以中藥的“紅色元素”為基礎(chǔ)的課程思政探索

蘇占輝，郝 婷，楊 瀾，李 洪，趙桂琴

（承德醫(yī)學(xué)院中藥研究所/河北省中藥研究與開發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，河北承德 067000）

2020年6月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)?！毒V要》指出，高校要深化教育教學(xué)改革，充分挖掘各類課程思想政治資源，發(fā)揮好每門課程的育人作用，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?！毒V要》提出，課程思政建設(shè)要在所有高校、所有學(xué)科專業(yè)全面推進(jìn)，圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這一核心點(diǎn)，圍繞政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，提升教師開展課程思政建設(shè)的意識和能力，系統(tǒng)進(jìn)行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，切實(shí)提升立德樹人的成效?！毒V要》強(qiáng)調(diào)要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)分類推進(jìn)課程思政建設(shè)。根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和育人目標(biāo)，明確醫(yī)藥類等七類專業(yè)課程的課程思政建設(shè)主要內(nèi)容，并要求有機(jī)融入課程教學(xué)。

《中藥鑒定學(xué)》是一門研究中藥鑒定方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一門應(yīng)用學(xué)科。它是以傳統(tǒng)的中藥鑒別經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)的方法與技術(shù)，系統(tǒng)地整理和研究中藥的來源、品種鑒別特征、質(zhì)量評價方法、開發(fā)和擴(kuò)大中藥資源等方面的知識。中藥是指在中醫(yī)藥理論和臨床經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下用于防治疾病和醫(yī)療保健的藥物，包括中藥材、中藥飲片和中成藥。一些特殊的中藥材資源如人參、三七、柴胡、青蒿等在我國的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、以及抵抗外敵入侵的各種戰(zhàn)爭中發(fā)揮了極其重要的作用，在民族危亡的關(guān)鍵時刻挽救了無數(shù)將士的生命，可謂功勛卓著[1-4]。

在學(xué)生們學(xué)習(xí)《中藥鑒定學(xué)》的過程中，將這些中藥的“紅色元素”有機(jī)的融入到課堂教學(xué)過程中，能夠有效的強(qiáng)化教學(xué)效果、同時能夠很好的加強(qiáng)課程思政建設(shè)。

1 中藥“紅色元素”的思政教育與《中藥鑒定學(xué)》教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)

1.1 以中藥山參的生長過程與中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興不屈不撓的奮斗歷程相結(jié)合

1.1.1 山參的生長習(xí)性及過程 山參的增重，生長前期特別慢，每年增重0.5g左右，頭幾年還可能會出現(xiàn)負(fù)增長，因許多養(yǎng)分供給莖葉的生長仍是不足。遇到林地土薄肥少，三十年的野山參鮮重才5g左右，中期三十至一百年期間增重稍快，由于生理機(jī)能旺盛，莖葉粗壯，每年增重可達(dá)1～2g。山參在緩慢的生長過程中，還要經(jīng)受冰凍、暴雨、病蟲害等自然災(zāi)害的侵襲，在漫長的生長歲月中經(jīng)常遭遇蟲嚼鼠咬、野獸牲畜的踐踏而傷殘等災(zāi)難，以致翌年不發(fā)芽，在地下不知待了幾年又破土發(fā)芽、長莖葉，葉片數(shù)更少，會從原來的五品葉變成二甲子，重新輪回，根的重量積累更慢了。野山參在如此嚴(yán)酷的自然環(huán)境中奮力抗?fàn)幧L，可嘆野山參往往是歷盡磨難，“九死一生”。

1.1.2 中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程 中國人民是具有偉大夢想精神的人民。近代以來，飽受帝國主義列強(qiáng)欺凌的中華民族始終具有自強(qiáng)自立的偉大夢想。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民靠著一股不畏強(qiáng)敵、自強(qiáng)不息、不屈不撓、愈挫愈勇的拼勁和迎難而上的干勁推翻了“三座大山”，實(shí)現(xiàn)了中華民族站起來的偉大夢想。改革開放以來，我們解放思想、實(shí)事求是，大膽地試、勇敢地改，干出了一片新天地。正如習(xí)近平總書記所說：“四十年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣拼搏奮斗出來的！”

1.2 以柴胡注射液的研制過程與中國人民偉大的科研創(chuàng)新精神相結(jié)合

1.2.1 柴胡注射液的研制過程 柴胡，味辛苦微寒，具有解表、退熱、抗瘧作用，對結(jié)核桿菌、流感病毒均有抑制作用，在我國是歷史悠久的藥用植物。直至目前，柴胡注射液仍然是治療感冒、退燒的推薦藥，在日常生活中發(fā)揮著重要作用[11]。

抗戰(zhàn)時期，日本侵略者對太行根據(jù)地進(jìn)行了長期封鎖和多次大規(guī)?！皰呤帯保寺奋娒媾R嚴(yán)重的資源短缺，藥品更是異常缺乏，根據(jù)地建設(shè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。八路軍便積極開展醫(yī)藥衛(wèi)生生產(chǎn)自救事業(yè)，柴胡注射液正是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生。1941年，利華制藥廠研究室主任韓剛提出了用柴胡制作針劑的主張和設(shè)計(jì)方案并牽頭研制。經(jīng)過不懈的努力和無數(shù)次試驗(yàn)終于在太行山區(qū)研制出了我國歷史上第一支中藥注射液——柴胡注射液[5-8]。

1.2.2 柴胡注射液在抗日戰(zhàn)爭中的重要作用 規(guī)?；a(chǎn)的柴胡針劑適應(yīng)了戰(zhàn)時急救的需要，打破了敵人的醫(yī)藥封鎖線，有效支援了抗日戰(zhàn)爭。它首開中藥注射劑之先河，成為現(xiàn)代中藥批量化生產(chǎn)的開端。柴胡注射液也實(shí)現(xiàn)了我國中藥針劑零的突破。有效緩解了藥品短缺窘境，為人民軍隊(duì)的抗日戰(zhàn)爭提供了有力的后勤保障。

1.2.3 中國人民偉大的科研創(chuàng)新精神 科研創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來不懈努力，我國科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，科技整體能力持續(xù)提升，一些重要領(lǐng)域方向躋身世界先進(jìn)行列，某些前沿方向開始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段，正處于從量的積累向質(zhì)的飛躍、點(diǎn)的突破向系統(tǒng)能力提升的重要時期。之所以取得這些歷史性成就，根本原因在于黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，關(guān)鍵在于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。結(jié)合實(shí)際堅(jiān)持好、運(yùn)用好我國科技事業(yè)快速發(fā)展的制度優(yōu)勢和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們就能緊緊抓住和用好新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機(jī)遇，向著建設(shè)世界科技強(qiáng)國的目標(biāo)不斷邁進(jìn)[9]。

1.3 三七“銅皮鐵骨獅子頭”性狀特征與中華民族的“硬骨頭”精神相結(jié)合

1.3.1 三七藥材的性狀特征及道地產(chǎn)區(qū) 三七主根略呈類圓錐形或圓柱形，表面灰黃色，有斷續(xù)的縱皺紋、少數(shù)皮孔及支根痕；頂端有莖痕，周圍有瘤狀突起。質(zhì)地堅(jiān)硬，擊碎后皮部與木部常分離。業(yè)界習(xí)稱“銅皮、鐵骨、獅子頭”。三七藥材以質(zhì)地堅(jiān)硬著稱。三七以云南文山地區(qū)所產(chǎn)最為道地。

1.3.2 三七藥材在抗日戰(zhàn)爭中的應(yīng)用 抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族處于生死存亡的關(guān)頭，八年抗戰(zhàn)，中華兒女拋頭顱、灑熱血、同仇敵愾，譜寫了一曲曲可歌可泣的頌歌。就拿聞名于世的臺兒莊戰(zhàn)役來說吧，中國軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗，讓日本侵略軍吃盡苦頭。而作戰(zhàn)中，滇60軍等云南軍隊(duì)重創(chuàng)日軍，日軍認(rèn)為滇軍有秘密武器，只不過比其他兄弟部隊(duì)多了一件重要的東西：“云南白藥”?？芍蔚稑尩韧鈧?，消炎止痛等雜病。在那種特殊的戰(zhàn)爭年代，“云南白藥”是最好的“刀槍藥”。而“云南白藥”的主要成份就是三七。這種動亂年代，仍有很多七農(nóng)堅(jiān)持種三七。文山是三七的故鄉(xiāng)，文山種植三七有悠久的歷史，這是得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。從歷史的角度來說，文山三七在抗日戰(zhàn)爭時期的確發(fā)揮了重要的作用，也有著不可代替的歷史地位。它為拯救中華民族、為華夏子孫救死扶傷作出了巨大貢獻(xiàn)[10]。

1.3.3 中國人民的“硬骨頭”精神 “硬骨頭精神”體現(xiàn)堅(jiān)定的信仰。為了新中國誕生，方志敏在獄中奮筆疾書：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”；“硬骨頭精神”彰顯堅(jiān)硬的脊梁。毛主席說：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。”魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！坝补穷^精神”凸現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的氣節(jié)。我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。

1.4 以抗瘧制劑青蒿素的發(fā)現(xiàn)研制和應(yīng)用與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合

1.4.1 青蒿素的研究歷程 青蒿為常用中藥，始載于《神農(nóng)本草經(jīng)》，青蒿商品為菊科（Compositae）植物黃花蒿Artemisia annua L.的干燥地上部分。青蒿藥材莖呈圓柱形，上部多分枝，表面黃綠色或棕黃色，具縱棱線。質(zhì)略硬，折斷面黃白色，中部有白色髓。葉互生，暗綠色或棕綠色，多皺縮或破碎，完整者展平后為三回羽狀深裂，裂片及小裂片矩圓形或長橢圓形，兩面被短毛，氣香特異。味微苦，有清涼感。青蒿性寒，味苦，具有解暑清熱，抗瘧的功效用于暑邪發(fā)熱、陰虛發(fā)熱、骨蒸勞熱、瘧疾突熱、濕熱黃疸等癥。

1967年5月23日，中國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項(xiàng)目，代號為“523”。1969年，屠呦呦被任命為“523”項(xiàng)目中醫(yī)研究院科研組長。此前的研究工作都沒有得到令人滿意的進(jìn)展，在最初的實(shí)驗(yàn)中，青蒿的效果并不是很好，屠呦呦也一度陷入僵局。然而她并沒有放棄，她再一次將目光轉(zhuǎn)向了中國古人的智慧上，她再一次查 閱古醫(yī)術(shù)，葛洪《肘后備急方》中的幾句話引起了她的注意：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！边@不禁讓她想到，會不會是因?yàn)榍噍飳囟缺容^敏感，問題或許出在了常用的“水煎”法上?于是她轉(zhuǎn)換思路，采用低沸點(diǎn)的乙醚提取青蒿中的提取物，最終她得到了對瘧原蟲抑制率可達(dá)百分之百的提取物，被五二三辦公室命名為青蒿素。隨著研究的不斷深入，青蒿素制劑最終問世，屠呦呦也稱為我國第一個獲得諾貝爾獎的醫(yī)藥學(xué)家。

1.4.2 青蒿素的應(yīng)用 以青蒿素類藥物為主的聯(lián)合療法已經(jīng)成為世界衛(wèi)生組織推薦的抗瘧疾標(biāo)準(zhǔn)療法。世衛(wèi)組織認(rèn)為，青蒿素聯(lián)合療法是當(dāng)下治療瘧疾最有效的手段，也是抵抗瘧疾耐藥性效果最好的藥物，而中國作為抗瘧藥物青蒿素的發(fā)現(xiàn)方及最大生產(chǎn)方，在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。尤其在瘧疾重災(zāi)區(qū)非洲，青蒿素已經(jīng)拯救了上百萬生命。根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人口受益于青蒿素聯(lián)合療法，約150萬人因該療法避免了瘧疾導(dǎo)致的死亡。在西非的貝寧，當(dāng)?shù)孛癖姸及阎袊t(yī)療隊(duì)給他們使用的這種療效明顯、價格便宜的中國藥稱為“來自遙遠(yuǎn)東方的神藥”，為世界人民的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

1.4.3 中醫(yī)藥文化的重要作用 習(xí)近平主席指出中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中華文明的一個瑰寶，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。李克強(qiáng)總理作出批示指出，中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造。在推進(jìn)建設(shè)健康中國的進(jìn)程中，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，大力推動中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和藥品研發(fā)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在疾病預(yù)防、治療、康復(fù)中的獨(dú)特優(yōu)勢，堅(jiān)持中西醫(yī)并重，推動中醫(yī)藥在傳承創(chuàng)新中高質(zhì)量發(fā)展，讓這一中華文明瑰寶煥發(fā)新的光彩，為增進(jìn)人民健康福祉作出新貢獻(xiàn)。

2 教學(xué)方法和“紅色元素”的有機(jī)引入

2.1 中藥紅色元素的挖掘整理

我國的對于中藥的應(yīng)用有著悠久的歷史，在中國近現(xiàn)代史上，正是這些看似不起眼的“草根樹皮”挽救了無數(shù)仁人志士受傷的體魄。作為一名專業(yè)課教師，要善于從一些歷史資料、特別是關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生、戰(zhàn)地救護(hù)的歷史資料中挖掘關(guān)于中藥材應(yīng)用的知識，也可以從一些地方志中挖掘關(guān)于中藥材應(yīng)用的相關(guān)資料，這些資料即成為我們中藥材中蘊(yùn)含的“紅色元素”，將這些資料整理歸納，然后分配到每個中藥鑒定的課件中去。在教師備課過程中要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，適時的將這些資料融入于授課過程之中，有效的實(shí)施課程思政建設(shè)[11]。

2.2 將中藥材的“紅色元素”作為課前導(dǎo)入資料

將中藥材的“紅色元素”作為課程的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)欲望，然后再講授《中藥鑒定學(xué)》的相關(guān)知識，這樣在增強(qiáng)知識記憶的同時有效的引入了課程思政。

2.3 結(jié)合《中藥鑒定學(xué)》的相關(guān)知識點(diǎn)適時導(dǎo)入

結(jié)合《中藥鑒定學(xué)》的相關(guān)知識點(diǎn)適時導(dǎo)入比如在講授三七性狀鑒別特征時候?qū)⑷摺百|(zhì)地堅(jiān)硬”的特征提出后強(qiáng)調(diào)他的治療外傷的重要作用，進(jìn)而延伸到這個中藥在抗日戰(zhàn)爭中的重要作用，結(jié)合歷史資料臺兒莊大捷講授三七藥材的重要作用，進(jìn)而延伸到中華民族的不屈不撓的“硬骨頭”精神。

2.4 在課后要通過現(xiàn)代化的“自媒體”媒介積極與學(xué)生進(jìn)行溝通

建立《中藥鑒定學(xué)》學(xué)習(xí)的微信群，在專業(yè)知識交流的過程中將中藥材所蘊(yùn)含的“紅色元素”適時推送，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的文化自信。同時結(jié)合《中藥鑒定學(xué)》的學(xué)科特點(diǎn)，將國家關(guān)于中醫(yī)藥的大政方針、法律法規(guī)及時的推動，促使學(xué)生建立多元化、多角度、多層次的知識體系。

3 體驗(yàn)和感悟

“課程思政”不是將思想政治教育生搬硬套的加入到課程之中[12]，而是要結(jié)合《中藥鑒定學(xué)》的學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)、有序的融入到授課中去，作者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出在課程的導(dǎo)入，課程的講授、課后的復(fù)習(xí)過程中有機(jī)的融入，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時輕松的融入課程思政。隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲的做好教學(xué)工作。同時作為一名大學(xué)教師，要樹立積極向上的價值觀念，要和黨中央保持高度一致，要樹立高尚的理想信念和道德情操，要充分認(rèn)識自己的社會責(zé)任并深刻領(lǐng)會國家關(guān)于“課程思政”的重要意義，身先士卒、腳踏實(shí)地的做好課程思政，站穩(wěn)意識形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地。為黨和國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份應(yīng)有的力量。