淺談新聞編輯工作如何應(yīng)對全媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)

王小敏 河北省平山縣融媒體中心

“全媒體”指媒介信息傳播采用文字、聲音、影像、動(dòng)畫、網(wǎng)頁等多種媒體表現(xiàn)手段（多媒體），利用廣播、電視、音像、電影、出版、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等不同媒介形態(tài)（業(yè)務(wù)融合），通過融合的廣電網(wǎng)絡(luò)、電信網(wǎng)絡(luò)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播（三網(wǎng)融合），最終實(shí)現(xiàn)用戶以電視、電腦、手機(jī)等多種終端均可完成信息的融合接收（三屏合一），實(shí)現(xiàn)任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何終端獲得任何想要的信息（5W）。[1]

“全媒體”的稱呼源自美國一家成立于1999年的家政公司，它通過旗下的雜志、書籍、報(bào)紙專欄、電視節(jié)目、廣播節(jié)目、網(wǎng)站等在內(nèi)的多種媒體傳播自己的家政服務(wù)和產(chǎn)品。二十多年來，隨著科技日新月異的發(fā)展，信息傳播手段層出不窮，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的發(fā)展、碰撞、融合、互通，給媒體行業(yè)帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來了機(jī)遇。這就更加需要新聞編輯具備過強(qiáng)過硬的能力素質(zhì)和采寫編能力。

一、應(yīng)具備的能力素質(zhì)

（一）具有正確的三觀

要有世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，緊緊把握時(shí)代主旋律，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，努力提高自身的政治素養(yǎng)。

（二）要有新聞職業(yè)道德

要有新聞職業(yè)道德，堅(jiān)持新聞的真實(shí)性原則。馬克思強(qiáng)調(diào)的新聞?wù)鎸?shí)有兩個(gè)方面：一是，新聞制造者倚靠自己的專長或者偏好，從不同角度切入新聞事實(shí)本身；二是，新聞事實(shí)的獲得是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，要“一步步地弄清全部事實(shí)”。[2]

（三）要有仁愛之心

仁愛就是寬仁、慈愛、愛護(hù)、同情?！痘茨献印ば迍?wù)訓(xùn)》：“堯立孝慈仁愛，使民如子弟”。堯確立了孝慈仁愛，對待他的子民就像對自己的孩子一樣。這也是孔子認(rèn)為的理想人格。上下五千年的文化傳統(tǒng)我們更應(yīng)該遵從，只有這樣才能在編輯工作的道路上不為一切所迷惑，更好地為群眾發(fā)聲。

（四）要有較強(qiáng)的使命感和責(zé)任感

要有較強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，態(tài)度端正，工作熱情，不怕苦累，勇往直前。

（五）要涉獵多領(lǐng)域知識

全媒體時(shí)代的編輯需要涉獵多個(gè)領(lǐng)域的知識，對歷史、地理、人文等領(lǐng)域都需要有一定的了解，而且需要較強(qiáng)的文字功底，能以較快的速度創(chuàng)作出一篇新聞報(bào)道來適應(yīng)全媒體時(shí)代的信息發(fā)展。

（六）具有敏銳的洞察力

科技發(fā)展日新月異，新聞熱點(diǎn)也轉(zhuǎn)瞬即逝，為了能更好地抓住新聞線索，需要編輯具有敏銳的洞察力，時(shí)刻觀察，把握動(dòng)態(tài)。

（七）具有辨別是非的能力

真實(shí)有效的信息需要編輯自己辨別是非，用心去找尋，去偽存真，報(bào)道最真實(shí)準(zhǔn)確的信息。

（八）具有新媒體平臺運(yùn)營和推廣經(jīng)驗(yàn)

了解網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)和意義，具有新媒體平臺運(yùn)營和推廣經(jīng)驗(yàn)，能更好地利用網(wǎng)絡(luò)平臺為自己的宣傳團(tuán)隊(duì)發(fā)聲。

二、采訪是一門綜合性藝術(shù)

通俗講就是采訪，看似簡單，卻七分采，三分寫。采訪的不充分，再好的編輯也寫不出好的新聞。

（一）尋找新聞線索

采訪需要具備敏銳的新聞洞察力，豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)象尋找本質(zhì)，用最簡潔、準(zhǔn)確的文字語言表達(dá)出最真實(shí)無誤的信息，但不能摻雜個(gè)人觀點(diǎn)。

（二）提前做好功課

運(yùn)用全媒體時(shí)代的多種渠道掌握真實(shí)可靠的背景資料，例如采訪某領(lǐng)域典型人物，首先需要從符合條件的人物里找出最具典型特點(diǎn)的那個(gè)人來，了解他的生平、經(jīng)歷、興趣、愛好以及他所從事的這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的基本專業(yè)知識，列出提綱進(jìn)行采訪。采訪的時(shí)候要先從他周圍的人群開始，比如同學(xué)、同事、鄰居等，先聽聽他們對典型人物的評價(jià)，由遠(yuǎn)及近，由淺到深進(jìn)行采訪。

（三）采訪時(shí)注意事項(xiàng)

1.要說明來意

說明來意，讓采訪對象放下警惕，明白采訪的目的，使采訪對象知無不言，言無不盡?？此撇稍L，實(shí)則傾聽。每個(gè)人都有自己的故事，不同的辛酸，也許不經(jīng)意間就會(huì)流露出最真摯的感情，從而達(dá)到最真實(shí)、感人的效果。

2.采訪的問題要由淺入深

采訪的問題要由淺入深，循序漸進(jìn)，可以從采訪對象最感興趣的一方面入手，傾聽他的故事，當(dāng)發(fā)現(xiàn)話題偏離主題的時(shí)候，可以插入適當(dāng)?shù)恼Z言慢慢帶回。特別是一些奇聞軼事，記者感興趣的也是吃瓜群眾感興趣的，把人們想知道的一些事慢慢地引出來，既自然又能抓住重點(diǎn)，一定要從細(xì)節(jié)上下功夫。

（四）采訪方式

采訪方式有很多種，最常用的就是直接面對面采訪或者來一場體驗(yàn)式采訪，來采訪對象的工作、生活環(huán)境中，讓受眾更加直觀的了解實(shí)際情況。

三、寫的含義

雖然說七分采，三分寫。但是采訪的再好，沒有好的稿子，一堆七零八落的素材也講不出好的故事。寫好一篇新聞報(bào)道需要注意以下幾點(diǎn)：

（一）標(biāo)題

一個(gè)引人注意的標(biāo)題才能吸引更多的受眾去打開這條新聞，有興趣讀下去。例如新華網(wǎng)2022年8月31日微信公眾號上的一條新聞標(biāo)題是這樣的：“女司機(jī)高架上忽然停車，交警：不罰！還要贊！”猛然一看“女司機(jī)高架上忽然停車”這是怎么回事？高架橋上停車不是違法的嗎？“交警：不罰！還要贊！”又是怎么回事？交警還給點(diǎn)贊？這就引起了受眾的好奇心，想著看看到底是怎么回事。所以說，標(biāo)題一定要有代入感，可以帶著好奇，帶著疑問，目的就是使受眾在此停留。全媒體時(shí)代就是一個(gè)新聞信息多渠道、多媒體、多平臺發(fā)布快速發(fā)展的時(shí)代，特別是微信公眾號的新聞，各平臺的新聞都是搶先發(fā)表。受眾群體不可能都瀏覽觀看，他們只對好奇的或者自己關(guān)心的人或事感興趣，所以標(biāo)題一定要新穎奪目，快人一步抓住受眾的眼球。

（二）導(dǎo)語

導(dǎo)語是故事的開頭，是這條新聞最有價(jià)值的內(nèi)容，是引起受眾關(guān)注的“藥引子”。還以“女司機(jī)高架上忽然停車，交警：不罰！還要贊！”為例。導(dǎo)語提到“近日在廣東東莞塘廈鎮(zhèn)高架橋上一司機(jī)在車流中停車擋住后車 塘廈交警：不罰！還要贊！怎么回事？”交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物，直接將事情表述出來。接下來是一段用手機(jī)拍攝的22秒的配樂短視頻，沒有配音解說，只有視頻上的短短的幾句話就解答了所有疑問“兩小孩獨(dú)自走在高架橋上 路過女士將小孩接上車送到了交警大隊(duì) 警察蜀黎來接小朋友啦”。短短的三十幾個(gè)字，不必太正式，甚至可以俏皮一點(diǎn)，一條消息就這樣既簡練又準(zhǔn)確的表述了出來。

全媒體時(shí)代是信息快速更新的時(shí)代，好多新聞信息幾秒時(shí)間就會(huì)傳遍全世界。所以全媒體時(shí)代的新聞最主要的特點(diǎn)之一就是速度快。抖音、快手等短視頻平臺是隨時(shí)可以發(fā)布視頻的，所以有時(shí)候不需要隨時(shí)扛著攝像機(jī)來回找新聞素材，也許新聞就發(fā)生在身邊的某一瞬間，我們隨時(shí)可以用手機(jī)拍下來，再剪輯一下，配上簡練的文字一鍵成片發(fā)布出去。如果等我們把新聞素材錄下來，再剪輯成片，新聞早成舊聞了。等別的平臺發(fā)布了有關(guān)的新聞信息，也不會(huì)有人再去看了。

（三）正文和結(jié)尾

再看這篇新聞報(bào)道，視頻下面是正文，具體的文字描述和配圖，詳細(xì)說明了孩子走到高架橋的原因和幫孩子找到家人的經(jīng)過。最后好心女士一段話：自己也是做父母的人 知道孩子對一個(gè)家庭意味著什么“遇到需要幫助的人伸出援手是我應(yīng)該做的”作為點(diǎn)睛之筆給這條新聞畫上句號。最后這句話對于受眾來講才是最能觸動(dòng)心弦的，誰都有機(jī)會(huì)做父母，如果自己的孩子走丟了，會(huì)不會(huì)遇到好心人幫忙呢？這才是這篇新聞的價(jià)值所在，它能引起受眾聯(lián)想到自己，喚起自己對這個(gè)問題的追思，腦補(bǔ)某個(gè)場景，從而與受眾產(chǎn)生聯(lián)系，引起共鳴。

1.文不如表

如果新聞報(bào)道中涉及多項(xiàng)數(shù)據(jù)，我們可以用表格的形式實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化。首先要從正規(guī)渠道或者官方數(shù)據(jù)庫收集這些數(shù)據(jù)，再將表現(xiàn)力突出的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合匯編形成圖表，可以用條形圖、柱形圖、折線圖等多種形式表現(xiàn)出來。如果想表現(xiàn)某類數(shù)據(jù)的分類和占比情況，用餅形圖比較直觀。如果想對比某幾類數(shù)據(jù)的高低，還是用柱形圖更為直觀。

2.表不如圖，一圖勝千文

利用全媒體的特性把圖片或者動(dòng)圖植入文中，讓受眾更加直觀的感受拍攝現(xiàn)場的氣氛，代入感會(huì)更強(qiáng)烈。這就要求配圖要與文字相關(guān)，具有進(jìn)一步豐富文字內(nèi)容，增加可讀性，突出重點(diǎn)的作用。圖片是直觀感受，圖片的好壞直接影響文稿的質(zhì)量。古代的名畫一眼千年，例如東晉顧愷之的《洛神賦圖》、北宋的范寬的《溪山行旅圖》等傳世名畫為什么到現(xiàn)在還價(jià)值不菲，不僅僅是歷史久遠(yuǎn)值得收藏，最重要的是具有很高的美學(xué)價(jià)值。所以我們在拍攝配圖的時(shí)候，不但要達(dá)到最基本的與文字相關(guān)的要求，而且也要符合大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)。由此看來，拍攝不但是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。

那么怎樣才能拍好一幅圖片呢？

第一，從構(gòu)圖入手。

常見的幾種構(gòu)圖法有：

九宮格構(gòu)圖法：就是把畫面平均分成九個(gè)相等的格子，拍攝時(shí)將被攝主體放在四個(gè)相交的井字形位置上。這樣拍出來的主體突出，畫面均衡，符合受眾的審美視覺。

對稱式構(gòu)圖法：就是把畫面平均分成兩個(gè)相等的格子，拍攝時(shí)將被攝主體平均放在兩個(gè)格子里，這樣的構(gòu)圖相對穩(wěn)定，平衡性強(qiáng)，但是比較死板，缺少活力。常用于比較對稱的建筑等物體。

垂直式構(gòu)圖法：是為了體現(xiàn)事物的高度，對直立的物體進(jìn)行拍攝，有豎直的線條感。如飛流直下的瀑布、高聳入云的大樹等都可以用垂直式構(gòu)圖法。

對分式構(gòu)圖法：就是將畫面上下或者左右平均一分為二，畫面可以一明一暗、一枯一榮、一虛一實(shí)、一老一少等，一半是主體，一半是陪襯，用對比的形式來突出表現(xiàn)主體。

水平線構(gòu)圖法：以一條水平線為主，主體可以在畫面的二分之一、三分之一、四分之一甚至五分之一處，使畫面具有一定的延伸感、穩(wěn)定性。這條水平線可以是海天連接線，也可以是地平線或者其他層次分明的線。

除此之外還有好多構(gòu)圖方法，無論什么樣的構(gòu)圖方法都是為了更好地表現(xiàn)、突出主體，給新聞報(bào)道增加動(dòng)感。

第二，拍攝的高度。

從拍攝的高度來講，有平攝、俯攝、仰攝、倒攝、頂攝等。平攝是最常用的拍攝高度，是指相機(jī)和被攝主體在同一水平面上。俯攝是相機(jī)從上向下拍攝，一般用來拍攝某一主體的俯瞰全景。仰攝是相機(jī)從下向上仰視拍攝，多用于突出建筑物的宏偉或者為了襯托某個(gè)先進(jìn)人物的偉大。頂攝是指相機(jī)的鏡頭與地面垂直，使被攝主體和地面看似在一個(gè)線條分明的平面上，這種角度是一般人無法看到的，從而更富有美感。

3.動(dòng)漫形式

在正文中不但可以有視頻、拍攝的圖片，還可以用動(dòng)漫形式來表達(dá)作者的意圖。例如把枯燥無味的專業(yè)知識做成老少皆愛看的漫畫視頻或者圖片，再配上少量的文字解說，更加能引起受眾的興趣。例如發(fā)布一些健康科普類知識時(shí)就可以用這種形式。

4.表情包

如果說數(shù)據(jù)可視化考驗(yàn)的是編輯的美術(shù)設(shè)計(jì)能力，那么情感的可視化考驗(yàn)的卻是編輯通過作品表達(dá)的情感和與受眾的情感傳遞?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮磉_(dá)無以言表的心情，經(jīng)常用表情包來傳遞感情。這種情感的表達(dá)方式同樣也可以運(yùn)用在新聞傳播里。例如河北天氣微信公眾號在發(fā)布天氣預(yù)報(bào)時(shí)，就經(jīng)常穿插一些富有感情色彩的表情包，有熱的滿身通紅的人一邊扇扇子一邊說“來個(gè)冰激凌降降溫”的表情包，也有冷的穿著大襖還瑟瑟發(fā)抖的表情包，給人身臨其境的感覺，比生硬、死板的文字更加形象生動(dòng)。

5.HTML超文本標(biāo)記語言，簡稱H5

全媒體時(shí)代新聞報(bào)道不僅是圖文或者添加小視頻，還有一種在微信公眾號上很火爆的交互性體驗(yàn)?zāi)Ｊ浇蠬5。H5顧名思義，就是HTML超文本標(biāo)記語言。以平山融媒推出的百年印記 百年足跡 平山縣黨史學(xué)習(xí)紅色教育路線為例，點(diǎn)開H5鏈接后是一張紅色教育路線的地圖，上面有西柏坡紀(jì)念館、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部舊址、曹火星紀(jì)念館、歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》誕生地北莊村等地址，再點(diǎn)擊西柏坡紀(jì)念館后，是西柏坡的視頻和文字介紹，這樣故事化、場景化的描述，讓受眾可以有選擇、多角度的身臨其境，感受H5帶來的震撼感和趣味性。

四、編的含義

全媒體的編輯不僅要能采會(huì)寫，還要會(huì)編。比如某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的通訊員發(fā)來的稿件要求發(fā)布，但是需要修改潤色，這就需要編稿技巧了。入乎其內(nèi)，出乎其外。這是編輯稿件的基本原則。通俗點(diǎn)講就是編輯審核稿件的時(shí)候要從微觀角度看，沉下心，反復(fù)推敲，明白其中的含義；審核完后要從宏觀的角度把握好稿子的大方向，看看是否實(shí)事求是，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（一）通觀全文

宏觀的了解稿件的大體意思，看看是否符合當(dāng)下的社會(huì)形勢，是否跟以前發(fā)過的新聞報(bào)道重復(fù)，看看哪里廢話連篇，哪里需要細(xì)致說明卻又沒有細(xì)說。

具體的需要看：

1.標(biāo)題

看標(biāo)題是不是病句，是不是全文的概括，是否符合大眾的閱讀習(xí)慣。

2.每段開頭和結(jié)尾

看開頭和結(jié)尾是否銜接，有沒有給受眾跳躍的感覺，讓人覺得看不懂。

3.粗看全文

看看哪里需要?jiǎng)h除，哪里又需要精致。

（二）精雕細(xì)琢

1.細(xì)看標(biāo)題

標(biāo)題既要新穎別致引起受眾的興趣，又要簡潔、準(zhǔn)確、無誤。為了使標(biāo)題更加完整，還可以有引題、副標(biāo)題。

2.增刪有序

每篇文稿都有中心，有側(cè)重點(diǎn)。需要增加的內(nèi)容就是與主題有關(guān)但表述不夠的內(nèi)容。背景資料不需要多，一兩句話帶過就可以。某一典型的事例一件就足以證明，多余的不必再講。與主題聯(lián)系少或者無關(guān)的內(nèi)容可有可無。

3.精讀細(xì)琢

看句子有沒有語病，看詞語或者成語用在這里是否恰當(dāng)，有沒有用錯(cuò)。看有沒有生僻字或者錯(cuò)別字，把它們改成通俗易懂的常用字?？淳渥娱g的前后順序是否符合邏輯。

4.最后把關(guān)

再把文稿通讀一遍，帶著疑問和問題再反思一遍，確定準(zhǔn)確無誤后才能進(jìn)行下一步審核。

總而言之，全媒體時(shí)代是多媒體融合發(fā)展、互通有無的時(shí)代，我們只有依托新媒體平臺的發(fā)展優(yōu)勢順應(yīng)時(shí)代的潮流，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取、創(chuàng)新研究才能創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的新聞作品，才會(huì)得到受眾的肯定與支持。