借活動(dòng)之勢(shì) 凝班級(jí)之力

鄒惜

剛?cè)岵?jì)，感傳統(tǒng)文化之魅力;文武兼修，悟競(jìng)技體育之精髓。七年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)У?08班斬獲開(kāi)幕式展演第一、團(tuán)體總分第一和廣播操第四的好成績(jī)。這是學(xué)生進(jìn)入初中以來(lái)第一次大型集體活動(dòng)，凝聚了班集體的共同努力，極大地促進(jìn)了學(xué)生品格養(yǎng)成，推動(dòng)班級(jí)向上發(fā)展。

班級(jí)活動(dòng)是促使班級(jí)走向班集體的重要方式，班集體的凝聚力是所有學(xué)生為某個(gè)共同目標(biāo)所產(chǎn)生的奮斗的精神力量。擁有這樣的凝聚力，班級(jí)成員就能彼此包容，互相配合，克服困難，奮勇拼搏，班級(jí)就能滴水成海、一往無(wú)前，凝聚成一股勢(shì)不可擋的“班魂”。

七年級(jí)學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，步入新的學(xué)段，還不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活、新的班級(jí)，居家學(xué)習(xí)遺留的各種陋習(xí)，各門(mén)功課的學(xué)業(yè)壓力，同學(xué)、師生之間了解不夠深入，亟需通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，迅速粘合凝聚。而班級(jí)的第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次寶貴的契機(jī)，充滿(mǎn)了無(wú)限碰撞磨合、調(diào)控引導(dǎo)的可能，若充分利用，就能發(fā)揮其重要的育人價(jià)值，讓班級(jí)迅速成長(zhǎng)。

一、高度重視、群策群力，在民主氛圍中凝聚集體智慧

任何班級(jí)活動(dòng)的組織都離不開(kāi)班主任的引領(lǐng)，我們應(yīng)該積極為學(xué)生提供廣闊的平臺(tái)，用自身情感與行動(dòng)感染、激發(fā)學(xué)生的參與熱情，挖掘?qū)W生的潛力，充分展現(xiàn)班級(jí)與個(gè)人風(fēng)采。

從開(kāi)幕式展演的節(jié)目敲定，到演出的每個(gè)細(xì)節(jié)，包括服裝、音樂(lè)、妝容，我都高度重視。我參考了大量資料，用心籌備，虛心請(qǐng)教，反復(fù)考量，最終確定為詩(shī)詞朗誦《滿(mǎn)江紅》和古典舞《蘇幕遮》，剛?cè)岵?jì)，融合響扇、綢扇的表演元素，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和中國(guó)傳統(tǒng)文化。

除了部分女生單獨(dú)練習(xí)舞蹈，班級(jí)的共同任務(wù)是朗誦部分。我希望用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生心靈，從經(jīng)典中汲取力量，發(fā)揮育人作用。

首先，我向?qū)W生動(dòng)情地講述這首詞的深刻內(nèi)涵和岳飛強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。并結(jié)合當(dāng)下疫情，教育學(xué)生，感恩當(dāng)下生活的時(shí)代和環(huán)境，感恩那些為國(guó)家為民族不計(jì)生死的英雄，對(duì)他們致以崇高的敬意，希望班級(jí)通過(guò)朗誦，將這份愛(ài)國(guó)情懷傳遞給全校師生。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的朗誦激情。

節(jié)目的編排形式，我尊重、信任學(xué)生，征求他們的意見(jiàn)和想法。學(xué)生紛紛出謀劃策，躍躍欲試。我們?cè)诜磸?fù)實(shí)踐中不斷嘗試、修改，以達(dá)到最佳效果。最終確定思路，有領(lǐng)讀、齊讀、反復(fù)讀、重點(diǎn)讀等，層層推進(jìn)，將愛(ài)國(guó)情懷推向高潮。大家群策群力，做到了在創(chuàng)新中傳承經(jīng)典，朗誦練習(xí)時(shí)更好地融入了感情，起到事半功倍的效果。這是思想交流碰撞出來(lái)的火花，是集體智慧的結(jié)晶。

在民主平等的氛圍中，學(xué)生踴躍參與班級(jí)事務(wù)，群策群力，凝聚集體智慧，不斷加深班級(jí)認(rèn)同感，人人爭(zhēng)做小主人，一起朝著班級(jí)目標(biāo)奮斗。

二、正面激勵(lì)、榜樣示范，在磨合進(jìn)步中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神

朗誦時(shí)需持道具響扇，做動(dòng)作。全班要做到整齊劃一，必須反復(fù)練習(xí)，只要有一個(gè)出錯(cuò)，就得全部重來(lái)。變換隊(duì)形、朗誦、動(dòng)作、舞蹈……孩子們紛紛面露難色，加上運(yùn)動(dòng)會(huì)提前，排練時(shí)間緊張，這無(wú)疑是巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我們不停糾動(dòng)作，摳細(xì)節(jié)，筋疲力盡，效果卻很糟糕。學(xué)生出現(xiàn)畏難和消極情緒，有的態(tài)度散漫，有的節(jié)奏感差，出錯(cuò)了還會(huì)互相指責(zé)，還有學(xué)生不停抱怨：為什么我們要花這么多時(shí)間排練？為什么總是不整齊？為什么要選擇這么有難度的？……

我冷靜下來(lái)思考：思想不統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)受阻，就不能形成合力。要充分發(fā)揮學(xué)生的力量，充分調(diào)動(dòng)他們。

首先端正態(tài)度，統(tǒng)一思想。我私下找?guī)讉€(gè)態(tài)度懶散的學(xué)生，加強(qiáng)溝通，消除他們的負(fù)面情緒，端正思想認(rèn)識(shí)。每次排練，我都不斷強(qiáng)化集體榮譽(yù)感：我們是一個(gè)班集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都要嚴(yán)格要求，端正態(tài)度，團(tuán)結(jié)一心，全情投入。有問(wèn)題不要緊，要互相包容體諒，反復(fù)練就能越來(lái)越好。為了共同的班級(jí)目標(biāo)，大家心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力就能克服任何困難，就能創(chuàng)造奇跡，要充滿(mǎn)必勝的信心。

在我的不斷激勵(lì)下，孩子們都重視起來(lái)，意識(shí)到這是班級(jí)共同的目標(biāo)，每個(gè)人要為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。態(tài)度散漫的變得認(rèn)真專(zhuān)注，有問(wèn)題一起反思改進(jìn)，同學(xué)們也不再互相埋怨，而是彼此信任、鼓勵(lì)。

接著，在榜樣示范、小組合作中大家互幫互助，共同進(jìn)步。詩(shī)詞朗誦，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組成員互相指導(dǎo)，提高朗誦水平，表現(xiàn)好的化身小老師，榜樣示范，一起喊節(jié)拍，糾動(dòng)作;跳舞的同學(xué)勤于練習(xí)，互相請(qǐng)教;廣播操訓(xùn)練，在不斷督促、嚴(yán)格要求中，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，規(guī)范每個(gè)動(dòng)作，進(jìn)行一對(duì)一幫扶訓(xùn)練。

我們反復(fù)練習(xí)每個(gè)口號(hào)，每個(gè)步伐，每句詩(shī)詞，每個(gè)動(dòng)作。大家越來(lái)越默契，越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越整齊，也越來(lái)越自信。我們?cè)谀ズ匣ブ胁粩噙M(jìn)步，精益求精，只為展示最精彩的演出。

在實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo)的過(guò)程中，阻力越大，其中審視的問(wèn)題就越多，克服困難的動(dòng)力就越強(qiáng)，班級(jí)成員之間的磨合也會(huì)越快，對(duì)班集體的認(rèn)同感也會(huì)越深。而關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伍_(kāi)動(dòng)腦筋，積極引導(dǎo)。困境中孕育著成長(zhǎng)的希望。

三、凝心聚力、全力以赴，在成果展示中實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)

“8班8班，猛虎下山，乘風(fēng)破浪，勇奪江山！”伴隨著嘹亮的口號(hào)，學(xué)生穿紅色衣服，手拿金色折扇，邁著矯健的步伐走來(lái)。在激昂的背景樂(lè)中，下蹲、站起、開(kāi)扇、合扇……動(dòng)作整齊劃一，氣勢(shì)如虹，如將士般訓(xùn)練有素。“……待從頭，收拾舊山河，朝天闕，朝天闕，朝——天——闕?！薄稘M(mǎn)江紅》朗誦慷慨激昂、豪情萬(wàn)丈，配合響扇開(kāi)合，更加氣壯山河。“薄汗輕衣，點(diǎn)綴這潑墨山水畫(huà)……”古風(fēng)曲《蘇幕遮》起，跳舞的女生著藍(lán)粉相間舞蹈服，面容嬌艷，手拿藍(lán)色綢扇，裊裊婷婷出場(chǎng)，轉(zhuǎn)身、踮腳、開(kāi)扇、凝望、飛舞……如盛開(kāi)的蓮花，又像翻飛的蝴蝶，舞姿柔美，輕盈動(dòng)人。最后定造型，側(cè)空翻、劈叉，三分鐘不到的開(kāi)幕式展演，充滿(mǎn)創(chuàng)意，震撼驚艷，獲得了全校師生的的高度贊揚(yáng)，以高分榮獲第一。我們真的做到了！

展演大獲成功，背后卻凝聚了我們太多心血與付出，但一切都是值得的。我相信，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，用心的事情堅(jiān)持做就能做好，困難的事情，齊心協(xié)力就一定能做好。我將這份強(qiáng)烈的信念帶給學(xué)生，我們一起做到了全力以赴，超越自我。

四、人人參與、事事盡責(zé)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中培養(yǎng)集體責(zé)任

在班級(jí)活動(dòng)中，每個(gè)成員只有積極參與，和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮智慧和才藝，自覺(jué)地把個(gè)人利益和集體利益緊密聯(lián)系在一起，才能時(shí)刻維護(hù)、捍衛(wèi)班集體的榮譽(yù)，時(shí)刻為班集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的力量，培養(yǎng)集體責(zé)任感。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前我特意召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都要參與到班級(jí)活動(dòng)中，并用小組積分激勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名，強(qiáng)調(diào)重在參與，再細(xì)化每項(xiàng)活動(dòng)的任務(wù)，做到人人有責(zé)、事事盡責(zé)，各顯神通。

宣傳組負(fù)責(zé)寫(xiě)稿宣傳，紀(jì)律組負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序，啦啦隊(duì)吶喊助威，檢錄處需提醒運(yùn)動(dòng)員，清潔組負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生，終點(diǎn)處要準(zhǔn)時(shí)迎接、熱心服務(wù)，每個(gè)小組承擔(dān)各自事務(wù)，小組成員內(nèi)部分工協(xié)作，做到各司其職、紀(jì)律嚴(yán)明，發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用，體現(xiàn)班級(jí)良好的精神面貌和文明素養(yǎng)。

賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，大展風(fēng)采，其他同學(xué)各顯其能，鼓勁加油，在賽場(chǎng)上，一起感受運(yùn)動(dòng)的激情和活力。我邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)前來(lái)助陣，家長(zhǎng)的積極參與，給予了班級(jí)極大的支持，讓班集體更有向心力，充滿(mǎn)大家庭的溫馨。

五、善抓契機(jī)、借勢(shì)而為，在反思總結(jié)中強(qiáng)化群體動(dòng)力

學(xué)生對(duì)集體接力賽充滿(mǎn)信心，志在必得，都格外期待。但小輝在比賽中意外摔倒，最后比賽輸了，大家都很傷心難過(guò)。但班上卻出現(xiàn)了暖心的一幕：同學(xué)們爭(zhēng)著把好吃的給一直自責(zé)哭泣的小輝，不停安慰。小鋒一副小大人的模樣，勸道：“哎呀，真的沒(méi)什么，不要自責(zé)了。要是我跑步摔倒了，我就會(huì)告訴自己：從哪里摔倒了，就要——在哪里多趴一會(huì)兒。你摔倒了還能堅(jiān)持跑下去，真的很勇敢哦！”全班哄堂大笑，對(duì)他們致以熱烈的掌聲。孩子們之間多么純真的感情啊！我抓住契機(jī)，大加贊揚(yáng)，雖然比賽失利，但加深了同學(xué)之間的感情，彼此互相友愛(ài)，更加團(tuán)結(jié)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)表彰后，孩子們都興奮激動(dòng)不已，笑著爭(zhēng)著和獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀合影，無(wú)比開(kāi)心和自豪，盡情釋放成功的喜悅，收獲屬于大家的集體榮譽(yù)。

我順勢(shì)開(kāi)展班會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)及表彰，學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言。有的感嘆班上人才濟(jì)濟(jì)，一個(gè)個(gè)都深藏不露;有的說(shuō)全班齊心協(xié)力，就能把事情做好;有的感悟要有堅(jiān)持拼搏的勁兒，有的分享自己意外報(bào)名比賽卻獲獎(jiǎng)，一定要勇于嘗試;大家最深的感觸就是看似不可能完成的事，只有全力以赴，團(tuán)結(jié)一心就能完成，集體的力量是巨大的，個(gè)人的潛力是無(wú)限的……我們收獲了拼搏、勇敢、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、自信等太多太多。

乘著這股強(qiáng)勁的勢(shì)頭，班級(jí)開(kāi)展小組積分制、人人過(guò)關(guān)制、每周小結(jié)，大家相互比拼的勁頭更足了，學(xué)習(xí)上更積極了，做衛(wèi)生更認(rèn)真了，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，在學(xué)習(xí)和生活上你追我趕，作風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚，蓬勃向上，各種活動(dòng)評(píng)比都不甘人后：每月文明班級(jí)、最具創(chuàng)意元旦匯演、“陽(yáng)光杯”籃球賽冠軍、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝班集體……

班級(jí)第一次大型活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功，極大地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)了才藝，樹(shù)立了自信，塑造了品格，加深了感情，一轉(zhuǎn)入學(xué)時(shí)的不適與隔閡，更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，更有上進(jìn)心和責(zé)任心。

班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)生德育的良好契機(jī)，能有效增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我們應(yīng)該充分利用，用心組織，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上，借勢(shì)而進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生一起達(dá)成班級(jí)目標(biāo)，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。