愛在課上插嘴的朋友

（100000）北京市海淀區(qū)楓丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級一班 胡凌菲

我最好的朋友叫張珍綾，她最大的特點(diǎn)就是話多。張珍綾不僅愛在課間說話，連課上的時間也不放過。

上課鈴響了，科學(xué)課王老師走進(jìn)了教室。這堂課，老師講對身體好的食物。王老師長得高高胖胖的，鼻梁上還架著一副眼鏡，脾氣可好了。因?yàn)橥趵蠋熎夂茫晕覀兛傁矚g在她的課上說話，她卻很少為我們說話這件事發(fā)火。

老師說：“銀杏樹的果實(shí)——白果對我們的身體好，要多吃。”“白果不是很臭嗎？人怎么能吃得下去這么臭的東西呢？”我聽到一個女生這樣說，距離并不遠(yuǎn)。不用猜，準(zhǔn)是張珍綾在說話。為了證實(shí)自己的猜測，我用余光瞥了一下聲音的來源。沒錯，張珍綾正瞇著她的綠豆眼在說話。王老師苦笑了一下，說：“張珍綾同學(xué)，你的問題真是太好了！”全班哄堂大笑，不僅是因?yàn)榭茖W(xué)老師說的這句話是在嘲諷她，還因?yàn)閺堈渚c的問題實(shí)在是太好笑了！

老師示意全班同學(xué)安靜下來。可是過了一會兒，張珍綾又開始開玩笑了，班里哄堂大笑。老師這回翻了翻白眼，沒說什么。我悄悄地提醒她：你已經(jīng)開了兩次玩笑了，事不過三，不能再開第三次玩笑了，要不然王老師該發(fā)怒了。張珍綾卻不以為意，小辮子一甩，說：“怕什么！老師又不會吃了我?！?/p>

過了一會兒，她開始開她的新玩笑了。果不其然，老師使勁兒拍了一下黑板，說：“張珍綾，你給我出去！”她這才感覺到害怕。她全身哆哆嗦嗦的，弓著腰，以為老師看不見她，她就不用出去了。老師又使勁兒吼了一句：“你再不出去，我就要把你推出去了！”張珍綾趕快一路小跑，跑出了教室。

老師繼續(xù)講課。過了一會兒，下課鈴響了，接下來是眼保健操時間。我是檢查全班同學(xué)做眼保健操的人。在檢查的過程中，我偷偷地開了門，發(fā)現(xiàn)張珍綾正眉頭緊鎖地面對著墻，自言自語地說著什么。我豎起耳朵，聽到她說的竟然是乘法分配律！你瞧，如果不讓她說話，真能把她憋壞。

（指導(dǎo)教師 丁 寅/插圖 吳貝琪）

讀這篇文章時，捧腹大笑之余，你有沒有想過作文里的張珍綾就像我們身邊的某某某？是的，這篇文章塑造的人物形象還真的具有典型性。在課堂上插嘴可不是個好習(xí)慣，作文里的主人公已經(jīng)嘗到了苦頭，希望大家都引以為戒，遵守課堂紀(jì)律，做認(rèn)真上課的好學(xué)生。

（韓 超）