一腔沉痛悼周公

2021年7月2日凌晨01：48分，我在書房為市文聯(lián)舉辦“慶祝建黨一百周年”詩歌朗誦會寫兩篇詩歌，完稿后習慣性地拿起手機翻看一下。看到文友在工作群里發(fā)的消息，周同賓老師于2021年7月1日上午11：10辭世，頃刻之間，不敢相信自己的眼睛。深知平時周老師把水兵看成是自己的孩子一樣，閑暇之余也喜歡開個玩笑。堅信不會開這樣讓人難以接受的天大玩笑。

夜已深沉淚眼朦朧，我久久地獨坐書房，時間似乎永遠的定格在此時。怎么也不敢相信這是真的！回憶去年六月九日，隨市文聯(lián)組織的“大美南陽”采風”團，還與周老師一塊同行。途中下車方便時我攙扶周老師一同下車！交流中他老告訴我“自疫情期間也許是因為思想壓力太大的因素，我的身體明顯不如一前，下樓在家屬院轉上兩圈就得馬上坐下來休息，不然就出現(xiàn)少氣無力，行走困難難的狀況！但對吃飯，休息還無大礙”我聽后馬上安慰他老，多曬曬太陽，多散散步身體慢慢就會好起來！時隔兩個月后也就是2020年8月21日，有幸和周同賓老師一起參加市電視臺舉辦的《書香南陽》欄目舉行開機儀式！哪天他精神煥發(fā)，激情澎湃地在活動現(xiàn)場做了發(fā)言；周同賓在開幕式中說，古人云“萬般皆下品，唯有讀書高?！边@句話道出了中華民族對于讀書的敬仰，對讀書人的敬重?，F(xiàn)代社會應當是一個書香社會，不應當是一個銅臭社會。經濟在社會中固然重要，但心靈上的凈化更加重要。在步入小康社會的同時，也應該讓心靈更加充實。要想充實心靈，凈化心靈，提升心靈，讀書是唯一的辦法。在當下，手機網絡的興盛，讓我們讀書更加便捷了。但是，讀書應當沉下心來，從靈魂深處來真正吸收書籍帶給我們的營養(yǎng)，而不是閱覽快餐式娛樂式的文學?！稌隳详枴窓谀康拈_辦，必將在一定程度上改變這一現(xiàn)狀，帶給人們以積極的引導。不曾想這卻是我和周老師的最后的一次相見，僅僅過去200多天您確駕鶴西去，永遠地離開我們，悲痛之情難以言表！

我真正認識接觸周同賓老師，算來已有七年。第一次與周老師接觸，是我在南陽漢詩協(xié)會成立的前兩天里，和南陽晚報社張燕主任商量，邀請周同賓老師到成立現(xiàn)場支持一下。因為他老不但德高望重，也是南陽文學泰斗。5月27日一大早，張主任就陪我一起到了周老師家里，當時周老師剛吃過早飯在書房閑坐，看見我倆到訪甚是興奮，通過張主任對我的介紹及短暫的聊天后，周老師方知我來的目的！當場表態(tài)說“香嬋具有對文學藝術的追求和熱愛，也有多年筆耕不輟的情懷，愿意為南陽詩歌創(chuàng)作助力提攜，南陽漢詩協(xié)會成立是件好事，更是咱南陽文學藝術界的盛事！我一定到會”當我們話別起坐離開時，周老師的一個動作讓我至今不能揮之不去，雙手扶著椅子欄桿三次沒有站起來，原來是一周前在院子散步時不小心右腳采空了。造成骨膜損傷，走路疼痛難忍，醫(yī)生建議少走路多休息多保養(yǎng)即可恢復。得知此情我當場決定后天的成立大會就不再讓周老師過去了，可萬萬沒有想到！我最敬重的周老師毅然蹣跚而來，出現(xiàn)在活動現(xiàn)場。那一刻我被周老師對文學藝術殷切厚愛的胸懷，深深地震撼了！當時秦俊主任，孟水昌主任還給他開玩笑說；“受了一點兒輕傷您別裝病呀，是想讓老弟俺們過去看望您吧”當時周老師笑笑說“詩歌是國粹，我們應該支持呀”，一句話似一面旗幟從此刻骨銘心地印記在我的腦海里，激勵我在文學創(chuàng)作的道路更加發(fā)奮努力。千言萬語，萬語千言不知道用什么更最準確的文字表達對老師的感激之情。主要原因是每臨下筆，就犯躊躇，只怪自己筆澀文拙。找不到一個能準確訴說心里話的文眼！只有暗自努力不負韶華。

躋身南陽文學界，身為南陽作協(xié)副主席！可以說；我在文學道路上能走到今天，能取得一點兒成績！與周老師的言傳身教分不開的，周老師雖然永遠地離開了我們。我將永遠牢記他老生前的教誨，扎根文學藝術，為大美南陽文化建設搖旗吶喊！

說實在的，我平時以寫詩為主，空閑時我特別喜歡拜讀周老師的散文。從周老師的文章里，我了解了農民的酸甜苦辣，農民的喜怒哀樂；農民的勤勞與厚道，也了解了當時農民的苦難和沉重；悟出了充滿著悲劇色彩的農村人的命運；也讀懂了農民對美好生活的憧憬和希望。后來又陸續(xù)讀了《古典的原野》等作品。去年我寫的《茶人趣事》《寨溝村魂》等作品，就是受了周同賓老師的《皇天后土》的影響。

我喜歡周同賓老師的散文。無論從故事情節(jié)，人物形象，語言描寫等都是鄉(xiāng)土文學中最微美的文字呈現(xiàn)，特別那些散碎的精品小短句，也總會感染著讀者，觸動到內心深處的靈魂，讀后會產生對微美文字的感染力，讓人激動，讓人悲痛，讓人歡喜，讓人擔憂，達到催人淚下的效果。周老師的作品是當今中國散文語言中最絢爛的花兒，而這朵文字之花兒，已深深地扎根在南陽的黃土地里，今年春天我創(chuàng)作的散文《春季走進月季園》從某些方面就學習了周同賓老師散文語言風格和創(chuàng)作技巧。在今后的寫作道路上還需更好地學習閱讀周老師的創(chuàng)作手法，更好地提升自己。

高風亮節(jié)萬古傳，良操美德千秋在，愿周同賓老師一路走好，愿周同賓老師永垂不朽！

一首《悼念周同賓先生》表達我的追思。

驚悉噩耗悼吾賢，

不覺雙頰掛淚連。

筆寫鄉(xiāng)農歌熱土，

文呈時代潤田園。

高風亮節(jié)人評定，

德藝雙馨自不言。

一代大家成歷史，

文壇誰領不空銜？