郝劍民：十年磨一劍，在熱忱中持續(xù)成長(zhǎng)

劉鑫宇

“不忘初心，精進(jìn)持恒”，這是7月1日建黨節(jié)，郝劍民發(fā)在朋友圈的一句話，附圖是他的清華大學(xué)研究生錄取通知書。從此，他又多了一個(gè)身份：學(xué)生。但提起郝劍民，腦海中首選的關(guān)鍵詞是“創(chuàng)業(yè)”——因?yàn)榕d趣與熱愛，從2011年4月開始郝劍民在教育行業(yè)深挖，從零開始，一個(gè)人，創(chuàng)立環(huán)球國(guó)際集團(tuán)有限公司，這一干就是十年；因?yàn)閷I(yè)，2014年他與老師和校友又開始創(chuàng)立星河公關(guān)公司，做有學(xué)術(shù)力量支持的專業(yè)智庫(kù)。除此之外，他還是海南省青聯(lián)委員，中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)成員，海南省青年企業(yè)家協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)，還在海南大學(xué)擔(dān)任過兩年的客座老師，也是一名有著十年黨齡的中共黨員。有很多身份，可這些身份背后的他，似乎還是當(dāng)年那個(gè)青年：十年磨一劍，在自己選擇的道路上越走越遠(yuǎn)，可他從未忘記為什么出發(fā)。

保持持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自我

2011年，郝劍民從海南大學(xué)公共關(guān)系學(xué)系畢業(yè)。十年后，他又進(jìn)入清華大學(xué)攻讀高級(jí)管理人員工商管理碩士學(xué)位（EMBA）。

“它給了你們一個(gè)重新審視中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向、重新思考企業(yè)戰(zhàn)略、重新調(diào)整人生道路的機(jī)會(huì)，成為可堪大用、能負(fù)重任，有益于國(guó)家和人民的棟梁之材。”這是白重恩院長(zhǎng)對(duì)EMBA學(xué)子的致辭，也是郝劍民再次回到校園的原因。

離校十年，再度回歸，對(duì)事業(yè)有所成就的郝劍民來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)提升自我的機(jī)會(huì)。教育事業(yè)在迭代發(fā)展，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)也在不斷變換，作為教育人，更應(yīng)該擁有終身學(xué)習(xí)的精神?！叭蛞曇埃瑧?zhàn)略思維，終身學(xué)習(xí)”這是他們公司的價(jià)值觀，也是郝劍民的自我期許。一家公司要如此發(fā)展，那么作為個(gè)人，也要不斷驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，保持不間斷的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

清華經(jīng)管EMBA積累了眾多海內(nèi)外優(yōu)秀的師資，他們以結(jié)果為導(dǎo)向，從中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的實(shí)際問題出發(fā)，將實(shí)際問題的分析和理論框架相結(jié)合，既讓學(xué)生學(xué)到理論知識(shí)，又讓學(xué)生了解中國(guó)和全球經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況，這與郝劍民的學(xué)習(xí)理念不謀而合。不同于本科的專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在有更多來自全球的專家學(xué)者，他們的思維火花無限燃燒、無限碰撞，帶著學(xué)生的思想達(dá)到一個(gè)更高的水平。這次學(xué)習(xí)對(duì)有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的郝劍民來說，是一個(gè)能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合，同時(shí)又能把實(shí)踐反哺于理論的大好機(jī)會(huì)。

在如今科技發(fā)展迅猛、信息爆炸的“快時(shí)代”，信息洪流有如一只巨大的猛獸，貪婪地吞噬著每個(gè)人有限的時(shí)間。然而被問及再次回到校園有什么感受時(shí)，郝劍民笑著說“對(duì)知識(shí)更加渴望了”。十年，他從象牙塔里的少年成長(zhǎng)為處事不驚的青年，自信與從容在他身上得到很好的體現(xiàn)，可他眼里的光從未黯淡，反而是愈發(fā)堅(jiān)定。他帶著更強(qiáng)更高的目標(biāo)，帶著一步步走出來的經(jīng)驗(yàn)，明確地朝著自己的未來走去。

十年磨一劍，初心仍在

在興趣加持下，他在教育的版圖上越走越遠(yuǎn)；在專業(yè)背景下，他將目光鎖定在智庫(kù)。十年來，他未曾忘記為什么出發(fā)，卻在自己選擇的道路上持續(xù)深耕。

他說喜歡站在講臺(tái)上的感覺，2011年，本科畢業(yè)后的郝劍民創(chuàng)辦環(huán)球集團(tuán)，開拓經(jīng)營(yíng)模式，如今環(huán)球已分布在全國(guó)30多個(gè)城市，有100多家校區(qū)。但郝劍民的目光不僅僅停留在校區(qū)教育上，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)大膽創(chuàng)新，開展環(huán)球游學(xué)，在國(guó)內(nèi)外創(chuàng)建30多條研學(xué)路線；創(chuàng)辦未來城教育產(chǎn)業(yè)園，構(gòu)建一站式教育綜合體，研究實(shí)踐新的教育模式以適應(yīng)未來發(fā)展；創(chuàng)辦TiTi在線外教英語，抓住在線教育迅速發(fā)展的機(jī)遇，簽約外籍教師3萬多人，為青少年提供優(yōu)質(zhì)在線教育環(huán)境，在北京、成都、長(zhǎng)沙、深圳等多個(gè)城市拓寬路徑，包含體育、教育的全產(chǎn)業(yè)鏈和生態(tài)系統(tǒng)等。

他說自己的專業(yè)是公共關(guān)系，目前在國(guó)內(nèi)能夠培養(yǎng)公關(guān)人才的學(xué)校并不多，因此想做一個(gè)公關(guān)公司，將產(chǎn)學(xué)研一體化。2014年，郝劍民創(chuàng)辦星河國(guó)際公關(guān)顧問有限公司，一家智庫(kù)型公關(guān)公司，主要從事公共事務(wù)處理、品牌建設(shè)、輿情監(jiān)測(cè)、危機(jī)管理、滿意度測(cè)評(píng)、項(xiàng)目調(diào)研、數(shù)字傳播、賽事活動(dòng)等公共關(guān)系專業(yè)服務(wù)。星河公關(guān)秉承國(guó)際公關(guān)理念，堅(jiān)守創(chuàng)意宗旨，通過研究中心做專業(yè)的專題報(bào)告和調(diào)研，致力為政府及企業(yè)提供策略咨詢。他和他的團(tuán)隊(duì)們稱自己為“星人”，在數(shù)不清的日日夜夜，不忘奮斗和夢(mèng)想，不畏艱辛地一步一步前行，無數(shù)個(gè)頭腦風(fēng)暴都銘刻在這十年的里程碑上。

從最初的一人到現(xiàn)在千人團(tuán)隊(duì)，郝劍民始終堅(jiān)持管理的核心是“人”，要讓團(tuán)隊(duì)的成員享受到他既得的權(quán)益。在企業(yè)文化建設(shè)方面，郝劍民重要抓兩點(diǎn)：第一個(gè)是內(nèi)心愉悅，良好的工作氛圍能夠愉悅身心；第二個(gè)是激勵(lì)，對(duì)能夠創(chuàng)造成績(jī)的人，要給予充分的激勵(lì)。無論是環(huán)球，還是星河，企業(yè)口號(hào)都有一條：快樂工作，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。郝劍民希望自己的伙伴們能夠自我成長(zhǎng)，自我變化，他說：“我們本身就是教育的輸出者，要緊隨時(shí)代的成長(zhǎng)和變化，我們更要保證自我的成長(zhǎng)，做好知識(shí)迭代和輸出。”

“海南是我的第二故鄉(xiāng)”

2011年，在建設(shè)國(guó)際旅游島的契機(jī)下，郝劍民選擇留在這里；2021年，他乘著海南建設(shè)國(guó)際自由貿(mào)易港的東風(fēng)，選擇再次起航。

2010年國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》，海南迎來了第二個(gè)發(fā)展契機(jī)，無數(shù)青年人對(duì)海南的發(fā)展充滿了熱情，郝劍民也不例外。2011年剛畢業(yè)的他，滿懷夢(mèng)想與希望，敏銳地捕捉了前所未有的機(jī)遇，留在這片熱土。2020年《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》頒布對(duì)郝劍民的團(tuán)隊(duì)來說，更是充滿著無限的機(jī)遇與可能。本身就有國(guó)際化背景的他們，會(huì)乘著自貿(mào)港的東風(fēng)，繼續(xù)探索，拓寬業(yè)務(wù)，拓展新的領(lǐng)域。

走南闖北多年，郝劍民的足跡遍布全國(guó)，可他還是選擇留在海南。“海南對(duì)我來說是第二故鄉(xiāng)，我有一半的人生時(shí)間在海南度過，這里有我的老師、同學(xué)、朋友，還有很多社會(huì)關(guān)系?！焙聞γ窈敛华q豫地把這個(gè)承載了他夢(mèng)想與激情的熱土歸為了“家”。多年來，他持續(xù)關(guān)注海南公益事業(yè)，給海南省青少年希望基金會(huì)、海南省殘疾人聯(lián)合會(huì)、海南大學(xué)、孝敬愛心社等單位捐贈(zèng)資金。郝劍民的公益關(guān)注一般有兩個(gè)方向：一個(gè)是兒童，鄉(xiāng)村兒童有很多成才機(jī)會(huì)和可能，他認(rèn)為孩子們更需要社會(huì)的力量去關(guān)注和資助；另一個(gè)就是助力鄉(xiāng)村振興，郝劍民團(tuán)隊(duì)關(guān)注鄉(xiāng)村振興這個(gè)領(lǐng)域以幫助農(nóng)民就業(yè)，幫助農(nóng)產(chǎn)品品牌化，拓寬路徑。

郝劍民還和幾個(gè)朋友關(guān)注海南經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的地區(qū)，他很開心地給我們看他收到的一面面錦旗：“我們幾個(gè)人一起來做這件事，去了澄邁、白沙、定安等等挺多地方。在儋州市紅洋村還給我們立一個(gè)碑，其實(shí)我們也沒做啥，但是村民們記得我們這份情，讓我們備受鼓舞和感動(dòng)”他說出這些話的時(shí)候，我想到了一句話：做一個(gè)內(nèi)心完善善良的人，是成為君子的前提。

做好時(shí)間規(guī)劃，讓工作與學(xué)習(xí)相得益彰

學(xué)校里，他是努力上進(jìn)的學(xué)生；工作中，他是沉穩(wěn)踏實(shí)的創(chuàng)始人；生活里，他是充滿生活熱情的郝劍民。

在采訪前我們很好奇：郝總這么一個(gè)大忙人，平時(shí)如何平衡好生活、學(xué)習(xí)和工作這三者的關(guān)系？郝劍民告訴我們時(shí)間管理非常重要，無論何時(shí)、處于人生哪個(gè)階段，都要做好自己的時(shí)間規(guī)劃?！拔艺J(rèn)為工作、學(xué)習(xí)還有生活是相得益彰的，并不矛盾并不沖突?！焙聞γ駥?duì)我們的疑問進(jìn)行了解答。

他喜歡看書，看歷史，看宗教，看管理學(xué)，看心理學(xué)看社會(huì)學(xué)，了解人性了解人心。除了早晚堅(jiān)持讀書外，他還利用閑散時(shí)間去學(xué)習(xí)去閱讀，用一些手機(jī)軟件聽一些知識(shí)、講座，看一些人物傳記。

他還喜歡旅行，去過兩百多個(gè)城市、一千多個(gè)縣城，基本走完了中國(guó)的三分之一。他走過國(guó)內(nèi)的主要公路，走過邊境線。在旅行途中他會(huì)做深入的調(diào)研，去了解各個(gè)地方的風(fēng)土人情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文特征、歷史地理，希望通過旅行更全面地了解各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人文歷史。

青年要有耐心，有熱情，有夢(mèng)想

他有很多身份，是學(xué)生，是董事長(zhǎng)，是會(huì)長(zhǎng)，是青聯(lián)委員。被問及最希望大家以哪個(gè)身份認(rèn)識(shí)他，他回答是“青聯(lián)委員”。

青年聯(lián)合會(huì)是青年人的組織，是青年人的交流平臺(tái)，郝劍民希望大家加入這個(gè)有成長(zhǎng)性、組織性的大家庭?！耙粚们嗦?lián)人，一生青聯(lián)情?！焙聞γ窈芟矚g青聯(lián)這個(gè)組織，在這里，他認(rèn)識(shí)更多的優(yōu)秀青年，彼此會(huì)進(jìn)行交流，助力事業(yè)的提升。

他對(duì)來到海南的青年也有很多想說的話：

他希望青年學(xué)生在大學(xué)時(shí)將學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃緊密集合，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，本科期間的學(xué)習(xí)是專業(yè)知識(shí)，如果青年學(xué)生沒有做到非常詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，那他們?cè)谏鐣?huì)上的探索周期會(huì)很長(zhǎng)，要花三年、五年甚至一生的時(shí)間。不同的企業(yè)、不同的組織、不同的地域文化，相差甚遠(yuǎn)，他建議青年學(xué)生讀書時(shí)要把學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，走向更清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。

他還希望海南鼓勵(lì)像海南大學(xué)這樣的學(xué)校快速成長(zhǎng)，快速發(fā)展，給高校的學(xué)生提供更好的就業(yè)平臺(tái)、更好的落戶政策和福利政策，把人才留下來。沒有人才就沒有產(chǎn)業(yè)，沒有產(chǎn)業(yè)就沒有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。青年人才抓住了海南自由貿(mào)易港建設(shè)的契機(jī)，來這里發(fā)展，可有些人呆不了多久就會(huì)選擇離開。對(duì)此，郝劍民提出了自己的一點(diǎn)想法，希望做好公共政策講解和傳播的路徑，做好海南省公共政策的對(duì)外宣傳，通過集中講解或者線上課堂，讓來到海南的青年一目了然地去檢索去閱覽。

談到對(duì)青年人的寄語，郝劍民發(fā)自肺腑地提到，希望來到海南的青年們要耐得住寂寞，“來海南一定會(huì)有一個(gè)沉默期，在這個(gè)沉默期中要有耐心，有熱情，不改初心。既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地?！?p>

我們總愛談?wù)摗拔锸侨朔恰边@個(gè)成語，十年不算多長(zhǎng)的時(shí)間，可是十年，幾千個(gè)日夜，足以讓一座城，一個(gè)人，一顆心發(fā)生翻天覆地的變化。對(duì)于郝劍民來說，光陰輾轉(zhuǎn)下他也變了，變得更成熟更穩(wěn)重，更加知道自己想要什么；可他好像也沒變，還是曾經(jīng)那個(gè)渴望知識(shí)、在自己選擇的道路上持續(xù)專注的少年。

時(shí)間仿佛只是和他的年齡簽了約定，那顆青年人的心卻繼續(xù)鮮活。

對(duì)話：

現(xiàn)代青年：最近網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)新詞叫“內(nèi)卷”，您覺得您事業(yè)有成后再次選擇回到大學(xué)深造算是加入內(nèi)卷大軍嗎？

郝劍民：其實(shí)我不太贊同“內(nèi)卷”這個(gè)詞。不管時(shí)代如何去發(fā)展，我們都要提高自我的管理水平和成長(zhǎng)能力。只有不斷的把自我精進(jìn)和自我提升，你才能更好地去開展你的事業(yè)。

現(xiàn)代青年：2011年您畢業(yè)后選擇了創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在繼續(xù)深造。那假如有重來的機(jī)會(huì)，您會(huì)選擇畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)再創(chuàng)業(yè)嗎？

郝劍民：第一呢，我對(duì)現(xiàn)在的選擇并不后悔。第二呢，假如能重新來過，我希望能先讀研再出來創(chuàng)業(yè)。

現(xiàn)代青年：《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》提出最后把海南建設(shè)成擁有中國(guó)特色的開放型經(jīng)濟(jì)新體制，成為國(guó)際高水平自由貿(mào)易港。您認(rèn)為海南的發(fā)展能給您帶來什么機(jī)遇與挑戰(zhàn)？

郝劍民：就像曉明書記講的，海南是世界的中心，在這個(gè)時(shí)代中我們肯定會(huì)繼續(xù)開拓，加速我們國(guó)際化的進(jìn)程。我們會(huì)依托原有的國(guó)際化背景，繼續(xù)探索，調(diào)整方向，充分利用國(guó)際的人才、技術(shù)、資金、政策等。

現(xiàn)代青年：您覺得用哪個(gè)詞來形容您這十年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷最為合適呢？

郝劍民：專注。一定要專注你的某一個(gè)領(lǐng)域，在屬于自己的賽道上持續(xù)奔跑，深挖下去。尤其是早期創(chuàng)業(yè)更要在一個(gè)點(diǎn)上打透打穿，做到這個(gè)行業(yè)的Top one。

現(xiàn)代青年：您在大學(xué)期間就成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在已經(jīng)有十多年了。那么您認(rèn)為成為一名黨員對(duì)您的事業(yè)有何推動(dòng)力或者引領(lǐng)力嗎？

郝劍民：我覺得我黨是偉大光榮正確的黨，我們黨的初心、宗旨、使命、價(jià)值觀跟做企業(yè)是如出一轍的。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，那我們做企業(yè)也是一樣的，宗旨就是全心全意要為客戶服務(wù)。在時(shí)代洪流中，我們黨不忘初心，牢記使命，在任何時(shí)代變遷中，都能夠堅(jiān)持正確的方向，與時(shí)俱進(jìn)。

現(xiàn)代青年：怎么想到加入青年聯(lián)合會(huì)呢？

郝劍民：我認(rèn)為首先是這個(gè)組織的向心性和先進(jìn)性，同時(shí)也受組織的召喚，進(jìn)入青聯(lián)還是比較難的，如果沒有組織的召喚，我們是很少有機(jī)會(huì)加入的。

現(xiàn)代青年：您之后還會(huì)做哪些事更多地去幫助青年？

郝劍民：第一呢，繼續(xù)做好青年的交流。我特別呼吁青年人能夠積極向組織靠攏，我覺得青聯(lián)和青企協(xié)都是非常好的平臺(tái)。第二呢，我會(huì)利用身邊的一些資源，比如說國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)術(shù)資源和組織，通過分享交流的方式，幫助大家共同成長(zhǎng)。

現(xiàn)代青年：第一次加您微信的時(shí)候，注意到您的頭像是幾位心理學(xué)領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者。您最近是在研讀心理學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)書籍嗎？

郝劍民：我最近在看一些相關(guān)的書，我特別喜歡曾國(guó)藩的《冰鑒》，這本書讓我對(duì)了解人，了解人性，對(duì)人的判斷有巨大的幫助。另外我最近修了《管理心理學(xué)》這門課，是清華大學(xué)社科院院長(zhǎng)彭凱平教授的課程，他有本書叫《吾心可鑒》，我推薦大家看看。

現(xiàn)代青年：假如讓您用一個(gè)詞來形容自己，您覺得是什么呢？

郝劍民：持續(xù)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代青年：對(duì)那些來到海南留在海南的青年們有哪些寄語呢？

郝劍民：充分了解海南的政策，了解自貿(mào)港和國(guó)外相互溝通和協(xié)作機(jī)制，要結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合好政策，推動(dòng)自己事業(yè)的發(fā)展；最后很重要的就是，來海南一定會(huì)有一個(gè)沉默期，在這個(gè)沉默期中要有耐心，有熱情，初心不改。