獲得成功體驗感，增強學生自信心，提高學生的人際交往能力以及社會適應能力。冰雪運動進入高校，可以為我國優(yōu)秀的冰雪運動人才提供更好的發(fā)展平臺，實現(xiàn)體教融合，促進我國冰雪運動整體水平的提和高層次人才的培養(yǎng)。

四、結語

在2019年底暴發(fā)的新冠病毒肺炎疫情中，廣大志愿服務集體和志愿者的行動展現(xiàn)出最美逆行和互助奉獻精神，充分體現(xiàn)了志愿者們服務行動的傳承與弘揚，志愿服務精神已深入人心。在2022年北京冬奧會中，志愿者的熱情、耐心、細致和周到的服務也展現(xiàn)出大國風范。

冰雪運動進入校園，豐富學校體育課程內容、滿足學生興趣愛好，促進冰雪文化的形成，帶動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，有助于我國實現(xiàn)從體育大國向體育強國的偉大飛躍，構建我國與世界交流的綠色平臺。