萬良勇：教育是一項(xiàng)“慢”的藝術(shù)

最初，萬良勇只是想找到一份能養(yǎng)活自己的工作，不知不覺中，他已在教育行業(yè)里待了近30年，回憶曾經(jīng)走過的每一步，萬良勇開心地表示：“我是一個(gè)很容易滿足的人，每次一教完一個(gè)畢業(yè)班，九月是最難忘、最開心的，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生到學(xué)校來看我，說我們之間的事，講他們初中的事?！?/p>

課后，學(xué)生都喜歡叫他“老萬”，他也樂于接受，畢竟，只有足夠信任，才能如此隨心所欲。課堂上的老萬，也是幽默風(fēng)趣的，對于學(xué)得慢的學(xué)生，他從不催促，而是通過鼓勵(lì)，讓他們一步步趕上?！坝幸痪湓捊凶鳎航逃且豁?xiàng)慢的工作，我想這也是我們每一個(gè)教育人應(yīng)該好好思考的事?！比f良勇說道。他喜歡通過幽默的方式授課，把知識(shí)融入語言、笑話、歌聲中，讓學(xué)生既不覺得乏味，又能很快記住知識(shí)。所以他的課堂總是充滿歡聲笑語，他的學(xué)生個(gè)個(gè)活潑開朗。

在實(shí)際教學(xué)中，萬良勇始終強(qiáng)調(diào)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。所以，作文課上，他引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)出真情實(shí)感。他給學(xué)生提供寫作的依據(jù)和材料，提醒學(xué)生關(guān)注身邊發(fā)生的各種事，引導(dǎo)學(xué)生積累素材。

得益于此，萬良勇班上的學(xué)生總是可以主動(dòng)參與到課堂游戲中，并按照提示進(jìn)行觀察，將游戲過程有條理地、清晰地記錄下來，能具體表達(dá)，寫出內(nèi)心的真實(shí)感受?！霸谟螒蛑屑ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生享受寫作的樂趣?！比f良勇表示，方法有很多，但目標(biāo)是提高學(xué)生興趣，讓他們主動(dòng)參與到課堂中，形成師生時(shí)時(shí)互動(dòng)的良好局面。

接手一個(gè)新的班級，萬良勇會(huì)當(dāng)著全班學(xué)生的面給出承諾，他會(huì)在一周內(nèi)認(rèn)全班上所有學(xué)生，能叫出所有人的名字，學(xué)生們當(dāng)然不相信，但一周之后，當(dāng)萬良勇隨意說出孩子們名字，有時(shí)還能說起幾件與之相關(guān)的事情時(shí)，孩子們不由得睜大了眼睛，轉(zhuǎn)變了對萬良勇的看法。

2015年，萬良勇開始擔(dān)任金劍小學(xué)德育主任，他不僅要讓自己班上的孩子活潑開朗，更要讓全校孩子都健康成長。

每學(xué)期期末，是萬良勇和德育處最忙碌的時(shí)間之一，一群人聚在一起，設(shè)計(jì)新學(xué)期的開學(xué)秀活動(dòng)。2021年下學(xué)期，中國共產(chǎn)黨建黨百年之際，學(xué)校的開學(xué)秀主題是“沿著紅色足跡，永遠(yuǎn)跟黨走”。暑期放假前，老師給每個(gè)學(xué)生布置了任務(wù)：尋訪身邊的紅色足跡。萬良勇表示：“就是讓孩子們利用假期去到紅色景點(diǎn)，去看看當(dāng)年革命先輩的事跡，然后進(jìn)行整合，開學(xué)后進(jìn)行展示?！?/p>

開學(xué)當(dāng)日，學(xué)生們信心滿滿，激情澎湃，有朗誦表演《我驕傲我是中國人》，有表演唱《學(xué)做解放軍》，有歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，還有歌舞表演《長征》等等，孩子們打扮成大人的模樣，將各自的心得體會(huì)在舞臺(tái)上表現(xiàn)得淋漓盡致。

如今，萬良勇又上起了科學(xué)課，他的幽默依然是課堂上的一大亮點(diǎn)，他會(huì)把神舟飛船、5G等科學(xué)技術(shù)融入課堂中，在無形中強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義教育，讓每個(gè)學(xué)生都德才兼?zhèn)洌聣殉砷L。