網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對(duì)策

李偉珍

摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，如今信息技術(shù)滲透到人們生活的各個(gè)方面，也為教育事業(yè)的開展提供了強(qiáng)有力的幫助。新時(shí)代小學(xué)班主任應(yīng)注重提高自身德育水平，改進(jìn)德育方式，不斷創(chuàng)新和完善德育辦法，促使學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀向正確的方向發(fā)展，有利于小學(xué)生終身獲得健康成長(zhǎng)。本文具體分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)班主任德育工作開展帶來的影響，并對(duì)開展高效德育教育工作的策略做出分析，希望可以為廣大一線教育工作者提供幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù);小學(xué)德育;班主任

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：小學(xué)是學(xué)生接受學(xué)校教育的初始階段，也是學(xué)生智力與人格發(fā)展的黃金時(shí)期，為了有效促使學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)獲得深遠(yuǎn)發(fā)展，小學(xué)班主任要注重加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，學(xué)生的身心發(fā)展受到多元化信息影響，這無疑為班主任德育工作帶來了更大挑戰(zhàn)。小學(xué)班主任應(yīng)注重以更加先進(jìn)的德育理念和完善的德育辦法，開展科學(xué)的德育教育工作，貫徹立德樹人教育思想，為學(xué)生打造安全、文明、和諧、健康的校園環(huán)境，全方位做好學(xué)生的思想教育工作和生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為學(xué)生身心和諧、平穩(wěn)發(fā)展做好鋪墊。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下班主任開展德育工作需要面臨的問題

1.小學(xué)生深受網(wǎng)絡(luò)影響

科技的飛速推動(dòng)我國全面進(jìn)入信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用給人們的生活提供了更多方便，深受人們喜愛。小學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料、展開娛樂活動(dòng)，現(xiàn)階段小學(xué)生多為05后，由于年齡尚小，學(xué)生缺少分辨是非分對(duì)錯(cuò)的能力，很容易受到不良信息的影響，不利于學(xué)生樹立正確思想價(jià)值觀念。因此，小學(xué)班主任要注重加強(qiáng)科學(xué)德育管理工作，正視網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)學(xué)生帶來的影響，分析學(xué)生的實(shí)際情況，開展高質(zhì)量針對(duì)性德育工作，確保學(xué)生身心和諧發(fā)展。

2.德育觀念與時(shí)代發(fā)展不符

如今我國已經(jīng)全面進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，班主任運(yùn)用傳統(tǒng)的道德德育管理手段展開德育工作，已經(jīng)跟不上時(shí)代步伐，無法順利收獲理想德育成果。因此，作為新時(shí)代小學(xué)班主任，應(yīng)積極對(duì)德育工作的觀念進(jìn)行改革與創(chuàng)新，優(yōu)化德育管理手段，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)展開高效德育工作，可有效推動(dòng)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。但很多班主任為確保學(xué)生不受網(wǎng)絡(luò)不良信息影響，將網(wǎng)絡(luò)弊端放大，向?qū)W生灌輸"網(wǎng)絡(luò)有害，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)"的思想，不利于學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)獲取豐富知識(shí)，阻礙學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)改善。部分小學(xué)班主任仍采取傳統(tǒng)德育模式展開教育工作，在日常工作中，未能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，無法順應(yīng)全新教育理念，開展高效德育管理工作。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開展高效德育教育工作的策略

1.完善德育教育體系，促使學(xué)生形成良好道德觀念

為培養(yǎng)小學(xué)生形成更多適應(yīng)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的能力和素質(zhì)，教育從業(yè)者需要結(jié)合時(shí)代發(fā)展，改進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)辦法，貫徹素質(zhì)教育思想，推動(dòng)學(xué)生獲得全面和諧發(fā)展。因此，新時(shí)期小學(xué)班主任展開德育工作，需要加強(qiáng)德育教育體系的改進(jìn)與完善，切實(shí)落實(shí)德育工作，促使學(xué)生的思想道德觀念獲得有效改善。班主任要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的雙面性，不可一味抵制網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，可有效豐富德育教育內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)中的先進(jìn)德育教育理念展開高效德育管理工作。班主任可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)中的熱門事件，組織學(xué)生進(jìn)行深度思考與討論，滲透德育理念，從而實(shí)現(xiàn)德育教育目的。

比如，如今網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常報(bào)道一些青少年因?yàn)槌煽?jī)不理想或者與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就選擇放棄自己的生命。班主任可以將這些網(wǎng)絡(luò)報(bào)道導(dǎo)入到德育課堂，組織學(xué)生進(jìn)行思考與討論，幫助學(xué)生端正思想，引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試成績(jī)以及與父母，同伴之間的關(guān)系，讓學(xué)生明白生命的可貴，促使學(xué)生形成珍愛生命的意識(shí)。真實(shí)的新聞報(bào)道可以對(duì)學(xué)生的內(nèi)心造成較大沖擊，通過分析真實(shí)事件可以得到更加理想的德育教育成果，促使學(xué)生的思想道德水平提高，推動(dòng)學(xué)生心理素質(zhì)獲得提升。

2.更新德育教育觀念，促使學(xué)生思想道德水平提高

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，運(yùn)用傳統(tǒng)德育教育理念，已經(jīng)無法滿足學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求。因此，小學(xué)班主任應(yīng)注重緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念以及德育管理辦法，開展高效德育管理工作，促使學(xué)生思想道德水平提高。首先，班主任要對(duì)學(xué)生有足夠的了解，日常工作中加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，從不同角度、不同方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)，拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為開展高效德育工作提供良好基礎(chǔ)條件;其次，班主任要樹立不斷學(xué)習(xí)的工作觀念，不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中的先進(jìn)教育理念以及德育管理辦法，充分利用網(wǎng)絡(luò)輔助教育優(yōu)勢(shì)，提升自身教育教學(xué)水平;最后，教師要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自身與學(xué)生之間的溝通和交流，班主任可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立與學(xué)生的討論組。在網(wǎng)絡(luò)討論組內(nèi)，學(xué)生可以暢所欲言，便于班主任及時(shí)了解內(nèi)學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)，以及學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，及時(shí)為學(xué)生提供幫助，可有效促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。班主任通過與學(xué)生之間加強(qiáng)溝通，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想道德方面出現(xiàn)的偏差，及時(shí)糾正學(xué)生思想，可有效提升德育工作針對(duì)性。

3.豐富德育教育方式，促使學(xué)生樹立正確價(jià)值觀念

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為現(xiàn)代教育提供了強(qiáng)有力的輔助功能，小學(xué)班主任要正確看待網(wǎng)絡(luò)雙面性，利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富德育教育內(nèi)容，創(chuàng)新德育教育方法，以便更好順應(yīng)現(xiàn)代教育需求，切實(shí)落實(shí)德育管理工作。例如班主任可以建設(shè)德育教育網(wǎng)站，在網(wǎng)站中分享具有教育意義的視頻或者故事，學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)站，可以在網(wǎng)站上分享自身遇到的問題，與其他學(xué)生進(jìn)行討論，班主任也可為學(xué)生提供正確的指導(dǎo)和建議，及時(shí)糾正學(xué)生思想，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，促使學(xué)生的道德素質(zhì)水平獲得提高。

結(jié)語：總而言之，隨著時(shí)代發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的強(qiáng)有力輔助工具。小學(xué)班主任應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雙面性，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，規(guī)避其弊端，完善德育管理體系，改進(jìn)德育管理辦法，幫助學(xué)生提升思想高度，樹立正確道德觀念，可推動(dòng)新時(shí)代小學(xué)生獲得深遠(yuǎn)發(fā)展。希望通過本文探討，為廣大一線教育工作者提供一些可行性參考，共同推動(dòng)我國小學(xué)德育教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]趙萍.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對(duì)策研究[J].新課程，2021（30）：233.

[2]周芳芳.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作的問題及對(duì)策[J].新課程，2021（28）：224.

[3]張伙英.初探德育在班主任工作中的重要性[J].新課程，2021（24）：223.