紀(jì)念館藝術(shù)場景中情景照明的表達(dá)方式

沈婷婷

（上海師范大學(xué)，上海 200234）

根據(jù)國家文物局2020年5月公布的2019年度全國博物館名錄，中國共有博物館5 535個(gè)，其中紀(jì)念館917個(gè)（不包括故居、陳列館等同樣具有紀(jì)念性質(zhì)的博物館），占博物館總數(shù)的16.6%。由此可見，紀(jì)念館是各類博物館中不可忽視的存在，在文化發(fā)展繁榮階段更是不可或缺的重要組成部分。

1 相關(guān)概念

紀(jì)念館是具有紀(jì)念性質(zhì)的博物館，紀(jì)念重大的歷史事件或有杰出貢獻(xiàn)的人物。紀(jì)念館和博物館一樣擁有其本身所具備的以搜集保護(hù)、研究教育為目的的屬性，又有其獨(dú)特性。在紀(jì)念館的設(shè)計(jì)中，除了要充分展示具有紀(jì)念意義的歷史文物、文獻(xiàn)資料、史實(shí)圖像等，還要在空間、色彩、燈光、場景等多方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，以提升空間的藝術(shù)性、戲劇性和教育性。其中，照明設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對于展品的展示方式、整個(gè)展覽所呈現(xiàn)的效果、觀者的感受起重要作用。

藝術(shù)場景設(shè)計(jì)是當(dāng)下中國博物館、紀(jì)念館整體空間設(shè)計(jì)中不可缺少的一部分，藝術(shù)場景能提高整體空間的藝術(shù)性，也可以豐富展覽形式，提高觀者的觀賞興致，為觀者營造更加真實(shí)的氛圍。中國的藝術(shù)場景大多為半景畫或全景畫，通過模型、圖像、聲音、燈光等更真實(shí)全面地還原歷史場景。通過照明設(shè)計(jì)的燈光形式，探討藝術(shù)空間場景中如何帶給觀者多層次多方面的感受，了解紀(jì)念館藝術(shù)場景中情景照明的表達(dá)方式，以此加深對展示照明設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

2 紀(jì)念館中照明設(shè)計(jì)的燈光形式

高效傳播信息是照明設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。紀(jì)念館中的照明設(shè)計(jì)根據(jù)展示的主題而定，目的是完美呈現(xiàn)展品。20世紀(jì)50年代，照明設(shè)計(jì)先驅(qū)理查德·凱利受舞臺(tái)設(shè)計(jì)的影響，對照明進(jìn)行了定性研究，把“質(zhì)量”作為主要準(zhǔn)則，將照明設(shè)計(jì)分為環(huán)境照明、焦點(diǎn)照明、戲劇化照明。將其對應(yīng)為紀(jì)念館展示空間照明設(shè)計(jì)，即環(huán)境照明、重點(diǎn)照明、情景照明。

2.1 環(huán)境照明

環(huán)境照明是對整個(gè)展示空間環(huán)境的照明，展示空間的基本亮度由環(huán)境照明決定。環(huán)境照明有兩方面作用，一方面可以照亮參觀道路，使觀者輕松游覽整個(gè)展館；另一方面為重點(diǎn)照明提供基礎(chǔ)，方便重點(diǎn)照明的展開。重視環(huán)境照明的展示空間比較明亮，空間和展示物品的細(xì)節(jié)能被清晰傳遞給觀者。這種照明方式能塑造清新、明快的展示氛圍。

2.2 重點(diǎn)照明

在環(huán)境照明的基礎(chǔ)上，如果要突出表現(xiàn)一件展品就需要重點(diǎn)照明的參與。重點(diǎn)照明一般具有高亮度和高對比度的特點(diǎn)，有重點(diǎn)照明參與的展品在空間中可以呈現(xiàn)出更好的形象，吸引觀者的注意力，使觀者印象深刻。重點(diǎn)照明需要整體空間環(huán)境亮度較低，空間的環(huán)境照明與展品的重點(diǎn)照明所形成的明暗對比至少要達(dá)到1∶3才能在空間中凸顯展品。這種照明手法能塑造神秘、驚奇的展示氛圍。

2.3 情景照明

情景照明是靈活運(yùn)用燈光來塑造戲劇性展示場景的照明方式。這種照明方式具有較強(qiáng)的視覺沖擊力，更容易打動(dòng)觀者，引起觀者情感的共鳴。情景照明設(shè)計(jì)還可以創(chuàng)設(shè)更直觀的情景，實(shí)現(xiàn)多層次多方位的信息傳達(dá)，甚至可以讓觀者產(chǎn)生相應(yīng)的心理變化、引導(dǎo)或控制人們的行為，從而帶來更好的觀覽體驗(yàn)。這種照明手法可以塑造具有戲劇性、趣味性的展示氛圍，增加代入感。

3種照明層次各有其獨(dú)特的作用和表現(xiàn)力。光源的光通量、發(fā)光強(qiáng)度、照度、亮度、色溫、顯色性等特性不同所產(chǎn)生的效果也不盡相同。展覽空間的照明方式分類清晰，但在具體方案設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)根據(jù)展示的內(nèi)容和具體的主題有所側(cè)重。任何一種照明方式的突出呈現(xiàn)，都具有其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。

3 藝術(shù)場景在紀(jì)念館中的重要性

藝術(shù)場景在紀(jì)念館整體空間設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，紀(jì)念館展示空間的設(shè)計(jì)不再停留于圖文展板、展示柜、展示臺(tái)和部分靜態(tài)場景等傳統(tǒng)的陳設(shè)形式，開始結(jié)合人機(jī)交互技術(shù)、虛擬成像技術(shù)等智能手段創(chuàng)設(shè)豐富的場景。觀者的參觀過程不只是被動(dòng)地接受信息，而是通過藝術(shù)場景進(jìn)行多維的感官體驗(yàn)，并產(chǎn)生情感的變化。藝術(shù)場景設(shè)計(jì)能更好吸引觀者、感染觀者、引導(dǎo)觀者，給觀者帶來身臨其境的感受和豐富多彩的體驗(yàn)。人們往往對自己親身參與、親身體驗(yàn)、親身感受的事物印象深刻，藝術(shù)場景的呈現(xiàn)更好地實(shí)現(xiàn)了紀(jì)念館的教育意義。

紀(jì)念館中藝術(shù)場景的照明設(shè)計(jì)與展陳空間的照明有所不同。展陳空間更加注重對展品的重點(diǎn)呈現(xiàn)，而藝術(shù)場景的照明設(shè)計(jì)除保證功能性照明，還要注重場景照明的藝術(shù)性、戲劇性表達(dá)?？臻g營造也要和音響、視頻等多種元素相互協(xié)調(diào)，共同提高空間場景的藝術(shù)表現(xiàn)力。

4 情景照明在紀(jì)念館藝術(shù)空間中的表達(dá)

4.1 氛圍營造

紀(jì)念館的主題和調(diào)性可以通過氛圍營造來表達(dá)，氛圍的營造可以給觀展者心理暗示，更好地表達(dá)展品。燈光對于空間的氛圍營造極為重要，可以通過塑造光的主調(diào)，變化的色溫、明暗、對比關(guān)系等來營造不同的空間氛圍，表達(dá)相應(yīng)的主題。塑造光的主調(diào)有兩個(gè)變量，分別是亮度和色溫。暖光塑造的低短調(diào)，即色溫偏暖、照度較低、對比度較弱的光，這種光環(huán)境可以渲染出昏暗、低沉的氛圍，適于戰(zhàn)爭、災(zāi)難等展館；暖光塑造的高長調(diào)有溫暖、明亮的感受，適用于文物、歷史類博物館。冷光塑造的低長調(diào)可以營造恐怖、不安的氛圍；冷光塑造的高短調(diào)給人以現(xiàn)代、科技的未來感，適用于科技、機(jī)械等現(xiàn)代主題展館。

4.2 情景創(chuàng)設(shè)

革命博物館、紀(jì)念館既是展示空間，也具有教育屬性。人們來到紀(jì)念館就已經(jīng)將自身定位為受教育者。紀(jì)念館通過展板、展柜、展臺(tái)等對相關(guān)的文獻(xiàn)資料、文物、圖片進(jìn)行展示以帶領(lǐng)參觀者了解歷史、接受熏陶。情景的還原可以讓觀者從歷史文物觀賞者轉(zhuǎn)換成歷史事件參與者，給觀者帶來更加直觀的感受，也有助于留下更深刻的印象。場景式復(fù)原是指在一定的空間內(nèi)，以史實(shí)記載為基礎(chǔ)將所需要展示的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行概括并通過多種手段再現(xiàn)場景。在人物紀(jì)念館中對名人故居復(fù)原陳列或在歷史紀(jì)念館中對歷史事件場景進(jìn)行復(fù)原都屬于場景式復(fù)原。有時(shí)單純從文字的描述很難讓觀者想象當(dāng)時(shí)的情景，通過這種高度還原的多感官藝術(shù)設(shè)計(jì)方式，既不會(huì)造成線索的斷裂，又能促進(jìn)觀者對內(nèi)容的理解，從而升華主題，具有教育意義。

無論是傳統(tǒng)的影像放映，還是全息投影場景、數(shù)字影像場景、虛擬現(xiàn)實(shí)場景等數(shù)字場景的營造都離不開“光的參與”。光的參與不再是為照明的需要而是進(jìn)行場景創(chuàng)設(shè)和信息的傳達(dá)。例如，中共一大會(huì)址“開天辟地大事件”展項(xiàng)播放廳利用全息投影技術(shù)對中共一大的開會(huì)場景進(jìn)行還原，每15 min播放一次，場景的創(chuàng)設(shè)讓觀者更具象更直觀地感受到了當(dāng)時(shí)的緊張氛圍（見圖1）。

圖1 中共一大紀(jì)念館“開天辟地大事件”展項(xiàng)播放廳

4.3 信息傳達(dá)

藝術(shù)場景作為紀(jì)念館中展示方式的重要呈現(xiàn)載體，將信息通過現(xiàn)代高科技手段更好、更直觀地傳達(dá)給觀者。這種創(chuàng)設(shè)場景的手段不受空間大小的限制，能配合場景和展品更加直觀地將信息傳達(dá)給觀展者。通過場景中各要素的結(jié)合活化展品，給觀者“講故事”。例如，中共一大紀(jì)念館中的“光榮之城”模型，在燈光介入之前，此處只是對上海紅色紀(jì)念館的位置關(guān)系進(jìn)行展示，但燈光介入后，配合聲音介紹每一個(gè)點(diǎn)位，概括了上海這座城市的紅色基因。整個(gè)燈光秀宏偉大氣、振奮人心（見圖2）。這種新型的燈光展示方式，可以填補(bǔ)傳統(tǒng)照明方式的不足，在傳統(tǒng)圖文展示之后，將信息通過更加有趣的方式傳達(dá)給觀者，豐富了觀者的參觀體驗(yàn)。

圖2 中共一大紀(jì)念館“光榮之城”

4.4 心理暗示

燈光可以觸發(fā)人的思考，使觀者產(chǎn)生心理變化。比如，在展館中整體空間比較明亮，若某一處空間亮度較低，能引發(fā)觀者的好奇心，想要一探究竟。在藝術(shù)場景的燈光設(shè)計(jì)時(shí)，可以適當(dāng)留白，引發(fā)觀者的思考。藝術(shù)場景照明設(shè)計(jì)的最大目標(biāo)不在于觀賞，而在于激發(fā)觀賞者的思索，拓展其四維空間。

4.5 行為引導(dǎo)

燈光可以引導(dǎo)人的行為，例如，在燈光較暗的空間，人們會(huì)靠近燈光行走。燈光照明還能暗示觀眾站在某個(gè)特定的位置或者區(qū)域里觀看展覽。例如，用燈光對展品的最佳觀賞點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)照明，觀者在參觀時(shí)就會(huì)下意識(shí)地站在該位置觀賞（見圖3）。

圖3 上海歷史博物館

5 結(jié)論

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對精神文化生活的需求越來越強(qiáng)烈，博物館、紀(jì)念館建設(shè)也越來越重要。因此，打造具有參與感、體驗(yàn)感、藝術(shù)性及教育意義的紀(jì)念館尤為重要。博物館、紀(jì)念館的藝術(shù)場景可以讓觀眾真正參與其中，實(shí)現(xiàn)從觀者到參與者甚至到創(chuàng)作者的身份轉(zhuǎn)變。在紀(jì)念館的藝術(shù)場景中合理進(jìn)行情景照明設(shè)計(jì)，營造相應(yīng)的氛圍，擴(kuò)展觀眾的觀賞空間，豐富展覽傳達(dá)的信息內(nèi)涵，對觀者產(chǎn)生心理暗示，給觀者留下深刻的印象，實(shí)現(xiàn)教育意義。做好藝術(shù)場景的情景照明設(shè)計(jì)可以優(yōu)化觀者的觀賞體驗(yàn)、提高參與度，更重要的是能深化博物館、紀(jì)念館的藝術(shù)性和教育性。