政務大廳的氣象（外五首）

梁爾源

政務大廳是全市最高大的建筑

那深沉的玻璃幕墻里

穿梭著衣食父母的身影

把無數(shù)條彎曲小路

拼成一條便捷的大道

方便主人找到自己的家

將那些難進的門

換裝成一張春風洋溢的臉

陽光刪除了冷漠的影子

鏡面般的大廳里

來人都能看透辦公桌上的心思

整潔的制服

裝扮出清風拂面的氣質

鄉(xiāng)音在攙扶著弱者

便利解開來者的心結

寧可將嬰兒的啼哭遺忘在搖籃里

把晚餐涼在飯盒中

也要用鼠標將等候點完

讓鍵盤一次性收藏晚霞

當愉悅從大廳中溢出

古城就開滿鮮花的笑臉

梓山湖也蕩漾出天高云淡

河長頌

當河流飄來一頂時尚的帽子

群山有了浣洗的器皿

蔚藍襯托出過濾的真空

蜿蜒是纏繞童年的思念

風景跳躍出素顏的五線譜

粼粼水波在篩選走失的星星

愛，成了網(wǎng)住白色魔瘴的小船

漂浮物越不過阻攔的孤獨

讓澄澈給子宮純凈的表白

用魚兒編織流動的云

在波紋中演繹時尚的數(shù)字

古老的河在智慧中流淌

眼睛在偷窺警惕的視頻

捕風捉影是無人機的選項

歡樂的鳥不再是斷線的風箏

當青山沖洗出蝴蝶的倒影

彩霞反射著江河的底片

弱水浸潤故鄉(xiāng)的骨朵

即使白馬褪去青春的浪花

也要鎖定這突如其來的汛期

讓大潮浮起兩岸的畫屏

焊工之歌

他們是閃電的化身

1）課前，教師利用智慧課堂手機客戶端設計學情分析問卷，幫助學生確立學習目標、制訂學習計劃，提升學生的自主學習能力。學生通過課前導學案和單詞學習軟件，按照教師布置的任務開始本單元學習。教師將設計好的以本單元熱點教學內容為主題的投票問卷上傳到智慧課堂手機學習平臺，與學生形成互動，引導學生形成正確的文化意識和思維。

能在現(xiàn)實與超越之間

焊接碰撞的心靈

當工地 車間 設備

射出紫色的弧光

那是一個大國在用智慧

焊接一個復興的靈魂

宏偉藍圖的構筑

需焊接億萬個夢想

泱泱大國之興旺

把飛翔和藍天焊在一起

把胸懷和大海焊在一起

把追求和太空焊在一起

在閃爍的汗珠中

一顆顆赤誠心焊成民族魂

一個個創(chuàng)造夢焊成中國夢

把堅不可摧的長城

焊得針插不進

把國之重器

焊得無隙可擊

只有這樣

鐮刀和錘子才焊得

更加鏗鏘

卑微和榮譽才會焊接出

絢麗的弧光

農民工

益陽市勞動監(jiān)察局的大廳里

一塊碩大的顯示屏上

隱約看到三十三萬多雙眼睛

像蒼穹中閃爍喜悅的星星

生存與致富的渴求

擱在一臺古老的天平上

屏幕上平穩(wěn)的曲線

用光的速度，反饋汗水的脈搏

那些上升的箭頭

把預警指數(shù)拋在腦后

工資專戶，未足額發(fā)放，資金流動異?！?/p>

每項指標就像一個金鐘罩

成了陽光下的護身符

那些用勞累編織的口袋

張著一家待哺的嘴

盛著莊戶人的憧憬

在滾動變幻的數(shù)據(jù)中

奔跑著守護口袋的神

當顯示屏被撫得風平浪靜

每個工地和車間，飄出和風細雨

那浩瀚的版圖上

田埂和地鐵里都在做著

甜蜜的夢

起重機的行為藝術

圣荷塞銅礦高舉深紅的吊臂

地球的眼神集聚著一場世紀礦難

崩塌的腹腔深處

33 雙眼睛在絕望中祈禱

70 米巖層的重壓下

求生欲的疊加

是人類不可計量的噸位

堅硬的窒息

通過高昂的吊臂

躁動人類焦慮的神情

安第斯山的光纖

穿過五大洲跳動的心房

東方巨人敏銳的觸角

感應到了那微弱的脈搏

在地獄和天堂的隙縫中

瑪麗亞溫柔的纖手

伸向了那地獄的豁口

黑暗中的救贖

讓巖層泄漏希望的銀河

地殼閃爍著愛的光環(huán)

68 個晝夜的生死爭奪

第一位礦工終于掙脫了

司芬克斯的魔爪

阿瓦洛斯和家人的擁抱

讓兩個半球涌出心的熱淚

那臺炎黃風骨焊接的履帶起重機

用東方的行為藝術

在天涯之國書寫出

命垂一線的驚訝

魚 鷹

漂木的幾只魚鷹

兀自站在一條生物鏈的裂縫上

沒有天敵的寵兒

被一根竹竿豢養(yǎng)的捕快，如今

翅膀緊裏著

就像丟掉影子的黑衣人

以靜默的姿態(tài)

比劃著水中游動的白云

借粼光反射

填充那長喙的欲望

松了扣環(huán)的脖頸

已吞不下整個湖光山色

穿梭的漁火

仍枕著夢里波濤

遠去的吆喝

回蕩著碩大空蕩的鏡面

當水中的星星散去

它們落寞得

就像被上帝解雇的神父