(322009)浙江省義烏市蘇溪鎮(zhèn)第一小學四年級六班 肖敏敏
在一個寒風刺骨、天氣陰沉的下午,我在教室里參加完考試,回了家。窗外的天又昏暗了起來,不久就下起了狂風暴雨。雨點像斷了線的珍珠項鏈,滴答滴答地滴落下來。我撐起一把傘,走在回家的路上。
剛到家門口,我發(fā)現(xiàn)幾個“白衣天使”正在搭帳篷。他們還把一張桌子和一個凳子放在了帳篷底下。一開始,我以為他們要搞什么活動??吹剿麄儗懙囊粡埮谱樱也胖浪麄冊诟墒裁础t(yī)院存血不夠,我們急需獻血。我心想:這天氣,會有人去獻血嗎?
我很好奇,便放慢了腳步,準備觀望一下。醫(yī)護人員剛支好帳篷,便有人奔上前去。覺得不可思議的我更好奇了,準備一探究竟。于是,我上樓放好書包又下了樓。
等走到樓下,我大吃一驚——帳篷周圍已經人滿為患了。下雨天,這些人還要去獻血?我心里的疑惑越來越多。
我像一條小魚,飛快地穿梭在人群中。突然,我看到一位年邁的老爺爺也站在人群中。我凝望著他,心想:他可能是陪孫女、孫子來獻血的吧。這時,人群自覺排成了一條直直的線。大家準備依次獻血。
輪到老爺爺了。他翻起袖子,把手伸直放在了桌上。醫(yī)護人員將一根粗粗的針戳進了他的胳膊。老爺爺?shù)哪?,一點兒表情也沒有。他真是一個勇敢的人!抽了血,空空的袋子變成了紅通通的鼓袋子。抽完血,他沒多說什么,轉身離去。
我跑過去問他為什么這么大歲數(shù)還來獻血,他回答:“我的血大多數(shù)人都能用,我想為大家做一點兒貢獻?!?/p>
我望著他漸漸遠去的身影,心里想:我也要做貢獻,我也要成為這些獻血者那樣有愛心的人。
(指導教師 金 攀/插圖 林子文化)
這件發(fā)生在冬日里的事,讓每個人的心里都如此溫暖。在這篇文章中,小作者巧設問題,問題的內容逐步升級。隨著問題的解答,小作者所塑造的人物形象高大了起來,文章主題也得到了升華——小作者就這樣輕松達到了自己的寫作目的。這種作文策略,大家平日寫作文時可以參考借鑒。
(素 蘭)