• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      重癥監(jiān)護中醫(yī)務(wù)社工的角色與任務(wù)

      2022-01-25 13:35:48林思恒
      醫(yī)學與哲學 2021年24期
      關(guān)鍵詞:醫(yī)務(wù)社工監(jiān)護

      林思恒 馮 皓

      近年來,醫(yī)務(wù)社會工作專業(yè)蓬勃發(fā)展,其服務(wù)覆蓋面和社會知曉度大幅提升,出現(xiàn)??苹陌l(fā)展趨勢[1]。醫(yī)務(wù)社會工作??茖嵺`的成果多以項目形式呈現(xiàn),為本土實務(wù)發(fā)展積累了重要經(jīng)驗[2-3];同時,已形成一些對國外醫(yī)務(wù)社會工作??茖嵺`的綜述研究,為本土實務(wù)發(fā)展提供了重要借鑒[4-5]。

      目前,國內(nèi)重癥醫(yī)學科迅速發(fā)展,集中設(shè)置重癥監(jiān)護室成為趨勢[6]。在重癥監(jiān)護室中開展人文關(guān)懷、心理社會支持等服務(wù)具有必要性和重要性[7-8],重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社會工作??茖嵺`有其發(fā)展的客觀需要。然而,國內(nèi)相關(guān)實踐與研究相對缺乏,個別研究聚焦相關(guān)服務(wù)的個案研究[9-12],尚未詳細探討醫(yī)務(wù)社會工作者(以下簡稱“醫(yī)務(wù)社工”)在重癥監(jiān)護領(lǐng)域的作用發(fā)揮。本文基于既有文獻,著重分析重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色與任務(wù),旨在促進相關(guān)實踐進一步發(fā)展。

      1 重癥監(jiān)護患者與家庭的危機

      重癥醫(yī)學是負責診斷與治療危及生命的急性疾病或創(chuàng)傷患者的臨床醫(yī)學??芠13]。重癥醫(yī)學科病房就是常說的重癥監(jiān)護室(intensive care unit,ICU)。ICU患者的生命體征通常是不穩(wěn)定或潛在不穩(wěn)定的,往往有一個或多個器官或系統(tǒng)功能受累或已潛在危及生命[14]。此時,器官功能的穩(wěn)定和生命支持已經(jīng)成為疾病治療的主要需求[15]。本研究主要關(guān)注成人ICU,即收治18歲以上患者的重癥監(jiān)護室。因此,本研究暫不討論新生兒ICU和兒科ICU的相關(guān)文獻。

      ICU收治的患者往往病情危重且源于突發(fā)情況。因此,進入ICU對患者和家庭而言都是一個短期內(nèi)的危機事件,這不僅涉及患者病情或生理的危機,也涉及其面對該事件產(chǎn)生的一系列心理社會的危機[16]。

      危機狀態(tài)中的個人往往會呈現(xiàn)出無助、困惑、沮喪、焦慮、混亂、疲憊、激動、社會退縮等狀態(tài),或出現(xiàn)呼吸困難、交流困難、飲食困難和睡眠困難等生理和心理癥狀[17],[18]236。ICU患者會接受持續(xù)的監(jiān)護和高強度且高侵入性的治療,清醒的患者會面對持續(xù)照明、陌生機器和噪聲環(huán)境,且時常目睹其他患者死亡等刺激,面臨著極大的生理和心理應(yīng)激,甚至出現(xiàn)ICU綜合征[19-20]。一項多中心研究顯示,接受調(diào)查的234例ICU患者中,69.6%(163例)會發(fā)生心理不良事件[21]。

      伴隨著患者病情的危重性與不確定性,家庭成員作為患者親人和醫(yī)療決策的自然代理人同樣面臨著強烈的情緒沖擊[22]。他們會目睹至親接受高侵入性的治療,還要面對陌生的醫(yī)療環(huán)境和復(fù)雜的醫(yī)學信息,易表現(xiàn)出非理性想法、情緒高漲、人際沖突、持續(xù)性失眠、認知偏差和預(yù)期性悲傷等應(yīng)激反應(yīng),學者將其命名為ICU家庭綜合征[23]。李麗等[24]通過對ICU家屬的半結(jié)構(gòu)化訪談發(fā)現(xiàn),家屬時常具有焦慮、恐懼或孤立無援的絕望情緒。Schmidt等[25]的研究發(fā)現(xiàn),較高比例的家庭成員出現(xiàn)焦慮 (70%左右) 和抑郁 (35%左右) 癥狀。

      總體而言,ICU患者和家庭面臨著突然與緊迫的救治情境,需要在短時間內(nèi)承受較大的壓力,容易產(chǎn)生強烈和密集的情感體驗,容易陷入危機狀態(tài)。

      2 危機干預(yù)視角下重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色

      危機干預(yù)為重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色提供了早期理論基礎(chǔ)[26]。危機干預(yù)理論起源于20世紀四五十年代,是美國精神科醫(yī)生發(fā)展的一種理論和干預(yù)方法。1944年,Erich Lindemann[27]在一場有493人喪生的夜總會大火后,通過研究幸存者、家人和朋友的悲痛反應(yīng)過程,揭示了他們的悲痛反應(yīng)心理階段。20世紀60年代,Caplan將危機干預(yù)理論應(yīng)用到社會系統(tǒng)理論中,認為個體在未遭遇突發(fā)或重大壓力事件前,通過自身應(yīng)對策略解決生活中的壓力和困難,使自身處于日常平衡狀態(tài);如有突然且重大的壓力事件破壞個體平衡時,家庭會采取一些策略來應(yīng)對;但當既有策略無法滿足其基本需求時,平衡狀態(tài)被打破,那么個體或家庭會陷入危機情境[18]234??傊?,危機干預(yù)是一種有計劃地幫助個體、家庭和社區(qū)應(yīng)對意識到的危機和提高應(yīng)對水平的短期干預(yù)方法。

      Williams等[28]基于危機干預(yù)模型,認為ICU患者與家庭面臨危機包含三個要素,即對當前危機事件的看法(perception)、家庭的應(yīng)對方法(coping skill)和可獲得的情境性支持(situational support),醫(yī)務(wù)社工可提供相應(yīng)的專業(yè)干預(yù)。Epperson[29]引入時間維度,總結(jié)出多發(fā)傷患者家屬從危機到恢復(fù)經(jīng)歷高度焦慮、否認、憤怒、悔恨、哀傷、和解非簡單線性關(guān)系的六階段。因此,醫(yī)務(wù)社工需要運用專業(yè)知識評估患者和家庭所處的危機階段,針對性地協(xié)助患者與家庭渡過危機。

      在此基礎(chǔ)上,更多的學者討論了重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色。Rose等[30]認為其需要評估復(fù)雜的心理社會環(huán)境并提供干預(yù),指出主要角色包括初始評估、引導(dǎo)溝通與決策、心理社會會談和提供實際幫助等。Hartman-Shea 等[26]則通過對既有文獻的系統(tǒng)評價發(fā)現(xiàn),重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的三個核心角色是會談專家、溝通促進者和資源代理人,且2005年后有關(guān)臨終關(guān)懷服務(wù)方面的角色論述日益增多。Gonzalez等[31]則認為其充當個案管理員、心理輔導(dǎo)員、教師、調(diào)解員和倡導(dǎo)員等角色。重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工提供出院計劃服務(wù)時,可作為改變促動者(change agent)、服務(wù)協(xié)調(diào)員和社區(qū)服務(wù)經(jīng)紀人[32],[33]56,幫助患者和家庭獲得其所需資源和服務(wù)。

      盡管不同學者總結(jié)重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色有所差異,但可以發(fā)現(xiàn)其主要角色包括需求評估者、心理輔導(dǎo)者、溝通促進者和資源鏈接者等。根據(jù)社會角色理論,角色是人們在社會結(jié)構(gòu)中的分工位置,是社會結(jié)構(gòu)中與某一特定位置相關(guān)的期望和行為的集合[34]。因此,患者和醫(yī)療團隊對醫(yī)務(wù)社工的認知與期待會影響其角色。重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色可能是廣泛且多樣的,取決于患者群體、團隊動力和臨床環(huán)境[35]331。醫(yī)務(wù)社工在具體的病房環(huán)境和多學科團隊中提供服務(wù),可能與其他專業(yè)人員承擔著類似角色,如護理專業(yè)也會進行心理護理和溝通促進[36];也可能因為實務(wù)環(huán)境限制而無法充分承擔特定角色,如國內(nèi)醫(yī)療環(huán)境中尚未形成預(yù)立醫(yī)囑和姑息治療決策等方面的法律授權(quán)[37]??傊匕Y監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色是靈活的,臨床任務(wù)的梳理有助于進一步理解其角色。

      3 重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的任務(wù)

      任務(wù)(task)是醫(yī)務(wù)社工在特定專業(yè)角色下要進行的臨床工作[38]。具體環(huán)境中的臨床任務(wù)雖然多變,但已有研究通過綜述[26]或調(diào)查[39]羅列出了重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的任務(wù)集,其需要在快速完成全面的心理社會評估基礎(chǔ)上,協(xié)助患者和家庭形成對疾病和醫(yī)療環(huán)境的清晰認知,提升應(yīng)對能力,改善所處環(huán)境,并獲得更多社會支持[28]。筆者結(jié)合危機干預(yù)理論視角,進一步梳理重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工需要承擔的臨床任務(wù)。見表1。

      表1 危機干預(yù)視角下重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工任務(wù)分類表

      3.1 心理社會評估

      醫(yī)務(wù)社工在患者和家庭進入ICU后,需要立即著手進行初始評估(initial assessment),了解患者和家庭面對危機時的疾病認知、家庭動力、情緒狀態(tài)、應(yīng)對策略、支持系統(tǒng)等信息,識別其心理社會需求[40]。醫(yī)務(wù)社工是評估人們在醫(yī)療環(huán)境中復(fù)雜需求的專家[41],其傳統(tǒng)的“生理-心理-社會”系統(tǒng)視角使其可在醫(yī)療環(huán)境中對患者需求進行更全面的評估[30]。值得注意的是,初始評估時案主常處于強烈情緒和較大認知負荷情境中,評估過程需要運用同理和其他情緒支持技巧,避免一味地索取信息引發(fā)更強烈的應(yīng)激反應(yīng)。參與心理社會評估已經(jīng)成為國外重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的程序性工作,是最常見的任務(wù)之一[42]。ICU醫(yī)療團隊成員若在溝通和治療中覺察到患者和家庭潛在的需求和風險因素,可以轉(zhuǎn)介至醫(yī)務(wù)社工進行詳細評估,相關(guān)記錄與結(jié)果可供ICU醫(yī)療團隊成員進行相關(guān)判斷[43]。

      3.2 信息導(dǎo)航

      重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工可作為信息導(dǎo)航員為進入ICU的患者和家庭提供各類信息,協(xié)助其理解ICU的功能并適應(yīng)ICU的環(huán)境[35]338。在醫(yī)療團隊忙于救治的同時,醫(yī)務(wù)社工可以圍繞疾病提供信息,包括患者現(xiàn)在的情況、疾病嚴重程度、目前醫(yī)療團隊關(guān)注的主要方面、正在進行的治療[44],提供家人會得到照顧的保證[45]。在協(xié)助醫(yī)護團隊解釋和傳達病情告知之外,醫(yī)務(wù)社工可以告知病房和醫(yī)院的管理制度、醫(yī)療保險政策及其他醫(yī)院可以提供的服務(wù)和臨時救濟服務(wù)的具體信息[46],還可以提供有關(guān)醫(yī)院周邊如餐飲、住宿、交通等生活服務(wù)信息,幫助那些不熟悉服務(wù)的人獲得支持和幫助[47]。

      3.3 溝通促進

      重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工在溝通方面可以承擔重要責任,成為溝通橋梁[31]。第一,醫(yī)務(wù)社工可以利用傾聽、澄清、同理等技巧引導(dǎo)案主更清晰地認知并表達自己的觀點[46]。第二,當醫(yī)生與家庭溝通時,醫(yī)務(wù)社工可以在場作為潤滑劑,避免潛在的誤解[43]。第三,在醫(yī)療團隊完成病情告知后,醫(yī)務(wù)社工可進行信息再確認與澄清,確?;颊吲c家庭準確理解病情、治療和預(yù)后等重要信息,必要時聯(lián)系醫(yī)療團隊再次進行溝通。第四,醫(yī)務(wù)社工可以參與傳遞如病情惡化、嚴重后遺癥等棘手信息[35]335-336,參與討論如個人財務(wù)和醫(yī)療賬單欠費、精神疾病、藥物濫用等潛在的不舒服話題。醫(yī)療團隊若發(fā)現(xiàn)其他與患者和家屬溝通困難的情況,亦可轉(zhuǎn)介至醫(yī)務(wù)社工協(xié)助處理。

      3.4 心理輔導(dǎo)

      ICU患者和家庭的心理困擾會影響他們疾病危機的應(yīng)對能力、溝通能力、治療依從性等,從而對治療和康復(fù)進程產(chǎn)生影響,還可能增加醫(yī)患矛盾甚至發(fā)生醫(yī)療風險。重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工可以在日常溝通中運用會談技巧協(xié)助患者及家屬處理內(nèi)疚、抑郁、害怕、憤怒等情緒反應(yīng)[40],鼓勵患者和家屬談?wù)摬⒈磉_疾病經(jīng)歷和感受以獲得舒緩[30]。如果患者和家屬出現(xiàn)更復(fù)雜的認知與行為困難,醫(yī)務(wù)社工可以在評估后提供更專業(yè)性的心理輔導(dǎo)以幫助他們處理復(fù)雜情緒、形成合理期望和強化應(yīng)對行為[43]。Cagle等[35]331-332提出針對ICU綜合征和家庭ICU綜合征,醫(yī)務(wù)社工提供認知重組、系統(tǒng)脫敏、分散注意力、放松訓(xùn)練等較為結(jié)構(gòu)化的心理輔導(dǎo)。此外,醫(yī)務(wù)社工還需要關(guān)注因災(zāi)害或急診創(chuàng)傷入院的患者,篩查并提供創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙相關(guān)服務(wù)[48]。

      3.5 決策支持

      在面對關(guān)乎生死存亡和影響未來生活的醫(yī)療決策,如是否進行氣切、是否放棄某種治療等時,ICU患者和家庭可能會存在決策困難和偏誤[23]。此時,重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的任務(wù)包括決策支持輔導(dǎo)、按照法律規(guī)范確定代理決策人和促進預(yù)立醫(yī)囑計劃、組織家庭會議等,以最大程度地體現(xiàn)患者的自主權(quán)和知情決策權(quán)[35]334-335。在家庭會議中,醫(yī)務(wù)社工可以安排會議、制定議程、引導(dǎo)或主持討論、制定備忘錄等。此外,可以為家屬提供陪伴和情感支持,為家庭提供一個有利于決策的氛圍[46]。最重要的是,醫(yī)務(wù)社工需要與案主或其代理決策人會談保證其明白不同決策的區(qū)別、各種選擇的潛在好處、負擔與潛在的倫理困境,并在此基礎(chǔ)上積極做出決策[31]。

      3.6 實際援助

      重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工可為患者和家庭提供一整套包括經(jīng)濟援助在內(nèi)的實際援助服務(wù),解決其燃眉之急[49]。面對有經(jīng)濟壓力的患者,醫(yī)務(wù)社工可評估其保險類型、范圍和經(jīng)濟援助資格,鏈接社會救助資源[30]?;颊吆图彝ゲ粌H要適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境,還要在醫(yī)院生活與日常生活中達成平衡。此時,諸如住宿、陪護、工作、兒童與老人照護等生活事件可能都會變成應(yīng)對危機的障礙。醫(yī)務(wù)社工可以提供快速且適當?shù)脑鷿M足部分需求,減輕患者和家庭的負擔[43]。實際援助雖然龐雜且瑣碎,但在壓力情境中,實際困難和問題的解決能夠緩解患者和家庭的情緒負擔,提升他們的應(yīng)對能力。

      3.7 支持小組

      面對危機的患者和家庭往往希望獲得他人的接受和支持,但由于ICU患者的病情種類較多,患者之間所患疾病差異大,ICU患者家屬不似普通??撇》磕菢尤菀鬃匀坏叵嗷ブС趾蛶椭鶾16]。因此,重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工可以定期組織面臨類似危機的家屬成為小組,減少他們的孤立感和孤獨感,讓他們相互支持和共享信息,共同發(fā)展應(yīng)對技能[50]。同樣的危機事件和醫(yī)療場景創(chuàng)造了一種共同緊急狀況和一體感,這允許小組某種程度地跳過或壓縮形成團體動力的初始階段;加之ICU患者流轉(zhuǎn)快且住院周期不明確,小組可以采取定期單節(jié)次的形式,如每周固定時間在家屬等待室進行[32]。醫(yī)務(wù)社工帶領(lǐng)小組時主要負責引導(dǎo)小組討論,促進溝通和相互支持,還可以發(fā)揮小組的教育和信息傳遞功能,如邀請醫(yī)療團隊成員前來答疑或宣教等。

      3.8 臨終關(guān)懷

      當積極的救治已經(jīng)很難取得理想效果時,ICU的患者和家庭既要面對強烈復(fù)雜的情緒波動,還要做出是否放棄積極救治等艱難決定[51]。此時,醫(yī)療團隊可能轉(zhuǎn)介至醫(yī)務(wù)社工處進行臨終服務(wù)評估[52],邀請醫(yī)務(wù)社工參與臨終關(guān)懷服務(wù)[49]。McCormick[33]57對臨終服務(wù)中重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的任務(wù)做了系統(tǒng)總結(jié)。重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工可提供專業(yè)的哀傷輔導(dǎo)和陪伴支持[53],幫助患者和家庭處理面對死亡的預(yù)期性哀傷,與患者和家庭一起討論與死亡相關(guān)的感受和議題[54];當患者和家庭對治療目標感到困惑與焦慮或陷入某種兩難時,醫(yī)務(wù)社工可以提供相關(guān)信息、解釋醫(yī)學術(shù)語、討論倫理困境并支持其決策;還可以協(xié)助患者和家庭對治療做出預(yù)先安排(advanced directs)、鏈接相應(yīng)服務(wù)資源以處理臨終前的未竟事宜。

      3.9 出院計劃

      當ICU患者度過了疾病的危重期后,將離開ICU轉(zhuǎn)往普通病房、下級醫(yī)院或回到家中。重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工在出院計劃過程中承擔核心任務(wù)[55],可在出院評估、處理個別化出院問題、與社區(qū)團體建立關(guān)系、發(fā)展社區(qū)資源等方面發(fā)揮重要作用[56]。ICU中經(jīng)常出現(xiàn)患者出院延遲的情況[57],患者或家庭可能對出院目的地無法達成一致決定,或希望在ICU中得到非必要的治療或監(jiān)護等。一方面,醫(yī)務(wù)社工評估患者和家庭的顧慮和困擾,對誤解和非理性認知進行澄清;同時,在明確患者和家庭需求后可將信息反饋給醫(yī)療團隊共同討論。另一方面,醫(yī)務(wù)社工可為患者和家庭鏈接出院資源和提供實際援助,幫助患者返回社區(qū)生活,協(xié)助其申請適當?shù)呢攧?wù)支持和社會救助[44]。此外,醫(yī)務(wù)社工可以為患者和家庭提供康復(fù)醫(yī)院或社區(qū)康復(fù)機構(gòu)的信息,或?qū)尤臻g照護、長期照護及其他慢性病管理和社區(qū)康復(fù)項目等[39]。醫(yī)務(wù)社工還可以參與出院隨訪工作,評估ICU患者的出院康復(fù)情況和出院計劃服務(wù)成效等。

      4 結(jié)語

      重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工作為ICU醫(yī)療團隊中的一員,協(xié)助患者和家庭應(yīng)對危機,扮演需求評估者、心理輔導(dǎo)者、溝通促進者和資源鏈接者四種角色,還提供心理社會評估、信息導(dǎo)航、溝通促進、情緒支持、決策支持、實際援助、支持小組、臨終關(guān)懷、出院計劃等一系列服務(wù)。醫(yī)務(wù)社工的專業(yè)訓(xùn)練使其能夠勝任這些任務(wù),且具有執(zhí)行任務(wù)的結(jié)構(gòu)性優(yōu)勢。由于醫(yī)務(wù)社工不直接參與治療,在患者和家庭眼中相對中立[32],且有充足的時間傾聽患者和家屬的感受與需求[31]。一些研究證明了ICU醫(yī)務(wù)社工的干預(yù)成效,例如,可以提升家庭的滿意度[58-59]、降低ICU風險和減少醫(yī)療干預(yù)[55],且有助于家庭做出明智的決策,達成患者、家庭和醫(yī)療團隊所期望的結(jié)果[60]。

      盡管尚無直接的討論,但國內(nèi)也已有幾項研究從其他角度對重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工的角色和任務(wù)進行了初步探索。這些研究以碩士論文為主,聚焦于具體的實務(wù)干預(yù)。鐘玲玲[10]根據(jù)醫(yī)務(wù)社工在ICU的三項干預(yù)個案總結(jié)了“全過程介入模式”,認為重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工需要提升患者及其照顧者的自我、醫(yī)院、家庭和社區(qū)支持,幫助患者及其家屬實現(xiàn)疾病適應(yīng)、經(jīng)濟救助、心理疏導(dǎo)、身體康復(fù)和社會融入的目標;馬芒等[9]將針對重癥病人的介入途徑總結(jié)為整合資源、情緒疏導(dǎo)、情感支持、暢通交流以及預(yù)防和追蹤。閻瑋婷等[11]則發(fā)現(xiàn)單節(jié)次的支持性小組能降低急性創(chuàng)傷照顧者的社交負擔和情感負擔;凡茜[12]則嘗試結(jié)合個案管理中的資源鏈接和支持性小組兩者進行干預(yù),發(fā)現(xiàn)其有助于提升患者及其照顧者的希望感和在院期間的總體生活質(zhì)量。

      可以看出,國內(nèi)已有研究盡管數(shù)量有限,對角色和任務(wù)的整理不夠全面(如決策支持、臨終關(guān)懷、溝通促進等任務(wù)相對涉及較少),但已經(jīng)自覺地運用了危機干預(yù)等視角,從服務(wù)項目的設(shè)計、實施和評估中提煉出了一部分重癥監(jiān)護社工的角色和任務(wù),并嘗試對服務(wù)效果進行了簡單的測量。未來研究中,重癥監(jiān)護醫(yī)務(wù)社工角色和任務(wù)的本土化建構(gòu),需要在本土的制度體系、臨床環(huán)境和專業(yè)發(fā)展等基礎(chǔ)上,通過更多的實務(wù)項目形成本土化的內(nèi)涵與外延邊界,并通過更多、更嚴謹?shù)膶嵶C研究論述醫(yī)務(wù)社工的干預(yù)效果。

      猜你喜歡
      醫(yī)務(wù)社工監(jiān)護
      青春社工
      草原歌聲(2021年4期)2021-11-19 15:15:56
      護娃成長盡責監(jiān)護 有法相伴安全為重
      我國成年監(jiān)護制度之探討與展望
      誓 言
      ——醫(yī)務(wù)工作者之歌
      民族音樂(2018年6期)2019-01-21 09:42:36
      社工
      幼兒100(2016年10期)2016-11-24 13:19:00
      帶養(yǎng)之實能否換來監(jiān)護之名?
      醫(yī)務(wù)社工的上海故事
      醫(yī)務(wù)社工的昨天和今天
      未成年人監(jiān)護制度的完善
      處境尷尬的醫(yī)務(wù)社工
      前郭尔| 江西省| 湟源县| 双辽市| 常山县| 周至县| 蒲城县| 吉木乃县| 慈溪市| 寿阳县| 广丰县| 龙南县| 兴业县| 易门县| 静宁县| 桓仁| 杂多县| 临夏市| 松潘县| 吉安县| 缙云县| 综艺| 宾川县| 临湘市| 长宁县| 太湖县| 尼勒克县| 吉林市| 皮山县| 册亨县| 乳山市| 宿松县| 陆丰市| 谷城县| 涡阳县| 天水市| 东乡县| 板桥市| 江西省| 华阴市| 新和县|