荷蘭孩子的財(cái)務(wù)獨(dú)立

□小魚兒

荷蘭歷來以“小國大業(yè)”著稱于世，人們從來不掩飾自己的愛財(cái)之心和賺錢之道，他們從小就對(duì)學(xué)生進(jìn)行財(cái)商培養(yǎng)。中國的李先生帶著自己的孩子去荷蘭讀書，租住在波爾家里。有一件事對(duì)李先生和他的孩子頗有教育意義。

波爾的孩子利茲亞17 歲，讀大學(xué)一年級(jí)。在荷蘭，大學(xué)的教科書不強(qiáng)制購買，學(xué)生可以選擇向圖書館借閱。為了方便復(fù)習(xí)，利茲亞還是花了42 歐元買了本教科書。不幸的是，她在考試前一周把書意外地弄丟了，只好向圖書館借書應(yīng)付考試。荷蘭的圖書館規(guī)定，如果沒有在約定時(shí)間取書，書就會(huì)馬上順延給后一位預(yù)訂者。偏偏在取書的前一晚上，利茲亞參加派對(duì)瘋到凌晨，第二天早上她睡過了頭，耽誤了取書時(shí)間。等她趕去圖書館時(shí)，館存的書已經(jīng)被別人借走。

沒有辦法，利茲亞只好再向爸爸開口要42 歐元，用來買書。按理說考試事大，任何一個(gè)當(dāng)家長的都會(huì)毫無怨言地拿出買書的錢。誰知，利茲亞的爸爸毫不留情地拒絕了女兒：“你先把自己的書弄丟，又錯(cuò)過了借書時(shí)間。這是兩次不負(fù)責(zé)任的行為，你應(yīng)該接受教訓(xùn)，承擔(dān)后果，難道你還指望別人幫你收拾爛攤子嗎？”利茲亞想解釋，卻沒有張開嘴，因?yàn)樗龥]有太好的理由。

當(dāng)時(shí)李先生就站在旁邊，忍不住幫孩子說好話：“沒書，考試就過不了關(guān)。她已經(jīng)知道錯(cuò)了，知錯(cuò)改錯(cuò)就是一個(gè)好孩子，就再給她買一本吧。”結(jié)果，利茲亞的爸爸對(duì)著李先生，也是對(duì)著利茲亞大聲表明態(tài)度：“這看起來只是42 歐元的事，可背后是比42 歐元更嚴(yán)重的責(zé)任感和規(guī)劃性問題。如果今天我?guī)土怂?，等到以后她要承?dān)42 億歐元時(shí)，誰又能幫她負(fù)責(zé)任？”

可是利茲亞拿不出42 歐元，畢竟還要復(fù)習(xí)應(yīng)付考試，總得要有個(gè)解決問題的辦法。怎么辦呢？利茲亞的爸爸給了她一個(gè)機(jī)會(huì)，或者說是一個(gè)辦法，就是老爸先給她墊上42歐元，算是借的，要求一年之后，利茲亞必須償還老爸42 歐元。李先生覺得這個(gè)要求似乎也有點(diǎn)過分，她一個(gè)學(xué)生，不上班，哪里有42 歐元還款。

不過利茲亞也有自己的辦法，她打算從每月的生活費(fèi)里省出100 歐元，然后購買一款理財(cái)產(chǎn)品，經(jīng)過計(jì)算，一年能賺48 歐元。但是計(jì)算終歸只是計(jì)算，離現(xiàn)實(shí)還有段距離。穩(wěn)妥起見，她把自己的想法告訴老爸，并征求老爸的意見，買哪款理財(cái)產(chǎn)品好。老爸只說了兩個(gè)字“等等”，然后帶著利茲亞去看別的東西。

過了一會(huì)兒，老爸問她：“現(xiàn)在你還想要買這款理財(cái)產(chǎn)品嗎？”利茲亞真的有點(diǎn)兒猶豫了。老爸解釋說：“叫你等，是給你一段時(shí)間想清楚。人生會(huì)有很多誘惑，有時(shí)候等一等，就能想清楚自己到底需要什么，這對(duì)你今后的金錢觀也有很大的影響。抵制住不必要的誘惑，才能避免跌入理財(cái)圈套?！边@回利茲亞終于買對(duì)了理財(cái)產(chǎn)品，不僅還清了欠老爸的42 歐元，還積攢下1200 歐元的本錢。

后來，利茲亞把這段經(jīng)歷寫在自己的日記本里，默默地記下這次教訓(xùn)。她在日記本里坦言：“我不想成為一只空杯子，人生需要面對(duì)失敗，改正錯(cuò)誤，直到成功，這不僅僅是理財(cái)所需要的，也是人生必不可少的態(tài)度。”

李先生從利茲亞父女倆的這段經(jīng)歷中也很受教育，他想，這大概就是荷蘭人常說的“延遲滿足”的理念。他告訴自己的兒子：“培養(yǎng)自己的耐心，抵御住眼前的誘惑，為更有價(jià)值的長遠(yuǎn)結(jié)果做出打算，這才是人生必備的財(cái)商經(jīng)驗(yàn)?！眱鹤狱c(diǎn)頭稱是，也贊成老爸的這個(gè)判斷。