《關(guān)于教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的通知》印發(fā)

文/教育部

10月31日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部黨組根據(jù)中央統(tǒng)一部署，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，印發(fā)《關(guān)于教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的通知》（以下簡稱《通知》），該通知就做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神有關(guān)工作作出部署。

《通知》指出，要充分認識黨的二十大的重大意義，準確把握黨的二十大精神的核心要義。黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會，是一次高舉旗幟、凝聚力量、團結(jié)奮進的大會。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個時期教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)，對于動員教育系統(tǒng)廣大黨員干部和師生員工更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實立德樹人根本任務(wù)，奮力建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神同維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位更好結(jié)合起來，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，弘揚偉大建黨精神，堅持為黨育人、為國育才，不斷強化教育對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

《通知》要求，要深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神入腦入心。要系統(tǒng)推進學(xué)習(xí)培訓(xùn)。緊密結(jié)合黨中央即將在全黨開展的主題教育，分期分批組織黨員干部師生開展專題學(xué)習(xí)、專題研討、專題輔導(dǎo)。

要善用國家智慧教育公共服務(wù)平臺黨的二十大精神專題資源板塊，力求學(xué)深學(xué)透、融會貫通。要廣泛開展宣講巡講。組織教育系統(tǒng)黨的二十大代表、優(yōu)秀教師代表、大學(xué)生骨干等成立宣講團，深入開展校園巡講、網(wǎng)絡(luò)巡禮。深入開展“學(xué)習(xí)二十大，教育在行動”“高?；鶎狱h組織學(xué)習(xí)二十大示范微黨課”等活動。

要有機融入教育教學(xué)。扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，推出一批高水平講義、示范慕課等多樣化教學(xué)資料，將黨的二十大精神有機融入思政課教學(xué)和專業(yè)課教育教學(xué)。要深入開展研究闡釋。精心組織實施研究項目，形成一批有深度、有影響的研究成果，組織教育系統(tǒng)黨的二十大代表等對黨的二十大精神進行深入解讀，加強正面引導(dǎo)，回應(yīng)關(guān)切。

《通知》強調(diào)，要認真落實黨的二十大提出的任務(wù)要求，著力辦好人民滿意的教育。要以黨的二十大精神為指引，堅持以人民為中心發(fā)展教育，深入實施科教興國戰(zhàn)略，加快建設(shè)教育強國，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

要堅持和加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，加快構(gòu)建高質(zhì)量高校黨建工作體系，持續(xù)開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，不斷深化教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，從嚴從緊、科學(xué)精準做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控。

要認真落實立德樹人根本任務(wù)。深入實施“時代新人鑄魂工程”，持續(xù)推動“大思政課”建設(shè)，推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，不斷健全學(xué)校家庭社會育人機制，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。加強鑄牢中華民族共同體意識教育。大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

要大力促進教育公平。深入推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，持續(xù)深入推進“雙減”工作，推進高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，深入推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、強化特殊教育適宜融合發(fā)展，完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系。要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

深入推進“雙一流”建設(shè)，提升一流大學(xué)群體的綜合實力和辦學(xué)水平。提升哲學(xué)社會科學(xué)知識體系建構(gòu)和高校咨政服務(wù)能力，推進構(gòu)建中國自主的知識體系。持續(xù)加強基礎(chǔ)學(xué)科和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，深入推進卓越工程師教育培養(yǎng)改革。強化國家戰(zhàn)略科技力量，加快戰(zhàn)略科技人才培養(yǎng)。不斷深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，持續(xù)加大就業(yè)困難群體幫扶力度。

要深化教育領(lǐng)域綜合改革。持續(xù)推動《新時代教育評價改革總體方案》落實落地，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國增強動力和活力。要打造一流教師隊伍和人才隊伍。加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍思想政治工作，深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，抓好抓實高層次人才隊伍建設(shè)。

要深入推進教育數(shù)字化。大力推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育治理新模式，不斷健全教育信息化標準規(guī)范體系，深化國家智慧教育公共服務(wù)平臺建設(shè)和應(yīng)用，服務(wù)教育教學(xué)模式變革與創(chuàng)新。

《通知》要求，各地各校要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神擺上重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實工作責(zé)任，突出教育特色，深化宣傳報道，推動教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神干在實處、走在前列。

（原標題：中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部黨組印發(fā)通知對教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作出部署安排）

小知識

不端行為界定：重復(fù)發(fā)表

重復(fù)發(fā)表是指在未說明的情況下重復(fù)發(fā)表自己（或自己作為作者之一）已經(jīng)發(fā)表文獻中內(nèi)容的行為。

重復(fù)發(fā)表的表現(xiàn)形式包括：a)不加引注或說明，在論文中使用自己（或自己作為作者之一）已發(fā)表文獻中的內(nèi)容。b)在不做任何說明的情況下，摘取多篇自己（或自己作為作者之一）已發(fā)表文獻中的部分內(nèi)容，拼接成一篇新論文后再次發(fā)表。c)被允許的二次發(fā)表不說明首次發(fā)表出處。d)不加引注或說明地在多篇論文中重復(fù)使用一次調(diào)查、一個實驗的數(shù)據(jù)等。e)將實質(zhì)上基于同一實驗或研究的論文，每次補充少量數(shù)據(jù)或資料后，多次發(fā)表方法、結(jié)論等相似或雷同的論文。f )合作者就同一調(diào)查、實驗、結(jié)果等，發(fā)表數(shù)據(jù)、方法、結(jié)論等明顯相似或雷同的論文。

——摘自《學(xué)術(shù)出版規(guī)范 期刊學(xué)術(shù)不端行為界定(CY/T 174—2019)》