我愛趙老師

張運(yùn)濤

圓領(lǐng)T恤

你沒(méi)挨過(guò)？

挨過(guò)，他用語(yǔ)文書砸我頭。

這輩子最討厭的老師就是他。郭明朗——

老流氓！像一個(gè)默契的游戲，另一個(gè)孩子也加入進(jìn)來(lái)，拖著嗓子。

田冬春能想象到他們相視一笑的得意神態(tài)——這樣的游戲，他們肯定不是第一次做。他在廁所里剛提上褲子，聽到他們叫出郭明朗的名字，沒(méi)敢放水沖便池，怕驚了他們。

我偷偷扎過(guò)老流氓的車。

田夏撞過(guò)他兒子。

故意撞的？

是啊。有次他看到田夏抽屜里有小說(shuō)，田夏說(shuō)他上課沒(méi)看。老流氓最討厭誰(shuí)跟他頂嘴，上去一腳從三樓踢到了一樓……

田冬春身子軟了一下，碰到了水箱，兩個(gè)孩子咚咚走了。

他回到古籍閱覽室，同事正幫人復(fù)印資料。古籍室一向冷清，來(lái)查閱資料的多是本市兩所職業(yè)學(xué)校的老師、各縣區(qū)史志辦工作人員。坐到電腦前，田冬春的身子仍是軟的，兒子從三樓滾到一樓的畫面不斷在他腦子里閃回。兩個(gè)孩子夸張了——這個(gè)年齡的孩子嘛，總是一驚一乍的——兒子的班在二樓，怎么可能從三樓踢到一樓？二樓，應(yīng)該是二樓到一樓。田冬春接受不了兒子從三樓滾落到一樓，那得滾多少臺(tái)階啊，疼痛還不是主要的，關(guān)鍵是兒子受到的羞辱，圍觀同學(xué)的笑……什么樣的笑呢，新奇還是幸災(zāi)樂(lè)禍？怪不得年后兒子不愿去學(xué)校了，說(shuō)是課都講完了，在學(xué)校也是復(fù)習(xí)，不如在家里，效率高。兒子少有那樣懇切的時(shí)候，像是在求他們答應(yīng)。夏彩云不同意，田冬春還做她的工作。他一向?qū)鹤雍軐捤?，一切都緊著他的興趣、快樂(lè)?，F(xiàn)在看來(lái)，兒子當(dāng)時(shí)的懇切是恐懼，對(duì)學(xué)校的恐懼，不，是對(duì)郭明朗的恐懼。

他給夏彩云打電話，問(wèn)她兒子在家不。在。有事？田冬春說(shuō)沒(méi)事。這通電話像是要證明兒子已經(jīng)從樓梯上站起來(lái)了，回到了家。本來(lái)想問(wèn)她是不是知道兒子被郭明朗踢到樓下的事，電話一接通，他突然想到自己像兒子這么大的時(shí)候鄰居家讓他吃油條他忍住誘惑沒(méi)接的事，敏感的年齡，自尊心正強(qiáng)，兒子肯定不想讓他們知道。

田冬春后悔沒(méi)拉住那兩個(gè)孩子問(wèn)清楚，轉(zhuǎn)而又安慰自己，問(wèn)清楚又怎么樣，他們沒(méi)理由編瞎話。最受安慰的是，兩個(gè)孩子都是直呼郭明朗的大名，一句一個(gè)老流氓，顯然也不喜歡他。

回去的路上下了一陣雨。天氣預(yù)報(bào)只說(shuō)陰天，沒(méi)雨，田冬春也沒(méi)準(zhǔn)備傘。他在一個(gè)公交站點(diǎn)躲了一會(huì)兒，衣服還是淋濕了。站點(diǎn)的遮棚很窄，擠滿了躲雨等車的，他站在邊上，風(fēng)一吹，雨點(diǎn)就飄到身上。

到家，飯菜已上桌。暑假是教師最舒適的時(shí)候，夏彩云閑，田冬春不操心家務(wù)事。他敲田夏的門，干嗎呢？?jī)鹤映鰜?lái)說(shuō)，爸，《來(lái)日方長(zhǎng)》真好！田冬春說(shuō)，也別老悶在家里看書，偶爾出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跟同學(xué)玩玩。語(yǔ)氣溫柔得連自己都覺(jué)得不正常。夏彩云說(shuō)，他在外跑你嫌他坐不下去不讀書，他讀書了你又讓他出去轉(zhuǎn)。兒子趕緊附和，就是。你媽這是想跟我抬杠，田冬春說(shuō)，下午你兩個(gè)同學(xué)到圖書館了，你明天也跟我去圖書館吧，還省了空調(diào)費(fèi)。田夏問(wèn)，你認(rèn)識(shí)他們？田冬春被問(wèn)住，不認(rèn)識(shí)啊，有一個(gè)穿你們學(xué)校的校服嘛。

田夏打小就跟著他媽，在他媽的學(xué)校一直上到小學(xué)畢業(yè)，家里自然形成了潛規(guī)則：夏彩云負(fù)責(zé)兒子的學(xué)習(xí)，家務(wù)事由田冬春處理。進(jìn)了初中還是一樣，田冬春基本上沒(méi)過(guò)問(wèn)過(guò)兒子學(xué)習(xí)的事。

晚上臨睡前，夏彩云說(shuō)你今天像個(gè)父親樣兒啊。田冬春坐在床邊上，沒(méi)回頭。我什么時(shí)候不像父親樣兒了？夏彩云說(shuō)，你以前給兒子搛過(guò)菜？

田冬春覺(jué)得自己虧欠兒子太多，沒(méi)有盡到一個(gè)父親的義務(wù)。兒子受了那么大的委屈，他竟然不知道。糾結(jié)了兩天，他決定給兒子轉(zhuǎn)校。田夏已被市一高錄取，他決定把兒子轉(zhuǎn)到二高。郭明朗班里六十四個(gè)學(xué)生，三十七個(gè)考到了一高，他不想讓兒子再面對(duì)他的同學(xué)，那樣就等于時(shí)刻提醒兒子曾被郭明朗羞辱過(guò)。這樣決定后，田冬春的愧疚得到了稍微的緩解。他給郭明朗發(fā)微信：你不配教師這個(gè)稱呼！把孩子從二樓踢到一樓，這是人做的事嗎？！你必須跟我們道歉，我保留向有關(guān)部門舉報(bào)你的權(quán)力。

本來(lái)想發(fā)到家長(zhǎng)群(初中群還沒(méi)解散)，又一想，事情鬧大了，知道的人多了，兒子不是更難堪？他得保護(hù)兒子的自尊心，不能讓他再受傷害。

郭明朗的電話很快打過(guò)來(lái)。田冬春摁斷了幾次，不想聽。郭明朗只好在微信里回復(fù)：我是踢過(guò)田夏一腳，他沒(méi)防護(hù)，倒在了樓梯上。學(xué)校每層樓有兩節(jié)樓梯，他怎么可能拐個(gè)彎再滾到一樓？

夏老師當(dāng)初讓田夏進(jìn)我班時(shí)一再跟我說(shuō)，管嚴(yán)點(diǎn)管嚴(yán)點(diǎn)，真嚴(yán)了你們又這樣說(shuō)。

你們當(dāng)初轉(zhuǎn)到我班不就是沖著我管得嚴(yán)？

以田夏在八年級(jí)的成績(jī)，他能考入一高？

……

不是從二樓踢到了一樓，田冬春心里好受多了。但一節(jié)樓梯也有十幾階吧，又是水泥，不說(shuō)心理上的羞辱，兒子那么幼嫩的小身板，不疼？

他還是個(gè)孩子，無(wú)論如何，你不應(yīng)該下這么毒的手！??！三個(gè)感嘆號(hào)，像是有節(jié)奏地打了郭明朗三拳。

我道歉，但我仍然信奉“嚴(yán)師出高徒”。

你信奉什么與我無(wú)關(guān)，田冬春隨即拉黑了他。

晚上回去，兒子下去遛狗了，田冬春趁機(jī)跟夏彩云說(shuō)了要把兒子轉(zhuǎn)到二高的想法。夏彩云說(shuō)你瘋了，二高跟一高能比嗎？田冬春只好講了郭明朗將兒子從二樓踢到一樓的事，夏彩云不相信，要打電話問(wèn)，田冬春勸下來(lái)，讓她看手機(jī)，沒(méi)人會(huì)編排這樣的事，確定是事實(shí)。又問(wèn)，兒子升九年級(jí)時(shí)你托人轉(zhuǎn)到郭明朗班的？夏彩云說(shuō)，托人轉(zhuǎn)的他就該打？田冬春嘆一口氣，他媽的，還名師！我已經(jīng)罵過(guò)他了，他也道歉了，別再鬧了，兒子面前我們還得裝著不知道。夏彩云愣了一會(huì)兒，說(shuō)二高還不是一樣，他還有二十多個(gè)同學(xué)錄取到那兒了。田冬春一想，是啊，二高不也有他同學(xué)？

夫妻倆最終決定把兒子轉(zhuǎn)到沿淮縣二高。沿淮二高這幾年很火，高考成績(jī)一直排在全市第二。夏彩云熟悉這所學(xué)校，她自己就是沿淮縣人，畢業(yè)于沿淮一高。當(dāng)年沿淮二高沒(méi)法跟一高比，轉(zhuǎn)機(jī)是北京奧運(yùn)會(huì)那年換校長(zhǎng)，悄無(wú)聲息地就超過(guò)了一高，漸漸能跟市一高并肩了，一本升學(xué)率接近百分之五十，本科升學(xué)率幾乎百分之百。雖然排在市一高后面，但沿淮二高只對(duì)本縣招生，所以這個(gè)第二含金量高。

兒子沒(méi)有反對(duì)，田冬春更加認(rèn)為自己這個(gè)決策做得對(duì)。他運(yùn)用自己所有的人脈，終于在開學(xué)前一天辦好了手續(xù)。市里到沿淮縣城五十多公里，遠(yuǎn)是遠(yuǎn)了點(diǎn)，但為了孩子，為了彌補(bǔ)過(guò)去對(duì)孩子的忽略，五十多公里反而成了一種表達(dá)。

本來(lái)還想給兒子租一間房子的，洗澡、睡覺(jué)都不受干擾，咨詢了夏彩云的同學(xué)——同學(xué)姓屈，跟夏彩云同屆不同班，兩年前才從沿淮一高調(diào)到沿淮二高——說(shuō)沒(méi)必要，學(xué)校去年剛給學(xué)生寢室裝了空調(diào)。班也是屈老師推薦的，先推薦的是快班，田冬春說(shuō)沒(méi)必要，孩子成績(jī)沒(méi)到那個(gè)程度，進(jìn)快班跟不上。按說(shuō)，學(xué)校也不應(yīng)該挑，兒子情況特殊。后一句沒(méi)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)來(lái)就長(zhǎng)了。屈老師說(shuō)那就二十七班，班主任剛帶了一屆快班下來(lái)，趙明芝，年齡和我們差不多，善于做學(xué)生的思想工作……

報(bào)到注冊(cè)的時(shí)候，班主任的簡(jiǎn)介就擺在大門兩側(cè)。照片上，趙明芝眼睛凸著，像是兩個(gè)監(jiān)視器。下面的文字介紹雖然簡(jiǎn)潔，但分量足：趙明芝，省骨干老師，市優(yōu)秀班主任，市名師。

趙老師很客氣，感謝你們對(duì)我的信任，我能力有限，但會(huì)盡力！田冬春說(shuō)趙老師謙虛，夏彩云也說(shuō)以后少不了麻煩您。本職工作，談不上麻煩，趙老師說(shuō)。對(duì)了，我也有個(gè)請(qǐng)求，田館長(zhǎng)能不能做我們班的家委？田冬春趕緊聲明，我不是館長(zhǎng)，館長(zhǎng)助理。家委不是要選嗎？我們不是沿淮人，跟家長(zhǎng)們不熟。趙老師笑，大家都不熟。田館長(zhǎng)是市里的領(lǐng)導(dǎo)，見多識(shí)廣，有助于推動(dòng)家委的工作。

剛開學(xué)事多，趙老師屈老師都顧不上出來(lái)吃飯。從學(xué)校出來(lái)，天還早，夏彩云說(shuō)就在沿淮吃吧，吃蒸雞，這兒的特色。事情辦得順利，田冬春也覺(jué)得暢快，好，吃過(guò)飯?jiān)倩亍?/p>

蒸雞出人意料地香，確實(shí)算得上特色。田冬春給老婆搛了塊雞膀子，你看人家趙老師，穿戴多樸素，工作肯定踏實(shí)。夏彩云說(shuō)你沒(méi)看布料啊，桑蠶絲的……那可不樸素，估計(jì)一千塊錢都買不到。田冬春很驚訝，不就一個(gè)圓領(lǐng)T 恤嘛。

我希望是一只貓

二〇一九級(jí)二十七班家委會(huì)第一次會(huì)議原定十一點(diǎn)開始，田冬春遲到了十多分鐘。道歉不夠真誠(chéng)，今天的單我來(lái)買。衣著最正規(guī)的胖子說(shuō)，在我店里怎么可能讓田館長(zhǎng)買單？田冬春握住他的手，康老板好！他們?cè)诩椅豪锪倪^(guò)，康前進(jìn)，他閨女中招分位列二十七班第一?？登斑M(jìn)一兒一女，兒子初中沒(méi)畢業(yè)就出來(lái)打工，閨女喜歡學(xué)習(xí)。他目標(biāo)遠(yuǎn)大，為了支持閨女，把鄉(xiāng)下的酒店關(guān)了，挪到縣城——康健酒店剛開業(yè)。

唯一戴著手表的高個(gè)子上來(lái)主動(dòng)與田冬春握手，馬一鳴。終于見面了，田冬春一邊握手一邊叫馬局長(zhǎng)，任校長(zhǎng)，厲總。任校長(zhǎng)是下面某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)，低調(diào)，做的比說(shuō)的好。馬一鳴忙著介紹，厲總在縣城有七家藥店，還不算鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，真正的大老板。

這是他們第一次線下活動(dòng)。選在周五，正好大周末，下午田冬春可以順便帶孩子回市里。

大家都坐下。馬一鳴說(shuō)，田館長(zhǎng)先講。田冬春說(shuō)我不了解咱沿淮的情況，還是你們先講。馬一鳴說(shuō)好，讓田館長(zhǎng)先休息一會(huì)兒。兩個(gè)事兒，第一個(gè)，趙老師想請(qǐng)?zhí)镳^長(zhǎng)給孩子們做一次報(bào)告，鼓鼓勁……

田冬春趕緊擺手，不合適不合適。

馬一鳴問(wèn)，怎么不合適？你兒子也是受益者，虧不了。

田冬春說(shuō)不是虧不虧的問(wèn)題，我是家委之一……

馬一鳴打斷他，田館長(zhǎng)想多了，公益活動(dòng)，沒(méi)有報(bào)酬，不用擔(dān)心人家說(shuō)閑話。

要不，厲總插話，田館長(zhǎng)的報(bào)酬我們藥店出？

你們打我臉啊，田冬春說(shuō)，我講我講。

要的就是這句話，馬一鳴說(shuō)，你在市里能講，在這兒就不能講了？

能講能講。田冬春笑，第二個(gè)問(wèn)題？

第二個(gè)是學(xué)生馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們喝水呀買裝備啊……

什么裝備？康前進(jìn)問(wèn)，運(yùn)動(dòng)裝？

運(yùn)動(dòng)裝自己備，馬一鳴說(shuō)，比如拔河比賽要戴的手套之類的。

班費(fèi)沒(méi)了？田冬春?jiǎn)枴ｉ_學(xué)不久馬一鳴就在家委群里提出要給老師買禮物，馬上教師節(jié)了，每個(gè)家長(zhǎng)出五百元。田冬春反對(duì)，我們出五百不心疼，二十七班就沒(méi)有窮人？馬一鳴說(shuō)，出不起的可以不出。任校長(zhǎng)說(shuō)，你不讓誰(shuí)出誰(shuí)都沒(méi)臉面，二百吧。二百也多，田冬春說(shuō)，給老師買禮物，公布到家長(zhǎng)群里影響不好。馬一鳴想想也是，一百，一百總可以吧。

剩下一點(diǎn)也只夠買水，康前進(jìn)說(shuō)。他管著賬。

厲天芳說(shuō)幾十個(gè)孩子能喝多少水，交給我吧，還有手套。

任校長(zhǎng)說(shuō)讓班里列個(gè)單子出來(lái)。

馬一鳴說(shuō)中，厲總腰粗，多奉獻(xiàn)點(diǎn)。

五個(gè)家委，馬一鳴是中心，兩個(gè)月后田冬春才意識(shí)到。馬一鳴其實(shí)只是財(cái)政局的一個(gè)股長(zhǎng)，叫他局長(zhǎng)兩層含義，一是祝愿，二是因?yàn)闄?quán)力大，整個(gè)教育系統(tǒng)的撥款都?xì)w他管。前兩年讓他下去當(dāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)他都沒(méi)同意，借口是孩子上學(xué)正關(guān)鍵，他得陪著。

趙老師最后一節(jié)有課，十二點(diǎn)半才趕過(guò)來(lái)。當(dāng)老師真辛苦，馬一鳴選了一個(gè)大個(gè)的螃蟹放到趙老師面前的碟子里。

以前不知道，厲天芳說(shuō)，高中老師真苦，看看咱的孩子的作息時(shí)間就知道了。

任校長(zhǎng)也說(shuō)，好多老師都不愿自己的孩子上師范。

習(xí)慣了，趙老師說(shuō)。早晨六點(diǎn)四十班主任得去刷臉，夜自習(xí)十點(diǎn)至十點(diǎn)二十領(lǐng)導(dǎo)檢查班主任到班情況。馬局長(zhǎng)，別說(shuō)讓你教課了，讓你天天跟著我們熬這個(gè)時(shí)間你就受不了。

受不了，馬一鳴說(shuō)，老師確實(shí)辛苦。

田館長(zhǎng)，趙老師轉(zhuǎn)向田冬春，我們年級(jí)長(zhǎng)批評(píng)我沒(méi)有大局意識(shí)，就只想著自己的班，想請(qǐng)你給全年級(jí)講。

田冬春苦笑，好啊，只要你們不嫌棄。

回去的路上夏彩云開車。夏彩云中午另外約了幾個(gè)同學(xué)，包括屈老師。夫妻倆一起接送兒子，是田冬春的意思，現(xiàn)在的孩子壓力大，心理脆弱，形式上父母得做夠，得讓孩子感受到父母的關(guān)愛。當(dāng)然，也不能太形式主義，得有實(shí)質(zhì)。

交了新朋友嗎？田冬春?jiǎn)枴?/p>

爸，田夏笑，不對(duì)啊，你沒(méi)按套路來(lái)啊，不是該先問(wèn)學(xué)習(xí)嗎？

田冬春也笑，略有尷尬。學(xué)習(xí)要問(wèn)，交朋友也要關(guān)心。

喜歡我們班的學(xué)習(xí)小組——不是以前的那種一排一排的小組，田夏特意強(qiáng)調(diào)。劃片分組，老班說(shuō)學(xué)習(xí)小組要相互激勵(lì)，比學(xué)趕幫超。

嗯，人家還是有大招的，夏彩云說(shuō)，優(yōu)秀班主任嘛。

我還真有個(gè)朋友，祝慶，我們同一個(gè)小組。有次我說(shuō)我醒來(lái)不敢朝下面看，祝慶就記住了，說(shuō)他正好不喜歡下鋪，太吵，問(wèn)我愿意換不……

人家那是照顧你，田冬春說(shuō)。

我知道。現(xiàn)在我們吃飯也在一起，兩份菜放在一起吃，樣式也多些。

下次邀請(qǐng)他來(lái)我們家玩，夏彩云說(shuō)，我給你們做好吃的……

正好他爸他媽都在天津打工。

那他大周末去哪兒？

去他大姨家。我們班好多家長(zhǎng)都在外打工。

留守少年。田冬春?jiǎn)?，老師都還喜歡吧？

喜歡啊，田夏說(shuō)，都可認(rèn)真。最喜歡英語(yǔ)老師，可幽默了，他的課沒(méi)有不笑的。

班主任呢，田冬春?jiǎn)?，你們老班怎么樣?/p>

還好吧，田夏說(shuō)。

有點(diǎn)勉強(qiáng)，果然。午飯過(guò)后趙老師把田冬春叫到一旁，讓他注意田夏的思想，思想是關(guān)鍵，思想偏了人就廢了。說(shuō)他作文中表現(xiàn)出消極情緒，理想竟然是做一只貓——貓一天到晚懶洋洋的，有什么好，得警惕。年紀(jì)輕輕就想躺平，不好。得勵(lì)志……

作文是你的強(qiáng)項(xiàng)，趙老師沒(méi)表?yè)P(yáng)你？田冬春是想讓他自己說(shuō)說(shuō)貓的事。

還表?yè)P(yáng)呢，就差點(diǎn)名批評(píng)我了。田夏模仿趙老師的語(yǔ)氣，有些同學(xué)，希望是貓是超人……年紀(jì)輕輕不奮斗，等著人家喂，盼著奇跡發(fā)生，做夢(mèng)啊。

夏彩云笑，你寫的是貓啊還是超人？

我希望是一只貓，田夏說(shuō)，我沒(méi)有躺平的意思，趙老師理解錯(cuò)了。

說(shuō)來(lái)聽聽，田冬春說(shuō)，為什么想做貓？

貓壽命長(zhǎng)，九條命；貓抓老鼠，溫順，人類的朋友；貓的生活環(huán)境好，無(wú)憂無(wú)慮。真，新，美，都有，不好嗎？

田冬春跟兒子認(rèn)真講過(guò)好作文的標(biāo)準(zhǔn)，一要說(shuō)真話，虛話、假話打動(dòng)不了人。二要有新意，與眾不同。三要美?！段蚁Ｍ且恢回垺贩虾米魑牡臉?biāo)準(zhǔn)。

田夏，田冬春說(shuō)，你都上高中了，應(yīng)該清楚，父母老師也有錯(cuò)的時(shí)候。注意你的表達(dá)方式，如果不能足夠委婉，最好選擇沉默，別爭(zhēng)辯，尤其是知道對(duì)方屬于剛愎之人時(shí)。

康莉?qū)懙氖恰段蚁Ｍ穷佒当淼奈魇?，沒(méi)交上去，免去一劫。

也沒(méi)什么，誰(shuí)不希望顏值爆表？田冬春?jiǎn)?，康莉是那個(gè)第一名吧？

嗯，學(xué)霸，田夏說(shuō)。

到了家，兒子拉住田冬春，爸，老師該不該罰學(xué)生錢？

罰你錢了？

沒(méi)有，罰祝慶了。祝慶拉肚子遲到，還有一次跑操?zèng)]穿校服。老班說(shuō)我們每違反一次紀(jì)律學(xué)校都會(huì)扣班主任一百塊錢。這個(gè)錢得我們學(xué)生出，學(xué)生出才會(huì)心疼，心疼了才會(huì)記住。

喝水不？他問(wèn)。罰學(xué)生錢當(dāng)然不對(duì)，但他沒(méi)跟兒子說(shuō)，怕他受到鼓勵(lì)。

不喝。老班說(shuō)罰的錢她也不要，充班費(fèi)，以后班里活動(dòng)開支用。

罰款交給誰(shuí)？

老班啊。我們東跑西跑的，她怕弄丟了。

健康的小草

趙老師發(fā)來(lái)的題目是《閱讀改變?nèi)松?，也可以自擬題目，反正要?jiǎng)?lì)志，要突出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。作為圖書館唯一的正研究館員，這個(gè)主題田冬春講過(guò)無(wú)數(shù)次，甚至都不用準(zhǔn)備。田冬春喜歡讀書，大學(xué)畢業(yè)本來(lái)可以進(jìn)市政府的，他執(zhí)意要求進(jìn)了圖書館，畢竟專業(yè)就是圖書館學(xué)嘛。后來(lái)陸續(xù)出版了幾本書，一本是基層圖書館建設(shè)方面的，兩本研究本地文化的，去年晉升正研究館員，算是本市的文化名人。

時(shí)間定在周五下午，也是為了方便田冬春，講座結(jié)束順便帶兒子回家。趙老師說(shuō)還有一個(gè)好處，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)也可以旁聽。

閱讀的目的是什么？可能大家的答案都不一致。書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，包括文學(xué)方面的，因?yàn)槲膶W(xué)關(guān)照的是人的選擇。知識(shí)和別人的選擇都可以被我們借鑒。因此，我對(duì)閱讀目的的答案是，能更加清晰地認(rèn)識(shí)自我。

認(rèn)識(shí)自我其實(shí)也就是我們經(jīng)常說(shuō)的發(fā)現(xiàn)自我。只有發(fā)現(xiàn)了自我，我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。比如寫小說(shuō)的莫言，唱歌的清華大學(xué)畢業(yè)生李健，還有現(xiàn)在的網(wǎng)紅李雪琴，北大畢業(yè)轉(zhuǎn)做網(wǎng)絡(luò)直播，他們都是發(fā)現(xiàn)自我的典范。

有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，如何發(fā)現(xiàn)自我？我的答案是試錯(cuò)。你只有不停地試，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自我。剛才說(shuō)到的莫言，他初中都沒(méi)畢業(yè)，當(dāng)過(guò)農(nóng)民、工人，后來(lái)到部隊(duì)，發(fā)現(xiàn)自己也不是當(dāng)軍官的料，轉(zhuǎn)而寫作。李健上大學(xué)時(shí)學(xué)的是電子工程，畢業(yè)進(jìn)了國(guó)家廣電總局，做了網(wǎng)絡(luò)工程師，后來(lái)辭了工作開始自己的音樂(lè)之路……

有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，老師，你說(shuō)的都是出名的人，我是一個(gè)普通人，沒(méi)什么專長(zhǎng)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，畢竟絕大多數(shù)人都是普通人。能夠意識(shí)到自己的普通也很重要，讀書不一定能讓我們都長(zhǎng)成參天大樹國(guó)之棟梁，但讀書可以讓我們成長(zhǎng)為一棵普通的、健康的小草。我今天的主題本來(lái)是《閱讀改變?nèi)松?，有點(diǎn)大，我覺(jué)得《閱讀讓我更健康》更恰當(dāng)。

改變主題是因?yàn)樽罱吹降膸讋t大學(xué)生自殺的新聞，其中有一個(gè)研究生是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)做不好。都上大學(xué)讀研了，為什么還要自殺？我覺(jué)得我們現(xiàn)在的學(xué)生缺少挫折教育。我知道我們圖書館有很多成功學(xué)的書，如何成為百萬(wàn)富翁，如何成為職場(chǎng)達(dá)人，如何贏得領(lǐng)導(dǎo)的贊賞……很少見到應(yīng)對(duì)失敗應(yīng)對(duì)挫折方面的論著。

過(guò)去的很多口號(hào)我們現(xiàn)在聽了都會(huì)搖頭，“人定勝天”，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”……搖頭歸搖頭，但我們還在犯這樣的錯(cuò)誤，明知道自己沒(méi)音樂(lè)天賦還要學(xué)鋼琴，明知道自己身高不夠還要練跳高……這種不顧自身局限的努力就是因?yàn)槭芰四切﹦?lì)志口號(hào)的鼓勵(lì)，不僅僅浪費(fèi)了我們的時(shí)間，還讓我們對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，傷害了我們的心理健康。人生的目標(biāo)不是高，快，多，而是找到適合自己的位置，發(fā)現(xiàn)自我。別人學(xué)鋼琴你也學(xué)，怕掉隊(duì)怕落后；別人跳高你也去練……這都是喪失了自我，個(gè)體歸順潮流。借用一句名言：不幸的人都一樣，而幸福的人各有各的幸福。為什么這么說(shuō)？因?yàn)椴恍业娜硕荚谧邉e人的路，而幸福的人都在另辟蹊徑。

也有學(xué)生會(huì)問(wèn)，老師，我不知道怎么發(fā)現(xiàn)自我，不知道怎么試錯(cuò)怎么辦？不奇怪，大家問(wèn)一下自己，你有過(guò)自己的選擇嗎？上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)幫你選學(xué)校選班，甚至班主任，學(xué)習(xí)目標(biāo)也是家長(zhǎng)老師幫你選的，你有選擇的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)嗎？沒(méi)有。我讀過(guò)一本名叫《人生的選擇》的書，作者的團(tuán)隊(duì)調(diào)查了上萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生，調(diào)查他們的事業(yè)、工作、婚姻，還有朋友等，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的選擇都是錯(cuò)誤的，或者說(shuō)繞了很大的彎。為什么？因?yàn)樗麄冎皼](méi)有選擇的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，無(wú)處借鑒。所以，別怕失敗，也別怕挫折，失敗和挫折會(huì)幫你積累經(jīng)驗(yàn)，提醒你要拐彎。比如剛才說(shuō)到的網(wǎng)紅李雪琴，北大畢業(yè)應(yīng)該很厲害了吧？去美國(guó)讀研，中途放棄學(xué)業(yè)回來(lái)直播帶貨，成為國(guó)內(nèi)最有影響力的脫口秀明星之一。

這是后來(lái)沿淮二高的校報(bào)上節(jié)錄的講座內(nèi)容，不完整。講座結(jié)束的時(shí)候，好幾個(gè)家長(zhǎng)加了田冬春的微信。有人意識(shí)到健康比學(xué)習(xí)更重要，田冬春很欣慰?；厝サ能嚿咸锵囊舱f(shuō)，爸，我覺(jué)得這是我聽過(guò)的你的講座中最有意義的一場(chǎng)。我們同學(xué)也都說(shuō)好。

任校長(zhǎng)最早在家長(zhǎng)群點(diǎn)贊，說(shuō)好，現(xiàn)在的孩子缺少這方面的教育。二十七班一共有十幾個(gè)家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)聽了，跟著說(shuō)好，不知道是禮貌還是發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)。田冬春只回復(fù)了一個(gè)抱拳的圖片表情。

正如講座上所言，講座的內(nèi)容確實(shí)是當(dāng)天上午才定的，也的確是因?yàn)槟莿t大學(xué)生自殺的新聞。田冬春還特意上網(wǎng)搜了一下附帶的新聞鏈接，說(shuō)是我國(guó)抑郁癥近三十年來(lái)暴增十至二十倍，患病率在百分之三至百分之五之間——也有說(shuō)達(dá)到百分之六點(diǎn)一的。他計(jì)劃最近多讀幾本青少年心理學(xué)方面的書，再有學(xué)校邀請(qǐng)講座時(shí)，還講這個(gè)，爭(zhēng)取給孩子們更多可行性意見。

趙老師沒(méi)說(shuō)好。半路上收到她發(fā)來(lái)的微信：有點(diǎn)消極。田冬春差點(diǎn)笑了，趙老師對(duì)他們父子的評(píng)價(jià)是一致的。他沒(méi)有回復(fù)，不是聽不進(jìn)反對(duì)意見，是覺(jué)得教育觀念有差異。

排 名

夏彩云說(shuō)她上高中時(shí)學(xué)校沒(méi)開過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。田冬春在市里上的高中，參加過(guò)幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不多，加起來(lái)不超過(guò)十次。學(xué)校不敢開，家長(zhǎng)法制意識(shí)強(qiáng)了，萬(wàn)一學(xué)生受了傷，學(xué)校就會(huì)成為被告，吃力不討好。沿淮二高近十年從未間斷過(guò)課間操運(yùn)動(dòng)會(huì)，從這一點(diǎn)看，就值得點(diǎn)贊。

全校七千多學(xué)生，體育場(chǎng)盛不下，只能分年級(jí)進(jìn)行。一年級(jí)排在第一天，上午接力下午拔河，都是集體項(xiàng)目，每隊(duì)二十人，男女生各半?？梢越M多隊(duì)，可以兼項(xiàng)，但同一項(xiàng)目不能兼隊(duì)。除了家委，好多家長(zhǎng)也過(guò)來(lái)給孩子助威。

體育場(chǎng)是學(xué)校壯大后新劃過(guò)來(lái)的，跟學(xué)校只隔了一條路，路南邊豎起一人多高的鐵柵欄，東、西、南三面都拉了圍墻。沒(méi)有啟動(dòng)儀式，孩子們?cè)谂艿纼?nèi)側(cè)圍坐成一個(gè)圓就算開始了。田冬春說(shuō)一股怪味兒，任校長(zhǎng)指指南邊，墻外邊就是“碧綠的慎水河”?！澳吓R碧綠的慎水河”是學(xué)校簡(jiǎn)介上的話，河本來(lái)可以做體育場(chǎng)的天然屏障，怎奈那水早被人家排出的污水同化，臭氣熏人，學(xué)校只好拉起圍墻，眼不見心不煩。

田夏只報(bào)了接力，他跑第六棒，超了兩個(gè)人。祝慶第十四棒，接棒的時(shí)候耽誤了一下，交棒的時(shí)候掉棒了，又耽誤了一下。田夏說(shuō)，祝慶這是第一次參加接力比賽。還好，他們這一組第五名，三等獎(jiǎng)。

問(wèn)題出在下午的拔河比賽上。祝慶本來(lái)被編進(jìn)了一隊(duì)，二隊(duì)比賽時(shí)他又上了。祝慶是個(gè)胖子，個(gè)子不高，看著就敦實(shí)有力。田夏是校報(bào)小記者，負(fù)責(zé)攝影——他平時(shí)就喜歡這個(gè)，還得過(guò)全市的攝影獎(jiǎng)。一隊(duì)比賽時(shí)祝慶站在隊(duì)伍的末尾，繩子纏住腰，身體重心盡可能地向下，田夏印象很深，還給了他一個(gè)特寫。二隊(duì)比賽還有祝慶，依然站在隊(duì)尾，繩子纏住腰……祝慶說(shuō)，老班讓他再辛苦一次。

一天的比賽結(jié)束，天還早，田冬春帶他們?nèi)タ椿春印?/p>

二十多分鐘就到了。淮河在沿淮縣的最南邊，是本市與鄰市的分界線。田冬春把車停在橋頭空地上，說(shuō)田夏看著不高興啊，等會(huì)兒我們就在這兒吃沙狗子。

田夏下車，跟祝慶說(shuō)，看到?jīng)]，我爸我媽就是吃貨。

田冬春糾正他，是看淮河，順便吃沙狗子——總得吃飯吧。

夏彩云說(shuō)她早聽說(shuō)沙狗子是這兒的名吃，沒(méi)吃過(guò)。

叔，祝慶說(shuō)田夏不滿老班的做法，說(shuō)像是吃了個(gè)蒼蠅。

飯里面？夏彩云問(wèn)。

哪有，田夏說(shuō)，人家說(shuō)像。

老班作弊，祝慶說(shuō)。

作什么弊？田冬春?jiǎn)枴?/p>

規(guī)則不允許同一個(gè)項(xiàng)目兼隊(duì)，田夏說(shuō)，二隊(duì)比賽三個(gè)一隊(duì)的隊(duì)員。

學(xué)生作弊，跟老師有什么關(guān)系？

老班安排的，祝慶說(shuō)，我們幾個(gè)力氣大，老班讓我們連續(xù)作戰(zhàn)，再辛苦一次。

夏彩云說(shuō)，你們老師好勝心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

田夏嘁了一聲，她愛錢。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金八百，二等獎(jiǎng)七百，三等獎(jiǎng)六百。

信口開河。田冬春想到她那件上千的T 恤，趙老師還能看上那幾百塊錢？

看不上也不應(yīng)該作弊，祝慶像一個(gè)大人，作弊得來(lái)的榮譽(yù)，不光榮。

田冬春無(wú)論如何也不會(huì)想到，正是因?yàn)檫@件事，他們父子成了趙老師的敵人——有學(xué)生從一周后出版的校報(bào)二版“運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影”里發(fā)現(xiàn)二十七班拔河項(xiàng)目一、二隊(duì)隊(duì)員有交叉，二十七班拔河比賽的成績(jī)作廢，趙老師認(rèn)為是田夏有意為之。田夏很委屈，照片是他拍的不假，但選照片的是編輯老師。這是后話。

秋末冬初，淮河水并不深。河面挺寬，差不多有三百米。天就要黑了，釣魚的人開始收竿。河道風(fēng)大，四個(gè)人沒(méi)有在那兒久留。

周日下午送田夏回學(xué)校，夏彩云留在車上等著，她肚子大了，不方便。大門口正好碰到康前進(jìn)。寒暄畢，田冬春?jiǎn)?，你覺(jué)得孩子的作業(yè)是不是太多了？大周末好不容易休息兩天還一大堆作業(yè)……康前進(jìn)笑，老師還能害學(xué)生？本來(lái)還想交流一下公布孩子排名的事，想想還是算了，他也說(shuō)不出個(gè)所以然，直接和趙老師溝通吧。

老師辦公室沒(méi)隔斷，兩間房子擺了十幾二十張桌子，趙老師的桌子靠北墻。田冬春遞上包裝有些夸張的茶葉，朋友送的，我不太喝茶。

田館長(zhǎng)好有心啊，我隨便說(shuō)了一句你就放心上了。我喜歡龍井的香，不像花香沖人，龍井是淡香……趙老師的聲音比平時(shí)稍大，還刻意看了看辦公室的幾個(gè)同事，像是炫耀。

田冬春想不起來(lái)她什么時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)喜歡龍井，他們只見過(guò)三次面，開學(xué)，康前進(jìn)的酒店，前天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就算她真說(shuō)過(guò)，他也沒(méi)在意。

怎么樣，快一學(xué)期了，田夏還適應(yīng)吧。

適應(yīng)適應(yīng)，田冬春說(shuō)。田夏說(shuō)學(xué)習(xí)小組絕對(duì)是個(gè)開創(chuàng)性的存在，他在小組里交了好朋友，成績(jī)也得到提高……

別光說(shuō)好的，趙老師笑瞇瞇的，提點(diǎn)建議，有沒(méi)有什么建議？田夏從市里過(guò)來(lái)，比我們縣城的學(xué)生見多識(shí)廣。

也沒(méi)什么。田冬春心想，自己是不是小心眼了？人家趙老師這心胸，應(yīng)該不像一般人。

不會(huì)吧？趙老師追問(wèn)，完全適應(yīng)？

田冬春猶豫了一下，還是講了出來(lái)。小組成員犯了錯(cuò)，能不能不要讓其他人“連坐”？

“連坐”？趙老師一時(shí)沒(méi)明白他的意思。

一個(gè)人犯錯(cuò)，小組其他成員連帶處罰，田冬春解釋。連坐是田夏用的詞，田冬春直接借過(guò)來(lái)了。

這正是學(xué)習(xí)小組這幾年深受家長(zhǎng)和學(xué)生們喜歡的原因之一啊，趙老師說(shuō)。連帶處罰，孩子們才會(huì)警醒，才會(huì)有集體榮譽(yù)感。很多學(xué)校都在借鑒我們的經(jīng)驗(yàn)。好，你接著說(shuō)，接著說(shuō)。

還有課外作業(yè)，是不是太多了，大周末回去只顧做作業(yè)了……

不擠時(shí)間，我們一個(gè)縣級(jí)二高憑什么全市升本率第一？趙老師大笑，頭從桌子上翹起來(lái)，可能是希望引起那幾個(gè)同事的共鳴。

手機(jī)響，趙老師說(shuō)抱歉，我先接個(gè)電話。

作業(yè)多還說(shuō)得過(guò)去，為孩子為成績(jī)，但“連坐”明顯不對(duì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)作弊直接關(guān)涉品行……過(guò)后田冬春仔細(xì)地梳理過(guò)這個(gè)過(guò)程，是自己判斷錯(cuò)誤，把趙老師的笑當(dāng)成了鼓勵(lì)，其實(shí)她只是在享受自己反駁田冬春的勝利。趙老師根本沒(méi)想要什么建議，她想要的只是贊美，表?yè)P(yáng)。田冬春當(dāng)時(shí)不確定這個(gè)——也不是不確定，只是存了一絲僥幸，希望趙老師這個(gè)優(yōu)秀班主任是個(gè)例外。

趙老師掛斷電話，田冬春起身告辭。

再坐會(huì)兒?jiǎn)h，等會(huì)兒有個(gè)班主任會(huì)，不過(guò)，還有十多分鐘呢。說(shuō)，接著說(shuō)，提點(diǎn)建設(shè)性的。好像田冬春剛才的建議沒(méi)有一丁點(diǎn)兒建設(shè)性。

能不能，田冬春重新坐下來(lái)，能不能不公布孩子們的排名？辦公室那幾個(gè)老師都先后走了，田冬春覺(jué)得這個(gè)時(shí)候說(shuō)不會(huì)傷害到趙老師的面子。他也知道幾乎每個(gè)學(xué)校都這樣，不是為田夏嗎——他看了田夏的周記，說(shuō)最初那幾個(gè)星期他在班里都抬不起頭。排名太傷害孩子的自尊心了。

不排名田夏成績(jī)能上來(lái)？趙老師笑，進(jìn)班的時(shí)候他是后十名，現(xiàn)在都快進(jìn)前三十名了。尤其是語(yǔ)文，我特意查了他中招的成績(jī)，田夏是班里第五十六名，這次是第二十一名。沒(méi)有“傷害”就沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng)。趙老師為自己成功地模仿了廣告而自豪。

語(yǔ)文哪能進(jìn)步這么快？但田冬春沒(méi)敢反駁。除了田夏，他其實(shí)還擔(dān)心祝慶，祝慶幾次考試都?jí)|底，已經(jīng)有輟學(xué)的想法了。

祝慶特殊啊，留守孩子，父母長(zhǎng)年在外面打工，缺少家庭溫暖。你怎么跟祝慶這么熟？親戚？

不是，田冬春說(shuō)，田夏的朋友。還是不公布好，上頭好像也禁止給學(xué)生排名……

田館長(zhǎng)，趙老師看看表，站起來(lái)，上頭禁止的事多了，不讓排名不讓留作業(yè)不讓補(bǔ)課，高考可是硬當(dāng)當(dāng)?shù)?，你差一分就上不了學(xué)。不讓排名田館長(zhǎng)能知道我們沿淮二高？

人家明顯不歡迎了，田冬春只好跟著站起來(lái)。

下次聊，趙老師敷衍他。

握過(guò)手，田冬春仍沒(méi)邁步。趙老師兀自低頭收拾桌上的書本，還有話，田館長(zhǎng)？

田冬春嗯了一聲，在考慮該怎么說(shuō)。

說(shuō)吧。

還是祝慶。田夏說(shuō)，每到考試祝慶就吵著頭痛，想吐。我翻了一些心理學(xué)方面的書……

回頭我找他談?wù)?，趙老師說(shuō)。

可以不可以，不公布祝慶的排名？田夏皮厚些，公布不公布影響不太大。田冬春努力想把話說(shuō)得好接受一些。

趙老師停下來(lái)，眼睛直視著他，幾十個(gè)人，把祝慶自己排除在外，他會(huì)怎么想？

也是，田冬春為難地笑了一下。

留 堂

導(dǎo)航顯示，到達(dá)目的地比田夏放學(xué)晚了十七分鐘。田冬春放慢車速，干脆再晚二十分鐘，等那條路通暢。

沿淮二高門口那條路是上世紀(jì)七十年代末建校時(shí)修的，兩車道，一到開學(xué)放假就堵。這幾年還好一些，學(xué)校有名氣了，縣里重視，特殊時(shí)期派交警來(lái)維持秩序。無(wú)奈道路太窄，人流太大，還是免不了堵。學(xué)校沒(méi)辦法，只好采取放學(xué)時(shí)間錯(cuò)峰，先一年級(jí)，十五分鐘后二年級(jí)，以此類推。

沒(méi)看到田夏。田冬春跟兒子有約定地點(diǎn)，北環(huán)往西第二根電線桿。兒子到北環(huán)要走差不多一公里，但田冬春不用朝學(xué)校門口擠了?，F(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)三年級(jí)也走得差不多了，車少人少，田冬春直接把車開到校門口附近。

二十七班門口聚著幾個(gè)家長(zhǎng)，有人認(rèn)得田冬春，上來(lái)說(shuō)留堂了。田冬春笑，“留堂”這個(gè)詞好親切，很久沒(méi)聽人說(shuō)了。他立腳朝窗內(nèi)看了看，班里還有幾十個(gè)學(xué)生，二十多吧，趙老師坐在講桌后面。剛才說(shuō)留堂的家長(zhǎng)又說(shuō)，聽說(shuō)沒(méi)考過(guò)一百一十分的學(xué)生留下再做一套試題。

外面有點(diǎn)冷，天陰沉沉的，像是多不待見人似的。田冬春推開隔壁二十八班的教室，嗬，里面十幾個(gè)家長(zhǎng)呢。真暖和，田冬春下意識(shí)地跺了一下腳。坐那兒等吧，有人遞來(lái)一句話，一套試題總得兩個(gè)小時(shí)吧。

岳母打電話過(guò)來(lái)，走到哪兒了？田冬春說(shuō)，田夏還在寫作業(yè)。醫(yī)生說(shuō)快了，岳母說(shuō)，趕緊吧。

顧不了那么多了，田冬春出來(lái)推二十七班的門，低聲說(shuō)，趙老師，我有急事，保證田夏回去做完您布置的作業(yè)。他后來(lái)仔細(xì)回憶過(guò)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，趙老師好像也沒(méi)說(shuō)什么，眼神答應(yīng)了，還是他根本沒(méi)等她答復(fù)就帶走了兒子？記不清了。

那是一年級(jí)上期的倒數(shù)第二個(gè)大周末。送兒子返校時(shí)，田冬春意外碰到了任校長(zhǎng)。當(dāng)然，過(guò)后才知道不是意外，人家是守株待兔。田冬春讓田夏自己進(jìn)去，他和任校長(zhǎng)聊一會(huì)兒。天氣，上次的月考，家委會(huì)的聚會(huì)……田冬春急著趕回去，匆匆告別。任校長(zhǎng)在后面跟他一起走到車前，田冬春以為人家待客的禮數(shù)足，沒(méi)想到任校長(zhǎng)有話要說(shuō)。

田館長(zhǎng)——

田冬春剛啟動(dòng)車子，見他一臉嚴(yán)肅，熄了火，又下來(lái)。

田館長(zhǎng)，高中很重要。

是啊，很重要，田冬春說(shuō)，雖然是孩子上高中，一家人都操著他的心。

老師就像領(lǐng)導(dǎo)，尤其班主任，咱們家長(zhǎng)得維護(hù)老師的威信。

話好熟。這兩天家長(zhǎng)群里老有人發(fā)這樣的文章，《決定孩子優(yōu)秀與否的是家長(zhǎng)還是老師》，《家長(zhǎng)見到老師》，《班主任就是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)》，《老師就像領(lǐng)導(dǎo)》……有調(diào)侃，又很認(rèn)真。田冬春也跟著點(diǎn)過(guò)贊，但他沒(méi)打開看過(guò)。過(guò)后才明白，都是針對(duì)他。

任校長(zhǎng)，您是行家，您真覺(jué)得“老師像領(lǐng)導(dǎo)”？

任校長(zhǎng)笑，表情有點(diǎn)不自然。

我的觀點(diǎn)很明確，不贊同。老師不是家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，也不是孩子的領(lǐng)導(dǎo)，大家都是平等的，家長(zhǎng)跟老師平等，孩子跟老師也平等。老師或家長(zhǎng)有這樣的等級(jí)觀念，絕對(duì)是錯(cuò)誤的。

田館長(zhǎng)比我懂教育的，任校長(zhǎng)說(shuō)。

不敢說(shuō)懂，但我覺(jué)得這是常識(shí)啊。

馬局長(zhǎng)讓我跟您談。任校長(zhǎng)說(shuō)，催我好幾次了，說(shuō)你單純，書生氣足，可能不懂我們下面的人情世故。對(duì)于高中教學(xué)來(lái)說(shuō)，咱們都是外行，不要干涉人家的常規(guī)教學(xué)。

我承認(rèn)我不懂人情世故，更不懂高中教學(xué)，可是，再專業(yè)的事也不能反人性啊。

中間可能有誤會(huì)，任校長(zhǎng)說(shuō)，你也別太當(dāng)真。

你說(shuō)誤會(huì)我想起來(lái)了，前天你嫂子在醫(yī)院待產(chǎn)，我怕耽誤了，也沒(méi)好意思跟趙老師解釋就帶田夏走了。四十歲的人了，又要做爸爸，不好意思……

恭喜恭喜！任校長(zhǎng)說(shuō)。

田冬春覺(jué)得任校長(zhǎng)還好，是個(gè)明白人，又花幾分鐘跟他交流了自己對(duì)公布排名以及運(yùn)動(dòng)會(huì)作弊的看法?，F(xiàn)在的孩子心理都很脆弱，我們不僅要滿足他們的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的心理健康。

任校長(zhǎng)腳來(lái)回搓著誰(shuí)扔在地上的口香糖，半天才說(shuō)，田館長(zhǎng)，他們也對(duì)，咱別太較真，胳膊扭不過(guò)大腿……

任校長(zhǎng)不像康老板，任校長(zhǎng)是心里清楚，不愿得罪人?；厝サ穆飞?，田冬春幾次想給趙老師打電話解釋，最終又放棄了。常規(guī)教學(xué)，恐怕不僅僅指前天的事，還應(yīng)該包括那次給趙老師提的建議：不公布排名，少點(diǎn)課外作業(yè)……這是一個(gè)家長(zhǎng)和老師之間的正常交流啊，為什么要講給家委聽？既然講給了家委們，說(shuō)明她根本就沒(méi)意識(shí)到自己的問(wèn)題，解釋也沒(méi)用。

厲天芳旗幟鮮明，支持田冬春，他心里稍有安慰——還是有人知道這個(gè)理的。但厲天芳不愿出面，我們成績(jī)不好，請(qǐng)客送禮才進(jìn)了二高，冬春兄弟，我們不敢說(shuō)二話啊。

過(guò)了幾天，田冬春收到一個(gè)后面?zhèn)渥⒂小凹议L(zhǎng)”的微信好友的信息：田老師好！冒昧地請(qǐng)求您不要再惹趙老師生氣了。她對(duì)我們一個(gè)家長(zhǎng)有意見，就會(huì)影響班里所有的孩子。我也是老師，老師嘛，可能都有職業(yè)病，您別太認(rèn)真。不管她對(duì)不對(duì)，聽她的，沒(méi)錯(cuò)。三年，很快的。

放屁，不對(duì)也聽？田冬春沒(méi)理他。朝上翻，他們之間沒(méi)有聊天記錄，加好友的時(shí)間是那次講座后?？磥?lái)，二十七班的家長(zhǎng)們都知道了。

親子時(shí)光

臘月二十五上午，田夏接到祝慶電話，他在沿淮縣城一個(gè)酒店打工。打工？田冬春?jiǎn)?，他一個(gè)學(xué)生，馬上就過(guò)年了，家里還差他打工的錢？田夏才說(shuō)，祝慶是離家出走，他爸打他了。打他？剛放假回去，打他干嗎？田夏說(shuō)他爸嫌他丟人，考那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。不行，田冬春說(shuō)，你讓他趕緊回去。田夏說(shuō)，讓他爸急急也好。瞎胡鬧，田冬春說(shuō)，他爸還不急死？

祝慶是二十七班倒數(shù)第二名，寒假第二天成績(jī)就在家長(zhǎng)群發(fā)出來(lái)了。成績(jī)單里沒(méi)有田夏，田冬春瞅了兩遍都沒(méi)瞅到。他給趙老師打電話，田夏沒(méi)參加考試？參加了，趙老師說(shuō)，考得還不錯(cuò)，二十九名。謝謝！您辛苦了趙老師！田冬春很真誠(chéng)。趙老師說(shuō)，按您的意思，我沒(méi)有公布田夏的分?jǐn)?shù)和排名。田冬春哦了一聲。電話里都很客氣，但也明顯很疏遠(yuǎn)。遠(yuǎn)就遠(yuǎn)吧，又不是親戚朋友。

父子倆趕到沿淮，祝慶正在打掃衛(wèi)生。他的腿有點(diǎn)跛，褲子捋上來(lái)，小腿肚子那兒一道青痕，小凳子砸的，從后面。父母都是恨鐵不成鋼，田冬春勸他，不要記恨。祝慶也聽，答應(yīng)二十八回去，母親和小姨都是那天回來(lái)。田夏說(shuō)今天回今天回，兩天能多掙多少？我爸給你帶了點(diǎn)年貨，捎帶送你?；厝ジ惆趾煤昧牧?，還有一大堆作業(yè)呢。經(jīng)理聽說(shuō)祝慶是二高的學(xué)生，也勸，回去吧，還是考大學(xué)要緊，考上大學(xué)你以后就不用在這兒端盤子了……

祝莊離縣城不遠(yuǎn)，向東，十多公里。放假那天祝慶帶的東西多，田冬春拐了個(gè)彎，先送他回去。祝慶的爸當(dāng)時(shí)還沒(méi)到家，在武漢搞建筑。

大門鎖著。這不慶嗎？鄰居驚訝地上前，你爸到處找你啊。這孩子，出去也不說(shuō)一聲。

田冬春讓祝慶趕緊給父親打電話。

電話通了，祝慶卻不說(shuō)話，把手機(jī)遞還給田冬春。

祝師傅，我是祝慶同學(xué)的爸……嗯，我們送他回來(lái)……好，我們等你。

你爸去你初中同學(xué)那兒了，正往回趕。田冬春轉(zhuǎn)向田夏，看，把大人急得。田夏拉住祝慶的胳膊，急急也好，誰(shuí)讓他打人？

摩托車跟打面機(jī)一樣，老遠(yuǎn)就聽到突突地響。我爸，祝慶揚(yáng)了揚(yáng)下巴，騎我舅的車。

摩托車停在田冬春的車后面。祝慶的爸偏腿下來(lái)，摩托車大，幾次沒(méi)扎住。祝慶過(guò)去用腳頂著后支架，同時(shí)向后拉貨架，摩托車才停好。

握手，讓煙，田冬春說(shuō)啃不動(dòng)。祝慶的爸說(shuō)，慶，去跟老鐵說(shuō)，做一桌菜送過(guò)來(lái)。田冬春說(shuō)不了，還得回去。祝慶的爸說(shuō)，別讓他弄骨頭。田冬春笑，挺幽默的嘛。趁機(jī)又說(shuō)，祝師傅，孩子大了……看到祝慶還在旁邊，下面的話就沒(méi)說(shuō)。祝慶的爸也不接話，猛吸一口煙。看，人家就不抽煙。祝慶說(shuō)，你還老咳嗽。祝慶的爸訕訕掐了煙，向著田冬春，熬得慌。突然想起來(lái)祝慶沒(méi)去報(bào)菜，你咋還不動(dòng)？田冬春說(shuō)不用不用，家里還有一攤子事。祝慶的爸說(shuō)，吃過(guò)飯嘛，村子里就有飯店。祝慶老說(shuō)你們，說(shuō)他有個(gè)好同學(xué)……爸，祝慶不讓他說(shuō)。

上車之前，田冬春說(shuō)，聽你爸的話。寒假可以玩玩，但也別荒廢了學(xué)業(yè)，畢竟你們還是學(xué)生。祝慶點(diǎn)頭，謝謝田叔！田冬春不放心，又把祝慶的爸拉到一邊，祝師傅啊，孩子考上二高就已經(jīng)不錯(cuò)了，別要求太高……我們?cè)谕饷胬鬯览刍?，祝慶的爸眼睛紅著，他考那點(diǎn)分，叫我們咋出門？田冬春讓他小點(diǎn)聲，你是為面子活著？我問(wèn)你，祝莊是不是數(shù)你掙錢多？掙得少你就嫌丟人不回來(lái)了？人與人不能比，得學(xué)會(huì)跟自己比。你想過(guò)沒(méi)有，孩子要是想不開咋辦？你不后悔一輩子？學(xué)習(xí)跟健康哪個(gè)重要還用我說(shuō)？他這么大了，不是小孩了……

誰(shuí)也沒(méi)有想到，接下來(lái)的假期會(huì)成為田夏入學(xué)以來(lái)最長(zhǎng)的一個(gè)假期。武漢封城，信陽(yáng)封城，然后是田冬春所在的城市。微信里滿屏都是人類驚惶失措的應(yīng)對(duì)：被禁止下高速的貨車司機(jī)，大橋上進(jìn)退兩難的夫妻，清查武漢返回的打工者的標(biāo)語(yǔ)……稍微得到抑制之后又是一撥或英勇或壯烈的援漢新聞，人類似乎一下子到了末日，死亡的恐懼近在咫尺。田冬春焦慮不安，為國(guó)家，為民族——他是后來(lái)才意識(shí)到自己是在為人類的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)操心，以前要說(shuō)誰(shuí)為國(guó)家為人類焦慮他根本不相信，自己的心都操不完，誰(shuí)會(huì)操那么大的心？夏彩云說(shuō)他是閑的，得空兒多抱抱小寶就顧不上焦慮了，國(guó)家、民族、人類豈是你一個(gè)圖書館小館員操的心？也不怕人笑。

夏彩云說(shuō)得對(duì)，他就是太關(guān)注疫情了。人家田夏忙著做寒假作業(yè)，夏彩云忙著照護(hù)小寶，只有他無(wú)所事事，無(wú)所事事才會(huì)一門心思在疫情上。

田夏的寒假作業(yè)很快就完成了，哪兒也去不了，屋里經(jīng)常會(huì)聽到他的琴聲。學(xué)琴是夏彩云的主意，小學(xué)畢業(yè)那年暑假，假期長(zhǎng)，田冬春想讓他上體校的足球班，好身體比什么都重要。課時(shí)有沖突，只能二選一，夫妻倆因此還吵了一架，讓田夏自己決定。田夏自然選足球。夏彩云發(fā)了飆，他一個(gè)小孩知道啥？說(shuō)好的，孩子的教育歸我管。后來(lái)就不斷地逼孩子練琴，田冬春每次見到書房的電子琴都替兒子難過(guò)。沒(méi)想到，去了沿淮二高后，他竟然經(jīng)常主動(dòng)坐到琴凳上。

田冬春也想找事做，分散自己的注意力。踅摸到書房，盯上了那一箱照片。早就想把照片整理一下了，歸類，背后標(biāo)上時(shí)間和文字說(shuō)明，再拖幾年怕是想不起來(lái)了。田夏彈了一會(huì)兒琴也過(guò)來(lái)幫忙。遇到兩個(gè)人有分歧的，田冬春讓田夏去叫他媽。夏彩云也被吸引住，一家三口難得聚在一起做同一件事。

相片整理好，田冬春把自己的時(shí)間劃為兩部分，上午照護(hù)夏彩云母女，下午看電視。夏彩云建議他看書，老盯著手機(jī)看朋友圈怎么不焦慮？看不進(jìn)書，田冬春說(shuō)?？措娨?，夏彩云又說(shuō)，這兩天在回放春晚的節(jié)目，看得只顧笑了還會(huì)想著疫情？也是。田冬春打開電視，正好是岳云鵬的相聲。我給您七秒鐘時(shí)間，想一個(gè)新愿望……我的新愿望是，成為億萬(wàn)富翁，像我父親一樣……他也想成為億萬(wàn)富翁……好梗，田冬春由衷贊嘆?？伤Σ怀鰜?lái)，為什么不是疫情馬上消失？現(xiàn)場(chǎng)怎么沒(méi)一個(gè)戴口罩的？體育臺(tái)，英超聯(lián)賽。平時(shí)他最喜歡看體育比賽，籃球，排球，羽毛球，甚至他不懂的冰球都看，比賽嘛，總能讓人懸著心。球像老鼠一樣躥過(guò)人群進(jìn)了球門……運(yùn)動(dòng)員擁抱。看臺(tái)上的球迷站起來(lái)，座無(wú)虛席。他們知道中國(guó)正在遭受瘟疫的折磨嗎？《制造強(qiáng)國(guó)》，全球頂尖的太陽(yáng)能設(shè)計(jì)制造專家加盟正泰，致力于太陽(yáng)能科技發(fā)展……中國(guó)工人的制造和創(chuàng)造完美結(jié)合，平凡與偉大交相輝映……防疫強(qiáng)國(guó)，田冬春想，我們現(xiàn)在最應(yīng)該成為的是防疫強(qiáng)國(guó)，不是制造強(qiáng)國(guó)……唯一看進(jìn)去的是《伯德小姐》，佳片有約。兩個(gè)心底柔和的母女的和解。應(yīng)該讓田夏也看看，他有好多問(wèn)題想和兒子討論討論，他也像伯德小姐那樣拒絕接受自我？也像伯德小姐那樣渴望父母的認(rèn)同……

《伯德小姐》提醒了田冬春。他喜歡看電影，電腦里存了十幾部自己認(rèn)為值得保存的電影，正好趁此機(jī)會(huì)和兒子一起看第二遍。他把他們臥室的電視機(jī)搬到兒子的房間，插優(yōu)盤放電影，電視屏幕大。第一部片子是《蠻荒故事》，父子倆討論的時(shí)間甚至比觀影的時(shí)間長(zhǎng)，南美文學(xué)與電影，六個(gè)故事的順序……兒子甚至提出了“蠻荒故事，觀眾也參與了劇情”的論點(diǎn)……

真好。晚上臨睡前，田冬春跟夏彩云說(shuō)。

不久，學(xué)校開始上網(wǎng)課，父子倆下午的日程被打亂。田冬春覺(jué)得這是難得的親子時(shí)光，既緩解了自己對(duì)疫情的焦慮，又增加了父子之間的交流，不舍得放棄。田夏問(wèn)，不做作業(yè)了？田冬春說(shuō)，你想做作業(yè)？?jī)鹤有ΑＬ锒赫f(shuō)，作業(yè)的目的是鞏固上課的聽講，你認(rèn)真聽就不用鞏固了。田夏說(shuō)，好。

電影之外還有書，也都是田冬春推薦的，用他的閱讀器。讀完照舊是討論，有時(shí)很溫和，主要是田冬春說(shuō)田夏聽。有時(shí)又針鋒相對(duì)，田夏不肯讓步。田冬春后來(lái)特別懷念那段時(shí)光，每天晚上臨睡前，他都要在陽(yáng)臺(tái)上站一會(huì)兒。城市清冷的燈光，靜得瘆人的夜，風(fēng)毫無(wú)遮攔地吹過(guò)來(lái)，像一個(gè)處女，純潔得讓人心疼……這一切，都讓他暫時(shí)忘記了令人絕望的疫情。

四月中旬，高一繼高三月初復(fù)課之后也開學(xué)了。送兒子去學(xué)?；貋?lái)的車上，只有田冬春自己——小寶太小，夏彩云走不開。田冬春覺(jué)得空落落的，車是空的，心也是，前所未有地空落。疫情唯一的好處就是，拉近了一家人。

開學(xué)第二天，田夏在電話中說(shuō)，祝慶輟學(xué)了。田冬春?jiǎn)枮槭裁矗徊黄饘W(xué)費(fèi)？田夏說(shuō)不是，他讓人給我捎了封信，說(shuō)是跟他爸去鄭州工地上支殼子，好歹也算一門手藝。將來(lái)考個(gè)三本也上不起，上起了也難找工作。田冬春?jiǎn)?，就因?yàn)檫@？田夏說(shuō)，還有，他覺(jué)得高中太難，太壓抑。疫情在家里這一段，身體也好了，再也沒(méi)有過(guò)想吐的感覺(jué)……

那天晚上的家長(zhǎng)群里，趙老師發(fā)了四個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生名單，打頭就是田夏，括號(hào)里特意注著，只完成百分之五十。好嘛，田冬春想笑，不讓你公布排名你倒是配合。沒(méi)忍住，緊跟著趙老師留言：我相信，無(wú)論田夏還是我，都認(rèn)為這是一個(gè)最快樂(lè)的假期。田冬春一點(diǎn)也沒(méi)有跟趙老師較勁的意思，他就是覺(jué)得幸福，想跟人分享一下。

厲天芳接了句，作業(yè)做完更快樂(lè)。很快又撤了回去。

任校長(zhǎng)發(fā)來(lái)了一杯茶的表情，意義模糊。之后，再也沒(méi)人吱聲。過(guò)了幾分鐘，任校長(zhǎng)又私下給田冬春發(fā)了個(gè)豎大拇指的圖片表情。

清查內(nèi)鬼

秋季升入二年級(jí)，田夏說(shuō)班里轉(zhuǎn)來(lái)三個(gè)新同學(xué)。家長(zhǎng)群卻沒(méi)新人進(jìn)來(lái)。田冬春突然想起來(lái)，家長(zhǎng)群這一段一直沒(méi)什么動(dòng)靜，不像先前，進(jìn)來(lái)一個(gè)反對(duì)拜登的鏈接，有人點(diǎn)贊，有人較勁，故意發(fā)來(lái)支持拜登的，誰(shuí)要說(shuō)疫情防控不嚴(yán)密，馬上就有人發(fā)來(lái)美國(guó)因?yàn)樾鹿谝咔樗懒硕嗌偃说男侣劇鎽?yīng)了“一石激起千層浪”，群里沒(méi)斷過(guò)熱鬧。

他朝上翻，三天前他轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)《滿分作文〈生活在樹上〉到底是無(wú)病呻吟還是經(jīng)典》，只有三個(gè)家長(zhǎng)響應(yīng)，兩個(gè)點(diǎn)贊，一個(gè)發(fā)了個(gè)大拇指，都是表情。再往前，六天前，還是他發(fā)的表情圖片，配文“咦，群里人呢”，沒(méi)人響應(yīng)。十一天前，馬一鳴發(fā)了一篇鏈接，《世界排名第一的笑話》，兩個(gè)回復(fù)，也都是表情，咧嘴笑的，捂著嘴笑的……

有人嗎？他問(wèn)，怎么感覺(jué)像疫情時(shí)期的城市街道，靜得嚇人。

晚上十點(diǎn)零五分，任校長(zhǎng)打來(lái)微信電話，田冬春沒(méi)接，小寶剛剛睡下，怕吵醒她。他到陽(yáng)臺(tái)上打任校長(zhǎng)的手機(jī)，有振鈴，后又變?yōu)椤澳鶕艽虻碾娫捳谕ㄔ捴小?。過(guò)一會(huì)兒，那邊又打微信電話。

田館長(zhǎng)，任校長(zhǎng)說(shuō)，你也是好人，瞞著你我老覺(jué)得不安。你別激動(dòng)啊，家委他們又建了個(gè)群，不讓拉你進(jìn)去。

為什么？田冬春?jiǎn)?，任校長(zhǎng)，你也知道……

我知道，我不知道還會(huì)跟你透信？他們想聯(lián)合家長(zhǎng)們驅(qū)逐你的孩子，說(shuō)你溺愛孩子，過(guò)多干涉老師的工作，不尊重學(xué)校的規(guī)章制度，影響班級(jí)榮譽(yù)……一共列了六項(xiàng)罪名。那個(gè)當(dāng)律師的家長(zhǎng)起草的聯(lián)名信，讓家長(zhǎng)簽名，承諾無(wú)條件支持老師的教學(xué)管理，專業(yè)的事讓專業(yè)的人干。不同意的，自行轉(zhuǎn)班，或轉(zhuǎn)校。

他們？田冬春?jiǎn)?，誰(shuí)組織的？馬一鳴？

你知道就好，任校長(zhǎng)說(shuō)，沒(méi)必要跟他們斗。出面牽頭的其實(shí)是康前進(jìn)。我不敢接你的電話，通話會(huì)有記錄的，真有事還是語(yǔ)音聯(lián)系。

田冬春愣在那兒，忘了任校長(zhǎng)什么時(shí)候掛的電話。馬一鳴，當(dāng)然是他?？登斑M(jìn)只是顆棋子，他沒(méi)腦子，風(fēng)一吹就倒，更沒(méi)有組織能力。去年教師節(jié)田冬春反對(duì)給老師們送禮，康前進(jìn)立即附和，估計(jì)后來(lái)又被馬一鳴策反了。這種人不可怕，可怕的是馬一鳴，他躲在后面，讓你縱有鐵拳也砸不到他。

夜深了，有了涼意。拂過(guò)成千上萬(wàn)人的風(fēng)，充滿了風(fēng)塵味。有人在遠(yuǎn)處喊叫，有車?guó)Q笛，田冬春感覺(jué)夜色無(wú)邊無(wú)際，全世界似乎只剩下他自己。不，還有一個(gè)人，他仿佛看到任校長(zhǎng)站在遙遠(yuǎn)的黑暗中，只有一雙眼睛閃著光芒。

田冬春睡不著，又怕影響夏彩云她們，就在書屋的沙發(fā)上翻了一夜。天亮?xí)r起床，給趙老師發(fā)了個(gè)信息：退出家委我沒(méi)意見。轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)校，我不同意。我哪里錯(cuò)了，請(qǐng)你指出來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)，為什么要轉(zhuǎn)班？

趙老師回復(fù)：田館長(zhǎng)，什么意思？我一頭霧水。

有必要嗎？？田冬春用了兩個(gè)問(wèn)號(hào)。

過(guò)一會(huì)兒，趙老師又回：抱歉，家委是選出來(lái)的，二年級(jí)你落選，民意，與學(xué)校無(wú)關(guān)。感謝您一年來(lái)的付出！您沒(méi)有錯(cuò)，您的孩子也有轉(zhuǎn)或不轉(zhuǎn)的自由。

田冬春沒(méi)再回她，直到中午。中午任校長(zhǎng)發(fā)來(lái)兩張家長(zhǎng)群截圖，內(nèi)容是“康莉爸爸”先說(shuō)群里有人向田家報(bào)信，兩個(gè)家長(zhǎng)跟著發(fā)出驚訝的圖片表情，“劉凡媽媽”問(wèn)誰(shuí)，不是商量好的嗎？“康莉爸爸”說(shuō)，大家要?jiǎng)磐惶幨梗蝗?，受影響的是孩子們。誰(shuí)有值得懷疑的地方，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告家委?！榜R一鳴爸爸”@“康莉爸爸”，讓他@所有人，內(nèi)鬼必須自己向趙老師道歉?！翱道虬职帧奔恿司洌悍駝t，一旦家委查清，開除。“王虎他爹”接著附言，查出內(nèi)鬼！下面像是復(fù)制粘貼，一列“查出內(nèi)鬼！”

田冬春找馬一鳴的微信，問(wèn)，“內(nèi)鬼”什么意思？微信顯示對(duì)方開啟了朋友驗(yàn)證，馬一鳴刪除了他。

我們是一個(gè)大家庭

田冬春提前二十分鐘到的校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)辦公室旁邊的接待室門開著，三間房子擺滿了沙發(fā)，沙發(fā)上面的墻上有領(lǐng)導(dǎo)視察的照片，還有學(xué)校的一些大型活動(dòng)照片等。

田館長(zhǎng)早啊，郝校長(zhǎng)老遠(yuǎn)就打招呼，害你不能午休。

哪里，田冬春迎上去握手。您忙，理解。本來(lái)約好下午三點(diǎn)見面的，縣里臨時(shí)通知有會(huì)，才改到中午一點(diǎn)四十。

郝校長(zhǎng)衣著很休閑，外套是夾克，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋。田冬春在網(wǎng)上看過(guò)他的事跡，上任后搞教學(xué)改革，好像是“學(xué)案教學(xué)”之類的，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自學(xué)獲得的知識(shí)記憶更深刻。自學(xué)也是人一輩子，即便走上社會(huì)也離不了的能力。改革效果很好，沿淮二高迅速崛起，直到在全市冒尖。

郝校長(zhǎng)讓他到辦公室，接待室太大，太嚴(yán)肅。校長(zhǎng)辦公室只有一間，辦公桌和沙發(fā)占了一大半。先坐，郝校長(zhǎng)說(shuō)，沈級(jí)長(zhǎng)馬上就到。

田冬春選了三人沙發(fā)。沙發(fā)東西對(duì)稱，東邊兩個(gè)單人的，中間一張小茶桌，三人沙發(fā)在西邊，前面一個(gè)長(zhǎng)茶幾。單人沙發(fā)像領(lǐng)導(dǎo)席，年級(jí)長(zhǎng)要是和校長(zhǎng)一樣坐單人沙發(fā)，他就像是被審判的對(duì)象了。正胡思亂想，郝校長(zhǎng)已經(jīng)把泡好的兩杯毛尖放到了老板桌的外沿。來(lái)來(lái)，坐這兒，近些，方便說(shuō)話。郝校長(zhǎng)在老板桌后面坐下，田冬春過(guò)去坐在老板桌對(duì)面的一個(gè)既能旋轉(zhuǎn)又能升降的小凳子上。

郝校長(zhǎng)，田冬春?jiǎn)枺?dāng)初您怎么敢搞教改？失敗了您可是罪人啊。

還能失敗到哪兒？郝校長(zhǎng)笑，我們?nèi)械箶?shù)，再落后還能落后到哪兒？

也是，橫豎都是差，改了還有希望。

教學(xué)其實(shí)不難，難的是對(duì)學(xué)生的管理。郝校長(zhǎng)說(shuō)，我講一個(gè)事，你可能覺(jué)得是笑話，其實(shí)不是，是真事。我們下面有個(gè)小學(xué)老師被告了，要求賠償褲子并道歉。他的孩子要去廁所，老師沒(méi)讓去，結(jié)果孩子拉了一褲子。田館長(zhǎng)您說(shuō)，上課誰(shuí)想上廁所就去，還要上課鈴下課鈴有什么用？后來(lái)又有學(xué)生要上廁所，老師允許了，結(jié)果孩子在廁所滑倒了，又告，說(shuō)是不下課為什么讓孩子一個(gè)人去廁所？再后來(lái)學(xué)生上廁所，老師只能丟下一班學(xué)生，陪著。不想，教室里兩個(gè)孩子打架，又有家長(zhǎng)告老師脫崗……

沈級(jí)長(zhǎng)到，班里兩個(gè)女生打架……

郝校長(zhǎng)笑，你去廁所了？

我把兩個(gè)學(xué)生狠怪了一頓。沈級(jí)長(zhǎng)沒(méi)聽明白校長(zhǎng)的意思，惹得兩個(gè)人好笑了一通。田冬春是陪著校長(zhǎng)笑，其實(shí)他一直在想，郝校長(zhǎng)為什么跟他講那個(gè)故事？

咱們開始吧，郝校長(zhǎng)把胳膊放到桌子上，離他們更近了一些。田館長(zhǎng)，我們熱烈歡迎關(guān)心愛護(hù)沿淮二高的人給我們提意見、建議。我們老說(shuō)能力，啥叫能力？能力就是能迅速發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)單位的問(wèn)題的力量。單位的優(yōu)點(diǎn)大家都知道，自己總結(jié)，媒體報(bào)道，社會(huì)宣揚(yáng)。但問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題把問(wèn)題消化掉，這才是能力。所以我們希望有人能指出我們的問(wèn)題，讓我們及時(shí)地能解決問(wèn)題。

我是外行……

外行往往比我們內(nèi)行看得清，當(dāng)局者迷嘛。

郝校長(zhǎng)的笑讓田冬春聯(lián)想到趙老師那天在辦公室讓他提意見時(shí)的表情。再不能當(dāng)真了，他想。

田館長(zhǎng)見過(guò)世面，有些事不用細(xì)說(shuō)。

田冬春訕訕的。我最早是先跟趙老師本人溝通的，趙老師是當(dāng)事人，她能給我合理的解釋更好，可她一直不回復(fù)我。我也約過(guò)她，她說(shuō)有事，改天再談。我的理解是拒絕跟我交流。我只得把我的意見和建議轉(zhuǎn)給家委，家委們的口徑出奇地一致：專業(yè)的事交給專業(yè)的人做。我沒(méi)有解釋，解釋也沒(méi)用，他們像是商量好了。不提還好，提了馬上遭到了報(bào)復(fù)……

報(bào)復(fù)？郝校長(zhǎng)說(shuō)，你是說(shuō)趙老師對(duì)你打擊報(bào)復(fù)了？

二年級(jí)一開學(xué)，兒子的學(xué)習(xí)小組就被打亂了，把他編入一個(gè)都是老師不待見的同學(xué)中……

田館長(zhǎng)可能有誤會(huì)，沈級(jí)長(zhǎng)說(shuō)，據(jù)我所知，趙老師班里的學(xué)習(xí)小組原則上是每學(xué)期一調(diào)整，這樣可以擴(kuò)大學(xué)生之間的交流面。

田冬春無(wú)言。這個(gè)還真是自己的臆測(cè)。

田館長(zhǎng)反映的情況我當(dāng)天就轉(zhuǎn)給了我們包級(jí)的楊校長(zhǎng)，沈級(jí)長(zhǎng)說(shuō)。

校長(zhǎng)辦公會(huì)很重視，郝校長(zhǎng)指指他面前的幾張A4 紙，我們指定楊校長(zhǎng)調(diào)查處理這事，并形成書面報(bào)告。楊校長(zhǎng)出差了，我逐一解釋一下吧。先說(shuō)家委這事……

我來(lái)解釋家委的事吧？沈級(jí)長(zhǎng)插話。家委是家長(zhǎng)選舉產(chǎn)生，二年級(jí)選舉時(shí)，田館長(zhǎng)的票沒(méi)進(jìn)前五。

田冬春說(shuō)，我沒(méi)反映家委的事，但我應(yīng)該有作為家長(zhǎng)的權(quán)力。

當(dāng)然，郝校長(zhǎng)說(shuō)，田館長(zhǎng)當(dāng)然是家長(zhǎng)。我接著說(shuō)吧，可以肯定地說(shuō)，公布排名、舉報(bào)抵消懲罰、連坐式懲罰都不對(duì)，這些，教育部早就有文件。趙老師已經(jīng)接受批評(píng)，這次就是一個(gè)教訓(xùn)。還有關(guān)愛學(xué)生這塊，我們一直做得還不夠，趙老師也很努力，聽說(shuō)有一次一個(gè)學(xué)生半夜肚子疼，趙老師讓愛人開車送那個(gè)學(xué)生去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)再晚送來(lái)半小時(shí)就有生命危險(xiǎn)。田館長(zhǎng)提到的學(xué)生輟學(xué)，楊校長(zhǎng)輾轉(zhuǎn)聯(lián)系了學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)與學(xué)校無(wú)關(guān)，是孩子自己嫌讀書苦，放棄的。孤立田館長(zhǎng)另建家長(zhǎng)群肯定不對(duì)，楊校長(zhǎng)已經(jīng)約談二十七班的家委，家委答應(yīng)馬上解散新群。不過(guò)，這事真跟趙老師無(wú)關(guān)，趙老師也沒(méi)在那個(gè)新群里。胡鬧嘛，大家都是家長(zhǎng)，至于嗎……清查內(nèi)鬼的事趙老師也不清楚，你也知道，家長(zhǎng)們的覺(jué)悟不可能個(gè)個(gè)都像您田館長(zhǎng)……退一萬(wàn)步講，即使家長(zhǎng)真有錯(cuò)，也不能涉及到孩子，那不成了另一種形式的連坐嗎……

田冬春暗自總結(jié)了一下，都是家委的錯(cuò)。都是小事。

我去叫趙老師過(guò)來(lái)？沈級(jí)長(zhǎng)問(wèn)。

好，郝校長(zhǎng)說(shuō)，叫趙老師，當(dāng)面說(shuō)開。田館長(zhǎng)一看就不是那種狹氣的人嘛。

趙老師后面還跟著康前進(jìn)。沈級(jí)長(zhǎng)解釋說(shuō)，康老板是二十七班的家委代表。

郝校長(zhǎng)與他握手。家委來(lái)了更好，三方都在場(chǎng)。

趙老師和康前進(jìn)坐了長(zhǎng)沙發(fā)，郝校長(zhǎng)坐進(jìn)單人沙發(fā)。感謝田館長(zhǎng)、康老板對(duì)我們沿淮二高的信任?，F(xiàn)在的孩子都是寶貝，是家庭最重要的成員，把孩子交給我們，就是對(duì)我們最大的信任。咱們都知道，沿淮的基礎(chǔ)教育差，二高怎么出成績(jī)？只能死拼。我們剛才和田館長(zhǎng)聊了近一個(gè)小時(shí)，達(dá)成了共識(shí)。這是一個(gè)大家庭，大家要團(tuán)結(jié)，和睦。下面，讓沈級(jí)長(zhǎng)給大家念一下楊校長(zhǎng)調(diào)查報(bào)告的最后一段。

趙老師站起來(lái)給郝校長(zhǎng)續(xù)茶，還有沈級(jí)長(zhǎng)的杯子。坐回去又覺(jué)得不對(duì)，重新站起來(lái)給田冬春的杯子續(xù)滿。

沈級(jí)長(zhǎng)開始念：鑒于此，建議二〇一九級(jí)年級(jí)組督促趙老師糾正公布學(xué)生排名、舉報(bào)抵消懲罰、小組“連坐”等錯(cuò)誤的班級(jí)管理模式，建議二〇一九級(jí)家委提醒二十七班家委并家長(zhǎng)，注意自己在群內(nèi)的發(fā)言用詞，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派孤立其他家長(zhǎng)。

田館長(zhǎng)，郝校長(zhǎng)問(wèn)，這樣解決您滿意不？

田冬春說(shuō)，謝謝沿淮二高的領(lǐng)導(dǎo)這么認(rèn)真地對(duì)待我們家長(zhǎng)，也謝謝趙老師的努力！我還想說(shuō)一句的是，家長(zhǎng)也好老師也好，一定要多表?yè)P(yáng)孩子，多肯定孩子的進(jìn)步。這個(gè)年齡的孩子存在感特別強(qiáng)，自尊心也強(qiáng)，很容易受到傷害。我這個(gè)人愛較真，經(jīng)常與人討論爭(zhēng)執(zhí)，我覺(jué)得這是正常的，無(wú)論自然學(xué)科還是人文科學(xué)，質(zhì)疑才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。希望趙老師別計(jì)較，畢竟，家長(zhǎng)和老師的目標(biāo)一致，都是為孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

要是這樣的事也計(jì)較，老師不累死才怪呢。趙老師說(shuō)，每天一到班里，看到孩子們跟剛出窩的燕子兒一樣，張著小嘴等著我們喂他們知識(shí)，心里啥都放下了。

家委呢，沈級(jí)長(zhǎng)問(wèn)，康老板有什么想說(shuō)的沒(méi)？

康前進(jìn)看看趙老師，站起來(lái)。

坐那兒，坐那兒說(shuō)，郝校長(zhǎng)手朝下示意。

康前進(jìn)清了清嗓子。分組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，家委們覺(jué)得效果非常好……

話很生硬，明顯在背書，背人家提前替他準(zhǔn)備好的話。背完這些贊美的話不到一個(gè)月，康前進(jìn)的女兒康莉就從教學(xué)樓八樓“飛”了下去。田冬春相信，康前進(jìn)要是能預(yù)知這事，打死他也不會(huì)這樣替趙老師開脫。

沈級(jí)長(zhǎng)可能也意識(shí)到康前進(jìn)在背書，打斷了他的話。這些，田館長(zhǎng)和趙老師已經(jīng)達(dá)成共識(shí)了，不再說(shuō)了。

田冬春說(shuō)，康老板的話提醒了我，我覺(jué)得家委會(huì)要真正行動(dòng)起來(lái)，真正起到溝通、聯(lián)系學(xué)校與家庭的作用，反饋家長(zhǎng)的心聲，提出建設(shè)性意見，不能簡(jiǎn)單地做老師或家長(zhǎng)的傳聲筒。

說(shuō)得好，郝校長(zhǎng)說(shuō)。馬上就要放學(xué)了，咱今天就到這里吧。

大家都站起來(lái)，握手，道別。田冬春主動(dòng)去找趙老師，寒暄畢，趙老師笑著說(shuō)，但愿你們別到高考時(shí)埋怨我。

回去的路上田冬春一直在反思，為什么不能與趙老師當(dāng)面說(shuō)？見了人，田冬春就軟了。這是他性格上不好的一面，太愛面子，撕不開臉。

那天晚上，康前進(jìn)在家長(zhǎng)群借沈級(jí)長(zhǎng)的話總結(jié)了這次見面：田館長(zhǎng)和趙老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流了一個(gè)多小時(shí)，達(dá)成共識(shí)，我們是一個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。下面照例都是點(diǎn)贊。

田冬春也跟夏彩云講了他與學(xué)校的交涉。夏彩云很意外，你真丟人啊，哪個(gè)學(xué)校不公布排名？我們學(xué)校幾十年都這樣。兒子從一年級(jí)到現(xiàn)在也都是。舉報(bào)同學(xué)抵消自己違反紀(jì)律的懲罰，郭明朗就那樣，多新鮮的事？你好像生活在真空中。你以為就你正義就你正直？你這樣是害田夏，知道不？！

說(shuō)完沒(méi)？田冬春?jiǎn)枴?/p>

夏彩云說(shuō)，即使學(xué)校有問(wèn)題，你兒子成績(jī)提高了是不是事實(shí)？你為什么只盯著那些不好的一面？

田冬春盡可能地放低聲音。我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，病人肚子疼，醫(yī)生怎么診治？

夏彩云不理他。

是不是要先找出病因？田冬春不等她回答，找出病因是醫(yī)生最關(guān)鍵的能力，這一步甚至比下一步解決問(wèn)題——治療更重要，是不是？我們老說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)有能力，很快就治理好了一個(gè)爛攤子，怎么治理好？他只知道爛攤子的好不知道爛攤子哪里爛，能治理好？單位也是一樣，優(yōu)勢(shì)誰(shuí)都知道，自己總結(jié)，媒體報(bào)道，真正清楚單位的頑疾的有幾個(gè)？為什么沿淮二高也有郭明朗這樣的老師？因?yàn)槲覀兌籍?dāng)老好好，都沒(méi)有旗幟鮮明地站出來(lái)反對(duì)，說(shuō)不。

這一說(shuō)，你還成了有能力的人了。夏彩云的臉舒展開來(lái)。她還是聽得進(jìn)道理的。

田冬春認(rèn)識(shí)夏彩云是在火車站出口的地下通道里，她當(dāng)時(shí)在為一個(gè)白血病同學(xué)募捐。她唱，另一個(gè)同學(xué)吉他伴奏。田冬春大四實(shí)習(xí)，正好在她就讀的師范學(xué)校圖書館。他建議她們到商場(chǎng)門口，火車站外地人多，進(jìn)出商場(chǎng)的多是本地人，本地人更愿意對(duì)本地人奉獻(xiàn)愛心。果然，一晚上下來(lái)，她們就募集了近兩千塊錢。

扳機(jī)事件

同事發(fā)給田冬春一個(gè)鏈接，《沿淮二高女生墜樓身亡》。文章不長(zhǎng)，沿淮二高二年級(jí)一女生從學(xué)校最高的八層樓上墜下。警方正在調(diào)查事故原因。沒(méi)有瞎猜，還算客觀。自從上次與趙老師不愉快后，田冬春很少再在群里發(fā)言，也不好細(xì)問(wèn)，畢竟不是好事。世道變化快，學(xué)生出事無(wú)論與學(xué)校有無(wú)關(guān)系，學(xué)校都得賠一筆錢，已成慣例。

第二天早晨，田冬春看到群里有人@康莉爸爸，節(jié)哀。下面滿屏雙手合十的圖片表情?？登斑M(jìn)的女兒？這事不能開玩笑，田冬春很震驚。

康莉是二十七班明星學(xué)生，二十七班中招分第一名。田夏那時(shí)候向父親表態(tài)，康莉是他的標(biāo)桿。后來(lái)情況有變，康莉成績(jī)持續(xù)下滑，第一次月考沒(méi)進(jìn)入前十，上學(xué)期期末考試只排到二十多名，比田夏只高了幾個(gè)名次。但他們一直是好朋友，疫情期間，田夏把父親推薦他讀的書目看的電影也推給了康莉，還幫她找電影、書的資源。田冬春沒(méi)給康前進(jìn)打電話，只在微信里發(fā)了“節(jié)哀順變”“保重”之類的話。聽說(shuō)他正跟學(xué)校交涉，還找了小報(bào)記者。但網(wǎng)上再?zèng)]見只言片語(yǔ)，就連那篇《沿淮二高女生墜樓身亡》的鏈接也打不開了。學(xué)校也費(fèi)了很大力氣，田冬春能想象得到。

康莉的葬禮過(guò)了兩周才辦。趙老師去了，還有厲總、任校長(zhǎng)。沒(méi)見馬一鳴，任校長(zhǎng)說(shuō)他不來(lái)是怕學(xué)校懷疑他站在康前進(jìn)這邊。康前進(jìn)比他想象的還要悲痛，田冬春沒(méi)去打擾他。小道消息很多，有說(shuō)學(xué)校賠了三十萬(wàn)，也有說(shuō)八十萬(wàn)。多少錢也換不回一個(gè)鮮活的生命。換句話說(shuō)，補(bǔ)償多少都沒(méi)用，補(bǔ)償多少也都不多。

兒子大周末，田冬春一家四口去城南的皇家驛站玩。田冬春之前來(lái)過(guò)多次，陪領(lǐng)導(dǎo)陪朋友。驛站都是一些仿古的新建筑，他懶得再轉(zhuǎn)，坐在河邊的木椅上等他們。田夏回來(lái)最早，田冬春?jiǎn)?，轉(zhuǎn)一遍了？沒(méi)有，田夏說(shuō)，一想到都是假的，提不起勁。爸，歐洲的那些古城堡是不是也是仿建的？田冬春肯定地?fù)u頭，不是，可能新近有過(guò)維修。那，田夏問(wèn)，它們?cè)趺茨鼙４嫦聛?lái)？田冬春說(shuō)，中國(guó)戰(zhàn)亂多吧。這個(gè)，我還真沒(méi)關(guān)注過(guò)。

嗷——遠(yuǎn)處城墻上有人括著嘴巴叫喊。

爸，我看到康莉飛下來(lái)了。

田冬春左手就勢(shì)拍了一下兒子的肩膀，沒(méi)接話。疫情之后，田夏變化很大，父子倆更像哥們兒了，兒子回來(lái)會(huì)跟他說(shuō)些心里話，田冬春還問(wèn)過(guò)他有沒(méi)有喜歡的女孩子。

我們體育課回來(lái)，老遠(yuǎn)看到她飄下來(lái)，穿著明黃色的風(fēng)衣，很耀眼。像飛。

兒子用的是飛，不是跳樓，可能兒子覺(jué)得那個(gè)詞太殘忍吧。

她怎么沒(méi)上體育課？

跟體育老師請(qǐng)假了吧，我也不清楚。

有沒(méi)有留下口信？

沒(méi)有。我也覺(jué)得奇怪。

應(yīng)該是臨時(shí)起意，田冬春心想。

我還保存著她那天頭兩節(jié)課做的數(shù)學(xué)卷，背面像是她記的日記。

寫了什么？

也沒(méi)什么，不愿起床，早晨的天。

大致說(shuō)說(shuō)，還記得不？

醒來(lái)的時(shí)候又困又餓，想起老班的話，時(shí)間是搶出來(lái)的，課桌上還有一堆試題要做，還是強(qiáng)迫自己起來(lái)了。外面天上還有星星，像是在向我眨眼。路上沒(méi)車沒(méi)人，只有趕早的小伙伴，賣早點(diǎn)的，賣菜的。對(duì)了，有一句特別好，說(shuō)是夏天死熬硬撐，不過(guò)終是氣數(shù)將盡。天涼了。

嗯，是好，田冬春說(shuō)。

老班在班里說(shuō)，誰(shuí)都不能出去亂說(shuō)，沒(méi)根據(jù)的話，誰(shuí)說(shuō)了誰(shuí)負(fù)責(zé)。你們都是同學(xué)，要保護(hù)同學(xué)的隱私。

趙老師？

任課老師誰(shuí)管。

你覺(jué)得康莉值得嗎？

肯定不值啊，田夏說(shuō)，好死不如賴活。女生心眼小。對(duì)了，我們寢室同學(xué)說(shuō)，她要是聽了你那次講座，可能就不會(huì)那樣了。

她沒(méi)聽？

田夏嗯了一聲，那天好像是她堂哥結(jié)婚，她爸帶她回老家了。

哦。

爸，田夏朝他這邊欠了欠屁股，小聲說(shuō)，有人說(shuō)，老班罵了她。

可不敢亂說(shuō)，田冬春說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)的？趙老師罵她干什么？

馮成功也沒(méi)上體育課，在教室和她說(shuō)話，被老班看到了。班里就他們倆，老班說(shuō)他們談戀愛，不要臉……

馮成功，你們班的？

是，他學(xué)習(xí)好。老班罵她狐貍精。

你聽誰(shuí)說(shuō)的？

他們說(shuō)，馮成功后來(lái)都跟康叔說(shuō)了……出事后馮成功就轉(zhuǎn)走了，聽說(shuō)轉(zhuǎn)到市里來(lái)了。

夏彩云推著嬰兒車也回來(lái)了。兩個(gè)大男人，羞不羞，還不如我們。出來(lái)玩坐那兒不動(dòng)，玩啥？

這也是風(fēng)景啊，田冬春說(shuō)，你看，河，涼亭。

休閑本身就是玩啊，田夏給父親幫腔。兩個(gè)男人自動(dòng)結(jié)成了聯(lián)盟。

祝慶呢，田冬春?jiǎn)?，祝慶現(xiàn)在在哪兒？

昆明，跟一個(gè)親戚學(xué)理發(fā)。

上次你不是說(shuō)在工地上？

是啊，田夏說(shuō)，工地能掙五六千，學(xué)理發(fā)沒(méi)工資。

那為啥？

他說(shuō)得學(xué)門手藝，將來(lái)回縣城開店。

為什么要回縣城？哪里的黃土不埋人。

他說(shuō)以后決不讓自己的孩子成為留守兒童。

這個(gè)祝慶，田冬春感嘆，還真有想法。

不能說(shuō)趙老師就是康莉事件的罪魁禍?zhǔn)祝X(jué)得扣扳機(jī)的人是趙老師。那段時(shí)間田冬春看了一些心理健康方面的書，有本書把青少年自殺的導(dǎo)火索稱作“扳機(jī)事件”?！鞍鈾C(jī)事件”是打出子彈的最后一個(gè)步驟，但子彈飛出來(lái)之前，槍里還需要填充子彈和上膛。康莉心里肯定郁積了一些消極的東西，可能與家庭有關(guān)，可能與朋友有關(guān)，也可能與學(xué)校有關(guān)。也就是說(shuō)，雖然已經(jīng)有了子彈了，趙老師如果不罵她，沒(méi)扣動(dòng)扳機(jī)，康莉也不會(huì)去死。

局外人

屈老師打電話說(shuō)，縣長(zhǎng)在教育工作會(huì)上不點(diǎn)名地批評(píng)了趙老師，什么年代了，還搞文化大革命那一套，小小年紀(jì)就教他們舉報(bào)身邊的人。人人自危，何談信任？

好，田冬春說(shuō)，這個(gè)縣長(zhǎng)有文化。

夏彩云乜斜他一眼，跟你一致了就有文化？

田冬春說(shuō)，你想啊，你身邊一個(gè)親密的朋友，拿著你們親密時(shí)說(shuō)過(guò)的話做過(guò)的事向外爆料，是不是在利用你們的親密來(lái)保護(hù)自己或牟取私利？這不是反人性嗎？有?，F(xiàn)代文明。他還說(shuō)了啥？

夏彩云說(shuō)我又沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，怎么知道？不過(guò)，屈老師說(shuō)，好像上邊在查趙老師。

好好，田冬春又連好了兩聲。告訴你吧，我給教育局寫信了，同時(shí)也給縣長(zhǎng)寄了一份。

上次不是解決了嗎？人家郝校長(zhǎng)都出面跟你解釋了。

解決什么？都是官話。趙老師雖然沒(méi)犯罪，但她一個(gè)老師，那樣做比犯罪危害還大，一個(gè)班幾十個(gè)孩子都被她教壞了。她根本就沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，照樣罰款，運(yùn)動(dòng)會(huì)照樣作弊，小組落后照樣“連坐”受罰，舉報(bào)同學(xué)照樣抵消一次自己犯錯(cuò)的懲罰，家長(zhǎng)群照樣孤立她不喜歡的家長(zhǎng)——這次輪到康前進(jìn)了。這樣的老師，可能會(huì)教出來(lái)高分的學(xué)生，這種高分學(xué)生會(huì)健康嗎？這樣的老師，毀的是一代又一代的孩子，絕對(duì)不能再當(dāng)班主任了。

你得承認(rèn)——你不承認(rèn)也不行——人家課教得就是好。你看前年她帶的那班語(yǔ)文成績(jī)，平均分一百二十一。

你讓她教普通班試試，田冬春說(shuō)，學(xué)生基礎(chǔ)好。

基礎(chǔ)只是一方面。夏彩云說(shuō)，人家就是有本事，你去猜猜作文題試試。

其他我不懂，作文還真蒙不了我。大的方向誰(shuí)猜不對(duì)？好，即使她猜著了，以后怎么辦？孩子以后面臨的考試多了，都靠猜？

好老師不止趙老師一個(gè)，夏彩云說(shuō)。

我說(shuō)的不只是課堂上的考試，還有踏入社會(huì)后遇到的難題，怎么猜？得訓(xùn)練孩子的能力，能力到了，遇到啥難題都不怕，還用費(fèi)盡心機(jī)地猜？

這個(gè)縣長(zhǎng)還真想做點(diǎn)事，夏彩云說(shuō)?？h長(zhǎng)講話還說(shuō)要利用教育帶動(dòng)三產(chǎn)，帶動(dòng)全縣的發(fā)展。反過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在。

什么意思？

我們上學(xué)的時(shí)候，縣里的學(xué)生都跑信陽(yáng)去復(fù)習(xí)——人家那邊出成績(jī)。屈老師就是我在信陽(yáng)復(fù)讀認(rèn)識(shí)的。信陽(yáng)那邊的人腦子活，專門針對(duì)我們縣開設(shè)了沿淮班，沿淮一班沿淮二班沿淮三班，最多的時(shí)候開過(guò)沿淮七班，七個(gè)班，你算算得有多少人。學(xué)校周邊的房租一下子躥上去了，小飯館也多了，可不是帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？也就這十年，沿淮二高好起來(lái)，跑信陽(yáng)的學(xué)生才少了。三十年河?xùn)|三十年河西呀。

周三上午，家委在群里發(fā)公告：縣教育局紀(jì)檢部門正在調(diào)查趙明芝的違紀(jì)情況，學(xué)校決定暫停趙明芝老師的工作。直到下午四點(diǎn)左右，群里才有人發(fā)聲，孩子語(yǔ)文課今天李老師代明天張老師代，代課老師會(huì)負(fù)責(zé)？到底鬧個(gè)啥喲，你自己跟老師有矛盾不能影響我們啊。任校長(zhǎng)站出來(lái)解釋，這可不是家長(zhǎng)與老師的矛盾問(wèn)題，是紀(jì)律問(wèn)題。有家長(zhǎng)響應(yīng)前一個(gè)家長(zhǎng)的話，是啊，憑什么影響我們？班主任違紀(jì)，語(yǔ)文課不違紀(jì)吧？還有人說(shuō)，我兒子就喜歡趙老師的課，她輔導(dǎo)我兒子寫的作文《我愛趙老師》還在市里的報(bào)紙上發(fā)表過(guò)。

那是一年級(jí)二十七班的第一個(gè)作文題，要求以班級(jí)為主題。田夏寫的是《我的二十七班》，也有人寫任課老師，寫班主任趙老師的最多。晚報(bào)上發(fā)的那篇田冬春還特意找來(lái)讀過(guò)，下面注的指導(dǎo)老師就是趙老師本人。因?yàn)閯傞_學(xué)，學(xué)生對(duì)老師和班主任并不太了解，作文的大量篇幅都停留在對(duì)趙老師的衣著、舉止的描寫上。

蹲完廁所出來(lái)，家長(zhǎng)群已經(jīng)炸了鍋。家長(zhǎng)們被煽動(dòng)，“我愛趙老師”一再被復(fù)制粘貼，有人還制作了一個(gè)表情圖片：趙老師的大頭照，四周被“心”包圍著……

大周末，康前進(jìn)打電話請(qǐng)?zhí)锒焊缸映酝盹?。你們?lái)送莉莉我也沒(méi)顧上跟你們聊……反正酒店是咱自己的，不花錢。

蒸雞，沙狗子，千張，康前進(jìn)說(shuō)全是沿淮的特色菜，田館長(zhǎng)也不是外人，主要招待孩子，孩子沒(méi)吃過(guò)。

吃過(guò)，田夏說(shuō)，我爸帶我吃過(guò)。

沙狗子還能煨湯？田冬春嘗了一口，嗯，鮮，不錯(cuò)。

田夏早早放了筷子，飽了?？登斑M(jìn)搶了他的碗要添湯，田夏急了，叔，你看我都打飽嗝了。

跟誰(shuí)學(xué)的？田冬春眼瞪著兒子。

田夏站起來(lái)，你們吃，我出去看電視。

康前進(jìn)關(guān)上門，回來(lái)說(shuō)，教育局找我談了，這次我也當(dāng)了一回刺頭。

刺頭？田冬春不明白。

趙老師老說(shuō)你是二十七班的刺頭。

田冬春笑，孩子的事，這刺頭得當(dāng)。你怎么當(dāng)?shù)拇填^？

有啥說(shuō)啥啊。

田冬春說(shuō)那不叫刺頭，刺頭是沒(méi)事挑事。

我昧了良心，康前進(jìn)說(shuō)，編瞎話維護(hù)趙老師。你懟趙老師的時(shí)候我老覺(jué)得我是局外人，你們之間的恩怨，跟我們沒(méi)關(guān)系。沒(méi)想到，我也成了你……說(shuō)著說(shuō)著，聲音哽咽起來(lái)。

田冬春安慰他，前進(jìn)兄，孩子的事兒，也不能全怪趙老師，她只是扳機(jī)，導(dǎo)火索，懂不？最后推了孩子一把。

我不懂啥扳機(jī)啥導(dǎo)火索，就知道她要是不罵孩子……你說(shuō)一個(gè)小姑娘，你怎么能罵她不要臉的狐貍精呢？

唉，過(guò)去了，算了。本來(lái)多單純的事，家長(zhǎng)與老師，孩子與老師，搞得跟宮斗的《甄嬛傳》似的，至于嘛。

我對(duì)不起你，田館長(zhǎng)。你是好人，不記恨我。早聽你的就好了，你有學(xué)問(wèn)，看得遠(yuǎn)。也是活該，那時(shí)候馬一鳴說(shuō)你在學(xué)校搗亂，讓我建個(gè)新群避開你，我跟傻子一樣，就聽了，還在群里號(hào)召家長(zhǎng)們一起反對(duì)你，保護(hù)學(xué)校，保護(hù)趙老師，保護(hù)二十七班……那哪是保護(hù)啊，純粹是害自己的孩子。

過(guò)去了，不是停她的課了嗎？田冬春說(shuō)，不說(shuō)這些了。前進(jìn)兄，你可得記住，啥時(shí)候有人指出咱有問(wèn)題，那是向著咱。不吭不嗯的，是想等問(wèn)題大了，咱解決不了了，看咱的笑話。

我記著，康前進(jìn)說(shuō)，這次我可記著了，忘不了。

千萬(wàn)別人云亦云老好好，得敢于表達(dá)自己。

正說(shuō)著哩，群里來(lái)了信息，教育局的紅頭文件，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)趙明芝老師違規(guī)收受家長(zhǎng)禮品、不通過(guò)選舉指定家委成員、孤立對(duì)自己提意見的家長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)作弊、辱罵學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生相互舉報(bào)、搞“連坐”等，在社會(huì)上造成不良影響，教育局黨組決定，給予趙明芝記過(guò)處分，撤銷其年級(jí)副級(jí)長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任等職務(wù)，調(diào)離原單位，并向市相關(guān)部門申請(qǐng)撤銷其市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，三年內(nèi)不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)及職稱申報(bào)、崗位晉升。

看罷文件，康前進(jìn)抬頭看田冬春。有句話怎么說(shuō)的，多行不義必自斃，對(duì)不對(duì)？

對(duì)，田冬春說(shuō)。

厲天芳發(fā)來(lái)私信，他們說(shuō)了，你兒子是走后門來(lái)的。

他們是誰(shuí)？田冬春?jiǎn)枺鼗炊哌€是趙老師？你可以截圖我的回復(fù)給他們，學(xué)校要是不給留后門，誰(shuí)能走得進(jìn)來(lái)？

厲天芳發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉。

群里只有幾個(gè)家長(zhǎng)跟著文件點(diǎn)贊。那個(gè)領(lǐng)頭喊口號(hào)“我愛趙老師”的家長(zhǎng)還在說(shuō)風(fēng)涼話，好了，這下高興了吧，趙老師輸了，你們贏了。

田冬春也不客氣，直接@他：誰(shuí)都沒(méi)有贏，輸?shù)牟粌H有趙老師，還有咱們的孩子。如果任其下去，我們的孩子會(huì)被帶得更偏。你希望自己的孩子走另外兩個(gè)孩子的路？