運(yùn)用典型事例，讓人物鮮活豐滿

鄒璋敏　王繼穎

編者按：

寫人離不開(kāi)寫事，一定要通過(guò)具體的、典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，絕不能空洞地?cái)⒄f(shuō)或?qū)懗筛叨雀爬ǖ娜宋镌u(píng)價(jià)。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)：能夠展現(xiàn)人物形象的事例多如牛毛，都要寫進(jìn)作文里嗎？答案當(dāng)然是否定的。要想塑造出有血有肉的鮮明人物形象，就一定要學(xué)會(huì)披沙揀金，運(yùn)用好典型事例。

本期《名家有約》，編輯部邀請(qǐng)了王繼穎老師來(lái)具體談一談該如何“用慧眼發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)叩尋，用慧心選取”典型事例，并“大展靈思妙筆”，將人物寫得鮮活豐滿。

作者簡(jiǎn)介：

王繼穎，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，在各類刊物發(fā)表散文百余萬(wàn)字，作品收入數(shù)十種文學(xué)讀本或中小學(xué)語(yǔ)文試卷，已出版散文集《追尋花開(kāi)的足跡》《青春的那把鑰匙》《守住發(fā)芽的夢(mèng)想》《愛(ài)上煙火遇見(jiàn)暖》《感恩最小的露珠》等。

佳作場(chǎng)

風(fēng)馳過(guò)的街道

從樓門口到車位，一百多米的距離，似乎被呼呼作響的風(fēng)拉長(zhǎng)了幾倍。干晃枝舞，樹(shù)葉翻飛，人也成了搖搖擺擺的葉子。我鉆入汽車，還未啟動(dòng)引擎，就感覺(jué)到車身的顫動(dòng)。

正當(dāng)我要駛出小區(qū)時(shí)，一個(gè)身影先于我從大門口閃出去。那是剛給小區(qū)住戶送完早餐的外賣小哥。風(fēng)中的大街，車流不減。街道右側(cè)，小哥駕著載有送餐箱的摩托車，像一縷金黃的勁風(fēng)，馳入自行車和電動(dòng)車隊(duì)伍中，轉(zhuǎn)瞬把我甩在后面。

在這刮著大風(fēng)的早晨，小哥的身影更顯親切。年邁的公婆和我們同樓居住，我們上班忙，打開(kāi)手機(jī)外賣軟件給他們點(diǎn)餐是尋常事。乘風(fēng)而來(lái)、馭風(fēng)而去的小哥們，為我們提供了很多方便。在我出門前半小時(shí)，就有外賣小哥把老人的早餐送到。

時(shí)間已到八點(diǎn)，小董也開(kāi)始上線接單，在街上疾馳了吧？小董是個(gè)年輕的父親，大兒子上一年級(jí)，小兒子上幼兒園。在孩子們上學(xué)前，小董的分分秒秒是屬于他們的。做飯、叫早、督促洗漱和吃飯、護(hù)送入校入園，每天早晨，悉心照顧好兩個(gè)孩子，小董才迅速開(kāi)啟送餐服務(wù)。穿街過(guò)巷奔波八小時(shí)后，下午四點(diǎn)，小董去學(xué)校和幼兒園接兒子，等愛(ài)人下班回家，和她完成無(wú)縫對(duì)接;傍晚六點(diǎn)再次出門，跑到夜里十點(diǎn)后才回家。

“有時(shí)候媳婦加班回家晚，我就帶孩子在街上跑一會(huì)兒?！睆男《谖⑿艑?duì)話框的回復(fù)，我聽(tīng)出了話外音：孩子沒(méi)人看，做爸爸的不放心，把他們護(hù)在身邊，在街上疾馳心里也踏實(shí)。

夕陽(yáng)下的街頭，穿梭不息的車流縫隙里，一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)握住摩托車把的身影格外引人注目：身板結(jié)實(shí)的小董，頭戴黃頭盔，身穿黃上衣;身后放著一個(gè)方方正正的黑色送餐箱，胸前有兩個(gè)鮮亮的孩子。穿著印有袋鼠圖案上衣的小董，仿佛變成了擁有育兒袋的巨大雌袋鼠?？谡植夭蛔∷臉?lè)天知足，溫柔的笑意從眼里溢出，如春風(fēng)般拂暖了大街小巷。盯著小董的微信頭像，我眼前浮現(xiàn)出這樣的情景。

小董的微信頭像，是他和兒子們的親密合影。大兒子伏在他的肩頭，小兒子偎在他懷里;父子三人都是墨鏡遮眼，上彎的嘴角像是新月，發(fā)型皆酷。我猜，孩子的發(fā)型是小董的杰作，小董的發(fā)型是他媳婦的杰作。

小董和媳婦學(xué)過(guò)美發(fā)，開(kāi)過(guò)七年美發(fā)店，但店面租金高，收入不穩(wěn)定。兩個(gè)兒子先后出生，隔三岔五地入不敷出，讓頂門立戶的小董壓力倍增。為了多賺錢，他和媳婦商量過(guò)外出打工?？梢幌氲胶⒆觽円ジ改傅某ε惆?，小董百般不忍，既心疼老人，又心疼孩子。關(guān)掉美發(fā)店后，小董選擇留在家里，加入外賣騎手的隊(duì)伍。從此他穿上了外賣公司的黃衣，好似一縷金黃的勁風(fēng)，馳行于城市的街巷，穿越四季的陰晴雪雨，一晃就甩走一千多個(gè)日子。

“生活就是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，少幾句抱怨，就多一些陽(yáng)光。只要踏實(shí)肯干，收入還是不錯(cuò)的，日子也能過(guò)得很好。如今媳婦當(dāng)了保育員，我們都找到了自身的價(jià)值。雖然累了點(diǎn)，但能每天呵護(hù)著孩子，看著他們成長(zhǎng)，挺幸福的。老婆孩子熱炕頭兒，我喜歡！”自謙沒(méi)文化且缺少一技之長(zhǎng)的小董，說(shuō)起話來(lái)像個(gè)哲人。

做了三年多的騎手，小董也沒(méi)丟下他的理發(fā)手藝。我和他成為微信好友，就是因?yàn)槔戆l(fā)的事。2021年的農(nóng)歷二月初二，我在同城人的朋友圈看到一段視頻：一個(gè)送外賣的騎手，為了給同行的弟兄們節(jié)省下在理發(fā)店等待的時(shí)間，與妻子一起義務(wù)為大家“剃龍頭”。恰逢周日，兩個(gè)兒子跟在旁邊，蹦蹦跳跳地觀摩父母用剪刀和推子送出“春風(fēng)”的瞬間。視頻中的騎手有著胖乎乎的國(guó)字臉、彎彎的慈眉、和善的笑眼，嘴角微微上揚(yáng)。這個(gè)騎手就是小董，他已堅(jiān)持三年免費(fèi)為弟兄們“剃龍頭”。

發(fā)型一新的同事們，滿懷感激地給小董一家拍了合影。和諧幸福的一家四口身后，是和小董金黃上衣同色的背景，仿佛是小董一家散射的陽(yáng)光，溫暖而明亮。金黃的背景上也同樣記錄著小董感動(dòng)社會(huì)的瞬間：送單途中他撿到一部手機(jī)，原地等候許久不見(jiàn)有人來(lái)尋，便求助公司的同事們，在大家的協(xié)助下將手機(jī)完璧歸趙。

小董這縷勁風(fēng)，將金色陽(yáng)光帶給溫馨小家里的兒子們和愛(ài)妻，帶給風(fēng)雨中居家的等餐者，帶給他的同事，也帶給沒(méi)有任何交集的陌生人。他馳行的每一條街道，都能抵達(dá)幸福和溫馨。

創(chuàng)作談

在大街小巷的車流、人流中，載有送餐箱的騎手，穿著所在公司的黃衣或藍(lán)衣，風(fēng)一樣從我身邊馳過(guò)。無(wú)論酷暑嚴(yán)冬，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，他們隨時(shí)把方便送往千家萬(wàn)戶。因我和愛(ài)人工作忙，家中老人的三餐常常麻煩騎手們，我心中早存了一份謝意。

農(nóng)歷二月初二晚，在同城人朋友圈，我看到一個(gè)黃衣騎手和妻子義務(wù)為送外賣的弟兄們“剃龍頭”的微視頻。這則看似尋常的視頻，令我感動(dòng)于外賣騎手的熱心?！讹L(fēng)馳過(guò)的街道》創(chuàng)作靈感也由此而生。當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)騎手的了解，僅限于一段微視頻和風(fēng)一樣來(lái)去的影子，若立即寫出，人物形象必然模糊單薄。

通過(guò)發(fā)視頻的朋友，我加上熱心騎手小董的微信。

“請(qǐng)問(wèn)您每天幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)下班？”“原來(lái)您每天早晚送餐前要接送孩子。希望您能分享幸福的親子瞬間?！薄皫z孩子送餐，真了不起！聽(tīng)說(shuō)您還撿過(guò)手機(jī)，請(qǐng)抽空講講具體情況。”……我們?cè)谖⑿派弦?jiàn)縫插針地交流了一周時(shí)間。小董盡責(zé)愛(ài)子的父親形象、熱心助人的騎手形象、不辭艱辛的勞動(dòng)者形象，在源自生活、浸著陽(yáng)光的諸多細(xì)節(jié)里疊合為一，呼之欲出。

我反復(fù)翻閱和小董的聊天記錄，再三斟酌，選定五件典型小事進(jìn)行正面敘寫：早晨和下午，小董悉心照顧和接送兩個(gè)孩子;媳婦加班，小董把孩子帶在身邊送外賣;關(guān)掉美發(fā)店，小董為孩子放棄外出打工的念頭，在家做騎手;農(nóng)歷二月初二，小董帶媳婦給弟兄們“剃龍頭”;小董撿到手機(jī)，完璧歸趙。

塑造人物形象，無(wú)論是正面敘寫，還是側(cè)面烘托，都離不開(kāi)最具代表性、最富表現(xiàn)力、最有新鮮感的典型事例。典型事例，來(lái)自平時(shí)的積累。尋常日子里一個(gè)畫面、一句話語(yǔ)、一段視頻，普通人的一舉一動(dòng)、一顰一笑，都可能是典型事例的冰山一角。只要勤于觀察思考、善于交流探究、及時(shí)記錄，與人物關(guān)聯(lián)的典型素材就會(huì)日漸豐富。典型事例，來(lái)自構(gòu)思環(huán)節(jié)的精挑細(xì)選。林林總總的素材，即使琳瑯滿目，也須刪繁就簡(jiǎn)，選擇一件或幾件最能突顯人物特點(diǎn)、最能表現(xiàn)文章主題、最有新鮮感的事例。典型事例，還需通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)呈現(xiàn)。古今中外名篇佳作中的傳神人物，都離不開(kāi)外貌、言行和心理等方面的細(xì)節(jié)描寫。

在時(shí)光長(zhǎng)河里，各色各樣的蚌將日常生活中的細(xì)節(jié)孕育成大大小小的珍珠。典型事例恰如神奇的珍珠，光彩熠熠、飽滿動(dòng)人，等著我們用慧眼發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)叩尋，用慧心選取;等著我們大展靈思妙筆，運(yùn)用它把人物寫得鮮活豐滿。