大數(shù)據(jù)時(shí)代新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的困局與破局

蘭 帥 楊同華 李光泉

（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)，江西 南昌 330045）

0 引言

隨著我國信息化的加速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等為代表的信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域深度交融。其中，大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅可以幫助農(nóng)民提高自身的洞察力、決策力和指導(dǎo)力，還可以快速有效地挖掘農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)中有價(jià)值的信息，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起也促使我國政府做出了新的發(fā)展部署。2015年，國務(wù)院在《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》中提出要發(fā)展農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)，構(gòu)建面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的綜合信息服務(wù)體系，為農(nóng)民生產(chǎn)生活提供綜合、高效、便捷的信息服務(wù)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化［1-2］。

然而，目前我國有關(guān)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的支持政策大多強(qiáng)調(diào)建設(shè)農(nóng)村的基礎(chǔ)信息設(shè)施，推進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)在解決“三農(nóng)”問題時(shí)的創(chuàng)新性應(yīng)用，對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的關(guān)注度相對(duì)較低。近年來，得益于我國農(nóng)村基礎(chǔ)信息設(shè)施的不斷完善，城鄉(xiāng)之間的“數(shù)字鴻溝”已從信息設(shè)施之間的差距逐步轉(zhuǎn)化為主體信息素養(yǎng)之間的差距［3］。因此，在大數(shù)據(jù)變革的時(shí)代背景下，培育新型職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)是縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的必然舉措。

1 新型職業(yè)農(nóng)民與信息素養(yǎng)

農(nóng)民是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，從國家政策角度來看，其經(jīng)歷了從傳統(tǒng)農(nóng)民到新型職業(yè)農(nóng)民的演變過程。早在2005年，原農(nóng)業(yè)部出臺(tái)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“百萬中專生計(jì)劃”的意見》，首次將農(nóng)村勞動(dòng)力中具有初中（或相當(dāng)于初中）及以上文化程度，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等領(lǐng)域的農(nóng)民稱為“職業(yè)農(nóng)民”。中共十六屆五中全會(huì)提出要培養(yǎng)“有文化，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營”的“新型農(nóng)民”。此后，2006年中央一號(hào)文件和黨的十七大報(bào)告繼續(xù)沿用了這一說法。直到2012年，中央一號(hào)文件首次提出“大力培育新型職業(yè)農(nóng)民”，取代了“新型農(nóng)民”的提法。2017年，習(xí)近平總書記用“愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營”對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的基本素質(zhì)進(jìn)行了精準(zhǔn)概括。結(jié)合時(shí)代背景與政策演進(jìn)，新型職業(yè)農(nóng)民的“新”主要體現(xiàn)在兩方面：一方面是信息素養(yǎng)，如利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；另一方面是社會(huì)責(zé)任感，如較強(qiáng)的生態(tài)意識(shí)、食品安全觀、環(huán)境保護(hù)意識(shí)等［4］。而信息素養(yǎng)的培育正是大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下提高新型職業(yè)農(nóng)民主體性，縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”最直接的方法。

對(duì)于如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代培育新型職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)，目前已有眾多學(xué)者開展了深入研究。胡寒松等［5］以大數(shù)據(jù)平臺(tái)為依托，構(gòu)建“大數(shù)據(jù)+協(xié)作”“大數(shù)據(jù)+預(yù)測(cè)”“大數(shù)據(jù)+服務(wù)”理論模型，分析大數(shù)據(jù)融入新型職業(yè)農(nóng)民培育過程中遇到的困境，并構(gòu)建相應(yīng)的發(fā)展路徑。高霏霏［6］以信息過程理論為指導(dǎo)，將農(nóng)民信息認(rèn)知過程劃分為信息需求、信息獲取、信息傳遞、信息認(rèn)知、信息再生、信息施效6 個(gè)子過程，并以此為基礎(chǔ)分4 個(gè)階段構(gòu)建了農(nóng)民信息素養(yǎng)培育體系。蘇嵐嵐等［7］依據(jù)系統(tǒng)論和協(xié)同論闡釋了農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)對(duì)鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施使用及數(shù)字產(chǎn)業(yè)、數(shù)字生活、數(shù)字生態(tài)、數(shù)字治理參與行為的單一影響機(jī)制，架構(gòu)了動(dòng)態(tài)視角下農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)與數(shù)字鄉(xiāng)村全面發(fā)展的互動(dòng)關(guān)聯(lián)系統(tǒng)，并剖析了其局部及整體運(yùn)行邏輯，在理論上證明了農(nóng)民的信息素養(yǎng)對(duì)數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展的助推作用。

綜上所述，在大數(shù)據(jù)變革背景下，培育新型職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)是進(jìn)一步彌合城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”的必然之舉?；诖?，筆者將新型職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)劃分為信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、信息倫理等4個(gè)方面，并在進(jìn)一步分析新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的困局后，提出相應(yīng)的對(duì)策［8］。

2 新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的困局

大數(shù)據(jù)技術(shù)常和云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中融合使用，這既要求農(nóng)村的基礎(chǔ)信息設(shè)施要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，又要求信息設(shè)施的使用主體具有一定的信息素養(yǎng)。近年來，我國農(nóng)村基礎(chǔ)信息設(shè)施建設(shè)逐步完善，進(jìn)一步培育新型職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)成為當(dāng)前的重點(diǎn)工作，但當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育依然面臨著一些亟待解決的問題。

2.1 信息意識(shí)薄弱——新型職業(yè)農(nóng)民大多不能緊跟現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐

信息意識(shí)在新型職業(yè)農(nóng)民的信息活動(dòng)中發(fā)揮著驅(qū)動(dòng)作用，良好的信息意識(shí)主要包括強(qiáng)烈的農(nóng)業(yè)信息獲取動(dòng)機(jī)和主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)更新迭代的能力。然而，由于小農(nóng)思想的束縛、受教育程度較低、信息基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展不平衡、農(nóng)業(yè)信息市場(chǎng)不規(guī)范等問題，大多新型職業(yè)農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)信息的態(tài)度并不積極，也難以主動(dòng)通過多種途徑獲取農(nóng)業(yè)信息并將信息技術(shù)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。同時(shí)，部分新型職業(yè)農(nóng)民自身信息意識(shí)薄弱，較排斥通過信息手段增加自身的農(nóng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，也難以選擇適合自身的方式進(jìn)行持續(xù)的信息化學(xué)習(xí)，導(dǎo)致其難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)日新月異的更新迭代，從心理和習(xí)慣兩方面都缺乏對(duì)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的適應(yīng)能力，難以緊跟現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展步伐。

2.2 信息知識(shí)欠缺——新型職業(yè)農(nóng)民信息渠道傳輸效率較低

信息知識(shí)在新型職業(yè)農(nóng)民的信息活動(dòng)中起著支撐作用。新型職業(yè)農(nóng)民需要了解的信息知識(shí)主要包括農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)、農(nóng)機(jī)工具的操作知識(shí)、農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)的使用知識(shí)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等。目前，除了新型職業(yè)農(nóng)民本身對(duì)于獲取信息知識(shí)動(dòng)力不強(qiáng)的原因外，缺少高效的信息渠道也是制約新型職業(yè)農(nóng)民獲取信息知識(shí)的重要原因。大數(shù)據(jù)時(shí)代，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)體量浩大，其在蘊(yùn)藏著巨大農(nóng)業(yè)價(jià)值的同時(shí)，存在著信息混雜、信息虛假、信息過時(shí)等問題。這些問題不僅打擊了新型職業(yè)農(nóng)民獲取信息知識(shí)的主動(dòng)性，也使各種渠道的信息傳遞效率降低，嚴(yán)重阻礙了新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)于信息知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.3 信息能力不足——新型職業(yè)農(nóng)民難以充分利用信息技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)效益

信息能力是新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行信息活動(dòng)時(shí)的外在表現(xiàn)，也是判斷新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)水平的重要依據(jù)。新型職業(yè)農(nóng)民的信息能力是指其利用信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行收集、整理、分析、加工、評(píng)價(jià)、利用等方面的能力。新型職業(yè)農(nóng)民的信息能力包含多個(gè)方面，其中最關(guān)鍵的是信息技術(shù)的應(yīng)用能力。但大部分新型職業(yè)農(nóng)民缺乏較強(qiáng)的信息應(yīng)用能力，對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)僅僅停留在娛樂、休閑等方面，無法對(duì)有價(jià)值的農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行收集、整合、評(píng)價(jià)與應(yīng)用。即便部分新型職業(yè)農(nóng)民有將信息技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意愿，但受限于自身文化水平低、教學(xué)資源匱乏等因素，也難以順利應(yīng)用信息技術(shù)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.4 信息倫理失范——新型職業(yè)農(nóng)民容易陷入信息道德迷局

信息倫理在新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行信息活動(dòng)時(shí)起著導(dǎo)向與約束的作用。良好的信息倫理要求新型職業(yè)農(nóng)民樹立正確的信息道德，擁有基礎(chǔ)的信息法律知識(shí)和意識(shí)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息洪流中可以辨別信息的真實(shí)性，衡量信息的有效性，區(qū)分信息的時(shí)效性，進(jìn)而合法有效地利用信息創(chuàng)造農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。大數(shù)據(jù)技術(shù)是一把雙刃劍，新型職業(yè)農(nóng)民在享受數(shù)據(jù)惠利的同時(shí)，也面臨著信息泄露、信息污染、信息價(jià)值異化、信息能力鴻溝加劇等諸多信息倫理困境［9］。例如，新型職業(yè)農(nóng)民的個(gè)人信息被泄露和破壞、受到詐騙信息的騷擾、被動(dòng)地接收有害信息的污染、過度依賴數(shù)據(jù)信息、缺乏對(duì)信息的創(chuàng)新利用能力等。這些問題使新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的信息洪流中容易迷失方向，陷入被動(dòng)的道德迷局。如何建立正確的信息倫理原則、構(gòu)建完善的信息法律法規(guī)、加大社會(huì)監(jiān)管力度、培育農(nóng)民群體的信息自律意識(shí)、營造健康的農(nóng)業(yè)信息道德氛圍，從而引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民樹立正確的信息倫理意識(shí)，已經(jīng)成為當(dāng)前迫在眉睫的問題。

3 新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的破局之策

通過對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的主要困局進(jìn)行分析可知，新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)的培育工作主要受限于內(nèi)生動(dòng)力與外部環(huán)境兩方面。當(dāng)新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的內(nèi)生動(dòng)力受小農(nóng)意識(shí)、文化水平等因素制約時(shí)，我國應(yīng)從外部環(huán)境賦能來激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育的內(nèi)生動(dòng)力。外部環(huán)境包括政府、企業(yè)、學(xué)校（“政企校”）的共同作用。政府作為農(nóng)業(yè)政策的引導(dǎo)者，企業(yè)作為農(nóng)村資本的對(duì)接者，學(xué)校作為農(nóng)民信息素養(yǎng)的培育者，三者對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)培育工作具有最為直接的作用。三者需協(xié)同培育，共同發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在新型職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)的培育工作中進(jìn)行外部賦能，從而取得較好的培育效果［10］。

3.1 正向激勵(lì)——激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民的信息意識(shí)

為激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民的信息意識(shí)，政府、企業(yè)、學(xué)校應(yīng)聯(lián)合起來對(duì)其進(jìn)行正向激勵(lì)。第一，政府可通過刷墻廣告、下鄉(xiāng)宣傳、廣播等傳統(tǒng)方式使新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要價(jià)值，也可通過短視頻等農(nóng)民喜聞樂見的新形式傳播優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)信息，以激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)信息的積極性。第二，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收是激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民信息意識(shí)最重要的途徑，企業(yè)應(yīng)聯(lián)合各方加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐，提高新型職業(yè)農(nóng)民的收入，使新型職業(yè)農(nóng)民切實(shí)感受到農(nóng)業(yè)信息的重要價(jià)值，進(jìn)而提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)信息的敏感度，增強(qiáng)其對(duì)于農(nóng)業(yè)信息的獲取意愿。第三，在新型職業(yè)農(nóng)民萌發(fā)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣時(shí)，學(xué)校應(yīng)組建農(nóng)業(yè)信息技術(shù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息技術(shù)培訓(xùn)，使其對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)落實(shí)在學(xué)習(xí)之中，并幫助其及時(shí)適應(yīng)信息技術(shù)的快速發(fā)展?！罢笮！比叩膮f(xié)同培育會(huì)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民產(chǎn)生正向激勵(lì)，激發(fā)其獲取信息的動(dòng)機(jī)并使其具備良好的信息意識(shí)。

3.2 多方賦能——提高新型職業(yè)農(nóng)民獲取信息知識(shí)的效率

政府、企業(yè)、學(xué)校三方應(yīng)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，提升新型職業(yè)農(nóng)民獲取信息知識(shí)的效率。第一，政府應(yīng)不斷完善農(nóng)業(yè)信息化的相關(guān)制度，并基于健全的信息制度發(fā)揮自身的監(jiān)管職能，約束引導(dǎo)農(nóng)業(yè)信息市場(chǎng)各個(gè)主體的行為。第二，相關(guān)的農(nóng)業(yè)企業(yè)應(yīng)響應(yīng)政府號(hào)召，整改自身發(fā)布信息的渠道，為新型職業(yè)農(nóng)民群體提供真實(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)、適用性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)信息，并積極接受政府部門的監(jiān)督，共同打造具有公信力的農(nóng)業(yè)信息渠道。第三，農(nóng)業(yè)院校通常走在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展理論與技術(shù)的前沿，農(nóng)業(yè)院校應(yīng)積極聯(lián)合政府與企業(yè)，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)理論、農(nóng)機(jī)技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等投入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中，通過教育手段打通“理想農(nóng)業(yè)”與“現(xiàn)實(shí)農(nóng)業(yè)”的壁壘，將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的前沿理論、先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)營理念等利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)推送給新型職業(yè)農(nóng)民，打造高質(zhì)量農(nóng)業(yè)信息渠道。政府作為農(nóng)業(yè)信息渠道的監(jiān)管者，企業(yè)作為農(nóng)業(yè)信息渠道的管理者，學(xué)校作為農(nóng)業(yè)信息渠道的賦能者，三者聯(lián)合協(xié)作可把持農(nóng)業(yè)信息渠道的發(fā)展方向，完善農(nóng)業(yè)信息渠道傳播內(nèi)容，提高農(nóng)業(yè)信息渠道的信息質(zhì)量，為新型職業(yè)農(nóng)民增設(shè)獲取高質(zhì)量信息知識(shí)的途徑，提高其獲取信息知識(shí)的效率。

3.3 共同指導(dǎo)——增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的信息應(yīng)用能力

新型職業(yè)農(nóng)民的信息能力是其在信息倫理指導(dǎo)下、信息意識(shí)驅(qū)動(dòng)下、信息知識(shí)支撐下個(gè)體信息素養(yǎng)的外部顯用。新型職業(yè)農(nóng)民信息運(yùn)用能力的高低決定了他們能否將信息技術(shù)應(yīng)用在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展中并提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。一方面，政府要出臺(tái)相關(guān)的資源傾斜政策，鼓勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民將信息技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，為新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行信息實(shí)踐的試錯(cuò)成本托底，以消除新型職業(yè)農(nóng)民的顧慮。另一方面，目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)是一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，在此趨勢(shì)下新型職業(yè)農(nóng)民要加大農(nóng)業(yè)與二、三產(chǎn)業(yè)的對(duì)接范圍，包括農(nóng)業(yè)電商平臺(tái)、休閑農(nóng)旅平臺(tái)等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。這就要求新型職業(yè)農(nóng)民具備較強(qiáng)的信息應(yīng)用能力［11］。為提高新型職業(yè)農(nóng)民的信息應(yīng)用能力，企業(yè)應(yīng)為其提供應(yīng)用信息技術(shù)的實(shí)踐場(chǎng)域，并聯(lián)合農(nóng)業(yè)院校的教育資源，以“一村一大學(xué)生”“科技小院”“科技特派團(tuán)”等具體形式開展校企聯(lián)合的科技下鄉(xiāng)助農(nóng)活動(dòng)，在農(nóng)業(yè)信息技術(shù)專家的指導(dǎo)下，鍛煉新型職業(yè)農(nóng)民的信息應(yīng)用能力，切實(shí)有效地提高新型職業(yè)農(nóng)民的信息技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)而提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。各地可通過“政企校”三方協(xié)同合作，為新型職業(yè)農(nóng)民保駕護(hù)航，增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的信息應(yīng)用能力，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

3.4 氛圍營造——共建新型職業(yè)農(nóng)民良好的信息道德氛圍

大數(shù)據(jù)時(shí)代，隨著智能移動(dòng)設(shè)備的普及和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的發(fā)展，信息倫理失范問題不斷出現(xiàn)，嚴(yán)重阻礙了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。“政企?！比綉?yīng)協(xié)力合作，凈化農(nóng)業(yè)信息環(huán)境并引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民樹立正確的信息倫理，以營造良好的信息道德氛圍。第一，政府應(yīng)聯(lián)合多方共建農(nóng)業(yè)信息倫理原則，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)信息的治理工作。如中國倫理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曾建平提出，信息化環(huán)境下的信息倫理應(yīng)遵循服務(wù)人類原則、安全可靠原則、以人為本原則和公開透明原則［12］。政府應(yīng)基于社會(huì)各界共同構(gòu)建的農(nóng)業(yè)信息倫理原則完善農(nóng)民個(gè)人信息保護(hù)的法律法規(guī)，加大懲治虛假農(nóng)業(yè)信息傳播的力度，控制信息污染的源頭。第二，企業(yè)的核心經(jīng)營目標(biāo)是提升自身的經(jīng)濟(jì)效益，但在利益的驅(qū)使下，企業(yè)也容易走向信息價(jià)值迷失的歧途。因此，企業(yè)應(yīng)主動(dòng)接受政府和社會(huì)的監(jiān)督，在員工層面要積極開展信息倫理培訓(xùn)，提升員工的信息安全意識(shí)，杜絕虛假信息從企業(yè)內(nèi)部傳播出去；在技術(shù)層面，要完善信息安全系統(tǒng)，升級(jí)網(wǎng)絡(luò)防火墻、數(shù)據(jù)加密技術(shù)等，以技術(shù)手段增強(qiáng)信息系統(tǒng)的安全性；在制度層面，要不斷完善企業(yè)的數(shù)據(jù)信息管理規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)信息的監(jiān)管能力，根據(jù)企業(yè)發(fā)展實(shí)際建立分等級(jí)的數(shù)據(jù)信息監(jiān)理機(jī)制，保護(hù)數(shù)據(jù)信息的安全，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，進(jìn)一步引導(dǎo)企業(yè)員工樹立良好的信息倫理道德。第三，農(nóng)業(yè)院校應(yīng)積極配合政府和企業(yè)，建設(shè)專業(yè)領(lǐng)域多元化、追蹤評(píng)價(jià)長(zhǎng)期化、知識(shí)技能創(chuàng)收化、下鄉(xiāng)實(shí)踐常態(tài)化的師資隊(duì)伍，通過教育手段幫助新型職業(yè)農(nóng)民增加信息法律知識(shí)、規(guī)范信息傳播行為、提高信息辨別能力等，幫助新型職業(yè)農(nóng)民樹立正確的信息道德觀。“政企?！比铰?lián)合凈化農(nóng)業(yè)信息的外部環(huán)境，可引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民培育內(nèi)在的信息道德意識(shí)，從而共同營造良好的信息道德氛圍。