郭瀟雅

(吉林卓信醫(yī)學(xué)傳媒集團有限公司，吉林 長春 130000)

1 問題的提出

現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，不僅改變了學(xué)術(shù)期刊的出版形態(tài)，還豐富了學(xué)術(shù)期刊的出版功能[1].當前主流學(xué)術(shù)期刊正在逐步轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的新發(fā)展模式，尤其是通過“互聯(lián)網(wǎng)+傳媒”的媒體融合實現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊論文的集中管理和共享，并實現(xiàn)了在不同平臺發(fā)布和傳播[2].媒體融合已是互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的一種全新的媒體發(fā)展模式，主要是將傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)、智能終端等新興媒體傳播通道有效融合，充分發(fā)揮新媒介的多層面、立體化傳播優(yōu)勢，從而實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體資源的最優(yōu)配置[3].2014年中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過的《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》中就已強調(diào)：“推動媒體融合發(fā)展，要遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅持正確方向和輿論導(dǎo)向、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、堅持創(chuàng)新發(fā)展、堅持一體化發(fā)展、堅持先進技術(shù)為支撐.”2020年《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》中更是明確提出，“推進媒體深度融合，實施全媒體傳播工程，做強新型主流媒體”.

在此背景下，學(xué)術(shù)期刊如何立足傳統(tǒng)出版的內(nèi)容優(yōu)勢，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)傳統(tǒng)出版與新興出版的深度融合，成為當前不可回避的重要議題.從既有研究來看，學(xué)術(shù)期刊的媒體融合研究已經(jīng)形成了豐富的研究成果，其研究內(nèi)容主要涉及學(xué)術(shù)期刊媒體融合的現(xiàn)實困境[4]、體系構(gòu)建[5]與路徑優(yōu)化[6].然而聚焦于醫(yī)學(xué)期刊的媒體融合研究相對較少，且多集中在醫(yī)學(xué)期刊媒體融合的發(fā)展路徑方面[7].究其原因，主要是醫(yī)學(xué)期刊在重視醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)有機結(jié)合的實踐研究過程中，對醫(yī)學(xué)期刊的媒體融合發(fā)展關(guān)注相對較少，致使醫(yī)學(xué)期刊的媒體融合發(fā)展研究還停留在基本表象的討論上.為此，本研究試圖以醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展實踐為切入點，在探明醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的內(nèi)在邏輯基礎(chǔ)上，著重分析醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的現(xiàn)實困境，并探討醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的優(yōu)化路徑，以期為更好地推進醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展提供可供參考的有益經(jīng)驗.

2 醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的內(nèi)在邏輯

當前我國學(xué)術(shù)期刊媒體融合發(fā)展正處于突破瓶頸期，進入深度融合、多元發(fā)展、不斷升級的全新階段，即學(xué)術(shù)期刊媒體融合發(fā)展正由簡單的相加模式轉(zhuǎn)型升級為深度相融相生模式[8].醫(yī)學(xué)期刊作為科技期刊的重要組成部分，媒體融合發(fā)展已成為醫(yī)學(xué)期刊在日益激烈的期刊競爭中保持競爭優(yōu)勢的重要手段.對于很多醫(yī)學(xué)期刊而言，其學(xué)術(shù)信息和學(xué)術(shù)資源的快速傳播，不僅能夠不斷擴大醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)影響力，還能夠促進醫(yī)學(xué)知識快速轉(zhuǎn)變成臨床醫(yī)學(xué)實踐，推動醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的快速發(fā)展.與傳統(tǒng)單向度的學(xué)術(shù)傳播不同，醫(yī)學(xué)期刊媒體融合不是簡單地將紙質(zhì)期刊網(wǎng)絡(luò)化，而是借助互聯(lián)網(wǎng)平臺促進學(xué)術(shù)信息資源的廣泛傳播，使得醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)傳播與臨床醫(yī)學(xué)實踐之間形成可持續(xù)的良性互動.總體而言，醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展廣度和深度的拓展，不僅有助于醫(yī)學(xué)期刊編輯借助新媒體技術(shù)拓展自身的學(xué)術(shù)眼界，進而提升其自身在稿件審、編、校中的綜合能力，而且有助于醫(yī)學(xué)期刊以更加便捷、更加多元的路徑豐富期刊的傳播途徑，進而使得醫(yī)學(xué)期刊中的學(xué)術(shù)知識能夠被更為精準地推送到相關(guān)學(xué)術(shù)群體.同時，堅持以現(xiàn)代信息技術(shù)驅(qū)動醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展，必將在根本上提升醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)影響力，進而推動醫(yī)學(xué)期刊向更高質(zhì)量發(fā)展.

2.1 有助于提升醫(yī)學(xué)期刊編輯的學(xué)術(shù)能力

醫(yī)學(xué)期刊編輯學(xué)術(shù)能力是醫(yī)學(xué)期刊保持持久競爭力的重要保證.與一般性科技期刊相比，醫(yī)學(xué)期刊是臨床醫(yī)學(xué)實踐的重要組成部分，其學(xué)術(shù)論文既是醫(yī)學(xué)研究的前沿，又是臨床醫(yī)學(xué)實踐的重要依據(jù)，這就使得醫(yī)學(xué)編輯不僅要具備良好的醫(yī)學(xué)研究能力，還要具備敏銳的臨床醫(yī)學(xué)實踐感知.比如醫(yī)學(xué)期刊論文中有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)的實驗方法、實驗流程及實驗結(jié)果，如果醫(yī)學(xué)期刊編輯不具備良好的與臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)能力，就很難對這些論文內(nèi)容進行準確的判斷，如果醫(yī)學(xué)期刊編輯學(xué)術(shù)能力不足導(dǎo)致其誤判了論文內(nèi)容，就會對醫(yī)學(xué)期刊聲譽造成較大的不良影響.隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)期刊編輯能夠有效地借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，及時了解學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)研究和臨床醫(yī)學(xué)實踐前沿，并將其內(nèi)化為自身的學(xué)術(shù)能力[9].比如許多微信公眾號都在不斷更新醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最前沿知識，如果醫(yī)學(xué)期刊編輯能夠及時關(guān)注這些公眾號，他們就能夠及時了解到最新的前沿知識，還能夠有效把握醫(yī)學(xué)期刊的選稿方向，使得醫(yī)學(xué)期刊選稿能夠永保醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)前沿.總而言之，新媒體技術(shù)為醫(yī)學(xué)期刊編輯提供了更為便捷的學(xué)習(xí)途徑，使得醫(yī)學(xué)期刊編輯即使受到當前疫情的干擾，也能及時地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最前沿的知識.

2.2 有助于拓展醫(yī)學(xué)期刊的傳播途徑

如果說學(xué)術(shù)論文是醫(yī)學(xué)期刊的前提和基礎(chǔ)，那么學(xué)術(shù)論文傳播就是醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展的關(guān)鍵.基于新媒介快速地呈現(xiàn)學(xué)術(shù)論文是醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的重要保障.媒體融合發(fā)展在很大程度上為醫(yī)學(xué)期刊提供更加多元化的學(xué)術(shù)傳播途徑，使得期刊能夠更加便捷地捕捉醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿和動態(tài)信息，進而使得醫(yī)學(xué)期刊能夠及時搶占熱點學(xué)術(shù)的優(yōu)先刊發(fā)權(quán).換言之，醫(yī)學(xué)期刊借助媒體融合促進了學(xué)術(shù)論文的多途徑呈現(xiàn).首先，多種新媒介使得醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)論文實現(xiàn)線下、線上的同步推送，醫(yī)學(xué)期刊還可以借助微信公眾號、第三方平臺等使學(xué)術(shù)論文的傳播途徑多樣化；其次，醫(yī)學(xué)期刊媒體融合使得學(xué)術(shù)論文呈現(xiàn)的形式更加多元，即學(xué)術(shù)論文的具體內(nèi)容既可以用傳統(tǒng)數(shù)據(jù)格式，比如PDF，Word，TXT等，又可以使用新媒體格式，比如HTML、圖片、語言等，這使得廣泛讀者可以更為方便地了解學(xué)術(shù)論文的最新研究成果；最后，以學(xué)術(shù)會議為直觀特征的群體傳播成為醫(yī)學(xué)期刊進行學(xué)術(shù)內(nèi)容傳播的重要路徑，即很多醫(yī)學(xué)期刊借助“互聯(lián)網(wǎng)+傳媒”的方式，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊專業(yè)領(lǐng)域的線上群體會議，這種群體會議不僅有利于吸引醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W者的積極參與，而且可以建立以學(xué)術(shù)為中心的前沿?zé)狳c話題討論機制，方便學(xué)者在參與會議過程中及時獲取前沿研究成果[10].

2.3 有助于提高醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)影響

醫(yī)學(xué)期刊在媒體融合發(fā)展之前多采用傳統(tǒng)出版的方式對其學(xué)術(shù)論文進行傳播，該方式相比于新媒體主要存在兩方面問題：一是期刊學(xué)術(shù)論文的傳播領(lǐng)域相對有限，即閱讀醫(yī)學(xué)期刊出版論文的學(xué)者多為同專業(yè)領(lǐng)域，最終導(dǎo)致醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)論文傳播范圍較?。欢瞧诳瘜W(xué)術(shù)論文的傳播時效性嚴重不足，即傳統(tǒng)出版方式使得期刊難以在第一時間對論文的前沿學(xué)術(shù)成果進行有效傳播，這在很大程度上影響了學(xué)術(shù)前沿成果的實地轉(zhuǎn)換及繼續(xù)推進.而醫(yī)學(xué)期刊逐漸實現(xiàn)媒體融合發(fā)展之后，不僅能夠在更大范圍內(nèi)傳播學(xué)術(shù)論文，還能夠在第一時間促進前沿學(xué)術(shù)成果的實地轉(zhuǎn)換.事實上，很多學(xué)術(shù)期刊已在加強探索人工智能技術(shù)的應(yīng)用，試圖通過人工智能技術(shù)推動媒體融合，進而提升學(xué)術(shù)期刊的傳播力.醫(yī)學(xué)期刊亦不例外，其正在積極探索虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其應(yīng)用，試圖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)服務(wù)路徑，尤其是醫(yī)學(xué)期刊在應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)后，增強了學(xué)者的信息認知和感官體驗.同時，人工智能技術(shù)使得醫(yī)學(xué)期刊的信息處理能力得到大幅提升，醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容推送也更加符合學(xué)者的喜好，這些在很大程度上提高了醫(yī)學(xué)期刊的引導(dǎo)能力，進而在根本上提升醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)影響力.

3 醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的現(xiàn)實困境

盡管大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊都意識到媒體融合發(fā)展的重要性，并在實踐中采取各式各樣的方式推進期刊的媒體融合發(fā)展，但是諸多因素的限制導(dǎo)致當前很多醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展較為緩慢，甚至有不少醫(yī)學(xué)期刊陷入進退兩難的維谷.一方面，醫(yī)學(xué)期刊所依托的單位多為高等院校、研究機構(gòu)等事業(yè)單位，這些事業(yè)單位通常都較為支持期刊發(fā)展，因而大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展壓力相對較小，這也就使得很多醫(yī)學(xué)期刊的主辦單位對于應(yīng)用新媒體促進期刊發(fā)展并不會特別重視，最終致使不少醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的整體定位有待提高.另一方面，新媒體時代要求學(xué)術(shù)期刊能夠不斷創(chuàng)新管理機制，使得期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容多樣化和推送途徑多元化，但是在現(xiàn)實中，不少醫(yī)學(xué)期刊仍然保持傳統(tǒng)的期刊管理模式，這不僅導(dǎo)致期刊推送內(nèi)容新穎性不足，還導(dǎo)致期刊推動途徑較為單一，這些都在很大程度上制約了期刊影響力的提升.此外，醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展關(guān)鍵在于擁有專業(yè)的人才，然而受限于單位人員設(shè)置，很多醫(yī)學(xué)期刊并不是設(shè)置專業(yè)的媒體融合發(fā)展人員，反而多是采用對期刊原有從業(yè)人員進行簡單培訓(xùn)的方式來推動期刊媒體融合發(fā)展，而很多培訓(xùn)的原有從業(yè)人員缺乏必要的基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致期刊媒體融合發(fā)展內(nèi)生動力嚴重不足.

3.1 認知困境：醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展定位不高

很多學(xué)術(shù)期刊將政治性、創(chuàng)新性、規(guī)范性和實踐性作為審稿的基本原則，導(dǎo)致期刊學(xué)術(shù)論文更加強調(diào)政治導(dǎo)向及理論實踐，這在很大程度上提升了期刊的學(xué)術(shù)門檻.很多醫(yī)學(xué)期刊在進行媒體融合發(fā)展時，在一定程度上仍然重視傳統(tǒng)的審稿原則，導(dǎo)致很多醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展定位更多聚焦于專業(yè)領(lǐng)域，也致使很多普通大眾并不能通過新媒體及時了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最前沿研究成果[11].同時，正因為很多醫(yī)學(xué)期刊簡單地將媒體融合定位為特定專業(yè)領(lǐng)域，所以醫(yī)學(xué)期刊對媒體融合的理解還只停留在數(shù)字化或網(wǎng)絡(luò)化出版，將新媒體主要用作學(xué)術(shù)內(nèi)容進行推送，這些認知在很大程度上嚴重限制了醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的高度和深度.比如現(xiàn)實中不少醫(yī)學(xué)期刊按照期刊欄目將相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者視為主要服務(wù)對象，從而在根本上限制了這些醫(yī)學(xué)期刊的傳播范圍，還有些醫(yī)學(xué)期刊特別看重事業(yè)單位的身份屬性，導(dǎo)致期刊負責(zé)人銳意拓展外部資源嚴重不足.以“互聯(lián)網(wǎng)+傳媒”為基礎(chǔ)的媒體融合發(fā)展更加強調(diào)學(xué)術(shù)出版的開放性、競爭性及共享性，所以醫(yī)學(xué)期刊趨于專業(yè)領(lǐng)域傳播的保守性認知顯然已經(jīng)與當前媒體融合發(fā)展趨勢格格不入.因而，如果醫(yī)學(xué)期刊一味固守傳統(tǒng)期刊發(fā)展理念，必然會導(dǎo)致期刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響力受到致命的打擊[12].

3.2 管理困境：醫(yī)學(xué)期刊媒體融合內(nèi)容創(chuàng)新不足

媒體融合對于大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊而言，是其轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)之一，這就要求醫(yī)學(xué)期刊能夠不斷創(chuàng)新管理.但事與愿違的是，醫(yī)學(xué)期刊在媒體融合過程中出現(xiàn)嚴重的內(nèi)容創(chuàng)新不足問題，即期刊管理體制的失衡導(dǎo)致不少醫(yī)學(xué)期刊做作業(yè)人員同時扮演執(zhí)行者和管理者的雙重角色，使其在責(zé)任劃分、權(quán)力歸屬等方面存在許多有待完善的地方，從而使得醫(yī)學(xué)期刊的新媒體運營有待加強[13].一方面，醫(yī)學(xué)期刊在一些專業(yè)知識領(lǐng)域有著豐富的資源，其主要新媒介，比如網(wǎng)站、微博及微信等媒介，雖能夠在第一時間推送期刊的最新論文，但其推送的內(nèi)容較為薄弱，推送的形式也較為單一，這顯然與新媒體的發(fā)展主流不相適應(yīng).另一方面，醫(yī)學(xué)期刊服務(wù)功能也有待進一步完善，比如很多醫(yī)學(xué)期刊在媒體融合發(fā)展過程中，經(jīng)常不能及時地更新期刊網(wǎng)站信息，不能及時回復(fù)學(xué)者信息，致使期刊不能有效地與學(xué)者之間形成良性的互動，進而使得很多學(xué)者不能及時獲得信息或得到回復(fù)不得不放棄與該期刊的互動.因此，不論是期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容推送較為單一，還是期刊服務(wù)功能有待完善，都在一定程度上反映期刊媒體融合管理能力仍有待提升，只有不斷精細期刊媒體融合管理，才能使期刊依托媒體融合實現(xiàn)個性化的服務(wù).

3.3 人才困境：醫(yī)學(xué)期刊媒體融合專業(yè)人員短缺

本質(zhì)而言，學(xué)術(shù)期刊競爭說到底還是人才的競爭，期刊專業(yè)人員能力的強弱將直接影響期刊能否保持可持續(xù)的競爭優(yōu)勢.大量研究也表明，缺乏專業(yè)人員已是學(xué)術(shù)期刊陷入發(fā)展困境的重要原因[14].醫(yī)學(xué)期刊媒體融合亦是如此，期刊不僅需要其專業(yè)人員能夠熟悉掌握各種信息化、數(shù)字化以及智能化的新媒體技術(shù)，還需要其能夠聘用專業(yè)的技術(shù)人員，保持對新媒體最新前沿技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用.然而，當前很多學(xué)術(shù)期刊在媒體融合發(fā)展專業(yè)人員的配置上普遍較為匱乏，即使學(xué)術(shù)期刊發(fā)展較好的上海，還有37.7%的期刊部并未配備專業(yè)的媒體融合技術(shù)人員[15].而且很多醫(yī)學(xué)期刊為了有效控制成本，多采用對期刊從業(yè)人員培訓(xùn)的方式，使其盡快能夠具備較好的媒體融合技能.但由于很多醫(yī)學(xué)期刊從業(yè)人員并不具備相應(yīng)的技術(shù)知識基礎(chǔ)，因此即使期刊部組織相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，也很難在短時間內(nèi)改變專業(yè)人才匱乏的難題.比如大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊從業(yè)人員在專業(yè)理論知識、編輯操作技能等方面能力都較為突出，但對于具體到專業(yè)的新媒體知識及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方面就了解甚少，甚至有部分期刊從業(yè)人員對新媒體及互聯(lián)網(wǎng)使用都未能完全做到得心應(yīng)手.醫(yī)學(xué)期刊媒體融合專業(yè)人員的短缺，使得醫(yī)學(xué)期刊在媒體融合發(fā)展潮流中的內(nèi)生發(fā)展動力嚴重不足.

4 醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的優(yōu)化路徑

醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展對提升期刊學(xué)術(shù)影響力和推動期刊高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義，因而即使當前很多醫(yī)學(xué)期刊在推動媒體融合發(fā)展過程中陷入重重困境，但在新媒體技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下，深化醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展已成為期刊邁向新階段的重要舉措.醫(yī)學(xué)期刊如何抓住媒體融合的歷史機遇，順應(yīng)時代的要求，推動醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展更是成為期刊需要深思的重要議題.醫(yī)學(xué)期刊要想實現(xiàn)媒體融合發(fā)展，不僅要在思想認識上重新定位期刊的媒體融合標準，確保期刊能夠積極地向媒體融合發(fā)展之路靠攏；還要在期刊管理上進行體制創(chuàng)新，特別是要在期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容深度和期刊學(xué)術(shù)服務(wù)精度等方面不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，進而使得期刊能夠與時俱進，為期刊受眾提供更高質(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容和更精準的學(xué)術(shù)服務(wù).醫(yī)學(xué)期刊除了轉(zhuǎn)變媒體融合發(fā)展思維以及創(chuàng)新管理體制，期刊還應(yīng)抓住媒體融合發(fā)展的根基，即期刊能夠建立媒體融合發(fā)展專業(yè)人員隊伍，以專業(yè)的人才為期刊媒體融合發(fā)展提供不竭的內(nèi)部發(fā)展動力.具體而言，本研究結(jié)合醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的現(xiàn)實困境，從思維轉(zhuǎn)變、內(nèi)容提升及人才培養(yǎng)3個方面提出醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的優(yōu)化路徑.

4.1 轉(zhuǎn)變思維，高標準定位醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展方向

正確的思想認知是采用有效行動的基本前提，只有確立高標準定位，才能確保學(xué)術(shù)期刊更好地融合發(fā)展.因此，醫(yī)學(xué)期刊要想推動期刊的融合發(fā)展，就必須破除傳統(tǒng)的期刊發(fā)展思維，將新媒體時代前沿思想作為期刊融合發(fā)展的新定位，才能真正實現(xiàn)期刊的融合發(fā)展.首先，醫(yī)學(xué)期刊要重新找準期刊在所依托單位中的整體定位，即醫(yī)學(xué)期刊要轉(zhuǎn)變“從屬”依托單位的固有思想，不能一味地在單位行政體系下簡單地推進期刊發(fā)展，而是要立足期刊本身發(fā)展，形成“獨立”的思維，比如期刊的定位要高于單位的學(xué)術(shù)發(fā)展目標，將期刊的發(fā)展眼光放的更長遠，確保期刊能夠走在單位學(xué)術(shù)發(fā)展前列，進而達到引領(lǐng)單位學(xué)術(shù)發(fā)展的根本目的[16].其次，醫(yī)學(xué)期刊要突破傳統(tǒng)媒體思維限制，確立新媒體融合發(fā)展的新取向，即積極推動傳遞單向性傳播思維方式向全媒體融合思維方式轉(zhuǎn)變，將新媒體中的開放、競爭、共享新理念充分融入到期刊發(fā)展中，推動期刊不斷重視新媒體技術(shù)的應(yīng)用.最后，醫(yī)學(xué)期刊還要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，不僅要向媒體融合發(fā)展較好的學(xué)術(shù)期刊學(xué)習(xí)，還要向大眾傳媒學(xué)習(xí)，充分利用新媒體技術(shù)，探索更具醫(yī)學(xué)期刊個性化的媒體融合發(fā)展模式.本質(zhì)上，媒體融合也為醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展轉(zhuǎn)型提供了重要契機，這也就要求期刊負責(zé)人乃至依托單位負責(zé)人都要深刻認識到學(xué)術(shù)期刊融合發(fā)展已是基本趨勢，期刊要及時跟蹤新媒體發(fā)展方向，不斷轉(zhuǎn)變期刊媒體融合發(fā)展方向，進而實現(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊與新媒體的高度融合發(fā)展.

4.2 提升內(nèi)容：打造醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展特色品牌

對于醫(yī)學(xué)期刊而言，不管如何提升新媒體應(yīng)用技術(shù)，其核心仍然要保持期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容的質(zhì)量.在媒體融合發(fā)展大背景下，醫(yī)學(xué)期刊受眾對學(xué)術(shù)信息的接受已從傳統(tǒng)的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)楫斍暗闹鲃舆x擇，所以醫(yī)學(xué)期刊融合發(fā)展的重要舉措便是如何能夠讓期刊的學(xué)術(shù)內(nèi)容較好地切合期刊受眾的需求和感受.故而，醫(yī)學(xué)期刊要想在本質(zhì)上提升學(xué)術(shù)內(nèi)容質(zhì)量，首先便是要能夠充分利用新媒體技術(shù)及時獲取期刊受眾的基本需求，進而推動期刊為受眾提供更為專業(yè)和更為全面的學(xué)術(shù)內(nèi)容推送，從而真正提升期刊的學(xué)術(shù)影響力.同時，醫(yī)學(xué)期刊還應(yīng)通過創(chuàng)新管理模式，加強與期刊受眾之間的互動交流，特別是要做到及時回復(fù)期刊受眾所提出的相關(guān)疑惑或要求，比如很多時候期刊受眾在閱讀到期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容時，往往會產(chǎn)生一些疑惑或問題想要咨詢期刊編輯，這個時候期刊編輯就要能在第一時間識別期刊受眾的需求，及時解答疑惑或問題，并能夠根據(jù)受眾的疑惑或問題有針對性地調(diào)整期刊媒體融合發(fā)展模式.此外，醫(yī)學(xué)期刊在提升學(xué)術(shù)內(nèi)容和學(xué)術(shù)服務(wù)質(zhì)量之外，還要能夠利用新媒體技術(shù)對其核心內(nèi)容進行品牌塑造，使得某些醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的風(fēng)向標成為期刊內(nèi)容的核心品牌，從而通過媒體融合將內(nèi)容的質(zhì)量優(yōu)勢充分發(fā)揮出來[17].

4.3 培養(yǎng)人才：建立醫(yī)學(xué)期刊媒體融合專業(yè)人員隊伍

學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的關(guān)鍵在于擁有政治素養(yǎng)高、學(xué)術(shù)能力強、編輯業(yè)務(wù)好的專業(yè)編輯人員.在新媒體融合時代背景下，學(xué)術(shù)期刊媒體融合發(fā)展更離不開專業(yè)的新媒體人才，所以學(xué)術(shù)期刊建立媒體融合專業(yè)人員隊伍就顯得尤為重要[18].醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展更是如此，期刊需要根據(jù)媒體融合的基本需求，培養(yǎng)具備全方位新媒體編輯能力的專業(yè)人才隊伍.具體而言，醫(yī)學(xué)期刊對于新媒體專業(yè)人才的培養(yǎng)可從以下3個方面著手：一是對既有醫(yī)學(xué)期刊編輯能力的再造，主要結(jié)合媒體融合發(fā)展大背景，采用形式多樣的培訓(xùn)方式幫助期刊編輯人員盡快習(xí)得各種新媒體軟硬件操作技能，并提升期刊編輯對新媒體的認知能力.比如，醫(yī)學(xué)期刊可采用理論加實操的方式，鼓勵期刊編輯認真學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)力量知識，以及熟悉掌握新媒體軟件操作和運行模式.二是加強醫(yī)學(xué)期刊編輯與大眾媒體專業(yè)人員的互動交流，以整個新媒體行業(yè)作為學(xué)習(xí)對象，推動醫(yī)學(xué)期刊編輯走出去，多與新媒體行業(yè)做得較好的精英人才進行學(xué)習(xí)交流，確保期刊編輯人員都能具備媒體融合發(fā)展所需的專業(yè)知識和技能.三是醫(yī)學(xué)期刊還需要引進具備跨媒體傳播策劃能力的專業(yè)管理人才，醫(yī)學(xué)期刊既需要專業(yè)的學(xué)術(shù)管理人才，也需要專業(yè)的新媒體運營管理人才，比如醫(yī)學(xué)期刊可以單獨設(shè)立新媒體運營管理崗位，聘請專業(yè)的新媒體運營管理人才統(tǒng)一負責(zé)期刊的媒體融合發(fā)展規(guī)劃，不斷運營不同新媒介進行期刊的媒體融合發(fā)展，努力打造富有醫(yī)學(xué)期刊特色的媒體融合發(fā)展品牌.因而，在重視醫(yī)學(xué)期刊編輯學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)能力的同時，也要狠抓醫(yī)學(xué)期刊編輯的新媒體技術(shù)關(guān)，這樣才能建立一批優(yōu)秀的媒體融合發(fā)展專業(yè)人員隊伍，才能為醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展提供強有力的人才支撐.

5 結(jié)語

媒體融合發(fā)展已成為醫(yī)學(xué)期刊提升學(xué)術(shù)競爭力和期刊影響力的重要舉措，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)在本質(zhì)上改變了醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，并推動醫(yī)學(xué)期刊由傳統(tǒng)單向度的學(xué)術(shù)傳播逐漸向立體化的學(xué)術(shù)傳播方式轉(zhuǎn)變[19].因而媒體融合為醫(yī)學(xué)期刊邁向更高質(zhì)量的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)，媒體融合提升了醫(yī)學(xué)期刊編輯的學(xué)術(shù)水平，使得編輯在具備良好編輯業(yè)務(wù)能力的同時，還能更加準確地把握醫(yī)學(xué)研究與臨床實踐的最前沿研究成果，進而使得醫(yī)學(xué)期刊在激烈的期刊競爭中保持著持久的競爭優(yōu)勢.媒體融合還促使醫(yī)學(xué)期刊借助“互聯(lián)網(wǎng)+傳媒”實現(xiàn)學(xué)術(shù)傳播途徑的多元化，使得醫(yī)學(xué)期刊能夠更加快速地捕捉醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿信息，實現(xiàn)期刊學(xué)術(shù)內(nèi)容的線下、線上同步推送，從而使得醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)內(nèi)容能夠以更加豐富的形式呈現(xiàn)在學(xué)者面前.更為重要的是，媒體融合在根本上改變了醫(yī)學(xué)期刊的傳播出版方式，解決了學(xué)術(shù)論文傳播范圍較小及傳播時效性不夠的難題，期刊在新媒體的加持下，能夠在更大范圍內(nèi)進行學(xué)術(shù)內(nèi)容傳播，進而提升了期刊的學(xué)術(shù)影響力.然而，諸多因素的限制導(dǎo)致很多醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展陷入多重困境，這在很大程度上已嚴重影響醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展的廣度和深度.具體而言，當前醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展主要還存在以下3重困境：一是醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展存在嚴重的認知誤區(qū)，很多醫(yī)學(xué)期刊依托于高等院校、科研機構(gòu)等事業(yè)單位，直接導(dǎo)致不少醫(yī)學(xué)期刊因發(fā)展壓力較小而不特別重視應(yīng)用新媒體技術(shù)促進期刊媒體融合發(fā)展.二是醫(yī)學(xué)期刊困守傳統(tǒng)管理模式，致使醫(yī)學(xué)期刊媒體融合內(nèi)容創(chuàng)新性不足，進而導(dǎo)致醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容推送途徑和形式都較為單一，嚴重制約了醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)影響力的提升.三是醫(yī)學(xué)期刊普遍存在新媒體專業(yè)人才重視不足的問題，很多醫(yī)學(xué)期刊不僅沒有設(shè)置專門推動期刊媒體融合發(fā)展的崗位，而且對期刊從業(yè)人員有關(guān)媒體融合發(fā)展的培訓(xùn)也難以真正有效匹配期刊的發(fā)展需求，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展動力不足.

然而，醫(yī)學(xué)期刊媒體融合已是期刊邁向更高發(fā)展階段的必由之路，所以順應(yīng)媒體融合發(fā)展時代潮流，不斷深化醫(yī)學(xué)期刊的媒體融合廣度和深度，成為醫(yī)學(xué)期刊銳意進取的重要體現(xiàn).醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)緊緊把握媒體融合的新機遇，構(gòu)建由“認知—內(nèi)容—人才”構(gòu)成的期刊媒體融合發(fā)展路徑體系，才能真正實現(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展.首先，醫(yī)學(xué)期刊要在思想上重視期刊媒體融合發(fā)展，以更高的定位標準推動期刊的高質(zhì)量發(fā)展；其次，醫(yī)學(xué)期刊要能夠突破期刊傳統(tǒng)管理模式的限制，依托管理體制創(chuàng)新提升期刊的學(xué)術(shù)內(nèi)容和學(xué)術(shù)服務(wù)質(zhì)量，進而形成富有特色的醫(yī)學(xué)期刊媒體融合發(fā)展品牌，從而確保期刊在激烈的競爭中獲得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢；最后，醫(yī)學(xué)期刊要將專業(yè)人才培養(yǎng)作為期刊媒體融合發(fā)展的根基，不僅要依據(jù)媒體融合發(fā)展要求，有針對性地對期刊從業(yè)人員進行全方位的培訓(xùn)，確保期刊每個從業(yè)人員都能具備較強的學(xué)術(shù)編輯業(yè)務(wù)能力和新媒體技術(shù)應(yīng)用能力；此外，還要積極引進新媒體運營的專業(yè)人才，對期刊媒體融合發(fā)展進行全方面的規(guī)劃，使得醫(yī)學(xué)期刊實現(xiàn)跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的媒體融合發(fā)展.總而言之，醫(yī)學(xué)期刊乃至整個學(xué)術(shù)期刊與新媒體融合發(fā)展已成為國內(nèi)外期刊的基本共識，在新媒體技術(shù)應(yīng)用不可逆轉(zhuǎn)的背景下，學(xué)術(shù)期刊更應(yīng)加強與新媒體合作，探索學(xué)術(shù)期刊新的發(fā)展模式.因而學(xué)術(shù)期刊既要主動適應(yīng)新媒體的發(fā)展潮流，加快構(gòu)建學(xué)術(shù)期刊的新媒體產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動學(xué)術(shù)期刊資源的有效整合，還要依托學(xué)術(shù)期刊新媒體產(chǎn)業(yè)鏈，全面提升學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)影響力和行業(yè)競爭力.同時，學(xué)術(shù)期刊還應(yīng)緊跟國家媒體融合戰(zhàn)略指向，轉(zhuǎn)變思想觀念、積極落實行動、主動探索路徑，共同推進學(xué)術(shù)期刊的信息化、數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，進而增強學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)服務(wù)能力和國際競爭能力[20].