“官方免費在線輔導”值得復制推廣

針未尖

近日，北京印發(fā)《北京市中學教師開放型在線輔導計劃（試行）》的通知，提出要搭建中學教師在線輔導云平臺，鼓勵教師組合運用多種形式開展在線輔導，計劃將于2022年拓展到全市所有初中學生。根據(jù)計劃實施步驟，從2022年起，除節(jié)假日和寒暑假外，周一至周五每天18時至21時，北京市所有初中學生都可享受在線輔導服務，涵蓋語文、數(shù)學、英語等9個學科。輔導產生的費用全部由政府資金來保障，教師按積分獲得勞務費。（2021年12月9日央視新聞客戶端）

“開放型在線輔導”與教師有償家教、有償補課不同，它是政府主導、直接面向北京市所有初中學生、關注教育均衡的免費在線服務。

隨著中央“雙減”政策全面落地，我國義務教育階段的生態(tài)正在發(fā)生深刻變化，比如絕大多數(shù)學生的作業(yè)少了、校外培訓少了甚至沒有了。絕大多數(shù)學生從沉重的學業(yè)負擔中解脫出來，不少培訓機構紛紛改弦更張，進行商業(yè)轉型或尋求其他出路。不過，包裝成“新家政”的“一對一輔導”及“打游擊” 式的補課等培訓仍然存在，有的機構甚至將語文課改成“藝術課”，數(shù)學課改成“科學課”，上課內容“換湯不換藥”。

雖然“雙減”政策落地，孩子們的學業(yè)負擔得以減輕，但“望子成龍、望女成鳳”的家長們，在教育上的焦慮似乎有增無減。在學業(yè)競爭中，每位家長都不愿意自己的孩子輸在起跑線上。更何況，教育仍處于中、高考的指揮棒下，只要考試制度和分數(shù)存在，就一定會有教育“內卷”和教育焦慮存在?！半p減”政策雖然落地，但學生和家長們心中的焦慮、壓力如何化解、安放，也是至關重要的。

北京開展“開放型在線輔導”，便是化解家長教育焦慮的好辦法。它是直接面向全市初中學生的免費輔導、均衡教育，學生們都可以享受優(yōu)質師資，體現(xiàn)教育公平;此舉還可以減輕家長的經濟負擔;這種課余教育自主選擇，且定位于學業(yè)輔導，幫助學生強基礎、補短板、提能力，不會有超綱教學、搶跑教學等行為，也能減輕學生的學業(yè)負擔。從優(yōu)質教育資源合理利用的角度來看，此舉還實現(xiàn)了骨干教師智力服務的在線流轉，是用公共服務滿足學生對課余輔導的需求，是有益的探索。

實際上，減輕學生的培訓負擔，堵疏結合最相宜。全面規(guī)范校外培訓，糾正超綱教學、提前教學、強化應試等，這是堵。但是，在招生考試制度、學校辦學成績評價機制不變的情況下，學生可能對課外輔導有相應需求，這就造成一邊給學生減負，另一邊校外培訓仍然火爆的怪現(xiàn)象。因此，規(guī)范校外培訓的同時，還應當積極為學生提供合理的提升成績的窗口，“官方免費在線輔導”自然就成了那扇窗，這是疏。

中央“雙減”政策提出，做強做優(yōu)免費線上學習服務，各地要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑，引導學生用好免費線上優(yōu)質教育資源。北京市實施的“開放型在線輔導”在保障教育公平的基礎上如果能行穩(wěn)致遠，就能為全國其他地方提供借鑒的經驗，提升學校的教育服務水平，滿足學生多樣化的學習需求。

（編輯? 張建? 445718228@qq.com，敏寶繪圖）