為了增加參訓教師的參與度,我們隨機抽取每一次參與活動的教師,讓他們?yōu)樽约毫可矶ㄖ苹顒臃桨福ㄋ团嘀黝}、送培方式、送培流程、送培課程設置和考核標準等。這一系列問題都需考慮每次參與教師的不同水平和實施分小組討論方案的可執(zhí)行性,如因工作沖突確實不能前往討論現(xiàn)場的可通過QQ群、微信群等信息平臺與小組成員交流,形成統(tǒng)一意見后再敲定最終的執(zhí)行方案,并于培訓前1~2周將方案具體內容以及培訓相關資料用電子稿形式呈現(xiàn)給每個參訓教師。
李麗剛畢業(yè)就因為成績突出進入了一家當地知名企業(yè),和李麗一起進入公司的還有很多重點院校的畢業(yè)生,但李麗的優(yōu)勢依然很明顯。
因為很快就適應了工作,李麗被分配到了業(yè)務部做跟單助理,她是一個有耐心的女孩,因此工作很快就上手了。
當每個人都講一種地區(qū)方言和階級方言時,這兩種方言就很難分開。在一種階級方言中有地區(qū)方言成分;而在每一種地區(qū)方言中有階級方言成分。但是,隨著說話者社會地位的提高,地區(qū)方言成分就隨之減弱。
李麗從老總辦公室出來的時候,心情好了很多,又把所有的精力投入到工作中,很快李麗的業(yè)績就有了很大的提升。在年底的時候,由于業(yè)務部擴大,又成立了一個小組,所有的人都一致推薦了李麗擔任小組長。
李麗也自認為這個小組長非自己莫屬,可是讓所有人沒有想到的是,最終結果卻是另一名平時很不起眼的同事?lián)瘟诵〗M長。李麗并沒有把這件事放在心上,以為只是自己剛到公司,資歷不夠??墒亲尷铥悰]有想到的是,在接下來的幾年里,比自己遲進公司的同事都升職了,唯獨自己卻一直在原地踏步。李麗對此很是不解,論工作能力自己一點都不差,自己的業(yè)績也算是遙遙領先,為什么自己卻升不了職呢?
在一次偶然的機會中,李麗通過老總的秘書知道了原因,原來就是自己當初在辦公室的那一次哭泣給老板留下了不好的印象,好幾次當部門主管推薦李麗升職的時候,老總都會說李麗過于脆弱,不適合擔任領導,因此李麗的升職就這樣一直耽擱了下來。
原來,由于李麗給客戶發(fā)快遞遲了半天,結果導致客戶到國外送樣品的推遲,最終影響了整個生產的計劃。李麗聽完了老總的解釋后,才知道后果的嚴重性,不過老總也沒有批評李麗,只是告訴李麗以后要按時給客戶送貨。
雖然李麗很有耐心,業(yè)務部的工作卻并非那么容易處理。有一次,李麗因為給一個客戶發(fā)快遞遲了半天,最后被這個客戶罵了整整三個小時。剛掛上電話,李麗就傷心地哭了,這還是李麗長這么大第一次被人這樣長時間地罵……
李麗的哭聲引起來所有同事的注意,好多同事都圍了過來安慰她。李麗哭著把被客戶罵的事告訴了大家,所有的同事都開始批評這個客戶,有同事說這個客戶罵人是經常的,公司里業(yè)務部好多同事都挨過這個客戶的罵。
就在同事們圍著李麗七嘴八舌的時候,公司老總出來了,原來老總在辦公室里聽到了外面的動靜。老總在了解事情的經過后,什么也沒說,只是讓大家散開了去工作,然后把李麗叫進了辦公室。老總先是安慰了一下李麗,然后又特地打電話給這位客戶,最后很嚴肅地掛上了電話。
3)煙氣系統(tǒng):本系統(tǒng)是由4臺發(fā)動機排出的435℃煙氣通過4臺水-煙氣換熱器(1臺換熱器/發(fā)動機) 來加熱經板式換熱器A1~A4換熱的熱水,使煙溫降低到130℃后通過煙囪排入大氣。為在異常情況下將煙氣直接排放(恢復到改造前狀態(tài)),在每臺發(fā)動機的排氣管上設置2個氣動蝶閥。正常運行時排空用的4個氣動蝶閥關閉,而另外4個開啟。
李麗這才明白了,原來正是當初那不經意間的一哭阻擋了自己的升職路,李麗考慮再三最終跳槽到了另一家公司,自此改變心態(tài),很快,李麗升任為部門主管。
職場不相信眼淚,在職場輕易流淚并不能解決問題,職場中有情緒可以發(fā)泄,可是發(fā)泄的地點、時間、方式卻很重要,如果方式不當,就會像李麗一樣被貼上脆弱、沒有領導能力的標簽。