品味童心

〇王培川

秦皇島市海港區(qū)韓艷紅小學(xué)語(yǔ)文名師工作室和孩子們的共讀之旅

導(dǎo)讀：《小坡的生日》是老舍唯一一部童話小說(shuō)。本書以生活在新加坡的小坡和妹妹為主人公，用孩子的眼光和口吻，講述了小坡經(jīng)歷的種種趣事。該書前半部分寫的是小坡的生活，后半部分則是小坡的夢(mèng)境，字里行間透露著老舍的“童心”。老舍也曾在《我怎樣寫<小坡的生日>》一文里寫道：“希望還能再寫一兩本這樣的小書，寫這樣的書使我覺(jué)得年輕，使我快活；我愿永遠(yuǎn)做‘孩子頭兒’?！?/p>

同學(xué)們，你們對(duì)新加坡有一些了解嗎？新加坡是一個(gè)多元文化的移民國(guó)家，其中華人占總?cè)丝诘?4.2%。小說(shuō)的主人公小坡就是生活在新加坡的華人男孩，和爸爸媽媽哥哥妹妹住在一起，很愛(ài)妹妹，性格正直勇敢，但也十分調(diào)皮。

讓我們一起再了解一下書中的其他人物吧！

仙坡：小坡的妹妹，喜歡跟著小坡到處玩，天真爛漫。

南星：小坡的朋友，廣東胖小子，頭腦簡(jiǎn)單，力氣大。

三多：小坡的朋友，是福建小孩兒，很害怕自己的教書先生。

張禿子：小坡的同學(xué)，喜歡欺負(fù)人，后來(lái)在小坡的夢(mèng)境中變成了猴王。

嗗拉巴唧：小坡夢(mèng)境中的朋友，脾氣古怪，拜托小坡幫忙解救愛(ài)人鉤鉤。

閱讀第一站：了解小坡

小坡為什么叫小坡？

關(guān)于小坡的名字，書一開(kāi)篇就交代了來(lái)歷。

哥哥是父親在大坡開(kāi)國(guó)貨店時(shí)生的，所以叫作大坡。小坡自己呢，是父親的鋪?zhàn)右频叫∑潞笊摹?/p>

可是，生妹妹的時(shí)候，國(guó)貨店仍然是開(kāi)在小坡，為什么她不也叫小坡？或是小小坡？或是二小坡等等？而偏偏的叫作仙坡呢？

你是不是也和小坡一樣，對(duì)自己的名字感興趣呢？小坡對(duì)妹妹為什么叫“仙坡”充滿了疑惑，再三追問(wèn)下，媽媽只好說(shuō)“妹妹叫仙坡，因?yàn)樗前胍估镆粋€(gè)白胡子老仙送來(lái)的。”書中媽媽這樣的回答，多么的有趣呀。

同學(xué)們，讀到這里，你是不是也想和大家分享一下你名字的來(lái)歷呢？可以仿照例子寫一寫。

例：我出生的時(shí)候，下著雨的天突然晴了，所以我叫雨晴。

小坡是個(gè)什么樣的人？

1.愛(ài)妹妹

別看小坡是二哥，但是他對(duì)妹妹的喜愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大哥。他對(duì)妹妹無(wú)微不至地照顧著：

小坡每天晚上等著妹妹睡了，替她放好蚊帳，蓋好花毯，他自己才敢去睡。不然，他老怕紅眼兒虎，專會(huì)欺侮小姑娘們的紅眼兒虎，把妹妹叼了去；把蚊帳放好，紅眼兒虎就進(jìn)不去了。

果然是小孩子的思維，小坡竟害怕紅眼兒虎把妹妹叼走，這樣一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，便主動(dòng)承擔(dān)起了照顧妹妹的責(zé)任，真是一個(gè)好哥哥。

2.愛(ài)逃學(xué)

開(kāi)學(xué)了，小坡和朋友們都去了各自不同的學(xué)校，小坡很羨慕南星，每個(gè)月竟然只需要上一天學(xué)。當(dāng)然，小坡也很愛(ài)他的學(xué)?！?/p>

小坡尤其愛(ài)他本級(jí)的主任先生，因?yàn)檫@位先生說(shuō)話聲音洪亮，而且能在講臺(tái)上站著睡覺(jué)。他一睡，小坡便溜出去玩一會(huì)兒。他醒來(lái)大聲一講書，小坡便再溜進(jìn)來(lái)，絕對(duì)地不相沖突。

還有一天，先生在課堂上問(wèn)起了“七七是多少”，小坡覺(jué)得“7”不如“8”好看，先生還偏問(wèn)“7”，小坡便趁機(jī)擾亂課堂秩序，氣得先生在講臺(tái)上打起盹來(lái)，小坡索性溜出去，在大街上逛了起來(lái)！

小坡逃學(xué)后都去了哪里？看到了什么？快去書里讀一讀吧！

地點(diǎn) 看到了什么

3.講公道

小坡在學(xué)校里也打架，但他并不是不愛(ài)和平，小坡的打架，十回總有九回半是為了維持公道。學(xué)校里誰(shuí)挨欺負(fù)了，不去報(bào)告先生，而是去找小坡訴苦?！拌F頭功頂肚子”是小坡的絕技，“操場(chǎng)的樹(shù)后面見(jiàn)”是正式的挑戰(zhàn)口號(hào)，打完了不管輸贏，雙方都要說(shuō)一句：“完了，對(duì)不起呀！”小坡的世界就是這么簡(jiǎn)單。

對(duì)于“個(gè)子”、力氣差不多與小坡相等的，他也輕易不用腦袋；用拳頭打勝豈不更光榮，也顯著不占便宜啊。到底是小坡，什么事都講公道!

看完老師的介紹，你用一句話來(lái)評(píng)價(jià)一下小坡吧！

閱讀第二站：了解小坡的伙伴們

小坡和大家一樣，有許多小伙伴，因?yàn)樾录悠率莻€(gè)種族多元的國(guó)家，所以他的朋友們來(lái)自各個(gè)國(guó)家。他們穿著打扮不同，口中說(shuō)著各自的語(yǔ)言，但是完全不耽誤他們?cè)谝黄鹩淇斓赝嫠！?/p>

小妞兒們?nèi)弥脙翰葸^(guò)來(lái)，交給兩個(gè)小印度。他們給大家每人一個(gè)樹(shù)葉當(dāng)作車票。

大家都有了車票，兩個(gè)賣票的小印度也自己買了票—— 他們自己的左手遞給右手一根草，右手給左手一個(gè)樹(shù)葉。

他們?nèi)谀闲潜澈笈懦蓛尚小Ｋ吨弊雍傲艘宦暎骸伴T——”然后兩腿彎彎著，一手托著火車，一手在身旁前后地掄動(dòng)，腳擦著地皮，嘴中“七咚七咚”地響。

樹(shù)葉當(dāng)車票，嘴里“七咚七咚”地喊……和朋友們開(kāi)火車的游戲，相信大家都玩過(guò)吧！讀著這樣的文字，腦海里浮現(xiàn)著和伙伴們玩耍的那些開(kāi)心的畫面，感覺(jué)自己也參與到小坡的火車隊(duì)伍中了，接地氣的白話語(yǔ)言讓文章變得妙趣橫生。

你和伙伴們玩過(guò)哪些有趣的游戲？你也來(lái)寫一寫吧！用上動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫會(huì)更生動(dòng)哦！

閱讀第三站：領(lǐng)略奇幻的夢(mèng)境

從書的第十二章開(kāi)始，講述的是小坡的夢(mèng)境，這里就是這本書最具童話色彩的部分了。

過(guò)生日那天，小坡敞開(kāi)了吃了很多油條，爸爸還帶著小坡和妹妹去了猴山看猴子，去了電影院看電影，回到家的小坡累極了，倒頭大睡。夢(mèng)中，他遇見(jiàn)了一個(gè)新朋友——嗗拉巴唧。他和朋友們幫助嗗拉巴唧救愛(ài)人鉤鉤的旅程開(kāi)啟了。

這個(gè)夢(mèng)境可有意思啦。在那里眼鏡要戴在后腦勺上才能看清楚東西；買東西不用錢，假裝從兜里掏一把空氣放在柜臺(tái)上，就算給錢了；鉤鉤被灌了迷魂藥，迷魂藥是龍井茶里兌點(diǎn)冰激凌做成的；和小坡打架的同學(xué)張禿子竟然成了“猴王”……

不知道老舍是怎么想出這么多稀奇古怪的點(diǎn)子的，真是佩服他的想象能力！

閱讀第四站：和名家學(xué)寫作

1.天馬行空的想象

老舍在寫下這部作品時(shí)，已經(jīng)30 歲了，但是他依然保持著一分童真，用孩童的視角打造了這部趣味十足的童話作品。

“我告訴媽媽呀，反正印度小孩兒長(zhǎng)大了也會(huì)變成中國(guó)人的。你看，咱們那幾只小黃雛雞，不是都慢慢變成黑毛兒的紅毛兒的了嗎？小孩兒也能這樣變顏色的。”

他們這樣解決了人種問(wèn)題。

小坡分不清馬來(lái)人、印度人、中國(guó)人，但是在他看來(lái)，人如同小雞一樣，興許長(zhǎng)著長(zhǎng)著就變了顏色。這完全是在用孩子的思維看待世間萬(wàn)物。

2.生動(dòng)具體的描寫

海水真好看哪！你看，遠(yuǎn)處是深藍(lán)色的，平，遠(yuǎn)，遠(yuǎn)，遠(yuǎn)，一直到一列小山的腳下，才卷起幾道銀線兒來(lái)，那一列小山是深綠的，可是當(dāng)太陽(yáng)被浮云遮住的時(shí)候，它們便微微掛上一層紫色，下面綠，峰上微紅，正像一片綠葉托著幾個(gè)小玫瑰花蓇葖（gū tū）。同時(shí)，山下的藍(lán)水也罩上些玫瑰色兒，油汪汪的，紫溶溶的，把小船上的白帆也弄得有點(diǎn)兒發(fā)紅，好像小姑娘害羞時(shí)的臉蛋兒。

小坡逃課時(shí)，獨(dú)自一人來(lái)到了碼頭，被這美麗的海景吸引。這段文字，采用了總-分的結(jié)構(gòu)，由遠(yuǎn)及近地寫了碼頭的景色，紫色、綠、微紅、藍(lán)……斑斕的色彩拼湊成了一幅美麗的風(fēng)景圖?！靶〈系陌追才糜悬c(diǎn)兒發(fā)紅，好像小姑娘害羞時(shí)的臉蛋兒?！鼻‘?dāng)?shù)谋扔魇址ㄊ惯@段景色描寫更加生動(dòng)。

3.簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言

“媽，明天還是生日不是呀？”

“哪兒有的事！一年只有一個(gè)生日?！?/p>

“哦！”小坡有點(diǎn)兒不痛快，“不許有兩個(gè)，三個(gè)，一百個(gè)生日？”

過(guò)生日的小坡簡(jiǎn)直是太幸福了，想著明天還是生日該多好。此處老舍并沒(méi)有用過(guò)多的筆墨描述小坡喜悅的心情，簡(jiǎn)單的幾句話就把小坡的意猶未盡和對(duì)生日的期待寫得淋漓盡致?？磥?lái)，只要包含真情實(shí)感，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也很有力量。

其實(shí)，整本書的詞句都十分“接地氣”，很符合小學(xué)生的“胃口”。隨處可見(jiàn)的大白話，讓這部作品充滿著濃郁的生活氣息，讓每一個(gè)角色都變得生動(dòng)有趣?！缎∑碌纳铡纷x完了，你的童年還在繼續(xù)，和小坡一起，快樂(lè)地享受童年的每一天吧！