靠補課不如靠自己

安然

如果你有話想說

剛進入初中的時候我還沒開竅，整個人都是糊里糊涂的，上課不聽講，總想睡覺，不犯困的時候就和同桌竊竊私語。初一那年，我的成績雖然很差，但是我媽只是認為我適應(yīng)初中生活比較慢，覺得我初二就會好的?？傻搅顺醵聦W期，我的成績?nèi)匀粵]啥起色，我媽才開始意識到問題的嚴重性。就憑我這個成績，她認為我肯定考不上好的高中，接著考不上大學，一輩子就毀了。于是她決定，瘋狂給我報班，讓我補課。

之后的每個雙休日，我都是在補課中度過的。早上六點半我就要起床，趕去上八點半的補習班。上午補語文、數(shù)學，下午補英語、物理，晚上回家還要上網(wǎng)課……睡到自然醒的周末再也沒有了。從此，補習班就像噩夢一樣進入了我的生活。本以為這樣的日子會一直延續(xù)下去，可就在初二結(jié)束的這個暑假，國家頒布了“雙減”政策，媽媽在無奈之下停掉了我的補習班。

我頓時感覺無比輕松，也終于可以享受一個完美暑假了。我關(guān)掉鬧鐘睡到自然醒，跟同學一起瘋玩，不再刷語文、數(shù)學、英語這些習題。這樣的日子過了一個月，轉(zhuǎn)眼就開學了。升入初三后，我突然緊張起來。身邊的同學都很努力，都在默默地拼命。我又開始懷念補習班了。沒有了補習班，我感覺像失去了保護傘，在課堂上弄不懂的問題再也沒有誰為我再講一遍了。

我開始焦慮了。靜子姐姐，沒有補課的日子，我該怎么辦？

——鋼絲球

或許我們心有靈犀

每到考試季，我媽對我的愛就會泛濫?！拔乙宦犓麄冋f為了孩子上學補課花了多少錢，我就非常感謝你，給我省了這么多錢。”這是我媽為數(shù)不多夸我省錢的時候。

我上初、高中時認識的同學幾乎都參加過補習班，有些是十幾二十幾人的大班，有些是一對一輔導(dǎo)，每天上完八節(jié)課還要換個地方繼續(xù)，甚至不得不在自習課請假出去，忙得身心俱疲。那時的我常常是一個拉仇恨的存在，因為我從來沒有上過一節(jié)額外的課，卻從來沒有跌出過前三名。

那時他們有些驚訝：“你不用補課，怎么會學得這么好？”

而我也很困惑：“你們補課會補些什么呀？有用嗎？”雖然這樣問多半會被認為是故意炫耀。

因為不補課，我所有新知識的輸入全靠課前預(yù)習和聽老師上課。我會買帶全解的教輔提前看，看懂了就做做習題自測一下，沒看懂就等著上課再聽一遍，還不懂就直接問。而消化和鞏固則靠各類練習題和模擬試卷。無論是晦澀難懂的各種公式，還是學以致用的答題技巧，經(jīng)過一輪地毯式學習都會被一網(wǎng)打盡?？墒侨绻麑W完就忘呢？建議以上流程再走一遍，直到徹底掌握為止。

非常有趣的是，我中學時代成績很好的同學，大多數(shù)人很少課外補課，都是靠課堂上認真聽講、課外自我鞏固而取得好成績的。因為中學的知識還比較基礎(chǔ)，再神乎其神的補習班也不可能讓那些知識和理解爭著搶著進入你的腦子里。學識也好，做題經(jīng)驗也好，都是需要自己一步一步積累的。所以，無論補習班對你來說是“噩夢”還是“保護傘”，你都不能完全依賴它。最重要的還是應(yīng)該鍛煉自學的能力。

填鴨式教育接受得再多，沒有自主學習的習慣和能力仍然是不行的。靠補課不如靠自己，自主學習是把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，往往更容易扎實掌握知識。