獵鷹突擊隊(duì)
小馬虎辯護(hù)
紅球和白球都有,摸到1個(gè)紅球和1個(gè)白球的可能性各有一半,所以是1
2。
錯(cuò)在哪兒,我來說。
束宇晨:這位同學(xué)錯(cuò)在沒有正確認(rèn)識(shí)可能性的定義。要知道摸出1個(gè)紅球和1個(gè)白球的可能性,得知道一共有多少種可能以及其中有多少種情況是符合要求的。我們可以將這些球先編號(hào)列舉出所有可能,再分析最終的可能性。
邵一真:有道理,將紅球分別編號(hào)A1、A2、A3,而白球編號(hào)B。根據(jù)摸球結(jié)果進(jìn)行記錄,就有:(A1、A1)、(A1、A2)、(A1、A3)、(A1、B);(A2、A1)、(A2、A2)、(A2、A3)、(A2、B)……總共有4×4=16(種)可能。而其中符合要求的有:(A1、B)、(A2、B)、(A3、B)、(B、A1)、(B、A2)、(B、A3)這6種可能,可能性就是6
16,即3
8。
王涵睿:我列了個(gè)表格。你們看,縱列表示第一次摸球結(jié)果,橫行表示第二次摸球結(jié)果,而表格中對(duì)應(yīng)的每一格就表示每一種結(jié)果。我再用“√”和“×”分別表示對(duì)應(yīng)結(jié)果是否符合要求。你們看,一共有16種可能,而符合要求的是6種,這樣也可以推算出可能性是3
8 。
顧咿林:我利用樹形圖也能分析出可能性是6
16=3
8。
姜智睿:利用這個(gè)圖,我還推算出如果第一次摸完后沒有把球放回去的話,那么小馬虎的結(jié)果就是正確的。你們看,這樣摸到1個(gè)紅球和1個(gè)白球的可能性是6
12=1
2。
郭棟銘:我們還可以分別推算每一次摸球的可能性,再通過排列組合的乘法原理和加法原理直接計(jì)算出結(jié)果。根據(jù)摸球順序記錄,只有“紅球+白球”和“白球+紅球”2種可能。“紅球+白球”,表示第一次摸到紅球,其可能性是3
4,而第二次摸到白球的可能性是1
4。那么根據(jù)乘法原理,出現(xiàn)“紅球+白球”的可能性就是3
4×1
4=3
16。同理,出現(xiàn)“白球+紅球”的可能性也是3
16。再根據(jù)加法原理,摸出1個(gè)紅球和1個(gè)白球的可能性是3
16+3
16=6
16=3
8。
警鐘長(zhǎng)鳴
事件發(fā)生的可能性是有大有小的,可能性的大小與事件發(fā)生的條件及過程等很多因素有關(guān)。我們可以通過列舉排除、列表、圖解等方法對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行邏輯分析,再精確推算出可能性的大小。
226100 江蘇省南通市海門區(qū)東洲小學(xué)
指導(dǎo)老師 姜新娟
數(shù)學(xué)大王·中高年級(jí)2022年2期