養(yǎng)成勞動習慣 傳承勞模精神
——秦皇島市新生路小學主題勞動教育活動剪影

本刊記者 宋國珍 通訊員 蘇曉云

“勞動最光榮，我愿意幫媽媽做更多家務，我還經(jīng)常幫爺爺奶奶除草種地?！薄皠趧幼屛覍W了許多本領，我已經(jīng)學會炒好幾種菜。包餃子是我的強項，我愿意手把手教大家?！薄按┮麓髅蔽矣行「[門，我愿意教低年級的小同學整理書包、系鞋帶，讓他們學會自己的事情自己做?！薄谇鼗蕧u市新生路小學大隊委例會上勞動小能手正在和同學分享自己的勞動技能和體會。學生們聽得津津有味，躍躍欲試。

走進新生路小學的美麗校園，勞動的身影隨處可見：校園除草、班級勞動、認養(yǎng)小樹、花草施肥澆水、清理地面污漬……孩子們動作嫻熟，干得有模有樣。

勞動教育：一個都不能少

說起勞動教育，新生路小學的老師們都說，不少學生原來可不是這樣。學校紅領巾文明監(jiān)督崗的學生在日常例行檢查時發(fā)現(xiàn)，不少同學來上學時總讓家長背書包，低年級的同學不會拉拉鏈，更讓人不解的是四年級學生還有不會系鞋帶的。這些現(xiàn)象引起了學校少先隊大隊委的高度重視，他們?yōu)榇苏归_了深入調(diào)查，首先成立了調(diào)查組，調(diào)查組又分為班級調(diào)查組、校園調(diào)查組、社區(qū)調(diào)查組、家庭調(diào)查組。小小調(diào)查員們利用上學和放學后的時間，有時還要用上雙休日，全面開展了勞動教育狀況大調(diào)查。

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，不少學生存在不想勞動、不愛勞動、不會勞動等現(xiàn)象，甚至有的不情愿做值日，引起了同伴的反感；有的將垃圾掉落在地而不愿意撿起來；有的在家從不做家務，還說“自己做不好，這是大人的事”；有的從未參加過社區(qū)組織的義務勞動。這些勞動意識淡薄、勞動能力低下的現(xiàn)象和問題，讓大隊委的小干部們有些力不從心。在學校領導和班主任、家長們的大力支持下，學校開展了“養(yǎng)成自主勞動習慣，傳承勞模先鋒精神”為主題的勞動教育系列活動，整個活動由學校德育處和少先隊牽頭組織，少先隊干部和文明監(jiān)督崗成員負責具體實施與監(jiān)督，按照勞動教育一個都不能少的原則，全體學生都成為勞動主體，既是勞動參與者，也是勞動受益者。

為了引導學生從小事做起、從身邊事做起，養(yǎng)成良好的自主勞動習慣，少先隊小干部們利用紅領巾廣播站向同學宣講《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》內(nèi)容，讓同學懂得勞動的重要意義；舉行勞動教育主題升旗儀式，講述身邊勞動小標兵的故事，引導大家向他們學習，懂得愛勞動、會勞動是一種美德。在自主勞動教育過程中，文明監(jiān)督崗的學生獻計獻策，積極帶頭勞動，以身作責，多崗位示范引領。

每天上下學期間，在校門口總能看到文明監(jiān)督員提醒大家：自己的書包自己背；在校園里主動彎腰撿起垃圾，讓我們的校園更美麗；在學校保潔房，大隊干部正在教同學快捷清洗拖布，做到“節(jié)水節(jié)電人人有責”。在班里，擦黑板、掃地面、清窗臺、種養(yǎng)花等勞動行為已經(jīng)成為常態(tài)，這不僅提高了學生的勞動技能，培養(yǎng)了勞動習慣，還傳遞了勞動教育的正能量。

學習勞模：弘揚先鋒精神

勞動教育從身邊人身邊事學起，有利于孩子們盡快認識勞動的價值和意義。為此，學校積極發(fā)揮勞動榜樣的引領和感召作用，引領少先隊員，尋訪勞動模范，學習致敬先鋒。

在“平民偶像進校園”活動中，學校首先把目光聚焦在最普通的勞動者——社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人。師生一起邀請2021 年度秦皇島市海港區(qū)平民偶像王啟斌進校園。王啟斌義務美化社區(qū)環(huán)境12 年，在平凡的崗位上堅守著“寧愿一人臟，換來萬戶潔”的信念，贏得了贊譽。王爺爺告訴孩子們從小就要熱愛勞動，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福生活?！皞€人臟一些、累一些，換來萬家的潔凈，這是件多么幸福的事??！”孩子們聽后感慨地表示：要向王爺爺學習，在學校要不怕臟不怕累，為班級多做貢獻；在家里要幫助父母做力所能及的家務；走在大街上不亂扔垃圾，做個環(huán)保小公民！

結合家鄉(xiāng)教育資源，新生路小學還開展了博物館里尋先鋒、向身邊的勞動模范學習的號召。學生在老師的帶領下，走進秦皇島港口博物館，感受港口悠久的歷史和深厚的文化底蘊。他們邊聽講解，邊記錄感人故事，尋訪為港口發(fā)展做出積極貢獻的勞動模范。

崗位體驗：勞動最光榮

“媽媽在柜臺里一站就是幾個小時，微笑著回答客人的各種問題，真是太辛苦了。”“爸爸送快遞一分鐘都不能耽誤，在小區(qū)里都是跑著進樓，連喝水的時間都沒有?！睘榱烁玫剡M行勞動體驗，新生路小學讓孩子們走上父母的崗位，體驗父母的職業(yè)，親身體驗父母一整天工作的程序和工作內(nèi)容。他們有的跟母親在商場做售貨員，有的跟著爸爸送快遞，有的當起了餐廳服務員，有的則變身圖書管理員……孩子們不僅體驗了職業(yè)的多樣性，還體會到了父母的不容易，明白了美好的生活要通過辛勤勞動來創(chuàng)造。

“不做‘小公主’，不做‘小皇帝’，身邊勞動事，全部靠自己?！毙律沸W要求孩子們自己的事自己做，并提出了自己的口號，提倡勞動教育從家開始，杜絕家務勞動父母包辦的現(xiàn)象。每名學生要自主選擇一個家庭勞動崗位，參與家務勞動，為父母減輕負擔。他們有的學著掃地拖地，有的學著洗襪子，還有的學著做飯。在學校舉行的勞動技能大賽上，孩子們在整理書包、系鞋帶、疊衣服、擇菜、縫扣子比賽中各顯神通。不但掌握了必要的勞動知識和技能，體會了勞動的艱辛，也體驗到了勞動的喜悅。

分享勞動：落實立德樹人根本任務

在新生路小學大隊委定期舉行的“勞動最光榮”“勞動實現(xiàn)夢想”等活動的分享會上，勞動故事最受喜愛。大家爭著和同學分享自己的切身感受：勞動磨煉意志、鍛煉能力、改變環(huán)境、改變自我……場下常常會爆發(fā)出熱烈的掌聲。不過更吸引人的還是勞動技能現(xiàn)場展示活動，有時學生為了一拼高下還帶有一點火藥味。但小小勞動者們依然樂此不疲，展示出超強的勞動技藝。在學習勞動先鋒事跡時，孩子們被深深打動，紛紛立下誓言以勞動先鋒為榜樣，認真學習勞模先鋒的優(yōu)秀品格、扎實的工作態(tài)度和不斷創(chuàng)新的奮斗精神。

小行動大作為，小故事大影響。如今，勞動不分貴賤，勞動創(chuàng)造美好未來，勞動就是服務等觀念逐漸被孩子們所認同。秦皇島市新生路小學的孩子們用實際行動傳承勞模精神，崇尚勞動和尊重勞動蔚然成風。