開展班級足球聯(lián)賽 豐富校園體育文化

文/陳 序

一、班級足球聯(lián)賽的實踐價值

（一）班級足球聯(lián)賽對物質(zhì)文化的影響

隨著校園足球的開展普及，各個學(xué)校班級足球聯(lián)賽的舉辦規(guī)模在不斷擴(kuò)大，對場地、器材設(shè)施等硬件建設(shè)方面的需求也在不斷加大，學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境條件也不斷發(fā)生著變化。與此同時，想要組織開展高質(zhì)量、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的班級足球聯(lián)賽，足球（體育）教師的自身足球?qū)I(yè)能力也會得到相應(yīng)的提高。賽事的宣傳海報、班級聯(lián)賽展板、比賽計分板、各個班級的文化板報、比賽攝影展覽、比賽繪畫展覽等一系列足球文化活動的開展，也給校園體育文化發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，加快了校園體育文化的傳播與發(fā)展。

以南京市鎖金新村第二小學(xué)為例，學(xué)校新鋪了人造草皮，為足球聯(lián)賽的開展?fàn)I造了場地氛圍，課間課后時間踢球的同學(xué)也漸漸多了起來；