奔?jí)袈飞?，唯有?jiān)持
——讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》有感

浙江省杭州市西湖區(qū)政苑小學(xué)601班 傅思睿

格蘭特船長(zhǎng)在海上失蹤后，他的一雙兒女憑著僅有的一絲線索—漂流瓶中殘缺不全的求救信，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，最終在太平洋的一個(gè)荒島上找到了父親。整整三年，一次次面對(duì)失望，一次次被勸說“放棄吧”，但姐弟倆卻始終堅(jiān)定信念不放棄。在故事的最后，在他們的船接近達(dá)抱島的時(shí)候，其他所有的人認(rèn)定那只是一座無人的火山，但是姐弟倆的堅(jiān)持，讓他們最終迎來了圓滿的結(jié)局。

“船在悠悠的海面上漂蕩著。浪花一道道打過來，又一道道散開去，又不斷地轉(zhuǎn)回頭來，表達(dá)著對(duì)螺旋槳的留戀。于是，忽明忽暗地閃出許多零星的光華……就在這時(shí)，奇妙的幻覺出現(xiàn)，一種模糊的力量喚起了姐弟二人的注意，難道這是在做夢(mèng)嗎？這是幻覺嗎？從船舷之下，從波浪之中，傳出一個(gè)又一個(gè)呼喊的聲音。低沉、蒼涼而又焦急，讓人聽了禁不住要發(fā)抖……”

讀到這段時(shí)，我仿佛感受到了格蘭特船長(zhǎng)的兒女尋找父親時(shí)內(nèi)心的極度渴望。我一遍又一遍地閱讀，沉浸在他們親人重逢的畫面中，感受著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的狂喜。是啊，這個(gè)世界上有很多的夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了，有的破碎了，試問誰不想成為那幸運(yùn)者呢？

可是，親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？哪有從天而降的“餡餅”，幸運(yùn)往往是堅(jiān)持的代名詞！

我曾許下一個(gè)小夢(mèng)想：考過竹笛八級(jí)。和格蘭特船長(zhǎng)的兒女相比，我的夢(mèng)想可能微不足道，可你們不知道，我的嘴部力量和肺活量都比一般同學(xué)遜色很多，幾乎可以說我是吹不好竹笛的。在一年級(jí)竹笛老師來校選拔的時(shí)候，很多同學(xué)都被選上了，只有我和幾名同學(xué)被淘汰了?？刹恢獮槭裁矗移矚g竹笛，可能是癡迷于老師那舉手投足間的瀟灑，或是陶醉于那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲聲。于是，從二年級(jí)開始，在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始學(xué)習(xí)竹笛。一晃四年時(shí)間過去了，很多天賦比我好的同學(xué)放棄了，而我，雖然比他們花了更多的時(shí)間在基本功的練習(xí)上，但我從沒想過要放棄。我相信，堅(jiān)持和勤奮會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)！竹笛八級(jí)只是我許多夢(mèng)想中的一個(gè)，我還有許多的人生夢(mèng)想，需要我用堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。我深深地知道，只做思想上的巨人是不夠的，唯有堅(jiān)持，才能在行動(dòng)上成為強(qiáng)者。

海洋里那高高露出海面的冰山，其實(shí)只是整個(gè)冰山的一小部分，那大片的冰原，藏在波濤洶涌的大海里。正如夢(mèng)想和堅(jiān)持—我們看到的是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的光環(huán)，卻往往忽略了背后的堅(jiān)持。

有人說：夢(mèng)想總是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？奔?jí)舻穆飞?，真的有一把“金鑰匙”，它的名字絕不叫“萬一”，而叫—堅(jiān)持！