鄉(xiāng)村振興視域下新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育路徑探究

梁宏桔

(北京信息科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院，北京 100089)

《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》明確提出要加快新型職業(yè)農(nóng)民培育，壯大鄉(xiāng)村振興人才隊伍建設(shè)。2022年3月習(xí)近平在看望參加全國政協(xié)十三屆五次會議的農(nóng)業(yè)界委員時強調(diào)“鄉(xiāng)村振興不能只盯著經(jīng)濟發(fā)展，還必須重視農(nóng)民的思想道德教育”[1]，鄉(xiāng)村振興不僅要“富口袋”，更要“富腦袋”，只有物質(zhì)文明和精神文明都富裕，才能更好推進鄉(xiāng)村振興發(fā)展。新型職業(yè)農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展所需要的專業(yè)人才是鄉(xiāng)村振興的重要人才支撐，其思想道德水平直接影響了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，關(guān)系到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大局，加強新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)容。

1 鄉(xiāng)村振興視域下加強新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育工作的重要性

思想道德教育工作是黨在農(nóng)村工作的生命線，是做好其他工作的基礎(chǔ)。脫貧攻堅的順利完成為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，接下來三農(nóng)工作的重點除了產(chǎn)業(yè)振興外，還要注重加強精神文明建設(shè)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)提出了更高的要求，新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)頭羊，隊伍規(guī)模逐漸壯大，加強新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育對于穩(wěn)定社會秩序，構(gòu)建鄉(xiāng)風(fēng)文明、推動鄉(xiāng)村振興具有重要作用。

1.1 是推進鄉(xiāng)村振興的精神動力

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略綜合了經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等多方面內(nèi)容，隨著脫貧攻堅的順利完成，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)生了改變，但是現(xiàn)階段農(nóng)村的思想道德教育工作與經(jīng)濟社會發(fā)展并不協(xié)調(diào)，思想道德教育工作的落后一定程度上阻礙了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實現(xiàn)。思想道德教育工作并不僅僅是思想道德建設(shè)問題本身，更關(guān)系到整個基層社會的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利推進。新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭羊，加強對新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，可以激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的干勁并充分利用其所掌握的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。同時加強思想道德教育能夠引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民形成正確的市場競爭觀念，充分發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民的帶頭作用，有效帶動其他傳統(tǒng)農(nóng)民積極投身于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，促進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，為推動鄉(xiāng)村振興提供堅實的價值引領(lǐng)和精神動力。

1.2 是穩(wěn)定基層社會的重要支撐

市場經(jīng)濟洗禮下傳統(tǒng)價值觀念不斷消解，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)普及使更多新思想、新觀念融入農(nóng)村。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展，農(nóng)村社會逐漸走向開放，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展衍生的新型職業(yè)農(nóng)民，其文化素質(zhì)逐步提升，政治敏感度逐漸增強，所獲取的外界信息增多，這其中不免夾雜著與社會主義核心價值觀相違背的價值觀念，一定程度上會擾亂農(nóng)村社會秩序，給農(nóng)村思想道德教育工作造成困難。有效推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，其中一個重要內(nèi)容就是要構(gòu)建充滿活力、和社會秩序。加強新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育，幫助樹立正確的價值觀念，并充分發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的示范作用，影響其他傳統(tǒng)農(nóng)民改變自身價值觀念，從而促進廣大農(nóng)村地區(qū)形成融洽的社會環(huán)境，使農(nóng)民能夠知政策、聽黨話、跟黨走，為推進鄉(xiāng)村振興營造一個安定、穩(wěn)定、團結(jié)的基層社會氛圍。

1.3 是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的關(guān)鍵舉措

鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在保障，隨著脫貧攻堅帶來的物質(zhì)條件改善，農(nóng)民的思想觀念呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化發(fā)展，利益驅(qū)動更加明顯、倫理觀念更加復(fù)雜，思維方式、價值觀念不同所帶來的生活習(xí)慣差異沖擊著現(xiàn)代鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。新型職業(yè)農(nóng)民作為新時代農(nóng)業(yè)發(fā)展帶頭人，加強新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育，引導(dǎo)樹立正確的價值取向，將有利于新型職業(yè)農(nóng)民提升思想道德水平，對其他傳統(tǒng)農(nóng)民起到模范示范作用，從而營造積極向上的鄉(xiāng)村社會風(fēng)氣，培養(yǎng)良好社會公德，提高農(nóng)民道德水平，有效促進現(xiàn)代鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興營造良好的社會環(huán)境。

1.4 是凝聚實現(xiàn)共同富裕的力量

實現(xiàn)第二個百年目標過程中，三農(nóng)問題依然是制約我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和共同富裕的最大短板。知識經(jīng)濟背景下，人力資本競爭愈演愈烈，新型職業(yè)農(nóng)民作為掌握先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的新型農(nóng)民肩負著推動鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)共同富裕的重要責(zé)任，截至2021年我國新型職業(yè)農(nóng)民已經(jīng)成功突破2000萬，然而在現(xiàn)有的思想道德教育工作背景下，教育機制不健全、缺乏教育人才等使新型職業(yè)農(nóng)民未完全實現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變，部分新型職業(yè)農(nóng)民小農(nóng)意識仍然強烈，法制意識淡薄，功利化價值取向明顯，這些因素一定程度制約著新型職業(yè)農(nóng)民自身發(fā)展和鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)。加強新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，引導(dǎo)樹立正確的思想道德觀念，增強新型職業(yè)農(nóng)民的責(zé)任感，更好引導(dǎo)傳統(tǒng)農(nóng)民適應(yīng)時代發(fā)展，從而能夠有效凝聚實現(xiàn)共同富裕的力量。

2 面臨的困難

雖然各級政府在培育新型職業(yè)農(nóng)民方面做出了巨大努力，但是現(xiàn)有的培育體系往往局限在對新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，一定程度上忽視了新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，使新型職業(yè)農(nóng)民培育工作存在一定不足。

2.1 缺乏有效的思想道德教育環(huán)境

在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，各級政府整體規(guī)劃了新型職業(yè)農(nóng)民的相關(guān)培育工作，雖然相關(guān)文件都提及了“提高農(nóng)民綜合素質(zhì)”，但是在具體實施過程中，新型職業(yè)農(nóng)民資質(zhì)評定往往停留在職業(yè)資格證書，沒有形成完善的評價機制。而且，現(xiàn)階段新型職業(yè)農(nóng)民多為半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，由于小農(nóng)意識根深蒂固，新型職業(yè)農(nóng)民少有心血傾注到思想道德水平提升方面。

受家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的影響，現(xiàn)階段新型職業(yè)農(nóng)民的生產(chǎn)方式仍相對分散，過于分散的生產(chǎn)方式使農(nóng)村思想道德教育工作存在困難，更有部分農(nóng)村基層兩委完全忽視思想道德建設(shè)，導(dǎo)致思想道德教育環(huán)境缺失。

2.2 市場經(jīng)濟沖擊著思想道德建設(shè)

市場經(jīng)濟是一種開放、競爭的經(jīng)濟，一方面雖然促進了新型職業(yè)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)收、增收，但是另一方面市場經(jīng)濟環(huán)境下部分經(jīng)營主體過度追求利潤最大化使得部分新型職業(yè)農(nóng)民開始出現(xiàn)唯利是圖、漠視倫理道德等觀念，化肥農(nóng)藥殘留量超標、過量使用添加劑等現(xiàn)象層出不窮。同時，市場經(jīng)濟發(fā)展造成了一定的收入懸殊，收入差距的持續(xù)擴大使得新型職業(yè)農(nóng)民出現(xiàn)心理失衡，部分新型職業(yè)農(nóng)民出現(xiàn)不滿情緒，更有甚者開始質(zhì)疑黨的政策、阻撓改革政策實施，對抗基層政權(quán)等危害鄉(xiāng)村社會秩序的現(xiàn)象。市場經(jīng)濟發(fā)展帶來的不良反應(yīng)使思想道德教育工作面臨挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的宣傳式思想道德教育工作方式無疑就顯得力不從心。

2.3 信息傳播媒介多樣化帶來挑戰(zhàn)

伴隨互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，廣播、電視、手機等在農(nóng)村得以普及，農(nóng)民足不出戶就能了解天下事，各種思想觀念、新聞信息涌入農(nóng)村，大量外界信息的涌入使農(nóng)民存在辨識困難。例如，疫情防控期間，魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息使農(nóng)民不能準確辨識，因網(wǎng)絡(luò)謠言而營造的恐慌氣氛一定程度上影響了農(nóng)村基層社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在新媒體的不斷發(fā)展下，新型職業(yè)農(nóng)民借助網(wǎng)絡(luò)直播、微店等形式增加了自身收入，新型職業(yè)農(nóng)民雖然接受過一定的職業(yè)教育，但是在海量的網(wǎng)絡(luò)信息面前，新型職業(yè)農(nóng)民仍然存在一定辨識難度，形色各異的網(wǎng)絡(luò)信息給新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育造成了一定影響。

2.4 新型職業(yè)農(nóng)民自身文化素質(zhì)偏低

脫貧攻堅的勝利使農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善，醫(yī)療、教育等基礎(chǔ)設(shè)施均有一定改善，但是農(nóng)民的文化素質(zhì)并未隨著物質(zhì)條件的改善而提升。目前從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民一般都在四五十歲以上，這部分人平均受教育水平8.6年[2]。據(jù)《2018年全國新型職業(yè)發(fā)展報告》顯示全國新型職業(yè)農(nóng)民的受教育程度以初中為主，約占總體的57.16%，全國新型職業(yè)農(nóng)民總體呈現(xiàn)文化程度不高[3]。而且農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平遠遠落后于城鎮(zhèn)，相對落后的物質(zhì)條件使新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育意識相對較低，忽視思想道德教育作用。職業(yè)技能培訓(xùn)雖然能有效提升新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，但是由于自身文化素質(zhì)偏低，新型職業(yè)農(nóng)民并未完全實現(xiàn)職業(yè)身份的轉(zhuǎn)變。新型職業(yè)農(nóng)民雖接受過一定程度的職業(yè)培訓(xùn)，但是短暫的職業(yè)培訓(xùn)并沒有大幅度提升其文化素質(zhì)，這種普遍偏低的文化素質(zhì)使新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作存在瓶頸。

2.5 農(nóng)村思想道德教育隊伍不健全

農(nóng)村基層黨組織是聯(lián)系黨與群眾的橋梁，肩負著農(nóng)村思想道德教育的主要職責(zé)，但是在廣大農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村基層黨組織與農(nóng)民自治組織在自身建設(shè)過程中存在諸多問題，比如農(nóng)村基層黨組織與農(nóng)民自治組織職責(zé)劃分不清晰，尚未明確思想道德教育責(zé)任，大多數(shù)農(nóng)村思想道德教育責(zé)任時常堆積在農(nóng)村基層黨支部。同時受城鎮(zhèn)化影響，農(nóng)村青壯年勞動力大量流失，農(nóng)村基層兩委成員年齡結(jié)構(gòu)偏大，其自身的思想觀念相對落后，從而導(dǎo)致思想道德教育工作方式缺乏創(chuàng)新性，不能嚴格按照思想道德教育目標開展工作，時常敷衍了事，形式化、教條化的思想道德教育方式直接影響了農(nóng)村思想道德教育工作效果。

3 有效路徑

鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略組成，加快鄉(xiāng)村振興，新型職業(yè)農(nóng)民是重要帶頭人，要提高新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德水平，就要了解新型職業(yè)農(nóng)民真實的思想意愿、情緒動態(tài)、利益訴求，以新型職業(yè)農(nóng)民“想什么、盼什么、要什么”為切入點和突破口，使新型職業(yè)農(nóng)民在潛移默化中成為文明新風(fēng)的參與者和推動者[4]，在潛移默化中促進新型職業(yè)農(nóng)民思想道德水平提升。

3.1 為農(nóng)村思想道德教育工作營造良好教育環(huán)境

農(nóng)村基層兩委在進行思想道德教育工作時要抓住新型職業(yè)農(nóng)民想什么、盼什么，了解新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的切實需要，并通過喜聞樂見的思想道德教育方式，如：文藝匯演、抖音直播、生活小知識講座等，讓新型職業(yè)農(nóng)民在日常文娛活動中了解黨的相關(guān)政策，堅定理想信念。同時 借助文化廣場、村史博物館等載體，加大思想道德建設(shè)，借助公告欄、海報、對聯(lián)、年畫等形式大力宣揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)村民積極討論，提高村民參與度，讓社會主義核心價值觀真正融入村民日常生活，增強對社會主義核心價值觀的理解，增強宣傳效果，從而營造良好的思想道德教育環(huán)境。

3.2 思想道德教育工作與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合

加強新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作不應(yīng)該僅僅停留在意識層面，更為重要的是將思想道德教育工作與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合。農(nóng)村基層兩委在落實思想道德教育工作時，要順應(yīng)新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展富裕的訴求，加強宣傳黨的惠農(nóng)、便農(nóng)政策，積極扶持、引導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，夯實思想道德教育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

農(nóng)村基層兩委要積極做好引導(dǎo)宣傳工作，鼓勵新型職業(yè)農(nóng)民通過農(nóng)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等方式實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，帶動其他傳統(tǒng)農(nóng)民實現(xiàn)創(chuàng)收、增收，最大程度減少市場經(jīng)濟發(fā)展帶來的惡性競爭影響，讓農(nóng)民從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中享受到實惠，從而更好引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民提升思想道德水平，增強思想道德教育工作的說服力。

3.3 借助多種教育載體，創(chuàng)新思想道德教育方式

智能手機的廣泛使用使得短視頻APP在農(nóng)村大面積普及，農(nóng)民借助短視頻APP不僅能夠了解新聞時事，而且部分農(nóng)民借助直播帶貨實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)創(chuàng)收。抖音用戶“川香秋月”作為四川省瀘州市的三農(nóng)自媒體代表，在實現(xiàn)自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，不僅帶動了村里其他村民自主就業(yè)，而且還積極投入社會慈善，視頻傳遞出的積極向上的思想觀念不僅感染了眾多網(wǎng)友，而且也帶動了其他三農(nóng)自媒體積極投入鄉(xiāng)村發(fā)展。加強新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育要要充分借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，豐富思想道德教育載體，創(chuàng)新思想道德教育方式，充分借助短視頻App、網(wǎng)絡(luò)直播等形式傳遞正向價值觀，加強對新型職業(yè)農(nóng)民的引導(dǎo)，促使其形成現(xiàn)代公民觀念，使新型職業(yè)農(nóng)民在潛移默化中提升思想道德水平。此外積極開展職業(yè)技能競賽，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能知識與思想道德教育相結(jié)合，激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的熱情，提升新型職業(yè)農(nóng)民在鄉(xiāng)村建設(shè)中的歸屬感。

3.4 改善教育資源，整體提升新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)

相比于城市，農(nóng)村的教育資源相對不足，教師隊伍、教學(xué)配套設(shè)施等尚無法完全滿足鄉(xiāng)村社會經(jīng)濟發(fā)展需要。在推進新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育過程中，改善農(nóng)村教育資源是關(guān)鍵，教育水平的改善將有利于提升新型職業(yè)農(nóng)民整體素質(zhì)。要加大對農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育投資，政府財政支出向農(nóng)村教育資源傾斜，此外，職業(yè)院校要加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，提升師資隊伍的思想道德教育能力，在職業(yè)教育過程中積極引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民做好未來職業(yè)規(guī)劃，鼓勵新型職業(yè)農(nóng)民參與社會實踐，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐能力整體改善新型職業(yè)農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

3.5 加強農(nóng)村思想道德教育工作隊伍建設(shè)

農(nóng)村基層兩委是做好思想道德教育工作的主要組織，要加強基層組織建設(shè)，高度重視新型職業(yè)農(nóng)民培育及鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作，通過不同激勵制度調(diào)動基層干部在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中的積極性，強化服務(wù)意識，同時要注重對基層干部的常態(tài)化培訓(xùn)，以提升其綜合素質(zhì)，以便更好開展思想道德教育工作。此外要建立健全人才激勵制度，鼓勵更多大學(xué)生投身農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村思想道德教育工作隊伍，改善隊伍年齡結(jié)構(gòu)，提升隊伍專業(yè)程度[5]。

4 結(jié)語

鄉(xiāng)村振興背景下做好新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作關(guān)系著鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，是有效推動“三農(nóng)”發(fā)展的重要內(nèi)容。新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭羊，其思想道德水平的高低一定程度上直接關(guān)系著相關(guān)政策、路線、方針的落實。面對不同意識形態(tài)的滲透，加強新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，將有效形成示范效應(yīng)，為推動鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)共同富裕提供強大的精神引領(lǐng)和支撐，黨和政府要高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)以促進新型職業(yè)農(nóng)民更好發(fā)展。