全紅嬋：水花的精靈

林筠涵

如魚兒躍入水中，她將自己化為精靈驚艷全場;如小草從石縫中昂揚(yáng)生長，她頑強(qiáng)拼搏，永不言棄;如春風(fēng)中搖曳的小花，她用稚嫩青澀的聲音告訴世界：冠軍是我的夢(mèng)想！她，就是奧運(yùn)冠軍全紅嬋。

【素材速遞】

10米跳臺(tái)決賽，三跳滿分！2020東京奧運(yùn)會(huì)上，14歲的全紅嬋一鳴驚人。

全紅嬋出生于廣東省湛江市麻章鎮(zhèn)邁合村，她上小學(xué)二年級(jí)時(shí)被湛江體校跳水教練陳華明選中，開始接受跳水訓(xùn)練。

全紅嬋面對(duì)的訓(xùn)練是艱苦的。露天游泳池的跳板是鐵制的，烈日灼灼，她要用毛巾擠水給跳板降溫，然后一次次迎著炫目的陽光，一躍入水。“即便是如此艱苦的環(huán)境，全紅嬋都堅(jiān)持了下來?！标惾A明說，“她的成功并不完全靠天賦。”全紅嬋是同伴中第一個(gè)登上3米板的人，接著是5米跳臺(tái)、7米跳臺(tái)。兩年后，她又成為同伴中第一個(gè)站到10米跳臺(tái)上的人。夢(mèng)想的種子，就這樣悄然種下。

2018年，全紅嬋被選入廣東省跳水隊(duì)。進(jìn)入省隊(duì)后，離家更遠(yuǎn)了，對(duì)于11歲的孩子來說，想家是難免的，但全紅嬋目標(biāo)明確，在教練的關(guān)心和鼓勵(lì)下，她的訓(xùn)練并沒有受太大影響。

面對(duì)眼前的苦，全紅嬋說：“我不是愛哭包。學(xué)新動(dòng)作時(shí)也挺怕的，但我太喜歡跳水了，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持。我想拿冠軍，像大哥哥大姐姐那樣?！?/p>

大哥哥是指同樣來自廣東隊(duì)的里約奧運(yùn)會(huì)男子10米臺(tái)雙料冠軍陳艾森和東京奧運(yùn)會(huì)男子3米板雙金得主謝思埸，大姐姐則是“跳水女皇”郭晶晶。有了心中的榜樣，全紅嬋訓(xùn)練更加投入。

“爸爸囑咐我要不忘初心，我的夢(mèng)想就是拿冠軍！”全紅嬋的話語透著堅(jiān)定。

所有的喧囂，在她登上10米跳臺(tái)的那一刻，全都安靜退去，只待她發(fā)力一躍，化作水花的精靈。

【多維解讀】

1.天賦與努力。天賦指引努力的方向，努力才能不負(fù)最初的夢(mèng)想。全紅嬋優(yōu)秀的體能素質(zhì)讓她脫穎而出，而日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，最終讓她以強(qiáng)者的身份站在奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

2.青春和夢(mèng)想。全紅嬋把自己的青春奉獻(xiàn)給跳水運(yùn)動(dòng)，不忘為國爭光的初心和夢(mèng)想，終于在全世界面前綻放出最燦爛的光彩。

3.榜樣的力量。全紅嬋的堅(jiān)定信念不僅來自教練的指導(dǎo)、父母的期盼，還來自榜樣的力量。陳艾森、謝思埸、郭晶晶，這些前輩的赫赫戰(zhàn)績給了她巨大的鼓勵(lì)，讓她在一次次訓(xùn)練中堅(jiān)持下來，最終成為和榜樣一樣優(yōu)秀的世界冠軍。

【適用話題】

青春夢(mèng)想;超越自我;永不放棄;榜樣力量;學(xué)會(huì)感恩

【素材活用】

示例一 有人說，全紅嬋是跳水天才?？商觳攀鞘裁矗渴菬o止境的刻苦勤奮，是日復(fù)一日的堅(jiān)持努力。想家的夜、受過的傷、訓(xùn)練的苦，沒有任何困難能阻止她走向奧運(yùn)賽場。

示例二 全紅嬋是幸運(yùn)的，憑著天賦與努力，她綻放了青春的光彩。而她成功的背后，還有科學(xué)訓(xùn)練、悉心呵護(hù)她的教練，有溫暖而堅(jiān)定支持她的家人，有重視體育、強(qiáng)大安定的祖國。全紅嬋的故事告訴我們，每個(gè)人通往成功的路上都離不開良師的教導(dǎo)、家人的陪伴、國家提供的優(yōu)越環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩是青少年要上好的一門必修課。

示例三 東京奧運(yùn)會(huì)上，一群00后小將成為閃耀的焦點(diǎn)，奪得首金的射擊運(yùn)動(dòng)員楊倩、跳水女子10米跳臺(tái)冠軍全紅嬋、女子平衡木冠軍管晨辰……她們從容自信，全力以赴，笑對(duì)比賽，成了新一代青少年心中的偶像！只爭朝夕，不負(fù)韶華，她們用汗水澆灌夢(mèng)想，用行動(dòng)告訴祖國：使命在肩，奮斗有我！00后，來了！00后，接棒！

【中考鏈接】

1.（2021·廣東）

請(qǐng)以“這才是少年應(yīng)有的模樣”為結(jié)尾，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬;（2）文體自選;（3）不少于500字。

2.（2021·云南）

請(qǐng)以“莫辜負(fù)________”為題寫一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整;（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）;（3）不少于600字。

3.（2020·山西）

綻放的不只是花兒，一次成功，一縷微笑，一份情誼……生活中每一次蓄勢待發(fā)的醞釀總會(huì)迎來綻放。

請(qǐng)以“那一刻的綻放”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。

4.（2020·河北）

閱讀下面材料，按要求作文。

材料一：習(xí)，本義是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)學(xué)，使熟練掌握。

材料二：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料中“習(xí)”的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。

要求：（1）自擬題目;（2）聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感;（3）除詩歌外，文體不限;（4）不少于600字。

（作者單位：沈陽市第一二六中學(xué)）