□ 文/李軍鋒
黨的十九大把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè),凸顯了黨的政治建設(shè)的重要性。黨的二十大進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作”[1],并提出一系列明確要求。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo),自覺把黨的政治建設(shè)融入把方向、管大局、做決策、保落實(shí)全過程,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),讓高校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地和培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地的根本保證。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?!盵2]“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”,是教育的首要問題和根本問題,是思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn),也是絲毫不能偏離的政治方向。高校黨的政治建設(shè)直接關(guān)系辦學(xué)方向,關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人,關(guān)系國家前途和命運(yùn)。加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè),是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的政治保證,只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),才能確保新時(shí)代高校的社會主義辦學(xué)方向,確保高校的人才培養(yǎng)始終以黨和國家發(fā)展需要、社會需求為導(dǎo)向,確保高校的高水平人才培養(yǎng)體系能夠?yàn)樾聲r(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。
北京建筑大學(xué)黨委堅(jiān)持把做到“兩個(gè)維護(hù)”作為首要政治任務(wù),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于高校黨的政治建設(shè)重要批示精神,全面貫徹落實(shí)北京市委、市委教育工委有關(guān)加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)工作部署,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求加強(qiáng)黨的政治建設(shè),始終堅(jiān)持黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,牢牢把握立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)守“為黨育人,為國育才”的初心使命。
一是全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),確保黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。全面推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校黨的建設(shè),實(shí)施“黨的建設(shè)領(lǐng)航工程”,構(gòu)建“政治站位高、組織功能優(yōu)、隊(duì)伍能力強(qiáng)、基礎(chǔ)工作實(shí)、黨建成效好”的高質(zhì)量黨建工作格局。健全“學(xué)校黨委—二級單位黨組織—基層黨支部”三級聯(lián)動機(jī)制,深化學(xué)校黨委統(tǒng)籌謀劃的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,推動二級單位黨組織黨政協(xié)同落實(shí)上級決策部署的政治核心作用,強(qiáng)化基層黨支部圍繞師生、關(guān)照師生、服務(wù)師生、促進(jìn)師生全面發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘作用,形成上下聯(lián)動、各負(fù)其責(zé)的組織體系和閉合完整、全面覆蓋的工作鏈條。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,書記、校長及班子成員定期溝通,鞏固黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、高效協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制;明確二級單位黨組織會議和黨政聯(lián)席會議事規(guī)則和工作規(guī)范,注重選優(yōu)配強(qiáng)二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子并抓實(shí)工作分工,確保黨組織管方向、管發(fā)展、保落實(shí)的功能得以落實(shí)落地。
二是完善制度建設(shè),彰顯社會主義大學(xué)政治屬性。完善黨的政治建設(shè)相關(guān)制度,制定《貫徹落實(shí)教育部黨組、北京市委〈關(guān)于加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)的若干措施〉任務(wù)清單》100條,明確學(xué)校政治建設(shè)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑,按照上級要求即時(shí)更新并定期召開黨委常委會及黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組會推動實(shí)施。完善以章程為核心的制度建設(shè),修訂黨委全委會、黨委常委會、校長辦公會議事規(guī)則和“三重一大”制度實(shí)施辦法,精簡整合議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),把堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義大學(xué)政治屬性貫徹到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、綜合改革、制定政策、推進(jìn)工作的實(shí)踐中。推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,堅(jiān)持和完善學(xué)術(shù)委員會制度,修訂《北京建筑大學(xué)學(xué)術(shù)委員會章程》,保障學(xué)術(shù)委員會依規(guī)有效發(fā)揮作用;充分發(fā)揮各級教代會、學(xué)代會作用,在教學(xué)科研、事業(yè)發(fā)展、校園建設(shè)、生活保障等方面聽取教職工和學(xué)生意見,推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。
三是堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循思想政治工作規(guī)律,制定《全面貫徹落實(shí)〈加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見〉的實(shí)施方案》,實(shí)施“思政育人引航計(jì)劃”“‘三師’搖籃培育計(jì)劃”,構(gòu)建“十大育人”體系,形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、職能部門組織協(xié)調(diào)、學(xué)院黨委具體實(shí)施、校內(nèi)外各方積極參與”的“1+2+10”一體化協(xié)同育人格局。遵循教書育人規(guī)律,以獲評“北京市重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義學(xué)院”為契機(jī),鍛造思政課“金課”;深挖專業(yè)課思政融入點(diǎn),采用“五步法”體系化推進(jìn)課程思政,建立涵蓋12個(gè)學(xué)科40個(gè)專業(yè),涉及重大建筑工程、大國工匠故事等十余門類的特色課程思政案例庫。遵循學(xué)生成長規(guī)律,抓住新生入學(xué)窗口期,把握畢業(yè)季關(guān)鍵期,形成學(xué)校黨委書記為新生上思政第一課、校長為畢業(yè)生上思政最后一課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭為學(xué)生講黨課和思政課的思政教育閉環(huán)。踐行教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合,推進(jìn)工科與人文、藝術(shù)等大類學(xué)科深度融合,依托駐區(qū)實(shí)驗(yàn)室(人才培養(yǎng)基地),引導(dǎo)學(xué)生走向社會、融入社會;啟動“百團(tuán)行動計(jì)劃”,創(chuàng)新構(gòu)建以服務(wù)首都功能定位為導(dǎo)向的“三位一體”實(shí)踐育人體系,在慶祝中華人民共和國成立70周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、北京2022年冬奧會和冬殘奧會、新冠肺炎疫情防控等黨和國家重大實(shí)踐當(dāng)中,上好“思政大課”。
黨的政治建設(shè)作為新時(shí)代黨建工作的鮮明特色和核心內(nèi)容,是全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的根本保證和固本之舉,直接關(guān)系到全面從嚴(yán)治黨能否真正落到實(shí)處。面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,高校改革發(fā)展既迎來了重大機(jī)遇,同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。高校中不同程度存在著貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨中央關(guān)于教育工作決策部署有差距、從嚴(yán)管黨治校責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到底、新時(shí)代意識形態(tài)工作有隱患、落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不到位、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有短板、師德師風(fēng)建設(shè)待加強(qiáng)等情況,這些問題影響和阻礙了高校的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。加強(qiáng)政治建設(shè),把全面從嚴(yán)治黨引向深入,正是高校加強(qiáng)自身建設(shè)、推動發(fā)展、破解難題的根本保證。
北京建筑大學(xué)黨委直面高校黨的建設(shè)中存在的問題,全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè),推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。
一是加強(qiáng)思想引領(lǐng),堅(jiān)定師生政治信仰。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,落實(shí)黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度、教職工理論學(xué)習(xí)制度和固定黨日學(xué)習(xí)制度,以全局和戰(zhàn)略高度把深入學(xué)習(xí)貫徹中央和北京市委精神作為重要政治任務(wù)抓緊抓好。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、“黨史學(xué)習(xí)教育”,不斷增強(qiáng)師生黨員“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。實(shí)施黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃,突出黨校主陣地作用,打造基層黨組織政治建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地,構(gòu)建“1+N”實(shí)訓(xùn)模式,抓實(shí)抓好處級干部和黨支部書記全覆蓋培訓(xùn)。突出育人政治標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)加強(qiáng)理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、愛國主義教育,推進(jìn)德育與智育、體育、美育、勞動教育有機(jī)融合。加強(qiáng)對青年的政治引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng),推進(jìn)共青團(tuán)組織與學(xué)生組織改革創(chuàng)新。學(xué)校連續(xù)六年獲得北京高校紅色“1+1”示范活動一等獎(jiǎng),獲評首都勞動獎(jiǎng)狀、北京冬奧會冬殘奧會先進(jìn)集體、“首都文明校園”稱號。
二是堅(jiān)持組織引領(lǐng),發(fā)揮院(系)黨組織政治功能。健全完善學(xué)校黨委“六強(qiáng)化六過硬”、二級單位黨組織“四明確四發(fā)揮”、教職工黨支部“四把關(guān)四落實(shí)”、黨員干部“四維度”政治素質(zhì)錘煉的“四位一體”組織運(yùn)行體系,推進(jìn)學(xué)校各級黨組織全面進(jìn)步、全面過硬,打造堅(jiān)強(qiáng)政治堡壘。從固本強(qiáng)基、能力提升、爭先創(chuàng)優(yōu)三個(gè)方面精準(zhǔn)施策,制定15條提升黨建工作質(zhì)量任務(wù)清單。分層分類構(gòu)建二級單位黨組織、教工黨支部、學(xué)生黨支部發(fā)揮政治功能的責(zé)任清單,夯實(shí)黨在學(xué)校的政治根基。優(yōu)化黨組織設(shè)置,在學(xué)科專業(yè)和科研團(tuán)隊(duì)中建立黨支部,在慶祝中華人民共和國成立70周年群眾游行、北京2022年冬奧會和冬殘奧會志愿服務(wù)、新冠肺炎疫情防控等重大任務(wù)中建立臨時(shí)黨、團(tuán)支部,提升各級黨組織組織力。建立健全干部選用、素質(zhì)培養(yǎng)、從嚴(yán)管理、正向激勵(lì)體系,突出政治標(biāo)準(zhǔn)選人用人,讓干部“學(xué)起來、沉下去、動起來、走出去”,加強(qiáng)對學(xué)院“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督,鍛造高素質(zhì)專業(yè)化干部人才隊(duì)伍。學(xué)校5個(gè)基層黨組織入選全國黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部,9個(gè)基層黨建案例入選《北京高校黨建和思想政治工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)案例》,成為首個(gè)獲評北京高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)的市屬高校。
三是強(qiáng)化紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè),營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。構(gòu)建“政治生態(tài)和創(chuàng)新生態(tài)”兩態(tài)互育共促機(jī)制,實(shí)施“全面從嚴(yán)治黨”工程,制定黨委、黨委書記、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員抓黨建的“三個(gè)責(zé)任清單”等系列制度,構(gòu)建“學(xué)校黨委考核在日常,相關(guān)部門指導(dǎo)在經(jīng)常,責(zé)任主體整改在平常”的工作體系。健全黨委全面監(jiān)督、紀(jì)委專責(zé)監(jiān)督、主責(zé)部門職能監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督的監(jiān)督體系,完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下紀(jì)律監(jiān)督、巡察監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督等多方聯(lián)動機(jī)制,凝聚監(jiān)督合力。深入推進(jìn)“學(xué)黨史、優(yōu)教風(fēng)、嚴(yán)學(xué)風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)”專項(xiàng)行動,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)明顯提升,教師榮獲“北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“最美科技工作者”“首都勞動獎(jiǎng)?wù)隆薄氨本W(xué)者”“北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)”、北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù);學(xué)生升學(xué)率提高3.74%,就業(yè)率增長5.19%,申請入黨人數(shù)增長79.5%,學(xué)生黨員比例增長5.31%,入選全國高?!鞍賯€(gè)研究生樣板黨支部”“百名研究生黨員標(biāo)兵”“北京高校十佳班集體”;干部作風(fēng)煥然一新,推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”落地落實(shí),多舉措解決師生“急難愁盼”問題,建成校內(nèi)接訴即辦服務(wù)師生平臺,整體響應(yīng)率100%,辦結(jié)率99.93%,滿意率99.49%,師生獲得感、幸福感、安全感不斷提升。
高校黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展是統(tǒng)一于中國特色社會主義大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)的有機(jī)整體。辦好中國特色社會主義大學(xué),肩負(fù)起民族復(fù)興使命任務(wù),關(guān)鍵要推進(jìn)黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展深度融合,要通過加強(qiáng)黨的建設(shè),推動教育綜合改革,有力促進(jìn)高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流等事業(yè)發(fā)展,把黨建的效果真正落在推動學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定上、落在提升辦學(xué)治校水平上、落在提升服務(wù)國家和社會的貢獻(xiàn)力上。
北京建筑大學(xué)黨委實(shí)施“黨建引領(lǐng)”和“創(chuàng)新發(fā)展”兩大發(fā)展戰(zhàn)略,厘清抓黨的建設(shè)與抓事業(yè)發(fā)展的邏輯關(guān)系,增強(qiáng)二者有機(jī)結(jié)合的內(nèi)驅(qū)力、黏合力,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,有力推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)。
一是堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位,構(gòu)建“三師”人才培養(yǎng)新模式。實(shí)施“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程和“育人質(zhì)量提升”計(jì)劃,推進(jìn)北京市“三規(guī)”進(jìn)教材、進(jìn)課堂,融入新版人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建國內(nèi)第一個(gè)建筑遺產(chǎn)保護(hù)(交叉學(xué)科)領(lǐng)域全鏈條人才培養(yǎng)體系,開設(shè)31門“三規(guī)”專業(yè)課程,9部“三規(guī)”教材入選住建部“十四五”規(guī)劃教材,努力培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的規(guī)劃師、設(shè)計(jì)師、建筑師。成立未來建筑技術(shù)學(xué)院,貫通本碩博培養(yǎng),探索未來建筑領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新模式,打造能夠引領(lǐng)未來建筑發(fā)展和有效培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的人才培養(yǎng)高地。探索“實(shí)驗(yàn)室+基地”人才培養(yǎng)新機(jī)制,以實(shí)踐應(yīng)用為核心,以產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新為引領(lǐng),緊密結(jié)合數(shù)字化創(chuàng)新,推動工程教育與產(chǎn)業(yè)體系的內(nèi)容銜接和數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的產(chǎn)教融合。人才培養(yǎng)成效顯著,獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個(gè)、北京市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè),獲評北京市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)8項(xiàng);獲評全國實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得全國青少年科技創(chuàng)新領(lǐng)域最高獎(jiǎng),獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、挑戰(zhàn)杯大賽等高水平學(xué)生科技競賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng),學(xué)生就業(yè)率連年位居北京市屬高校前列。
二是聚焦首都發(fā)展重大需求,建設(shè)特色學(xué)科生態(tài)新體系。突出學(xué)科建設(shè)龍頭地位,聚焦建筑學(xué)和土木工程龍頭學(xué)科內(nèi)涵建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校的共建項(xiàng)目、地緣優(yōu)勢、行業(yè)影響及校內(nèi)資源作用,形成“強(qiáng)·特·新”的高精尖學(xué)科生態(tài)體系。建強(qiáng)建優(yōu)特色學(xué)科,將國家、首都重大戰(zhàn)略需求和建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級作為特色學(xué)科建設(shè)的落腳點(diǎn),圍繞建筑遺產(chǎn)保護(hù)、健康城市設(shè)計(jì)、數(shù)字與智慧建筑三大方向,完善以學(xué)科為導(dǎo)向的資源配置機(jī)制和動態(tài)評估機(jī)制,實(shí)現(xiàn)高水平學(xué)科建設(shè)的新突破。構(gòu)建學(xué)科建設(shè)新格局,大膽探索交叉學(xué)科,以創(chuàng)新為導(dǎo)向,以重大科技問題研究為著力點(diǎn),構(gòu)建以土建學(xué)科為中心的交叉學(xué)科體系,推進(jìn)“龍頭學(xué)科+優(yōu)勢學(xué)科+支撐學(xué)科+特色學(xué)科+交叉學(xué)科”分層分類建設(shè),建設(shè)多學(xué)科融合發(fā)展體系,形成學(xué)科建設(shè)的強(qiáng)大合力和創(chuàng)新合力。建筑學(xué)、土木工程、測繪科學(xué)與技術(shù)三個(gè)學(xué)科入選北京高校高精尖學(xué)科。工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)兩個(gè)學(xué)科先后進(jìn)入ESI全球排名前1%,學(xué)校入圍世界大學(xué)工程學(xué)排行榜單。
三是融入和服務(wù)新發(fā)展格局,不斷提升科研水平和服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)能力。優(yōu)化科研組織模式,打造未來城市設(shè)計(jì)高精尖創(chuàng)新中心和各學(xué)院、各研究院所、校辦產(chǎn)業(yè)有機(jī)融合的大科研組織體系,持續(xù)加強(qiáng)城市保護(hù)與更新研究院、城市大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究中心、建筑大腦研究院、鄉(xiāng)村振興實(shí)驗(yàn)室建設(shè),發(fā)布《面向未來城市的科技創(chuàng)新研究計(jì)劃(2020-2035年)》,推進(jìn)有組織科研。暢通成果轉(zhuǎn)化,構(gòu)建科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)管理、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化有機(jī)融合的聯(lián)動機(jī)制,依托教學(xué)科研單位、大學(xué)科技園和北京建大資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司,建立“生態(tài)營造—成果梳理—成果孵化—成果推廣—成果轉(zhuǎn)化”全過程科技成果轉(zhuǎn)化體系,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。2021年,獲批北京市科技成果轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)專項(xiàng),14項(xiàng)成果在北京落地。服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè),發(fā)布《服務(wù)首都功能定位行動方案》,承接服務(wù)首都重大需求項(xiàng)目153項(xiàng),組建11支師生團(tuán)隊(duì)服務(wù)13項(xiàng)北京2022年冬奧會重點(diǎn)專項(xiàng)任務(wù);與西城區(qū)共建全市首個(gè)北京老城保護(hù)更新基地,“小空間 大生活——百姓身邊微空間改造行動計(jì)劃”項(xiàng)目獲北京城市更新最佳實(shí)踐獎(jiǎng);健全服務(wù)“兩軸三帶”北京歷史文化名城保護(hù)的工作機(jī)制,積極參與天安門修繕、故宮建筑群保護(hù),長安街沿線及核心區(qū)歷史文化名城修繕保護(hù)項(xiàng)目。