科幻寫作三十六計(jì)之哎呀，______消失啦！

蕭星寒

我們用“減一減”來(lái)創(chuàng)作科幻作文，其實(shí)就是在“加一加”的基礎(chǔ)上做減法?？雌饋?lái)有點(diǎn)怪是不是？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“減一減”，具體點(diǎn)兒說(shuō)，就是從我們的生活中減去某些元素，或者說(shuō)，讓某些元素消失不見(jiàn)。相信有“可可豆”已經(jīng)接觸過(guò)類似“______消失了”這樣的作文題目，它們其實(shí)就屬于我們說(shuō)的“減一減”。

關(guān)于“減一減”，在寫作之前，我們首先需要考慮兩個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題是“什么被減掉了”或者“什么消失了”。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題的答案一般包括以下幾類：

【親情類】——媽媽消失了/爸爸消失了

【環(huán)保類】——大樹消失了/小鳥消失了

【學(xué)習(xí)類】——作業(yè)消失了/老師消失了

【想象類】——重力消失了/太陽(yáng)消失了

第二個(gè)問(wèn)題是“這些東西是如何消失的”。這個(gè)問(wèn)題回答起來(lái)就頗有些講究了，因?yàn)橐屪魑膸в锌苹脤傩?，那么答案就一定要與科學(xué)幻想相關(guān)，下面這樣的答案肯定就是不行的：

【親情類】媽媽消失了——出差不在家

【環(huán)保類】大樹消失了——被砍伐了

【學(xué)習(xí)類】作業(yè)消失了——老師決定今天不布置作業(yè)

【想象類】重力消失了——睡著做了個(gè)夢(mèng)

那么，我們?nèi)绾巫尅皽p一減”帶有科幻的屬性呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是利用我們前面講過(guò)的“加一加”，將“未來(lái)科技產(chǎn)品”等科幻元素加進(jìn)來(lái)。你瞧，下面的這些答案是不是就是這樣的：

【親情類】媽媽消失了——科學(xué)家用時(shí)空轉(zhuǎn)換器讓媽媽暫時(shí)去了另一個(gè)時(shí)空

【環(huán)保類】大樹消失了——為了懲罰人類，外星人暫時(shí)移除了地球上的植物

【學(xué)習(xí)類】作業(yè)消失了——老師誤用洗腦儀，暫時(shí)失去了記憶，忘了布置作業(yè)

【想象類】重力消失了——科學(xué)家發(fā)明的失重機(jī)失控了，影響了整個(gè)地球

當(dāng)然，你也可以嘗試寫下自己的答案：

【親情類】媽媽消失了——___________________________________________

【環(huán)保類】大樹消失了——___________________________________________

【學(xué)習(xí)類】作業(yè)消失了——___________________________________________

【想象類】重力消失了——___________________________________________

如此一來(lái)，作文的科幻屬性就有了，我們可以用一個(gè)公式來(lái)表示：

現(xiàn)實(shí)生活+科幻元素（未來(lái)科技產(chǎn)品等）-生活元素=科幻小作文

妙計(jì)提升

在我們的作文征稿里，不少“可可豆”喜歡用“夢(mèng)”來(lái)結(jié)尾?！皦?mèng)”似乎是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的“巧辦法”，能夠給所有的想象一個(gè)看似合理的結(jié)尾。不過(guò)，這樣的結(jié)尾可一點(diǎn)兒也不“科幻”。即使我們將范圍擴(kuò)大到想象作文，“夢(mèng)”也并非最佳選擇，因?yàn)樗偸墙o人一種故事寫不下去，強(qiáng)行自圓其說(shuō)的感覺(jué)。

接下來(lái)，我們就通過(guò)例文來(lái)與“夢(mèng)”告別，看看如何利用“未來(lái)科技產(chǎn)品”讓生活中的某樣?xùn)|西合理地消失吧！

拍拍腦袋就隱身

幻想家/張逸璘

這天，我剛把身上淋濕，準(zhǔn)備好好洗個(gè)澡，伸手卻發(fā)現(xiàn)沐浴露被剛洗完澡的媽媽用了個(gè)干干凈凈。我正想大聲呼叫支援，突然發(fā)現(xiàn)梳洗臺(tái)上放著一個(gè)小瓶子，就像沐浴露的旅行裝一樣。不管了，先用這瓶東西解燃眉之急吧。

這東西抹在身上感覺(jué)怪怪的，也不怎么起泡沫，但好歹讓我把澡洗完了。我走到鏡子前，擠上牙膏準(zhǔn)備刷牙，然后下意識(shí)地拍了拍濕漉漉的腦袋。

就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)鏡子里只有移動(dòng)的衣服和懸在空中的牙刷——我竟然不見(jiàn)了！這是怎么回事？我趕緊放下牙刷，摸摸臉，臉還在，摸摸手，手也還有，只是都看不見(jiàn)了。我突然明白過(guò)來(lái)——我隱身了！

這下可尷尬了，看不見(jiàn)自己，我該怎么刷牙洗臉呢？我郁悶地拍了拍腦袋，沒(méi)想到，我又在鏡子里看到了自己。這下我明白了，拍腦袋就是隱身功能的開(kāi)關(guān)呀！

因?yàn)橥蝗粨碛须[身能力，我興奮了一整晚，早上實(shí)在不想起床，于是干脆拍拍腦袋讓自己消失在被窩里。誰(shuí)知道，當(dāng)媽媽像往常一樣走進(jìn)房間叫我起床時(shí)，隆起的被子“出賣”了我。媽媽根本沒(méi)有注意到我已經(jīng)隱身了，用力拍了拍我的屁股。沒(méi)辦法，我只好拍拍腦袋，老老實(shí)實(shí)地起床。

吃完早飯，我還是像往常一樣步行去學(xué)校。真倒霉，道路上擠滿了人。我靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦袋——街上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)懸空移動(dòng)的書包和幾件飄動(dòng)的衣裳。路上的行人滿臉詫異，紛紛避讓到一邊，自覺(jué)給我讓出了一條道路。就這樣，我暢通無(wú)阻地到了學(xué)校。

突然會(huì)隱身——如此神奇的事情，我怎么能不和別人分享？好不容易等到體育課自由活動(dòng)時(shí)間，我將好朋友拉到一個(gè)僻靜的角落，興奮地給他介紹起我的超能力。他居然嗤之以鼻，還伸手摸了摸我的額頭，一副“你科幻電影看多了吧”的表情。

耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，讓我用事實(shí)征服他吧！我用手拍拍腦袋，然后眼看著他的表情變成——“不！這不是真的！”等我再次拍拍腦袋，他驚掉的下巴還沒(méi)有合上呢！

“我知道你會(huì)隱身了！快變回來(lái)吧！和空空的衣服說(shuō)話，感覺(jué)太詭異了！”好朋友的話讓我比他還要詫異，我不是拍過(guò)腦袋了嗎？于是，我趕緊又拍了兩下。但是，當(dāng)我看向自己的雙手時(shí)，依然只見(jiàn)衣袖，不見(jiàn)雙手。我趕緊繼續(xù)拍，一直拍，可腦袋都拍暈了，雙手還是沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)。完了，看來(lái)我是徹底隱身了！

在好朋友的幫助下，我找了個(gè)口罩，戴了個(gè)帽子，弄了雙手套，這才勉強(qiáng)熬到了放學(xué)?；丶乙灰?jiàn)到爸爸媽媽，我再也忍不住，“哇”的一聲大哭起來(lái)。

爸爸似乎早有準(zhǔn)備，他遞給我一個(gè)瓶子，讓我趕緊去洗個(gè)澡。我接過(guò)瓶子一看，和昨天那瓶“旅行裝沐浴露”幾乎一模一樣，只是瓶身的顏色有區(qū)別。

洗完澡，我終于再次看到自己潔白的雙手和圓圓的臉蛋，這種感覺(jué)真是太好了。等我走出浴室，爸爸趕緊給我解釋了事情的來(lái)龍去脈。

這不，眼看著萬(wàn)圣節(jié)要到了，我曾央求爸爸幫我出出主意，讓我的萬(wàn)圣節(jié)裝扮能“一鳴驚人”。爸爸思來(lái)想去，決定用他新發(fā)明的“隱身藥水”幫我扮演隱形人。誰(shuí)知道，他昨天剛把藥水帶回家就被叫去開(kāi)會(huì)了，完美地和我擦肩而過(guò)……

這下，我一點(diǎn)兒也不傷心難過(guò)了，倒有些著急起來(lái)——萬(wàn)圣節(jié)快點(diǎn)兒到來(lái)吧！

浙江省杭州市余杭區(qū)臨平第一小學(xué)將軍殿校區(qū)414班

創(chuàng)想點(diǎn)評(píng)

科幻元素是什么？爸爸發(fā)明的隱身藥水。減掉的是什么？“我”的身體。

這篇文章就是按照公式完成的科幻小作文?；孟爰覐堃莪U結(jié)合生活細(xì)節(jié)，寫得童趣十足，非常有意思。

妙計(jì)進(jìn)階

問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：要是我們身邊發(fā)生了某件奇怪的事情，比如重力消失了，或者樹木消失了，作為一名小學(xué)生，我們一定知道事情的來(lái)龍去脈嗎？相信答案是否定的。這也給我們提供了一種寫作思路，那就是寫清楚事物消失之后世界的變化和“我”的感受就行了，至于原因，其實(shí)可以忽略。

哎呀，電沒(méi)了

幻想家/楊博雯

請(qǐng)注意，我說(shuō)的是“電沒(méi)了”，不是“停電了”。也不知道為什么，電突然就從我們的生活中消失了。有人說(shuō)，是科學(xué)家實(shí)驗(yàn)失敗耗光了地球上的電;有人說(shuō)，是我們整個(gè)星球穿越到了一個(gè)沒(méi)有電的時(shí)空;甚至有人說(shuō)，是三體星人偷走了我們的電。

你能想象沒(méi)有電的生活嗎？媽媽再也不能在起床后洗頭了，因?yàn)闆](méi)了吹風(fēng)機(jī)，她可不想頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)出門。爸爸再也不能和他的朋友們上網(wǎng)打游戲了，天一黑就只能對(duì)著墻發(fā)呆。我倒是還好，反正有沒(méi)有電也一樣要寫作業(yè)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候還時(shí)不時(shí)會(huì)停電，多點(diǎn)幾根蠟燭就行了。

對(duì)了，蠟燭這種本來(lái)已經(jīng)快消失的東西，一下子成了搶手貨，都快有點(diǎn)兒“戰(zhàn)略物資”的味道了，人們每天都要等小區(qū)通知，然后去商店排隊(duì)才能買得到。

街上也安靜了許多，因?yàn)闆](méi)了電，汽車也沒(méi)辦法開(kāi)了。你一定會(huì)說(shuō)，汽車不是燒汽油的嗎？可汽油也要電才能生產(chǎn)呀！幸好我的學(xué)校離家近，走著走著也就到了。只是每周去外婆家變得困難重重，得走上一兩個(gè)小時(shí)。我看見(jiàn)馬路上已經(jīng)開(kāi)始有人駕著馬車出行了，不知道爸爸什么時(shí)候能去考馬車的駕駛證呢？

我跟你說(shuō)吧，電是徹徹底底沒(méi)了。有多徹底呢？

天上的閃電沒(méi)了。雷雨天里，我們只能聽(tīng)見(jiàn)“隆隆”的雷聲，卻等不來(lái)晃眼的閃電。“為什么先看見(jiàn)閃電，再聽(tīng)見(jiàn)雷聲”這個(gè)問(wèn)題，恐怕可以消失了。

就連靜電都沒(méi)了！冬天睡覺(jué)脫毛衣，再也看不見(jiàn)電光，聽(tīng)不見(jiàn)“噼里啪啦”的聲音了?？茖W(xué)老師鼓搗了半天，無(wú)論用毛皮如何摩擦玻璃棒，也無(wú)法再將小紙屑吸起來(lái)?？茖W(xué)老師最終只能放棄，然后無(wú)奈地宣布：“同學(xué)們，和電徹底說(shuō)再見(jiàn)吧！”

這天，在外婆家吃完晚飯后，我們就回家了。我們出門稍微晚了一點(diǎn)，眼看著天漸漸黑了下來(lái)。我一只手牽著媽媽，一只手拉著爸爸，聊著他們小時(shí)候的事情，三個(gè)人不時(shí)發(fā)出笑聲。要是以前，這個(gè)時(shí)候爸爸正在認(rèn)真開(kāi)車，媽媽還在刷著“淘寶”呢。

突然，爸爸發(fā)出一聲驚嘆，讓我們趕緊抬頭。當(dāng)我抬起頭時(shí)，只見(jiàn)漫天都是璀璨的星光，一條閃亮的銀河橫跨天空……

指導(dǎo)老師：王金娣

河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班

創(chuàng)想點(diǎn)評(píng)

電為什么沒(méi)了？幻想家楊博雯并沒(méi)有給出確切的答案。其實(shí)，讀完整篇文章，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題的答案并不重要。最后仰望星空的部分，自然而然地突出了全文的中心——沒(méi)了電，人與人之間的關(guān)系會(huì)不會(huì)更加親近一些呢？

創(chuàng)想小結(jié)

在本期的“科幻寫作三十六計(jì)”中，我們將主題集中在“______消失了”上，希望讓大家能更加清晰地掌握“減一減”這種寫作技巧?？偨Y(jié)起來(lái)，我們一共介紹了兩個(gè)寫作要點(diǎn)：

1.用“未來(lái)科技產(chǎn)品”等科幻元素，減去生活中的某種事物。

2.強(qiáng)調(diào)事物消失后的變化和感受，不特別強(qiáng)調(diào)減掉的原因。

在下期欄目中，我們將在“______消失了”的基礎(chǔ)上，加入更多的科學(xué)元素，用科學(xué)來(lái)豐富科幻的屬性。敬請(qǐng)期待！