龐遠(yuǎn)嬋 吳成結(jié) 王思婷 林圣恒 廣州航海學(xué)院
歷史是最好的教科書、最有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)劑和最好的清醒劑,開(kāi)展當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生深入開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史是作為新時(shí)代當(dāng)代每一位青年航海類高校學(xué)生的一門必修課程。對(duì)于航海類高校學(xué)生而言,學(xué)好“四史”更是把握前行方向、增添?yè)?dān)當(dāng)?shù)讱?、?jiān)守初心如磬的最佳途徑,將“四史”理論知識(shí)的學(xué)習(xí)教育工作不斷與開(kāi)展深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的多維度路徑結(jié)合起來(lái),以史鑒今、以史促學(xué)和以史引思,從歷史中汲取人生成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑和前進(jìn)的勇氣。將“四史”理論學(xué)習(xí)的教育工作不斷與探索“不忘初心、牢記使命”的長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合起來(lái),從學(xué)習(xí)“四史”理論教育過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)代我們航海類高校學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解[1],加深當(dāng)代航海類高校學(xué)生青年對(duì)黨的初心使命的感悟,持續(xù)做到牢記我們歷史,堅(jiān)信初心、知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。
(1)當(dāng)代的航海類高校學(xué)生“四史”教育學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,絕大部分航海類高校學(xué)生認(rèn)為“四史”學(xué)習(xí)與他們無(wú)關(guān),覺(jué)得“四史”學(xué)習(xí)是黨員的義務(wù)、是政府工作人員的理論教育、是長(zhǎng)輩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且現(xiàn)在講求理論創(chuàng)新、追求新鮮事物,“四史”是過(guò)去的事物。
(2)當(dāng)代的航海類高校學(xué)生普遍認(rèn)為讀大學(xué)是為了以后工作打基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)技能實(shí)踐能力,只需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能就可以,對(duì)于“四史”教育學(xué)習(xí)關(guān)心甚少。
(3)5G時(shí)代的航海類高校學(xué)生思想活躍、網(wǎng)絡(luò)信息接觸多,喜好個(gè)性發(fā)展,高校在規(guī)范航海類高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體主義精神,實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的培養(yǎng)目標(biāo)等方面難度較大。互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展的新形勢(shì)下,還沒(méi)有創(chuàng)新更改方式使用老套內(nèi)容單調(diào)、模式落后的管理模式,導(dǎo)致“四史”學(xué)習(xí)氣氛不濃。學(xué)習(xí)情況不能一手學(xué)習(xí),“四史”理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)度整體上把握不足,自身主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高,加之對(duì)理論學(xué)習(xí)的形式比較枯燥和單一化等原因,使得理論知識(shí)學(xué)習(xí)的深度不深,成效微弱。同時(shí),學(xué)習(xí)模式單一,課堂講授、座談?dòng)懻摵蛯?duì)話交流都是要人員到場(chǎng),而不能隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),減少了理論知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn),從而導(dǎo)致理論知識(shí)學(xué)習(xí)不到位。
(4)在多元化的信息時(shí)代背景下,尚未定型的航海類高校學(xué)生世界觀、價(jià)值觀和人生觀都受到一定的沖擊,影響著健康人格和人生觀的塑造。航海類高校學(xué)生價(jià)值去向總體上是積極的、健康的,他們關(guān)系個(gè)人的發(fā)展和展現(xiàn)欲望比較強(qiáng),善于以自我為中心。加之他們身處于網(wǎng)絡(luò)溝通頻繁實(shí)境下,面對(duì)豐富、多范圍、多方位交雜的信息,給予學(xué)生提供更加便捷地獲取各種信息,提供發(fā)表自我觀點(diǎn)、見(jiàn)解的平臺(tái),可是無(wú)法甄別信息的有效性,無(wú)法將信息合理利用,反而面臨被反利用的境地。
圍繞“四史”學(xué)習(xí)、教育深入學(xué)校、紅色教育基地、周邊街道以及中小學(xué)校,傳播紅色故事、傳承紅色精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文精神教育,豐富和增強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)面,加強(qiáng)引導(dǎo)當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生的知史愛(ài)黨和知史愛(ài)國(guó),在新時(shí)代長(zhǎng)征上繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的作風(fēng),切實(shí)把紅色基因深深注入當(dāng)代航青年大學(xué)生的血脈、融入他們的靈魂,不斷地提高航海類高校學(xué)生在學(xué)思踐悟中不斷地堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為的人生過(guò)程中踐行初心使命,培養(yǎng)當(dāng)代青年使命感責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情操。
(1)舉行每周升國(guó)旗儀式,塑造愛(ài)國(guó)主義精神。國(guó)旗,是一個(gè)國(guó)家的象征,愛(ài)護(hù)國(guó)旗,做好保護(hù)國(guó)旗是我們每個(gè)作為公民的義務(wù)和責(zé)任。每周堅(jiān)持早上,航海類高校學(xué)生身著校服參加升旗儀式。升旗手和護(hù)旗手們邁著鏗鏘有力的步伐到達(dá)旗桿下,伴隨著響起雄壯豪邁的我們國(guó)歌,鮮艷的五星紅旗在徐徐升起[2],迎著風(fēng)飄揚(yáng)。全體肅立,用最莊重的注目禮向國(guó)旗致敬。通過(guò)這莊嚴(yán)隆重的升旗儀式,弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義”,筑牢“報(bào)國(guó)心魂”,培養(yǎng)支部成員的愛(ài)國(guó)主義精神。
(2)傳承紅色基因,培育擔(dān)當(dāng)精神。持續(xù)扎實(shí)的做好開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”的相關(guān)主題教育,加強(qiáng)我們當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生“四史”學(xué)習(xí)的教育工作,一直堅(jiān)定正確的政治方向,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)投身于我國(guó)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)工作中的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。組織航海類高校學(xué)生主動(dòng)觀看“四史”教育相關(guān)紀(jì)錄片和視頻,加深當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生對(duì)黨的初心使命感,持續(xù)做到牢記歷史、堅(jiān)信初心、知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)[3],在新時(shí)代長(zhǎng)征中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的作風(fēng),切實(shí)把紅色基因注入血脈、刻進(jìn)靈魂。設(shè)立專門的宣傳欄,粘貼愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ),傳播愛(ài)國(guó)主義精神,弘揚(yáng)革命先進(jìn)事跡。尋紅色足跡,承紅色基因,傳播紅色故事,學(xué)習(xí)先烈革命精神,擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任,如前往黃埔軍校、黃埔區(qū)牛山炮臺(tái)遺址進(jìn)行實(shí)地教育活動(dòng),通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí),銘記歷史,勿忘國(guó)恥,樹(shù)立憂患意識(shí),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,堅(jiān)定理想信念,促進(jìn)黨建發(fā)展。積極開(kāi)展主題活動(dòng),以賽促教,以教促學(xué),尤其作為航海學(xué)子的航海類高校學(xué)生要譜寫海洋強(qiáng)國(guó)的新篇章。
(3)優(yōu)化師資隊(duì)伍,成立學(xué)習(xí)教育講師團(tuán)。辦好思想政治理論課的關(guān)鍵在于教師,教師作為教育者要先受教育,嚴(yán)于律己,要有高尚的信仰,才能推動(dòng)高校思想政治教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)中,讓航海類高校學(xué)生這個(gè)受教育群體跟著教師步伐深入學(xué)習(xí)。一方面,加強(qiáng)高校教師“四史”學(xué)習(xí)教育的情操培養(yǎng)、理論知識(shí)培訓(xùn),讓教育者很好地學(xué)習(xí)和掌握“四史”。另一方面,加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院高層次人才的選拔工作力度,強(qiáng)化VR實(shí)踐教學(xué)的鍛煉,打造一支善于講“四史”理論知識(shí)的高水平師資隊(duì)伍,開(kāi)展講好“四史”課程、講好航海類高校學(xué)生思政課,培育思想過(guò)硬的新時(shí)代航海類高校學(xué)生。
(4)開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)”+思維開(kāi)展“四史”教育。易班平臺(tái)作為一種新的集合型思想政治教育工具,由傳統(tǒng)的線下教育,課堂指導(dǎo)到線上的信息傳遞,熏陶教育。這種形式的轉(zhuǎn)變更加順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)尚潮流,提高思想政治教育的吸引力、感召力。
航海類高校的國(guó)防教育方面,航海教育有別于其他專業(yè)教育,具有鮮明的國(guó)防性,易班開(kāi)設(shè)主要欄目包括軍事理論課程學(xué)習(xí)資源(如視頻課程自學(xué)、線上知識(shí)問(wèn)答、互動(dòng)討論區(qū)等),提高航海類高校航海學(xué)子的綜合素質(zhì),滿足職業(yè)特殊性。通過(guò)在易班平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),有效提高航海學(xué)子國(guó)家海洋權(quán)力、海防教育的水平,增加國(guó)防意識(shí),為祖國(guó)儲(chǔ)備優(yōu)秀的海防后備人才。
在時(shí)政學(xué)習(xí)方面,易班平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了及時(shí)推送國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注度,實(shí)時(shí)傳播最新的理論知識(shí)。同時(shí)設(shè)置學(xué)習(xí)測(cè)試板塊,創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織,為提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,設(shè)有“網(wǎng)薪”等管理和激勵(lì)機(jī)制,可兌換一系列獎(jiǎng)品。易班平臺(tái)的趣味性讓更多學(xué)子選擇在平臺(tái)上關(guān)注時(shí)事新聞、政治觀點(diǎn),在潛移默化中起到指導(dǎo)學(xué)生思維的作用。
“四史”教育不能停留于傳統(tǒng)的課堂教育,高校思想政治教育應(yīng)該要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,要保持思想上與時(shí)俱進(jìn)、形式上要改良創(chuàng)新、內(nèi)容上要切合實(shí)際將教育教學(xué)理念和課程講授形式方面進(jìn)行雙重改革,摒棄傳統(tǒng)因循守舊,勇于革新迎難而上。用游戲的方式促使青少年學(xué)習(xí)四史,以四史作為歷史背景基礎(chǔ)為游戲提供時(shí)間線和框架,并且以第一人稱視角力求還原真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng),給予一定的震撼程度,讓青少年玩家們能夠感同身受,在玩游戲的同時(shí)能夠了解、學(xué)習(xí)四史,也可以通過(guò)游戲引發(fā)自己對(duì)于這段歷史的感想與理解。
(1)以史鑒今,汲取前進(jìn)的勇氣。航海類高校學(xué)生要在學(xué)思踐悟的歷史書籍中不斷地深刻感悟我們國(guó)家紅色政權(quán)、我們新中國(guó)和我們中國(guó)特色社會(huì)主義的來(lái)之不易。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中不斷厘清脈絡(luò)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷地深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷地強(qiáng)化在思想上如何弄清楚,能深入理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”[4]。作為當(dāng)代航海類高校學(xué)生青年,才能從我們黨的光輝的歷程和偉大的成就中獲取在新時(shí)代新征程上繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)勁動(dòng)力,才能點(diǎn)燃信仰之光,才能厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。
(2)勇立潮頭,敢于沖鋒陷陣。2021年是 脫貧攻堅(jiān)之年,更是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年。2020年面對(duì)突如其來(lái)的疫情,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、各項(xiàng)社會(huì)企業(yè)事業(yè)都受到了來(lái)自不同程度的沖擊??嚯y重重,但是我們不能停止前行的腳步。革命先輩們用他們的智慧、生命和鮮血換來(lái)今天的成就和輝煌,作為當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生的我們要堅(jiān)決捍衛(wèi)好。當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生要有沖鋒在前,勇于“亮劍”的魄力。要儲(chǔ)備好有見(jiàn)山爬山、遇河渡河的過(guò)硬本領(lǐng),時(shí)刻能以時(shí)不我待的緊迫感和勇立潮頭、敢為天下先的做派展現(xiàn)當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生應(yīng)有的精氣神。
(3)善作善為,擔(dān)當(dāng)作為。在“四史”理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷錘煉我們當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生的思想政治意識(shí),強(qiáng)化新時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為,激發(fā)航海類高校學(xué)生求學(xué)求知?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性。航海類高校學(xué)生要以理論學(xué)習(xí)武裝頭腦,用先進(jìn)的思想指導(dǎo)實(shí)踐。邊學(xué)邊做,邊做邊改,不斷地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、持續(xù)地堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決地做到“兩個(gè)維護(hù)”。在立足航海類學(xué)生學(xué)習(xí)的本職工作中,切實(shí)把學(xué)習(xí)理論知識(shí)當(dāng)做成“戰(zhàn)位”,把學(xué)習(xí)到的技能本領(lǐng)不斷化為“武器”,把堅(jiān)定為我們?nèi)嗣竦闹\幸福作為畢業(yè)后在社會(huì)工作中的人生最終目標(biāo),一起肩負(fù)起為能實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做先鋒貢獻(xiàn)力量。
(4)堅(jiān)定歷史擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。青年航海類高校學(xué)生深入學(xué)習(xí)“四史”,最終要落在實(shí)踐中來(lái)。扎實(shí)開(kāi)展好航海類高校學(xué)生“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),做好紅色基因的傳承工作,持續(xù)地堅(jiān)定我們理想信念,堅(jiān)定地聽(tīng)黨話跟黨走,為努力做一名有擔(dān)當(dāng)我們民族復(fù)興大任新時(shí)代的當(dāng)代青年航海類高校學(xué)生[5]。
(5)明晰精神,知黨史、跟黨走、盡黨責(zé)。在“四史”學(xué)習(xí)中能夠以史為鑒、勇立潮頭、善作善為,不斷提振青年黨員的精氣神。知黨史、跟黨走、盡黨責(zé),是每一名新時(shí)代航海類高校學(xué)生應(yīng)該具有的信仰。青年航海類高校學(xué)生更要一以貫之加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí),保持內(nèi)心之火。從偉大事業(yè)出發(fā),在偉大斗爭(zhēng)中拼搏,以偉大工程為階梯,向偉大夢(mèng)想進(jìn)發(fā),在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的正確指引下,在新長(zhǎng)征路上共同譜寫新的華美篇章。
(6)家國(guó)情懷,堅(jiān)定理想信念。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,涵養(yǎng)我們的家國(guó)情懷。一是要尊崇我們中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。無(wú)論在過(guò)去,還是現(xiàn)在,我們的中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘初心,牢記使命,一直始終踐行為人民服務(wù)的宗旨,一直帶領(lǐng)著我們中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡,正是我們中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出這么強(qiáng)大的生命力。所以,我們要在心底里尊崇偉大的我們中國(guó)共產(chǎn)黨,要堅(jiān)定地認(rèn)同我們的中國(guó)特色社會(huì)主義,堅(jiān)定我們的中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、制度自信、理論自信和文化自信。二是要有尊崇我們中國(guó)人民,激發(fā)民族自豪感。我們中華民族是一個(gè)有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)文明的民族國(guó)家,中華文明是目前世界現(xiàn)存于世并從未斷絕的最古老的文明。厚重的歷史、豐盈的文化、燦爛的文明孕育出了具有偉大的奮斗精神、偉大的團(tuán)結(jié)精神、偉大的夢(mèng)想精神的中國(guó)人民,身為中華兒女、炎黃子孫,我們應(yīng)引以為傲。三要做一個(gè)合格的公民,承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任。