一片樹葉的心事

北京市育鴻學(xué)校五年級（3）班 劉彥伯

秋風蕭瑟，殘陽如血。

我孤零零地掛在枝頭，一陣秋風吹過，我在樹枝上打著顫。天空中空蕩蕩的，就連最后一片白云都隨著大雁飛走而消失了。無邊的黑暗，將最后的希望也無情地吞噬了。

偶爾，我還能看見同胞們在寒風中哭泣和掙扎，可現(xiàn)實如此殘酷，它們最終都會隨風飄落，被泥土“封存”……我心中頓時生出一個念頭：不行！一定要堅持！生命不能就這樣毫無意義地結(jié)束。我是一片堅強的樹葉，不能辜負同胞們對我的期望！這念頭像一陣風似的，吹進了我的心中。

抬頭遠眺，我看見了一只單飛的大雁。就在那一刻，勾起了我對往事的記憶。

春天來臨時，一切都是美好的：大樹下的小溪明亮得像一面鏡子，小溪邊有五顏六色的花和樹葉，使小溪也變得五彩繽紛；陽光靜靜地灑滿每一個角落；春風溫柔地拂過；鳥兒在空中飛翔，鳴叫；雨滴輕輕地滴落在每一個地方……一切都是那么和諧，令我心曠神怡。我“依靠”在窗戶前，等待著新生的那一刻。春風慢慢地將窗戶打開，太陽照在窗戶上，為我鋪設(shè)了一條溫暖的道路，迎接我的新生。我懷著一顆好奇的心，終于來到了這個世界。

我在枝頭上左看右看。陽光給予了我溫暖，春風撫摸著我的“頭”，鳥兒在為我歌唱，它們似乎都在慶祝我的新生?！皨寢專茨瞧氯~子！”我耳邊傳來了一個小男孩兒的聲音。我循聲望去，看見了一個坐在輪椅上的小男孩兒，他正用胖乎乎的小手指著我。他想站起來，可無法辦到，我忍不住向他“招手”。突然，他奇跡般地站起來了！他一瘸一拐地向我走來，用手輕輕地撫摸我。我感到有只熱乎乎的小手在我身上溫柔地撫摸著……

盛夏時節(jié)，太陽火辣辣的，人們被它趕進了清涼的小溪里。溪邊的樹木郁郁蔥蔥，樹下一片陰涼。蟬藏在樹葉間鳴叫，風不時地掃過田野。我也長大了，全身綠油油的，可以給人們帶來一點兒陰涼。一只蝴蝶在陽光下翩翩起舞，它已飛了三天三夜。在陽光的暴曬下，它迷迷糊糊地落在我的身上?！澳茫　蔽液退蛘泻?。“您好！”蝴蝶有氣無力地回應(yīng)道。它在我身上停留了一會兒之后，又神采奕奕地飛起來了。我隱隱約約地明白了，我能給世間萬物帶來活力。

忽然，一陣寒風刮過，將我拉回現(xiàn)實?？纯船F(xiàn)在的我，全身皺巴巴的，毫無生機。我已沒有一絲生命跡象?！安唬也荒苓@樣倒下！”決不！此時，黑暗吞噬了一切，寒風呼呼地刮著。我閉上了眼睛。我被無情的寒風刮走，在風中絕望地掙扎。一陣惡臭傳來，我被重重地扔在臭水溝邊的小路上。一輛高速行駛的汽車向我駛來，我再次努力地掙扎，可沒有一點兒用。

“不要！”我從夢中醒來，驚出了一身冷汗。我感到很慶幸，可又忍不住想：難道這只是一個夢？這就是我的未來嗎？也許，我會被行駛的汽車碾碎，會被泥土吞沒，會飄進臭水溝……

“難道我要輸給這毫無生機的秋天嗎？”

“難道我要與我的同胞們分開嗎？”

“難道我要與這里的一切永別嗎？”

這些念頭像磁鐵一樣，牢牢地吸附在我的腦海里?！斑€是想想別的吧！”我告訴自己。想到這里，我用盡自己最后的力量，死死地抓住樹枝。就在這時，旁邊的一個同胞卻“松手”了?！盀槭裁匆@樣？！”我疑惑不解地問道?！澳氵€記得我們剛來到這個世界時，那些被泥土吞沒的樹葉嗎？這些樹葉為了給我們‘讓位’，甘心融入泥土，去滋養(yǎng)大樹媽媽。我不是也應(yīng)該這么做嗎？”聽它說完，我突然明白了。頓時，我感覺云開霧散，天空明朗。我微笑著松開手，隨風遠去。在這個深秋時節(jié)，有片樹葉靜靜地隨風飄落……

名師點評

本文題材新穎，文字運用自如，聯(lián)想合理而豐富，細節(jié)描寫精彩傳神。小作者以一片秋風中的樹葉為線索，回憶了在春天和夏天時，樹葉的成長及心理變化的過程。之后，小作者文筆一轉(zhuǎn)，又回到秋天，與開頭相互照應(yīng)。秋葉最后懂得了自己與大地母親深沉的愛，感謝大樹媽媽的養(yǎng)育之恩，欣然隨風而去。其內(nèi)涵豐富，令讀者回味無窮。