鬧鬧暢游書海之《好朋友是一輩子的天使》

〇韓艷紅

鬧鬧和毛毛是大家公認(rèn)的一對好朋友，平時在學(xué)校里可以說是秤不離砣，砣不離秤。一下課，經(jīng)?？吹絻蓚€人勾肩搭背往操場上走。毛毛是英語課代表，就連往老師辦公室送作業(yè)本，也常常是鬧鬧幫著搬一半作業(yè)本陪著一起去。要是問起來誰是鬧鬧的好朋友，全班都得喊出毛毛的名字，要說誰是毛毛的好朋友，全班也能喊出鬧鬧的名字。平時鬧鬧在家和媽媽說起來校園里的事，八九不離十總會有毛毛的名字出現(xiàn)。

就是這樣的一對好朋友，最近的狀態(tài)有點不對勁：媽媽和鬧鬧聊天，再也聽不到毛毛的名字；課間十分鐘這兩個人再也不是同進(jìn)同出了。細(xì)心的韓老師也看到了這種變化，她看在眼里，急在心里：這個年齡的孩子如果心理上有點小疙瘩必須及時疏導(dǎo)，否則會影響身心的健康發(fā)展。怎么去和鬧鬧和毛毛談一談？兩個孩子會不會拒絕呢？韓老師一籌莫展的時候，班長史小小桌上的一本書讓韓老師眼前一亮——《女生心事簿——好朋友是一輩子的天使》！對，這個月就推薦這本書！韓老師向同學(xué)們推薦過樂多多所著的系列作品，樂多多的書也受到了同學(xué)們的喜歡。韓老師剛剛讀完這套《女生心事簿》，覺得這套書不僅女孩要看，男孩也該讀一讀。那就從《好朋友是一輩子的天使》這本讀起吧。

任務(wù)一：樂多多被大家認(rèn)為是“正能量姐姐”，你還記得讀過樂多多的哪些書嗎？讓你印象深刻的是哪一本？和伙伴交流一下你對該本書印象深刻的原因。

鬧鬧本來對這本書有點不屑一顧：這套書關(guān)我們男生什么事！這樣的書就該女生讀……可老師布置了，這是任務(wù)，不讀還不行！這是唯一一次鬧鬧有點心不甘情不愿地讀書。不過鬧鬧又品品這書名中的“心事簿”，居然有點偷窺女生心事的惡趣味滋生出來！那就看看這本書，看看這些有時候扭扭捏捏、有時候故作高傲、有時候耍小性子的女生們都有啥心事。

鬧鬧開始認(rèn)真地閱讀這本書。當(dāng)他看到小櫻桃、黃蓉、思悅在一起的畫面時，不禁想到了自己和毛毛。是啊，有朋友在一起的日子是甜甜的，是快樂的。鬧鬧心里有點小小的失落。都怪毛毛，上個月的足球賽班級里選隊員，鬧鬧和毛毛兩人只能選一個上場，毛毛向體育委員毛遂自薦說自己這段時間參加了市隊的訓(xùn)練比鬧鬧技術(shù)高。鬧鬧和毛毛兩個好朋友第一次發(fā)生了爭執(zhí)。鬧鬧想，毛毛一直都知道自己對足球運(yùn)動的熱愛，居然還和自己爭這個上場的機(jī)會，那怎么是好朋友能做出來的事情呢？從那以后，鬧鬧從心里就排斥毛毛，覺得毛毛不是一個合格的好朋友。一場球賽，悄悄終結(jié)了一對好朋友的友誼。讀到了小櫻桃?guī)椭S蓉修改競選稿時，鬧鬧有些佩服小櫻桃和黃蓉了，覺得她們兩個都是心胸寬闊的人?？勺约汉兔?，是不是像女孩子似的小心眼了？這一點點小事，至于就鬧到誰也不理誰嗎？

鬧鬧一邊讀書，一邊反思自己。當(dāng)鬧鬧看到胡小鬧和好朋友長安因為討論游戲而打斗，打斗之后又不記仇還能勾肩搭背地互相認(rèn)定對方為好朋友的一幕時，更深深觸動了鬧鬧的心靈。胡小鬧和長安的友誼真讓人羨慕！

鬧鬧把目光始終凝聚在這部分文字上，沒有再往下翻動書頁。

意外就是在這時發(fā)生了。

長安一只手摟著胡小鬧的脖子，又騰出另一只手來對付他。咣，一拳頭砸在胡小鬧的鼻子上。胡小鬧感覺有東西從鼻子中流出來，他用手去摸——

“血！”膽小的女生嚇得尖叫起來。

就像打開了水龍頭，鮮血從胡小鬧的鼻孔嘩嘩往外流。胡小鬧用手一抹，鼻血涂得滿臉都是，真嚇人。

……

胡小鬧會原諒長安嗎？小櫻桃看著胡小鬧那張花臉，她猜答案肯定是“不”。

“老師，讓他幫我洗吧?！焙◆[一只手捂著鼻子，一只手指著長安。

什么？胡小鬧的回答大大出乎小櫻桃的意料。她以為他會毫不猶豫地拒絕長安，而且，他們的友誼也會就此決裂，從今以后，他們會互相不理睬，形同陌生人。要知道，女生之間，不要說打架了，即便是一個眼神、一句話，都可能使友誼的小船說翻就翻。

看！胡小鬧和長安勾肩搭背，像一對連體嬰兒，嘻嘻哈哈地走出了教室。

鬧鬧腦海里都是自己和毛毛過往的一幕幕。自己和毛毛為什么就不能像胡小鬧和長安一樣呢？自己和毛毛自從鬧別扭之后，小肚雞腸，還不如女生。

任務(wù)二：這本書中關(guān)于友誼的闡述那么多，讓我們一起欣賞并銘記在心吧。你也可以寫一寫你對友誼的理解。

1.友誼是分享，友誼是陪伴，友誼是約定要做一輩子的好朋友。

2.好朋友之間是可以公平競爭的，這還能促進(jìn)雙方的共同進(jìn)步。競爭是短暫的，友誼是長久的。

3.當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它；當(dāng)被一個朋友幫助時，要把它刻在心靈的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。

鬧鬧從開始的被動看這本書，到現(xiàn)在是很主動在看了。他被胡小鬧和長安堅不可摧的友誼感染著，也被小櫻桃、黃蓉、思悅重歸于好感動著。鬧鬧突然間明白自己該怎么做了，他決定也要敞開心扉和自己的好朋友毛毛談一談，他要告訴毛毛，他們也要做一輩子的好朋友，就像胡小鬧和長安一樣，像小櫻桃、黃蓉、思悅一樣。

閱讀這本書，鬧鬧不僅讓自己的心情豁然開朗，也收獲了很多寫日記的小竅門。尤其讓鬧鬧感興趣的是小櫻桃的日記中關(guān)于天氣的記錄方法太有特點了。自己以前寫日記總是寫“晴”“雨”“陰”等這幾個簡簡單單的字，可看人家小櫻桃的日記，連寫天氣都充滿了詩情畫意。鬧鬧把小櫻桃日記中記錄天氣的語句摘錄下來，他想以后一定要模仿一下，沒準(zhǔn)韓老師能把自己的這一做法作為日記最佳創(chuàng)意在全班推廣呢。

任務(wù)三：和鬧鬧一起做個關(guān)于天氣寫法的摘抄吧，品味品味，很有意思，你還可以試著寫一寫這樣的語句。

1.太陽笑，云兒鬧

2.太陽用“云紗”遮住了臉

3.瞧，天上有一汪藍(lán)色的湖

4.云朵換上了黑裙子

5.天空像個受氣包，快哭了

6.風(fēng)兒呼呼叫，烏云滿天飄

7.月牙在樹上蕩秋千

8.天上有人在敲鼓

9.兩朵愁云并排走

10.風(fēng)兒輕輕吹，蝶兒翩翩飛

11.太陽公公撥開烏云簾子，笑了

12.天上有個大火球

……

這種記錄天氣的方法太有意思了，鬧鬧想，自己的習(xí)作得到過好幾次老師的表揚(yáng)了，老師一直夸自己進(jìn)步很快。那自己以后的日記就憑借這一招肯定能制勝！

韓老師常說“讀書能開闊心胸，不僅帶來知識，更帶來快樂”。鬧鬧在這次的閱讀中把這句話的含義體會得更深刻了……