郝王源
有這樣一個問題:有一種細(xì)菌每20分鐘分裂1次,9個小時后,它能分裂出多少個?初次看到這個題目的我不假思索地想道:“能有多少個呢!”雖然此時心里還沒有具體的計算過程,但我想它的結(jié)果應(yīng)該不會很大??墒聦嵅⒎侨绱?,且看下面的分析過程和計算結(jié)果。
不難看出,細(xì)菌的分裂是一個不斷乘2的過程:
20分鐘后,細(xì)菌的數(shù)量=21=2(個);
40分鐘后,細(xì)菌的數(shù)量=22=2×2=4(個);
1個小時后,細(xì)菌的數(shù)量=23=2×2×2=8(個);
…………
9個小時后,細(xì)菌的數(shù)量=227=134 217 728(個)。
對于這道題,剛開始我有點兒想當(dāng)然,想著它的結(jié)果能有多大呀!可真沒想到僅僅過了9個小時,細(xì)菌的數(shù)量居然過億了,真是不可思議啊!這一切,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象!
大家千萬別被“2n”這個怪家伙嚇倒。它其實是一種名為“冪”的運算。nm表示m個n相乘,叫作n的m次冪。n叫作底數(shù),m叫作指數(shù)。如上面23就表示3個2相乘,即23=2×2×2=8,其中2是底數(shù),3是指數(shù)。了解“冪”這個概念后,我們再看看“冪”的一些運算規(guī)律。在“冪”的乘法運算過程中,底數(shù)不變,指數(shù)相加。我們可以用上表中的數(shù)據(jù)加以驗證。比如,22·23=2(2+3)=25。這樣,就可以讓原本復(fù)雜的計算變得簡單一些。
看來,這又一次驗證了數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。和數(shù)學(xué)有關(guān)的問題,我們必須經(jīng)過嚴(yán)密的推理和精確的計算,才能得出正確的結(jié)果。當(dāng)然,這一切都是建立在我們熟練掌握所學(xué)知識,并不斷拓展自己思維和知識范圍的基礎(chǔ)之上的。
有些題目拿到手后,剛開始我們可能會感覺到無從下手,特別是對于一些難題,更是一頭霧水。但我們要慢慢學(xué)會數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想:變未知為已知。有些題目可能通過圖示、列表等方式更容易發(fā)現(xiàn)切入點或最佳解題途徑。比如,上面這道題就是應(yīng)用“圖示+列表”的方式逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律,最后計算出正確結(jié)果的。
指導(dǎo)老師 郝高峰
王佳一? 1月5日 14:22:11
王源探討的這個問題非常經(jīng)典呢。課本里就是利用這個問題來引出冪的乘法等知識點的。我本來對這些公式記得還不太牢固,看王源這么一捋清知識點,我覺得好記多了。
白一諾? 1月5日 15:01:31
冪有乘法運算,當(dāng)然也會有除法運算啦!既然王源沒在日記中提到,那我就來補(bǔ)充一下:23÷22=2(3-2)=21,即na÷nb=n(a-b)。還有最最重要的兩點,那就是任意數(shù)(除0外)的零次冪都是1,即n0=1。0沒有零次冪。大家一定要記住喲!
毛彥博? 1月5日 18:25:08
王源說得對,思考問題的時候我們不能想當(dāng)然地認(rèn)為這種現(xiàn)象是正確的、那種現(xiàn)象是錯誤的。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗途艿挠嬎銇碜C明結(jié)論,這才是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時需要掌握的精髓。