加強高?；鶎狱h組織政治建設的四個著力點

盧枚連，唐東升

（南寧師范大學，廣西 南寧 530001）

黨的十九大報告明確提出“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)”以及“把黨的政治建設擺在首位”[1]，這充分體現(xiàn)了基層黨組織的政治建設在黨的建設偉大工程中的重要地位。學術(shù)界掀起了關(guān)于“新時代黨的政治建設”和“基層黨組織建設”的研究熱潮，但對“高?；鶎狱h組織政治建設”的研究較少，對高?；鶎狱h組織政治建設的基本內(nèi)涵與內(nèi)容也沒有明確的界定。高?；鶎狱h組織擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命，加強高?；鶎狱h組織的政治建設，需要立足實際、開拓創(chuàng)新，不斷提高基層黨組織的政治建設標準、建設意識、建設質(zhì)量，積極探索加強高?；鶎狱h組織政治建設的新著力點。

一、高?；鶎狱h組織政治建設存在的問題

在深入推進新時代黨的建設偉大工程的時代背景下，高校基層黨組織牢牢堅持黨的領(lǐng)導，為深化高等教育改革、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人做出了重要貢獻，在加強高?；鶎狱h組織建設、培育新時代合格黨員等方面也取得了喜人的成果。但是隨著經(jīng)濟社會和網(wǎng)絡媒體的不斷發(fā)展，在高校基層黨組織的政治建設方面依然面臨著種種問題和不足，黨員政治意識有待加強、貫徹黨的全面領(lǐng)導不夠徹底、基層黨組織的政治功能有待提升、政治生活有待完善等，對基層黨組織的政治建設造成了一定的阻礙。

（一）黨員政治意識不夠強

在新的歷史條件下，加強高校基層黨員的政治意識是增強黨的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的重要力量支撐。但是，在高校基層黨組織政治建設中，仍存在著部分黨員的政治理論素養(yǎng)不高、政治意識不強的問題。一方面，理論的清醒是政治堅定的前提。加強政治理論學習，提升理論修養(yǎng)是高校黨員的應有之義，但是高?；鶎狱h組織中部分黨員對理論學習不夠重視，沒有視理論學習為工作、生活之必需。對新時代的新理論、新論斷和新要求跟進學習不夠，把握不準，只能應付性、零散式、碎片化地進行學習，沒有真正做到往深里走、心里走、實里走。政治理論功底的不扎實、認識上的不清醒，就無法真正做到思想上的認同和一致，這在一定程度上影響了黨員政治意識的提升。另一方面，強化黨員的政治意識，是一個合格黨員的基本標準。但是由于受到市場經(jīng)濟的負面影響，有的黨員過多關(guān)注個人發(fā)展，沒有將個人的前途發(fā)展融到國家的發(fā)展大局中，沒有充分發(fā)揮黨員先鋒作用，雖然組織上入了黨，但是在思想上、行動上還沒有達到黨員的標準，不能充分展現(xiàn)黨員應有的形象和風貌；有的黨員黨性意識不強、政治意識淡化，存在“當面一套、背后一套，當兩面派、做兩面人”、“理想信念‘總開關(guān)’常年失修，對共產(chǎn)主義心存懷疑”[2]515的現(xiàn)象。

（二）貫徹執(zhí)行黨的全面領(lǐng)導不夠到位

高?；鶎狱h組織能胸懷“國之大者”，堅持立德樹人根本任務，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護，但一些高校在貫徹執(zhí)行黨的全面領(lǐng)導，堅持黨建引領(lǐng)與管黨治黨、辦學治校的全過程中仍有一些必須認真應對的問題。一是高?；鶎狱h組織在“抓黨建”和“促發(fā)展”的銜接上存在一定的偏差。高校黨委承擔著管黨治黨、辦學治校的主體責任，這在一定程度上體現(xiàn)了黨對高校的全面領(lǐng)導，也說明了堅持黨建引領(lǐng)與高校健康發(fā)展是同向同行、相互促進的，但在現(xiàn)實的實際工作中部分高校仍存在黨建工作與業(yè)務工作“兩張皮”的現(xiàn)象，有些院（系）黨組織和基層黨支部過度突出教學、科研等業(yè)務工作，對上級黨委的決策部署、工作要求沒有把握到位、貫徹到底，黨建工作與業(yè)務工作的融合深度不足。二是意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)抓得不夠緊、不夠牢。在融媒體、自媒體和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡世界中信息良莠不齊、各種觀點思潮交織碰撞，歷史虛無主義、拜金主義和享樂主義等錯誤思想容易通過網(wǎng)絡向高校師生滲透，“帶節(jié)奏”、“制造網(wǎng)絡輿情”等網(wǎng)絡行為層出不窮，這在一定程度上影響了一些高校黨員，特別是一些政治鑒別力不強的青年學生的正確判斷，使一些黨員的認識和做法與主流價值標準存在偏差，導致高校基層黨組織在網(wǎng)絡意識形態(tài)的管理中碰到阻礙，沒能及時引導黨員的思想和行為向黨中央看齊，與黨和國家的大政方針保持一致。

（三）基層黨組織政治功能有待提升

高?；鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，其政治功能的發(fā)揮關(guān)乎著黨的建設與高校各項事業(yè)的發(fā)展。但是目前高校基層黨組織在發(fā)揮政治功能方面仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是黨員隊伍建設有待加強。部分高校在專職組織員、黨務干事、專職黨建人員配置方面尚未實現(xiàn)專職專用，存在身兼數(shù)職、身份多重的現(xiàn)象，致使這些人員在從事黨建工作時，時間、精力和心思不足，專業(yè)性不強，效果不夠理想。而高校學生黨支部的流動性比較強，一些學生支委、黨務助理的任職時間較短，在“傳幫帶”過程中容易出現(xiàn)經(jīng)驗不足、職責不清晰等問題，一定程度上會影響基層黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。二是黨員教育管理機制不夠完善。部分高?；鶎狱h組織雖然能嚴格按照黨員發(fā)展程序發(fā)展黨員，但是在建立健全預備黨員、新黨員和老黨員的教育培訓機制方面，缺乏一定的針對性、層次性和計劃性，在相關(guān)的學習培訓、教育管理中也沒有相應的考核評價標準，沒能及時根據(jù)黨員的學習成效調(diào)整教育計劃并進行思想引導，在黨員中培育典型、開展黨性鍛煉等也較為薄弱，導致基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠充分。

（四）基層黨組織政治生活不夠規(guī)范、創(chuàng)新不足

黨的十八大以來，高校通過開展“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等，有效提高黨員的黨性修養(yǎng)，黨內(nèi)政治生活質(zhì)量明顯上升，但是有的高校、有的基層黨支部在開展黨內(nèi)政治生活方面仍存在一些不夠規(guī)范、創(chuàng)新不足的地方。一是對于開展嚴肅認真的政治生活認識不足，這是因為當前一些高校還沒有將黨內(nèi)政治生活的參與情況列為教師考核和學生考核的重要指標，即使有相關(guān)紀律要求，但是約束性不強，容易導致一些高校黨員在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差，滋生一些形式主義的東西，對本應嚴肅的黨內(nèi)政治生活變得隨意化。一些高?；鶎狱h組織在開展“三會一課”中，上黨課時念文件多，結(jié)合實際少；講大話、套話多，接地氣、帶露珠的東西少。一些黨支部在開展組織生活會時，黨員自我批評多，相互批評少，缺少應有的“火藥味”“辛辣味”，沒有真正做到“紅紅臉”“出出汗”。二是部分高校基層黨組織的黨內(nèi)政治生活形式單一，創(chuàng)新不夠，在開展黨內(nèi)政治生活時忙于落實“規(guī)定動作”，對“自選動作”缺乏創(chuàng)新拓展，導致黨內(nèi)政治生活缺乏親和力，主要表現(xiàn)為內(nèi)容枯燥乏味，缺少互動性與參與性，有時還存在內(nèi)容與形式相互脫節(jié)的現(xiàn)象，導致部分黨員對政治生活產(chǎn)生懈怠的態(tài)度，對基層黨組織政治生活的實效性造成一定的影響。

二、加強高?；鶎狱h組織政治建設的四個著力點

（一）落實立德樹人，夯實政治意識的壓艙石

黨員干部政治意識的強弱是作為一名黨員先進性、純潔性的重要體現(xiàn)，黨員的政治意識對基層黨組織政治功能的發(fā)揮也有著深刻的影響。高校基層黨組織要加強政治建設，就是要從高校的實際出發(fā)，認真貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人的根本任務，不斷提高基層黨員的政治意識，做到以立德為根本，以樹人為核心，堅定理想信念，培養(yǎng)新時代的有為青年。

1.堅持用黨的科學理論武裝青年學生頭腦注重思想建黨、理論強黨是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)[3]。加強高?；鶎狱h組織的政治建設要夯實高校基層黨員干部的理論基礎(chǔ)，提高黨員干部的政治意識。學校黨委要結(jié)合正在開展的黨史學習教育，高度重視馬克思主義，特別是新時代中國特色社會主義思想的理論武裝工作，依托黨委理論學習中心組，將理論學習做實、做深、做透，發(fā)揮示范、帶頭和引領(lǐng)作用；組織學校黨委領(lǐng)導班子成員深入基層黨委（黨總支）、黨支部進行理論宣講，多管齊下提高基層黨員的理論素養(yǎng)和政治意識。夯實高?；鶎狱h組織政治建設的思想基礎(chǔ)，院（系）黨委還要抓好各項工作的落實，組織各黨支部開展黨員的理論學習教育，堅持黨的科學理論學習和“四史”學習，創(chuàng)新學習的形式和宣傳手段，充分利用黨史學習論壇、微黨課、微講壇、學習強國、黨員園地等學習平臺和陣地，認真落實黨史學習教育的規(guī)定動作，創(chuàng)新自選學習形式，引導教師黨員將理論學習與教學工作、學生黨員將理論學習與專業(yè)學習進行有機結(jié)合，促進政治理論學習的高度與深度，將政治理論學習發(fā)展為黨員干部的常態(tài)化學習。各基層黨支部要營造濃郁的學習氛圍，鼓勵黨員干部積極參加相關(guān)的黨史知識講座、宣講活動，通過開展讀書學習會、交流分享會、黨小組學習會等，切實加強黨員對黨的政治認同和對黨的科學理論的理性認同，不斷提高黨員自主學習的能力，樹立終身學習的意識。

2.培育和踐行社會主義核心價值觀

培育和踐行社會主義核心價值觀是高校黨員干部的思想自覺和行動自覺，是政治意識的重要表現(xiàn)，只有在中國特色社會主義的偉大實踐中做到學深悟透、知行合一，才能更好地提高黨員干部的政治覺悟和政治意識。高校黨委要貫徹落實《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，讓廣大黨員把社會主義核心價值觀根植于自己的思想之中，并貫穿到工作學習和生活的過程中。要用社會主義核心價值觀指導高校的學科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)建設，院（系）黨組織要結(jié)合專業(yè)特色和地方社會經(jīng)濟發(fā)展特點，積極開展貧困生幫扶、學雷鋒志愿服務、就業(yè)考研指導等豐富多樣的社會實踐或志愿服務活動；要加強高校與地方政府、學校和企業(yè)的合作，積極搭建校內(nèi)外一體化的社會實踐平臺，指導基層黨支部認真開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動、助力鄉(xiāng)村振興志愿服務、創(chuàng)建文明城市志愿服務等實踐活動，組織黨員以理論宣講團、支教服務團、醫(yī)療服務團、鄉(xiāng)村振興團等形式，讓廣大黨員走出學校，走進農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)，走向群眾、密切聯(lián)系群眾、真情服務群眾，引導黨員干部在社會大熔爐中受教育、長才干、做貢獻，感悟黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，感受學以致用帶來的收獲和成長，積極爭做培育和踐行社會主義核心價值觀的模范踐行者和積極傳播者。

3.緊緊圍繞立德樹人根本任務培養(yǎng)時代新人

習近平總書記明確指出，“高校立身之本在于立德樹人”，“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”[4]。高校黨委在加強基層黨組織政治建設的工作中應緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，堅決貫徹《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》；要重視營造良好的師德建設氛圍，將師德提升作為重要專題，納入教師入職培訓、骨干培訓、績效評估等工作中；要認真開展“最美教師”“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”等評比活動，不斷提高教師特別是黨員教師的德育水平和師德標準；在推進“三全育人”過程中，將思想政治工作貫穿其中充分發(fā)揮課程思政的育人作用，更好地實現(xiàn)立德樹人的根本任務。

（二）堅持黨的領(lǐng)導，把準政治建設的方向盤

黨的領(lǐng)導是黨的建設的核心，堅持黨的領(lǐng)導就是堅持社會主義、共產(chǎn)主義的正確方向。加強高?；鶎狱h組織政治建設，要牢牢把準黨的領(lǐng)導這一根本方向，堅定執(zhí)行黨的政治路線，掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，才能站穩(wěn)正確的政治立場，才能在貫徹黨的教育方針中培養(yǎng)更多的社會主義建設人才。

1.堅決做到“兩個維護”

“兩個維護”是黨的政治建設的首要任務[5]。高校是為黨育人、為國育才的重要基地，加強高?；鶎狱h組織的政治建設，必須做到“兩個維護”，才能為高校各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的政治保障。一是高校黨委要加強對院（系）黨組織、黨支部的管理，認真落實從嚴治黨的要求，在學校的教學、科研、管理和黨建等重大事項中把準方向，確保在學校的各項工作中站穩(wěn)政治立場，更好地推動高?；鶎狱h組織的政治建設。二是結(jié)合新時代的黨建要求和高校當前基層黨組織建設的實際情況，積極探索學校黨委、院（系）黨組織和基層的黨支部三級聯(lián)動的新發(fā)展，強化院（系）黨組織的“中場線”作用，既要堅持學校黨委領(lǐng)導下的校長負責制的領(lǐng)導，堅定執(zhí)行上級黨委的各項指示，還要成為學校黨委與基層黨支部溝通的橋梁，鞏固好基層黨支部的基礎(chǔ)，加強對基層黨支部的督促和指導力度，組織基層黨支部認真完成工作任務并及時向?qū)W校黨委反饋落實情況，保證黨的領(lǐng)導層層落實、步步落實。

2.堅定執(zhí)行黨的政治路線

“黨的建設問題，從來是同黨的政治路線密切地聯(lián)系在一起的”[6]。堅定執(zhí)行黨的政治路線，是加強高?；鶎狱h組織政治建設的重要保證，決定著高校在一定時期內(nèi)的發(fā)展方向。高校黨委堅定執(zhí)行黨的政治路線最終要體現(xiàn)在貫徹落實黨的各項決策部署上，即堅持黨和國家的教育方針，秉承“為黨育人，為國育才”的根本任務，認真推進高等教育綜合改革，并根據(jù)新時代人才培養(yǎng)工作要求和教育現(xiàn)狀，制定符合本校具體實際的人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略和黨建工作規(guī)劃，有效領(lǐng)導高?；鶎狱h組織政治建設，推動并保障學校的各項工作沿著正確的政治方向發(fā)展[7]。各院（系）黨組織在開展黨建、教學、科研和管理服務工作的部署時，要堅定地貫徹黨的基本路線不動搖；在進行理論宣傳引導和教育教學工作中，要認真執(zhí)行上級黨委的相關(guān)指示、要求?；鶎狱h支部要加強廣大黨員對黨的政治路線的學習，要加強對黨的政治路線的科學認識，認真做到“四個服從”，在學習、工作和生活上都保持高度的政治自覺，時刻牢記自身的黨員身份，積極履行黨員義務，堅決貫徹黨的要求，在堅定黨的政治路線的同時還要積極向身邊的群眾宣傳黨的政治路線。

3.掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)高校作為知識人才的聚集之地，是青年思想、文化交流碰撞的中心，掌握高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)是高校黨的政治建設的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校黨委要高度重視意識形態(tài)工作，必須堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)，著力提高風險防范意識；不斷加強對意識形態(tài)陣地、特別是網(wǎng)絡陣地的管理、監(jiān)控和建設，完善高校學術(shù)論壇、講座、報告會、學報學刊等學術(shù)交流平臺的管理，對學校網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體傳播的內(nèi)容進行嚴格的政治審核，認真做好宣傳輿論的正確引導[8]。各院（系）黨組織要提高網(wǎng)絡意識、責任意識和陣地意識，在學校黨委的領(lǐng)導下，做好黨內(nèi)外的意識形態(tài)引導工作；對各項校園文化活動、團日活動、黨日活動的舉辦進行嚴格把關(guān)；加強網(wǎng)絡群眾路線，搭建黨建網(wǎng)絡宣傳平臺，優(yōu)化網(wǎng)絡文化建設；及時更新發(fā)布時事政治、活動的動態(tài)和各類理論教育內(nèi)容。基層黨支部和黨小組要引導黨員在日常生活或者網(wǎng)絡社交中不散布、不發(fā)表、不傳播不良言論，遇到不良輿論行為時應該勇于批評、及時糾正；積極組織師生參加主流意識形態(tài)相關(guān)活動，如參加重大歷史時間的紀念活動，學習和傳播主流意識形態(tài)。

（三）完善隊伍建設，練就政治能力的基本功

“提高黨員干部政治本領(lǐng)”“突出政治標準選人用人”，建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍是新時代黨的政治建設的重要任務，也是黨的政治建設的主體力量[9]。加強高?；鶎狱h組織的政治建設，就要以練就黨員的政治能力為基本功，做好黨員干部隊伍建設的基礎(chǔ)性和支撐性工作。從黨員干部的選拔管理，到黨性鍛煉和榜樣打造，培養(yǎng)忠誠、干凈、擔當?shù)母刹筷犖?，為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設提供堅強組織保證。

1.完善隊伍建設，提升黨組織的戰(zhàn)斗力

黨員干部的隊伍建設是黨建工作的重要環(huán)節(jié)，完善高?；鶎狱h員干部隊伍的建設，是高?；鶎狱h組織政治建設順利開展的前提和基礎(chǔ)。學校黨委要重視高校黨務工作隊伍的培養(yǎng)和選拔，由黨建工作經(jīng)驗的教職工黨員作為黨務工作的“領(lǐng)頭羊”，由院（系）黨組織在學生黨員中選拔優(yōu)秀的骨干力量，培養(yǎng)成為本院（系）業(yè)務能力卓越的優(yōu)秀黨務工作者，并做好黨務工作的“傳幫帶”工作，打造強有力的高校黨務工作隊伍。高校黨委要認真貫徹黨員發(fā)展工作細則，嚴格高校黨員干部的選拔標準，以政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、群眾基礎(chǔ)為重要考核指向，規(guī)范和細化各項工作的要求和流程，杜絕形式化和過程化。院（系）黨組織要加強黨員干部的教育與管理工作，做好黨員干部素質(zhì)提升計劃，深入實施黨員干部素質(zhì)能力提升工程，結(jié)合高校、院（系）特色，開展持續(xù)性、時效性、特色性的教育活動，大力提升黨員干部隊伍的理論水平和政治能力。基層黨支部要充分發(fā)揮黨建帶團建的重要作用，在基層團支部的隊伍中培養(yǎng)優(yōu)秀的團員骨干，嚴格按照發(fā)展黨員的標準和流程，發(fā)展入黨動機端正、群眾基礎(chǔ)良好、學習成績優(yōu)異等各方面表現(xiàn)突出的先進分子加入黨組織的隊伍，從源頭上提升高?；鶎狱h組織黨員干部的質(zhì)量，強化高?；鶎狱h組政治建設的重要支撐。

2.加強黨性鍛煉，永葆黨員政治本色

“成為好干部，就要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶”[10]。加強高?；鶎狱h組織政治建設，只有不斷加強基層黨員干部的黨性鍛煉，進行自我教育和提升，才能永葆黨員干部的政治本色。高校黨委要重視加強基層黨員的政治歷練，做好黨員干部的廉政教育與監(jiān)督工作。在開展黨委班子及成員述職述廉、基層黨組織班子述職工作中，鼓勵基層黨員向廣大群眾“述職”，積極接受黨外群眾的監(jiān)督和批評；要求黨員要把講政治與自身職責結(jié)合起來，嚴格履行政治責任，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。院（系）黨組織要積極組織黨員干部觀看反腐紀錄片、探討反腐案例等，牢固樹立廉潔意識和服務意識，堅定底線思維。通過開展“四史”學習教育實踐活動，組織黨員干部通過網(wǎng)絡觀看紅色影視作品、參觀黨性教育基地網(wǎng)上展館，在線下開展重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈等活動，讓高?；鶎狱h員干部深刻領(lǐng)會黨的百年奮斗征程和共產(chǎn)黨人的初心使命，正確把握建黨精神的內(nèi)涵，增強黨性修養(yǎng)和歷史使命感，做到“信念堅、政治強、本領(lǐng)高、作風硬”[2]518。

3.發(fā)揚榜樣精神，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

高?；鶎狱h組織先進黨員、先進集體榜樣精神是高校基層黨組織政治建設的重要力量，向榜樣看齊，發(fā)揚榜樣精神，爭取成為榜樣，才能充分發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用。高校黨委要認真開展基層黨組織中“身邊的榜樣”和優(yōu)秀人物的挖掘和宣傳推介工作，在學校黨委、院（系）黨組織和基層黨支部的各項日常工作和重大活動中設置黨員先鋒崗，認真開展黨員模范典型的培育工作，組織先進黨員、先進黨支部等評優(yōu)評先活動，將學生黨員的評優(yōu)與黨支部的評優(yōu)相結(jié)合，將院（系）黨組織的評優(yōu)與績效考核相結(jié)合；通過召開表彰大會，在校園宣傳欄、學校官網(wǎng)媒體進行事跡宣傳等，及時對在工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員干部和集體進行表彰和宣傳，在高校內(nèi)營造良好的榜樣學習氛圍，引導黨員干部在工作上、在黨組織生活中能盡職盡責、默默奉獻，向先鋒模范看齊，爭取成為模范個人和集體。院（系）黨組織要積極組織開展先進黨員和先進集體的事跡報告會、開展學習“身邊榜樣”活動，如在疫情防控中投身疫情防控一線志愿服務的大學生黨員、畢業(yè)返鄉(xiāng)投身于鄉(xiāng)村振興的青年黨員就是學習的“活教材”。在黨史學習教育中，基層黨支部應積極組織黨員開展向榜樣學習、向英雄致敬教育活動，還可以通過觀看《榜樣》《感動中國十大人物》等節(jié)目，學習時代楷模、榜樣人物等先進典型事跡，充分發(fā)揮榜樣作用，明確使命擔當。

（四）規(guī)范政治生活，構(gòu)建政治生態(tài)的凈化器

黨的十八大以來，全面從嚴治黨取得了突出的成效，并開啟了全面從嚴治黨的新時代。規(guī)范黨內(nèi)政治生活是加強高?；鶎狱h組織政治建設的重要內(nèi)容，以構(gòu)建高?；鶎狱h組織良好的政治生態(tài)為凈化器，以黨內(nèi)紀律和規(guī)矩為基礎(chǔ)，注重提高政治生活的規(guī)范性建設，補足黨內(nèi)政治文化的短板。

1.嚴肅黨內(nèi)政治生活，增強基層黨組織凝聚力

高校基層黨組織要認真規(guī)范和嚴肅黨內(nèi)政治生活，不斷增強基層黨組織的凝聚力。高校黨委要嚴格要求基層黨組織認真執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，加強對基層黨組織政治生活的指導與監(jiān)督，對基層黨組織政治生活的活動陣地要加強規(guī)范化管理，完善院（系）黨組織黨員活動室、黨員之家的建設，為基層黨組織政治生活的開展提供良好的環(huán)境和平臺。院（系）黨組織要認真貫徹黨的組織生活的各項制度，指導基層黨支部認真開展黨史學習教育、組織生活會等工作?；鶎狱h支部要充分利用黨員之家，豐富黨日活動的內(nèi)容，創(chuàng)新黨日活動的形式，將理論學習和實踐教育相結(jié)合，將主題學習教育融入集體實踐活動，提高組織生活凝聚力，強化黨員政治意識和責任意識，還要堅持開展批評與自我批評，要求黨員干部要敢批評講實話、重過程、真參與，認真履行黨員義務，避免形式化、隨意化，提高政治生活的理論深度和思想高度，切實加強高?；鶎狱h員的黨性修養(yǎng)。

2.嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，堅守黨的政治建設生命線嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩是規(guī)范黨內(nèi)政治生活、凈化政治生態(tài)的堅強保障，也是黨的政治建設的“生命線”。嚴明高校基層黨組織的政治紀律和政治規(guī)矩，學校黨委要嚴格按照黨章黨規(guī)和基層黨組織建設的要求，加強高?；鶎狱h組織的紀律建設，持續(xù)開展高?；鶎狱h組織軟弱渙散問題排查，提出符合實際的解決方案并付諸行動，在高?；鶎狱h組織中要努力做到“堅決清除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味”[11]。不斷完善高校基層黨組織整頓工作的長效機制。院（系）黨組織加強黨員干部的防腐教育和紀律教育，牢固樹立高?；鶎狱h員的紀律意識和規(guī)矩意識，加強黨內(nèi)外黨員群眾的監(jiān)督，保證各項考核評優(yōu)、獎懲實施的公平與公正，在高校內(nèi)形成預防腐敗的有效防線。基層黨支部應組織黨員認真學習黨章黨規(guī)的各項要求，將新時代高校教師職業(yè)行為準則、學生行為準則與黨員的紀律要求相結(jié)合，要求黨員要加強自我約束，對違反行為準則、違反黨紀黨規(guī)的黨員干部，要充分發(fā)揮紀律懲戒和糾錯作用，營造講規(guī)矩、守規(guī)矩的黨內(nèi)氛圍。

3.營造良好的校園政治生態(tài)，推進黨內(nèi)文化建設

推進黨內(nèi)政治文化建設，是新時代凈化政治生態(tài)的必然要求，也是優(yōu)化高校黨的政治建設文化環(huán)境的有效途徑。高校基層黨組織推進黨內(nèi)政治文化建設，要充分發(fā)揮文化育人的功能。學校黨委要把政治文化建設與大學文化相融合，依托高校學風建設、校風建設的要求與培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的需要，在校園環(huán)境建設、學術(shù)文化建設等方面體現(xiàn)黨內(nèi)政治文化的內(nèi)容，如在高校校園中打造“紅色長廊”、開設“紅色講座”、宣傳“紅色基因”故事等，引導廣大黨員在進行學術(shù)交流、文化探討和思想交鋒中堅守黨的文化立場，努力建設和營造良好的校園政治文化氛圍。院（系）黨組織要充分利用校園文化活動這一重要載體，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，以革命精神、革命文化為源頭，依托節(jié)日契機，結(jié)合新時代的愛國主義精神，充分挖掘高校所在區(qū)域的紅色文化資源，在校園內(nèi)舉辦紅色文化活動，如五四青年節(jié)唱紅歌、七一建黨講黨史故事、十一國慶朗誦紅色經(jīng)典等活動，將紅色文化融入校園文化活動，創(chuàng)新活動形式，提升活動內(nèi)涵，在各種校園活動中傳播優(yōu)秀的政治文化，使廣大黨員群眾在濃郁的黨性文化中得到洗禮。